中学政教处工作计划.docx
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中学政教处工作计划
2017年中学政教处工作计划
【第1篇】2017年中学政教处工作计划
为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）精神，依据我校2015-2018三年发展规划要求，坚持“以德领才，育人为本”的工作理念和“抓养成、重管理、求实效、上水平”的工作要求，创新工作举措，夯实德育工作基础，切实提高学生德育素质，逐步形成具有我校特色的德育工作模式和机制。
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，坚持以德领才，育人为本，遵循教育规律和学生成长、认知规律，着眼于学生的终身发展、教师的专业发展、学校的内涵发展，夯实德育基础，强化德育队伍，丰富德育内容，创新德育形式，不断提高德育工作吸引力和感染力，增强德育工作针对性和有效性，为立德树人，推动我校教育事业跨越发展提供有力支撑。
二、工作目标
（一）总体目标
以深化社会主义核心价值体系教育为核心，全面优化德育队伍，建立健全德育阵地建设，探索科学、有效的学校德育管理长效机制，推动全程育人、全员育人、全方位育人，逐渐形成学段有效衔接、内容分层递进，课内课外联动融通的德育工作体系，使我校德育工作与社会主流价值和学生实际需求相适应、与社会经济发展和教育改革发展相协调、与家庭教育和社会教育相承接，实现我校德育工作新提升。
（二）具体目标
1.加强德育队伍建设，整体提高德育队伍素质。
2.加强德育养成教育，提升学生道德素养。
3.构建以爱国主义教育为核心、理想信念教育为主线、道德规范教育为基础、学科教学渗透为主渠道、心理健康教育为辅助、文化艺术教育为引导、主题教育活动为载体、行为规范管理为保证、三结合教育为网络的“立体教育、活动促进”德育工作体系和“主动参与、自我教育”的内化德育模式。
4.不断创新学生德育的途径与方法，努力做到“主渠道”畅通有效，“主阵地”建设有力，“主活动”持之以恒，“主队伍”奋发有为。
5.着力德育科研，提升德育工作的实施水平。
三、工作重点
（一）强化德育队伍建设，科学落实班主任培训、考核机制，完善班主任奖励机制。
1.不断提升教师的师德修养，充分发挥每位教师作为德育工作者的作用。
经常组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，切实贯彻教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》、《江苏省大港中学教师“十要十不准”，提高教师的育人水平。
倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。
签订《师德承诺书》
2.进一步加强班主任队伍建设，倾力打造“敬业+精业”的班主任队伍。
以绩效考核为抓手，进一步完善班主任考核方案，进一步优化班主任例会的形式和内容，并切实抓好例会任务布置的落实，要把抓不落实的事和追究不落实的人相结合，增强对班主任管理的实效，提高班主任队伍的战斗力，不断提高班主任的执行力。
3.进一步强化德育激励机制，建立一套有利于调动德育工作者积极性、有利于促进德育工作持续发展的激励机制。
根据区教育局统一制定的标准，开评“校优秀班主任、区骨干班主任、区德育带头人”，形成德育队伍的三级晋升体系，德育先进享受区拔尖人才队伍奖励津贴。
4.定期举办优秀班主任培训班、开展班主任基本功大赛、做好班会优质课评比。
加强对班主任工作的培训，通过“引进来”、“走出去”相结合的方式，本校班主任和外面专家相结合的方式，努力提高班主任的工作能力。
积极开展班主任主题活动，进一步增强班主任工作的责任感、价值感以及幸福感。
5.加强政教部门的自身建设。
政教处和年级部分管领导在今后工作中要有力落实好既定计划，不折不扣地完成学校和上级部门布置的各项任务。
同时要增强服务班主任的意识，更多地倾听班主任意见，加强工作的主动性和实效性。
（二）坚持立德树人，以社会主义核心价值观教育，统揽学校德育工作，突出文明习惯和行为规范养成教育。
1.加强学生的文明行为习惯的养成教育，提高学生综合素养，培养学生良好的文明行为习惯。
强化、优化常规管理，建设优良校风。
2.狠抓学生的纪律意识和作风建设、学风建设以及自主学习习惯的养成与学习方法的培养。
3.努力发掘先进人物的事迹，大力表彰，树立典型、注重宣传、发挥榜样的激励、引领和鼓舞作用（各年级表彰学习之星、进步之星、“感动校园之星”、各种小型比赛评比、竞赛获奖学生、魅力学生、特长生）。
继续在学生中开展“三比三不比”活动（不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步，）营造比学赶帮超的氛围。
4.切实加强后进生转化工作。
每一位教师尤其是班主任必须本着高度的责任心，认真做好后进生的转化工作。
要耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
（三）不断创新德育载体，提高德育工作水平。
1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
结合“3.5学习雷锋日”“清明节”“五四青年节”“端午节”“南京大屠杀纪念日”、“抗战胜利七十周年纪念日”“教师节”“国庆节”等节日或纪念日，以征文竞赛、演讲比赛、校园广播、黑板报、主题班会等为教育阵地，积极开展各种活动，培养学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义的情感和创业创新创优的精神。
2.开展传统美德教育。
中华民族传统美德是中国历史流传下来的，具有深远影响，可以继承，有益于我们的优秀遗产，是优秀传统文化的核心。
结合“中秋”、“春节”等中华民族的传统节日，依据学生中存在的道德方面的问题，开展以下教育活动。
一是自强明志：
我们应学习古人“志当存高远”，以坚韧不拔的毅力，克服各种困难强化学习动力，走向成功之路。
二是诚信：
我们应言行一致，说到做到，按要求行事，按计划学习。
言必信，行必果，特别是在考试中要以真实的成绩评价自己，向家长、老师汇报。
要通过教师的诚信执教、文明育人引导学生诚实做人、诚实待人。
三是宽容：
我们应时刻宽容别人，善待自己，原谅别人，和而不流，学会合作，搞好团结，和而不同，互相学习，达到较高境界。
3．开展文明礼仪教育。
中国是礼仪之邦，是文明古国，文明礼仪必须宏扬。
本学期，我们重点抓以下几个方面：
一是尊师：
学生尊师，天经地义，教师倾全部心血于教育事业，无私的把知识传授给学生，学生首先应尊重老师的劳动，集中精力，听好每节课，平时见老师主动打招呼，问侯。
二是互助：
同学们在学习上相互帮助，生活上相互照顾，在出现矛盾摩擦时相互宽容，凉解，妥善处理好同学间的关系。
提高自控能力，用理智战胜冲动，用宽容代替狭隘，用文明抵御粗俗。
三是明辨是非：
时时刻刻应该内省，严格自律，严明校纪，与法不容，与纪不合，与理不通的事情坚决抵制。
4.加强心理健康教育。
心理健康教育是我传统优势。
要以学校心理咨询室为重点，以学科教学渗透和心理健康教育课为抓手，根据学生的生理、心理发展规律和特点有的放矢地进行心理健康教育。
要积极创设宽松和谐的学习、生活环境，包括团结互助、和谐友爱的班集体环境、轻松愉快的学习环境、文明健康的生活环境、平等良好的师生关系等，促进学生和谐健康发展。
5.加强法制教育。
以普法教育为契机，聘请法制副校长和丹徒法院的法官定期开展法制教育报告会，举办法律知识讲座、模拟法庭，并通过看电视、录像、参观展览等生动活泼的形式进行法纪教育，让广大学生增强学法、护法、用法的意识。
对违反校纪校规的学生严格执行《江苏省大港中学学生处分条例》的规定，同时做好受处分学生的思想工作，使之增强自信，积极改正。
6.加强安全教育。
生命重于泰山，安全高于一切。
要始终把安全作为学校的头等大事来抓。
要树立“安全第一，预防为主”的思想，不断完善学校安全工作组织机构，充分发挥“校园110”的作用，健全《江苏省大港中学教学楼学生紧急疏散演习方案》、《江苏省大港中学晚间停电应急预案》和《江苏省大港中学军训安全工作和校运动会安全应急预案》。
与全体班主任签定安全工作责任书，确实履行“一岗双责”制，通过班主任加强对学生进行安全教育，利用校园橱窗宣传安全知识，向学生印发以安全为主题的告家长书等，严防溺水、车祸、踩踏、食物中毒等突发性事故发生；门卫24小时值班制，各楼层设安全负责人，与总务处配合定期对学校的电器、消防栓、楼梯扶手等设施进行检查，排除安全隐患，做到防患于未然，以杜绝各种事故发生，本学期将与区消防大队联合举行学生宿舍紧急疏散，提高学生紧急情况下的自我保护能力。
7.加强校园文化建设。
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
要健全学校文化管理体制，坚持显性校园文化和隐性校园文化一起抓，营造健康向上的文化氛围；从物质、制度和精神的多维度培树师生文化自觉，建设校园文化，培育学校精神，提升学校的教育境界。
8.扎实开展国防教育，充分发挥国防教育示范作用。
作为我省首批国防教育示范学校，新的一年里一定要大力提高学生的思想道德素质，增强国防教育的责任感、使命感；利用学校教育里的学科渗透，保证国防教育任务的顺利落实；在创新活动载体中深化发展，努力营造良好的国防教育环境氛围，扎实开展国防教育，充分发挥国防教育示范作用。
（四）针对青少年学生的身心发展特点，坚持以人为本，探索适应时代和学生发展需求的德育方式，进一步拓展德育途径，整合多方德育力量，进一步有效推进青少年学生的思想道德建设工作。
1.以“自塑教育”活动为抓手，实现学生自主管理与自我教育，使学生成为德育的主人。
以要以团委和学生会为核心，构建科学合理的学生自主管理网络，发挥学生管理的主观能动性，促进学生的自我管理和自主发展，发挥学生在学校德育中的主体性。
政教处将和团委、学生会、年级部共同研究，优化文明监督员队伍，青年志愿者队伍，发展学生社团，指导学生积极组织参与一系列活动，在活动中使学生感悟做人的道理，懂得团结与合作；使学生学会宽容与感恩，懂得理解与和谐；使学生树立责任感，懂得约束与奉献；使学生对人生观、价值观多一份见解，懂得拼搏与进取；使学生对生命有更深层次的诠释，懂得如何珍惜生命。
2.继续通过“道德讲堂”、“养正学堂”、班团会等既有途径，整合校内外资源扎实有效开展各项主题德育工作。
3.进一步完善学生社团活动制度，加强学生社团活动的指导。
4.积极推进“导师制”。
针对青少年学生的身心发展特点，坚持以人为本，探索适应时代和学生发展需求的德育方式，开展以沟通、理解、帮助为特征的个别教育，进一步有效推进青少年学生的思想道德建设工作。
5.树立大德育观念，有效建立未成年人思想道德教育育人共同体；大力建设家校委员会，办好家长学校。
一方面，积极争取政府大力支持，积极与宣传部、文明办、团区委、区妇联、区红十字会等部门构建育人共同体，编织区大德育网络，建立相关部门共同参与的联席会议制度，有效开展德育实践活动。
另一方面，不断完善家长委员会制度建设，办好家长学校。
积极引导家长、社会资源参与学校管理。
开辟多种家校联系渠道：
家长驻校轮值、家长开放日、校长接待日等，促进家校联系，拓宽德育资源。
第三，加大高中生家庭教育特点的研究，开展家庭教育进农村、进社区、进家庭活动，创新家长培训内容和方式，提高合力育人的水平。
（五）积极开展班主任专业化课题的研究，将理论研究与班主任工作的实践研究结合起来。
1.要通过班主任工作论坛和班主任沙龙的形式，加强德育工作的校本研究，探讨新形势下港中德育教育的重点与难点，着力点与突破口。
2.通过专家指导与本土研究相结合的方法，提炼、探索符合新时期中学生特点和港中特色的新的德育模式，进一步完善现有的德育工作形式与方法，增强班主任的校本研究意识，提高班主任工作的水平和质量，确保德育的针对性和实效性。
3.为切实践行学校“文化关怀，师生共进”的办学理念，提升师生的道德情怀和行动能力，秉承“有针对性的学习，比学习本身更重要！
有方向性的提升比提升更重要！
”的信念，分步实施江苏省大港中学“容领挑战”项目。
4.根据学生年龄的特点和学生成长现状，重新梳理我校的人文素养类德育课程，完善“习惯养成课程、文明礼仪课程、安全法制课程、心理生理课程、国防教育课程”等德育课程，开发班会课程和“容领挑战（高中）”课程，通过德育课程建设，引领学校德育工作，提升学生的综合素养。
【第2篇】2017年春季中学政教处工作计划
一、总体思路
一条主线，六大重点。
以培育和践行社会主义核心价值观为主线，狠抓思想品德教育、行为规范教育、法制教育、安全教育、文明礼仪教育、健康教育，努力推进校园文化建设，做细做实学校德育工作，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围，逐步形成具有四中特色的德育模式，全面提升我校德育工作水平。
二、工作要点
（一）抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围。
1、加强政教队伍自身建设，努力提高政教队伍理论水平，提高高效服务能力。
首先树立敬业爱岗思想。
其次加强学习，每月定时召开政教处业务学习会和工作会，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，讨论调研我校德育工作中存在的问题，每次会议有中心议题，有学习材料，有讨论结果。
努力形成学习型团队，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。
2、加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。
进一步完善《班主任考核条例》，通过《班主任考核办法》、每月一次的班主任例会，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。
在具体工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈。
每月工作、每项工作要做到有布置、有检查、有记录、有反馈，推动班主任工作的开展。
3、增强学生自我管理意识、责任意识，营造全员育人氛围。
各年级学生干部要明确职责范围，参与班级卫生工作深入班级，协助班主任工作；另一方面，提倡学生干部与任课教师和班主任多沟通，共同商讨解决班级中存在的问题，同时，结合学科教学，进行德育渗透。
（二）加强学生的思想道德和行为规范教育，深化学生道德体验。
1、加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育，以每月主题教育为载体，通过班会课、国旗下讲话、年级集会等多种渠道落实各项教育。
九月份开展以班容班貌建设、学生仪容仪表检查为主要内容的日常行为规范教育。
十月份开展以爱校教育为重点的爱国主义教育，结合红军长征七十周年纪念活动，对学生进行理想信念教育。
十一月份开展法制安全教育活动，提高学生自护能力。
十二月份开展负重教育，树立学生责任意识。
一月份开展评优工作，营造争先进、学先进的氛围，同时检查落实学生日常行为规范，考核结果记入《学生综合素质测评表》。
每月月初有计划，过程有检查、反馈，月底有小结，保证主题教育内容、时间、人员到位。
2、加强学生行为规范养成教育。
以学习贯彻执行新修订的《中小学生守则》《中学生日常行为规范》为契机，重新修订《四中学生日常行为规范》、《四中学生违纪处分条例》。
从学生日常行为规范抓起，抓学生的礼貌用语，开展《告别不文明行为承诺》签字活动，开展“三礼教育”，让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌；要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。
抓好教室、寝室两个环境布置，增强环境育人氛围，同时要求做到“五无”——地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角，搞好环境卫生。
3、加强班干部队伍建设，努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的学生干部队伍。
要求班主任在推选班干部过程中就严格把关，对推选出的班团干部，将成立学生干部学校，联合校团委等部门对全校班团干部进行培训上岗，对出色的优秀班团干部进行不同层次的表扬，树立先进，对班干部工作中存在的问题及时调研进行解决。
4、加强后进生转化力度。
各年级建立潜能班，对部分违纪学生进行法律法规和校纪校规教育，每学期开展1-2次学习，对曾受处分学生进行系列教育，邀请法制副校长参与、开辟校外教育基地；结合学生自省，写认识、谈体验，促进不良习惯的消除、文明行为的养成。
加强体艺生教育，促进学生德艺双馨。
5、以国际生态学校为载体，充分发挥校爱委会和学生社团组织的作用，积极开展环保教育，提高师生卫生素养，增强防病能力。
开展环保宣传周活动；定期刊出防病、环保板报；回收废物；开展常规卫生保洁活动。
6、加强宿舍区管理，努力营造温馨、舒适的生活环境。
进一步明确生活老师的指导工作职责，加强岗位责任意识，每天早晚检查各寝室的卫生内务，下午、晚上抽查，认真做好记录、及时反馈，尽量使宿舍区二十四小时保持整洁。
安排好值周寝室，加强值日生教育和管理，增强学生劳动意识。
充分发挥宿管中心的作用，提高学生自我管理能力，积极创造条件，开展丰富多彩的宿舍区文化建设活动，刊出板报，定期按时更换板报内容，开展住宿生各种文体活动，增强团队凝聚力。
加强班主任下寝室工作制度的落实检查，强化班主任责任意识。
7、加强安全教育和法制教育，增强学生安全防范意识，提高学生自护能力。
加强校园安全隐患检查，限时整改。
清查在校临时工作人员、登记在册，定时检查并进行法制和安全教育。
加强门卫管理，严守门口出入制度。
利用周五早读时间对全校师生进行系列安全、法制教育。
8、加强心理健康教育，培养学生健康的人格。
协助教研处等部门积极筹建新的心理咨询室；定期更新健康教育网页——“四中心理乐园”，刊出心理健康板报，扩充学生心理协会，开设健康教育课，举办心理健康活动周，通过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导，提高学生心理调节能力，塑造学生健全的人格。
9.认真做好贫困生资助工作，为贫困学生撑起一片蓝天。
按照省市各级贫困生资助部门的要求，按照文件精神，认真做好贫困学生的资助工作，特别是普通高中国家助学金的落实、贫困大学新生的资助和生源地助学贷款工作，确保贫困生资助工作做到公平、公正、规范。
（三）加强家校联系，健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。
充分利用班主任联系家长的主角作用，加强班主任家访的督查，班主任加强对家长教育子女方法的指导，宣传党的教育思想和学校教育要求，提高家长教育子女的能力。
组织好家长会和家长委员会，努力发动家长和社会力量来支持学校的教育教学工作。
三、工作安排
（一）二、三月教育主题：
养成教育
1.组织班主任培训，准备新学期开学。
2.组织学生收看2016年感到中国人物。
3.协助年级完成住校生的入住、调整工作。
4.继续开展四项整顿工作，时间为3月16日—4月16日。
5．组织好本学期第一次升旗仪式暨我校社会主义核心价值观第二阶段动员会。
6.阳光班成绩汇总。
（二）四月教育主题：
“爱国歌，唱国歌”
1．对全校师生进行安全教育。
2．联合总务处和校团委对全校卫生环境进行整治。
3．联合校团委开展学雷锋活动。
4．组织召开全校班主任工作例会。
（三）五月教育主题：
纪念五四运动，弘扬五四精神
1．组织高中各年级进行贫困生的评选。
2.对全体学生进行仪容仪表检查。
3．请法制副校长作一次专题讲座，开展学生模拟法庭。
4.完成普通高中贫困生政府助学金发放工作。
5．发放阳光班资助金（银行卡）。
6.组织召开全校班主任工作例会。
（四）六月教育主题：
垃圾分类我能行，绿色生活我先行
1．组织各年级开展国际生态学校垃圾减量子项目的相关活动。
2．做好高考、中考、会考前的有关辅助工作。
3．发放并组织班主任填写学生评语草表。
检查《班主任工作手册》、《新余四中学生综合测评手册》（初中）和《ｘｘ省普通高中学生综合素质评价手册》（高中）。
4．假期安全教育。
5．发放《致家长的一封信》。
6.完成文明寝室的评选工作。
7．完成年级、班级考核及评优工作。
（五）七月、八月：
完成贫困生高考入学资助工作。
【第3篇】2017年秋季中学政教处工作计划
一、指导思想：
依据学校本学期工作计划的总体要求，结合政教部门工作职责，切实加强学生的思想道德建设，培养学生高尚的人生观、价值观和世界观。
加强班主任的工作能力的培养，推进班主任职业道德建设，培养可持续发展的班主任队伍，促进我校教育教学更高质量、更具特色。
二、重点工作：
1.加强学生基础文明建设，推进“八礼四仪”教育，维护“文明礼仪”示范校的荣誉，创建文明和谐的校园。
2.深化品质教育，促进学生健康、内涵的发展，培养学生正确的人生观、价值观和世界观。
3.加强班主任队伍建设，培养一支甘于奉献、潜心教书育人、遵守师德师风的班主任队伍。
4.推进法治教育工作，开展法治教育各项专题活动，配合县做好“六五”普法点、面工作，创全国普法教育先进集体。
三、工作重点：
1、继续加强对学生的思想品德教育。
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《实验中学学生管理细则》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。
2、继续加强爱国主义教育。
以活动为抓手，使德育工作落到实处。
以纪念世界反法西斯暨中国人民抗日战争胜利70周年、教师节、国庆节、重阳节等传统节日为契机，积极开展主题教育活动，继续在高一年级开展革命传统教育活动，积极组织高二年级学生参加德育教育实践基地活动，广泛开展革命传统、爱国主义、国防知识、理想情操等方面教育，丰富学生的学习生活，提高学生的综合素质。
3、提升法治教育水平。
深入实施中小学法治教育“计划、课时、教材、师资、考核”五落实，用好县编法治教材，保证法治教育课时，加强法治教学研究，组织参加县局法治优课评比、法治辅教电子资源征集评选活动。
建好利用好青少年法治宣传教育中心和江苏省法制教育课程基地。
4.加强学生文明礼仪教育
根据省文明委下发的《关于在全省开展中小学生文明礼仪宣传教育》的通知精神，我校经过上半年的共同努力，完成了宣传教育的部分内容，已经取得一些成效，我校也被评为南通市文明礼仪教育示范校。
本学期政教处继续根据宣传教育的要求，完成相应的教育工作。
各班级根据部门制定的“一礼一仪”方案内容，开展形式多样的教育活动。
同时政教处充分利用学校广播站、电子显示屏、国旗下讲话、学生征文、论坛等多种载体，对学生宣传教育。
结合今年下半年学校四星晋升的契机，强化学生文明素养，展示我校学生具有良好素养的精神风貌，体现我校学生的辨识度。
5.强化体育、艺术、卫生教育
严格执行课程计划，开齐开足上好体艺课程。
坚持“健康第一”理念，将每天1小时体育活动列入课程表，强化对体育工作考核。
开展阳光体育、体育社团活动，举办每年一届的中小学生阳光体育体能运动会、手足双门球赛、三人制篮球赛、三人制排球比赛、乒乓球比赛等。
组织全县中小学学生体检，加强学生体质状况监测，重点跟踪学生近视眼防治。
开展学生书法、绘画比赛和优秀书画作品展演（览）活动。
开展足球进校园、体育艺术“2+1”活动，正常开展学生体质监测，加强学校常见病、流行病防控，重点跟踪近视眼防治，促进学生健康成长。
6.坚持正面引导，弘扬先进典型。
开展“三好学生”“优秀学生干部”“好习惯学生”“最美学生”等评选活动，以榜样的力量带动学生自觉形成良好的习惯，起到表彰先进、激励争先的作用。
完善常规管理考评体系，完善先进班集体的考评方案，促进良好班风学风的形成。
7.推进家校共育工作。
正常家长学校日常工作，开展家庭教育研究，优化公共服务平台，打造家庭教育优质资源，组织形式多样的服务活动，宣传普及家庭教育知识，做好心理咨询、心理辅导等工作。
8.继续强化对班主任工作的管理
加强班主任爱岗敬业工作，完善班主任工作的考核机制，班主任工作培训，定期召开班主任经验交流会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创
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