非连续性文本阅读.ppt

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一位记者在美国国家科技馆看到，很多美国中小学生有仔细阅读说明牌的习惯，静静地看一会，然后试着按步骤依次操作，结果出来后再思索一番，这就达到了参观、参与的目的。

记者联想到在中国的科技馆，这样的小观众不多。

很多初中生成群涌进来，不看说明，不按步骤，上来就用力转手轮，捅按钮，结果当然出不来，于是大家嘟囔着“没意思，没意思”，再涌向下一个项目接着“毁”。

问题：

阅读材料，你有何发现？

阅读由多种材料组成、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。

2011年版义务教育语文课程标准,非连续性文本阅读,非连续性文本,相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料,大多是由多种材料组合，除了文字之外，还有图片、表格、数据、号码等，如：

说明书、图表、漫画、地图、清单、时刻表、数据表格等。

2023/5/17,阅读材料今天，我们怎样阅读,课堂探究,今天，我们怎样阅读展示要点：

1、文本中心2、信息来源3、思路方法,准确审题,审文本标题：

今天，我们怎样阅读从标题可读出对现时代国民所应提倡的阅读方式方法的困惑与思索。

1、今天，我们怎样阅读2、今天，我们怎样阅读3、今天，我们怎样阅读4、今天，我们怎样阅读,（中心话题）,（阅读方式）,（阅读主体）,（时间范畴）,信息整合,1、给碎片化阅读下定义必用格式：

碎片化阅读是一种的阅读关键信息：

阅读工具+阅读特点2、民营书店衰弱原因推断：

找准角度对应材料逐一归纳简明表达国民阅读方式改变碎片化阅读的优势民营书店入不敷出网络书店的冲击,3、阅读【它山之石】，结合其他材料，获得启示：

明确核心事件中外阅读现状巨大差异找准主体对象国民：

应该学习外国人读书热情，深度阅读，全民阅读。

政府：

应该学习国外好的做法，扶持民营书店。

说明书文本试题,【美林药品名称】商品名：

美林【美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。

【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。

也用于缓解儿童轻至中度疼痛。

【美林注意事项】

（1）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天，用于解热不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。

（2）有下列情况患者慎用：

支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。

（3）下列情况患者应在医师指导下使用：

有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。

（4）1岁以下儿童应在医师指导下使用。

（5）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。

（6）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。

（7）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。

（8）美林性状发生改变时禁止使用。

（9）请将美林放在儿童不能接触的地方。

（10）如正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师或药师。

1.【美林注意事项】第7条“对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。

”改为“对美林过敏者慎用，过敏体质者禁用。

”可以吗？

为什么？

（3分）_2.下列做法正确的一项是（）（3分）A半夜，张小明体温39，妈妈倒出清澈如水的美林，喂小明。

B小琳感冒发热，吃了999复方抗感冒颗粒，又吃了美林。

C小方身体发烧，早上七点半他喝了美林去上学，十二点回家喝了一次，下午五点到家又喝了一次，十点钟睡觉前又喝了一次。

D李伟伟是个壮小子，才八个月大，就有21斤了。

有天发热了，妈妈心疼，喂了他4毫升的美林。

参考答案：

1.不可以。

“禁”表示禁止，美林过敏者不能用，而“慎”表示慎重，而非所有人不能用。

调换之后，意思全变了，若患者按此说明使用，将会危害身体健康。

2.C,图画类文本试题,材料一微博是一种网络技术应用。

它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。

它代表了个人最真类的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。

材料二教育部、国家语委在向社会发布（2010年中国语言生活状况报告时，称2010年是中国的“微博元年”。

截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。

在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。

微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

（1）从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。

（4分）

（2）结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。

（3分）,参考答案,

（1）短小真实即时方便

（2）示例：

徽博传递着众多人的声音，形成强大的舆论力量。

（意思对即可）,漫画类文本试题,仔细观察右边的漫画，说说它的含义。

【参考答案】含义：

我们（中小学生）应该远离不安全食品，保护身体健康。

徽标类文本试题,公元1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。

他从浙江宁海出发，以三十多年时间，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽粤，西北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，足迹及于当时14省，写下了60余万字的徐霞客游记。

2011年3月30日国务院常务会议通过决议，自2011年起，每年5月19日为“中国旅游日”，“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。

请你对下面三个问题进行探究。

（1）右图是“中国旅游日”标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。

请描述变形的“旅”字所展示的画面。

在第5个“中国旅游日”，主题是“读万卷书，行万里路”。

你怎样理解这一主题？

暑假即将来临，你打算怎样“背起行囊走四方”？

【参考答案】示例：

一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。

说明：

回答扣住题意即可。

古代的读书人意识到，走出书斋，畅游天下，不仅可以强健体魄，开拓视野，增长见识，还能对书本知识进行实地验证，获得真知。

现在，出外旅游已经成为许多人文化生活的一部分。

背起行囊走四方，可以使我们感受到旅游文化的魅力。

提示：

开放题，只要谈出自己的暑假旅游设想即可。

广告类文本试题,【广告美景】在“2016灵秀湖北十大旅游名片”入围的候选名单中，黄冈占有五个：

麻城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲。

作为家乡人，请选一处景点仿照以下示例，拟一条广告语以吸引天下游客。

（不能与示例相同）示例：

麻城红杜鹃人间四月天，麻城看杜鹃。

秦淮河的由来秦淮河，全长约10公里，是一条历史悠久的河流，曾对古城南京的发展起过重要作用。

相传秦淮河是秦始皇下令开凿的一条人工运河。

秦始皇东巡会稽，经过南京时，为方便船只行驶，下令开凿方山，使淮水与长江沟通，因而这段河道得名“秦淮河”。

但据地质考察证明，秦淮河是一条历史悠久的天然河流，当时这条古老的河流确实曾从方山经过，由于地理变迁，河流改道，逐渐形成了现在的河道。

（选自“百度”）根据材料，概括说说“秦淮河”得名的由来。

1.划出答案区域；,2.删除多余文字；,3.根据要求，调整文字和标点符号，完整表述。

答题步骤：

相传秦淮河是秦始皇下令开凿的一条人工运河，（1分）使淮水与长江沟通，因而这段河道得名“秦淮河”。

（1分）,阅读下列新闻调查材料，回答问题。

（材料一）外来粽品牌垄断市场昨天，记者在我市部分超市看到，虽然距离端午节还有一个多月，但“思念”、“三全”、“安井”、“五芳斋”等外地的品牌粽子已经在各大超市出现。

为何不见本地粽子的身影呢？

超市负责人说，超市商品采购由总部决定，总部只采购品牌粽子，而目前本地粽尚无自己的品牌。

（材料二）本地粽以“鲜”取胜到哪里去买本地粽呢？

记者在电力路、花山路看到了几家卖粽子的小店。

店主表示，粽子都是自家包的，品种没有超市里多，只有红豆、蜜枣和肉粽，但当天包当天卖，十分新鲜，不像真空包装的外地粽，经由运输等途径，再到超市柜台，距离生产日期已有好几天。

（材料三）_超市工作人员介绍说，今年粽子的价格与去年相比相差不大。

业内人士分析称，今年糯米等原材料的价格降了，对于生产企业来说是个好消息；但粽子大多是人工包装，人工费水涨船高，运输费用也是居高不下：

有降有升，粽子的价格基本与去年持平。

（1）从“材料三”中提取主要信息，为该则材料拟写标题。

（不超过15个字）（1分）

（2）仔细阅读上述材料，分析本地粽与外来粽相比存在的优势与劣势。

（4分）优势：

劣势：

（3）吃粽子的习俗源于纪念爱国诗人屈原，现在人们赋予它更多的文化内涵。

中考前夕，有老师给学生赠送了粽子，这个礼物包含了老师对学生的祝愿。

说出老师的祝愿是什么。

（1分）,今年粽子的价格与去年基本持平,新鲜，成本低。

无品牌，品种少。

祝愿同学在考试中能高“中”。

（考中，“中”与“粽”谐音，）,文字类一般有两种题型：

（1）提取关键信息或概括文本内容。

方法提示：

关注标题信息关注中心句关注文本的结构,总分结构：

抓中心句；,并列结构：

关键信息会分散在各个层次中，要整合归纳；,递进结构：

重要信息主要在最后的层次中。

（2）探究文本中蕴含的态度、观点或揭示的问题。

方法提示：

探究题，可以先在文本中看作者的观点态度，同样是根据中心句或者不同结构的文本层次中去提取或整合。

如果作者没有明显的态度、结论，再根据文本内容进行合理判断。

莫言通过媒体对百年孤独的作者马尔克斯的离世做出回应，请按要求填空。

（3分）我不能说马尔克斯是当代世界上最伟大的作家，但自上世纪六十年代至今，世界上的确没有一本书像百年孤独那样产生广泛而持久的影响。

我本来有过一次与他见面的机会，但因他生病错过了。

感谢这个天才的头脑，他发明了一种独特的小说，他也发明了让自己永生的方式。

1、上述文字流露出三种情感：

、。

崇敬遗憾感激,2、结合情境，完成问答。

（2分）小林：

小红，你有没有发现，从余光中到莫言，从莫泊桑到马尔克斯，优秀作家大多是男性。

小红：

。

小林：

我同意，她们的确很优秀。

小红：

谢谢你的认可。

你说的有道理，但是优秀的女性作家也很多啊！

从张爱玲到宗璞，从海伦凯勒到夏洛蒂勃朗特等等，好多好多！

考题例话,答题步骤：

1.找出逸仙桥2.找出标志性建筑或路口做参照点（确定立足点）3.看清逸仙桥与参照点的位置关系（选用方位词）4.组织语言，规范表述。

例：

逸仙桥在龙蟠中路和中山东路路口向西20米处。

请用简洁的语言写出逸仙桥的位置,2023/5/17,反馈练习,新生小宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学楼，你给他指明。

请根据右图，写出你对小宏说的话。

你说：

。

请向前（向北）直走约100米，到十字路口，右拐（向东）行约20米，就到了。

北,“秦淮画舫水上游览”公告牌,朋友小东（身高1米60）带着弟弟（身高1米30）拟于星期日下午17：

00到达夫子庙泮池码头，根据材料二，以下建议合理的一项是A小东赶得及购买两张白天船票，共一百二十元，比购买两张晚间船票要合算。

B小东如果购买了两张晚间的船票，还来得及凭着船票免费去参观李香君故居。

C小东可以购买好两张白天船票，先坐画舫游览，再凭着船票参观李香君故居。

D小东可以购买两张白天船票，先参观李香君故居，一小时后再乘坐画舫游览。

答题步骤：

1.选择最合算的票价（根据游玩时间和身高）2.合理安排游玩顺序。

C,作业：

完成阅读材料“蓝金陵”去哪儿了？

的题目,