领导在家庭教育表彰会讲话3篇.docx

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领导在家庭教育表彰会讲话3篇

领导在家庭教育表彰会讲话3篇

领导在家庭教育表彰会讲话第1篇

同志们：

在六一国际儿童节即将到来之际，我们在这里，隆重表彰在家庭教育工作中涌现出来的先进，邀请《知心姐姐》家庭教育报告团专家作专题报告，目的就是要在全社会进一步形成重视家庭教育的浓厚风气，培养出更多的优秀人才，为经济社会又好又快发展提供智力支持。

首先，我代表区委、区政府，向全区广大少年儿童，致以节日的问候！

向受表彰的先进集体和个人，表示热烈的祝贺！

向一直关心、支持全区家庭教育工作的社会各界和全体工作者，表示衷心的感谢！

少年儿童是民族的希望，国家的未来，做好教育工作是党和政府以及每一个社会成员义不容辞的神圣职责。

下面，就进一步做好全区家庭教育工作，我讲三点意见:

一、统一思想，切实增强做好家庭教育工作的紧迫感和责任感

实现人的全面发展，家庭教育是基础、是关键。

抓好家庭教育，对保证未成年人健康成长，推动精神文明建设，促进社会和谐，具有十分重要的意义。

（一）抓好家庭教育工作，是落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求。

儿童是祖国未来的建设者，是推动科学发展的后备力量。

他们的成长和发展，直接关系到中华民族的整体素质，关系到社会主义事业的兴衰成败。

家庭作为孩子成长的摇篮和第一环境，是社会的基本组成单位。

社会的和谐，离不开千千万万家庭的和谐。

中华民族自古就有重视家庭教育的优良传统，从小教育好孩子，使其健康成长、全面发展，不仅日益成为广大家长的迫切愿望，也是建设和谐家庭、构建和谐社会的必然要求。

（二）抓好家庭教育工作，是推进社会主义精神文明建设的客观需要。

家庭是精神文明建设不可缺少的组成部分，是文明创建工作的重要对象。

家庭的文明程度直接影响到整个社会的文明程度。

加强家庭教育工作，有利于针对家庭教育中存在的突出问题，对一个家庭进行科学的指导和合理的引导，使广大少年儿童明是非、辨善恶、知荣辱，强化道德认知，培养健康心理。

同时，也有利于广大家长注重言传身教，避免不良影响，从而全面提高两代人的素质，促进社会文明程度的整体提高和进步。

（三）抓好家庭教育工作，是促进未成年人健康成长的现实需求。

当前，我国正处于社会转型期，一些道德失范、失序、失衡的问题，给成长中的未成年人带来了消极影响。

从价值取向来看，市场经济发展以及社会对人才需求导向，带来家庭教育理念和方式的变化；从教育环境来看，互联网等新兴媒体的发展，给家庭教育的内容及方式提出了许多新课题；从家庭结构来看，重组家庭、单亲家庭、流动家庭、空巢家庭等日益增多，父母与孩子之间，缺少沟通交流，形成思想隔阂，致使亲情缺失，家庭教育缺位等等，对未成年人的健康产生了不良影响，给社会带来了不稳定因素。

抓好家庭教育，能够为未成年人健康成长创造良好的环境，为培养一代新人提供坚实的基础。

总之，全区各级特别是妇联、教育等部门，要做好联系、引导、服务、凝聚家长和儿童的各项工作，全面提高家长的思想道德素质和科学教育子女的能力，在全社会营造关心重视家庭教育的良好氛围。

二、明确任务，切实提高家庭教育工作的针对性和实效性

全区各级要进一步确立育人为本、德育为首的观念，把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来，全面推动家庭教育工作，共同创建有利于未成年人健康成长的环境。

（一）要进一步更新家庭教育理念。

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的教育思想、方法，世界观、人生观、价值观对孩子都有着潜移默化的影响。

针对当前家庭教育中存在的误区，要着力在更新家长教育观念上下功夫。

要始终把教育引导家长作为家庭教育的重要内容，组织讲师团成员深入基层，面向家长宣传家教理论、传授科学的家教方法，以最新的理论研究成果，同期指导广大家长的教育实践，帮助家长树立正确的家庭教育观念，包括正确的教子观念、求学观念、就业观念等。

全区各级各类家长学校要加强对家长的培训力度，不断增强家长对儿童教育、卫生保健等家教知识的进一步了解，全面促进家长自身素质的提高。

（二）要进一步扩大家庭教育宣传。

在宣传对象上，要注重向决策者和工作者宣传，向媒体和社会各界宣传，向广大家长宣传，推进全社会充分了解家庭教育在未成年人成长发展中的基础作用，形成重视发展家庭教育的共识。

在宣传内容上，要注重宣传党对培养教育下一代的高度重视，国家关于家庭教育的有关法规政策，全国、省、市家庭教育工作十一五规划的目标任务，宣传儿童优先、儿童参与、为国教子、以德育人的正确理念，宣传科学的家庭教育知识和成功的教子范例。

在宣传形式上，既要抓住重大节日、活动的有利契机，运用主流媒体及相关部门所属的各类宣传阵地开展聚焦宣传，又要注重加强经常性持续性的社会宣传，努力形成全社会关心重视支持家庭教育工作的良好氛围。

（三）要进一步打造家庭教育品牌。

着重抓好思想道德教育、家长学校和讲师团等三大家庭教育品牌建设。

要着力打造活动品牌。

坚持把思想道德教育作为重点，着力培养孩子强烈的爱国意识、远大的志向抱负、高尚的道德品质、文明的行为习惯、健康的身心素质，教孩子学会做人、学会学习、学会做事。

广大家长要努力加强学习，提升个人修养，以身作则，言传身教，给孩子树立学习的榜样，确保广大少年儿童在德、智、体、美等方面得到全面发展。

要着力打造阵地品牌。

继续推进家长学校建设和发展，挖掘社会教育资源，拓宽办学渠道，大力发展多种类型的家长学校，根据广大家长和儿童多样化、个性化的需求，建立多元化的家长学校办学体制，切实加强对现有家长学校的业务指导和教学管理，在教材的规范化、系统化、吸引力、说服力上下工夫，使我区的家长学校名副其实，办出水平、办出影响。

要着力打造队伍品牌。

充分发挥讲师团的作用，定期邀请全国、省、市知名家庭教育团体，组织本地家庭教育专家巡回报告团，重点面向家庭教育工作者、指导者，深入社区，深入农村和外来人口集中区，开展家庭教育宣传活动，使之成为传播正确理念、普及科学知识、提高家庭教育质量的重要力量。

（四）要进一步破解家庭教育瓶颈。

针对目前家庭教育发展、群体发展不平衡等问题，进一步加强研究，统筹规划，更加注重农村幼儿、困境儿童的家庭教育，积极创造条件，为这些儿童的家长提供良好的教育指导与服务。

全区各级各部门、各单位要发挥各自优势，组织实施好春蕾计划、关爱女孩等社会公益项目，不断推出新的实事项目，切实为下岗失业、单亲、特困家庭子女，以及女童、孤残儿童等特殊儿童群体办好事、办实事，着力解决一些实际问题，让家长和未成年人真正得到实惠。

三、齐抓共管，切实形成家庭教育工作的凝聚力和向心力

家庭教育是一项复杂的系统工程，涉及方方面面，不仅需要广大家长和未成年人的亲身参与，更需要全社会的广泛关注和大力支持。

全区各级要高度重视，加强领导，协调配合，形成合力，切实把这项事关全局、长远的战略任务，抓紧抓好、抓出成效。

一要落实责任。

各级要把家庭教育工作作为未成年人思想道德建设的重要工作，列入重要议事日程，做到思想认识、组织领导、目标责任、政策措施、任务落实五个到位。

要加快家庭教育管理机制建设，尤其要加大对家长学校、家教研究会的扶持力度，不断加大投入，给予政策保障，为未成年人的生存、保护和发展创造有利的环境，推进全区家庭教育工作全面发展。

二要协调配合。

要牢固树立一盘棋思想，切实增强政治意识、大局意识，各司其职、各负其责、加强协作、密切配合，切实形成党委重视、政府支持、妇联牵头、部门配合、社会参与的家庭教育工作格局。

教体局对各学校要提要求、教方法，指导家长配合学校做好育人工作。

妇联、团委等要发挥优势，经常组织开展学生喜闻乐见、参与性强的社会实践活动。

有关执法部门要在净化社会环境、创造良好成长氛围方面下功夫，努力消除社会丑恶现象对少年儿童的危害。

各学校要通过家长会、家长接待日、家访等形式，与家长建立经常性联系，帮助家长树立正确的人才观，掌握科学的家庭教育方法，促进学校教育和家庭教育的有机结合。

三要完善网络。

要大力普及家长学校和市民学校，逐步深化学校教育、社会教育、家庭教育三位一体教育模式，充分发挥社会各方面作用，确保家庭教育工作的连续性、稳定性和长期有效性，推进家庭教育工作科学化、社会化。

要总结推广家庭教育工作的好做法、好经验，把家庭教育的品牌做成名牌。

要针对新形势下家庭教育面临的新情况、新问题，探索加强对家庭教育工作的指导、管理和服务的有效途径，为做好家庭教育工作创造更有利的条件。

同志们，抓好家庭教育工作，促进未成年人健康成长，功在当代、利在千秋。

全区各级要以责无旁贷的使命感，求真务实，积极进取，齐心协力，扎实工作，努力开创家庭教育工作的新局面，培养合格的一代人才，为建设富强美丽和谐新做出新的更大的贡献！

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我们都知道，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

教师应当忠诚于人民的教育事业。

对学生拥有一颗爱心，教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。

教师的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也是表现我们教师职业道德的所在。

我们每天以什么样的态度面对我们的学生，这应该是师德水平的重要体现。

教师的态度能够影响甚至决定学生的成长，因为，学生具有区别于非学生的一个最重要的心理特点属性向师性。

学生就好像花草树木之趋向于阳光一样，趋向于教师。

学生的这种希望表明，教师对他们来说，实在是太重要了。

也许可以说，教师是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。

学生每天的大部分时间，或者说，每天生活的主要部分，是同老师在一起或在老师的影响或支配下度过的。

他们是不是能生活得很有趣味，是不是能学得很好，是不是能健康成长，是不是幸福欢乐，都和老师有极大的关系。

对每个老师都抱着很大的希望，每天都希望从老师那里得到一些美好的东西。

对学生负责意味着对学生全面负责，不仅要关注学生的学业，也要关心学生的情感、态度、价值观；不仅要关注学生的学习，也要关心学生的生活、健康、品德和习惯。

作为班主任尤为重要。

只顾教书而不育人，这是不负责任的态度和行为。

对学生负责任绝不意味着学生是可以任由教师捏造的泥塑，教师既不可以包办替代，也不可以高高在上。

在教师角色定位上，一要强调成为学生学习的促进者，在我们学校以培养学生的品德和习惯就尤为重要，使其和谐、健康的发展。

既重视学习能力的培养，又重视人生方向的引领。

二要强调成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮助学生，具有影响力；乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。

唯其如此，教师的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。

张云泉说得好，做人必须像人，不求惊天动地，但求问心无愧。

忠诚党的教育事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心，艰苦奋斗，埋头苦干，无私奉献的崇高品德。

一个小学教师，一个合格的小学教师，首先要具备的是什么？

可能有人会说：

是扎实的基本功、是爱。

这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心。

一切都无从谈起。

因为我们是小学教师，我们就要对孩子负责。

就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。

没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。

唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。

尊敬的老师、家长朋友们：

大家下午好！

我是三

（1）班朱慧的家长。

今天能与大家一起进行学习交流，我感到十分荣幸！

首先，我要感谢学校为我们设立了这样一个交流平台，让我可以从学习中收获一些育儿经验；同时也要感谢老师对我的信任，给了我这么一次佷好的锻练机会。

其实从季校长打来电话的那一刻起，说实话，我心里真有点诚惶诚恐：

因为一直以来我觉得自己并不是特别合格的家长，有很多方面还做得不够好，还有，孩子到目前的表现也算不上特别突出。

所以，在那么多家长面前，我想，与其说是经验交流，不如说是我们一起共同探讨孩子的成长。

以下就是我想讲的几个方面体会，供大家参考，若有不妥之处，还请大家给予批评指正。

一、首先要明确家庭教育的重要性

我参加过多次学校组织的家校活动，通过学习我有很大的收获，第一首先要明确家庭教育的重要性，因为我认识到家庭教育是实施学校教育的基础，第二就是学校教育要与家庭教育互动，只有家校互动才能更有利教育孩子健康成长。

二、要关心了解孩子在校的表现

在开展家庭教育过程中，我还比较注意及时了解孩子在学校里面的表现，比如孩子在校是否能够做到了尊敬老师？

是否能够关心团结爱护同学？

在学校里面是否能够上好每堂课？

学习的态度是否端正？

能否按时完成每项作业？

总之，每隔几天我都会打电话给老师问孩子在校的情况，在家经常与孩子聊聊在学校里的表现情况，如果发现一些新的情况或者有什么疑问的时候，我就及时到学校与老师进行联系沟通，一旦确定存在这样那样的问题就及时教育帮助，并督促孩子及时加以改正，因为老师传授的各方面知识是一定要掌握的。

三、努力创建学习型家庭，让孩子以学为乐

作为家长，工作中有好多东西要学、职称考试要考，这时不妨和孩子一起学习，让她懂得活到老学到老、不努力学习就要被淘汰的道理，让她从小养成主动学习的习惯。

家长不仅要带头学习，为孩子做学习的表率，而且和孩子一起学习，相互学习。

和孩子一起读课外书，每读一篇文章都要说出从中学到了什么知识、懂得了什么道理，孩子对一切都感兴趣，这一点在日常生活中可以充分利用；坐公交车时让她认站名、买东西时让她算帐；还有下五子棋可以开发动脑的能力让孩子在玩的同时也学能到知识。

四、家庭教育离不开常识

就是上一次参加亲子知识竞赛的时候，一回家，她爸爸就问她：

慧慧，今天，在学校过得开心吗？

女儿用力得点点头说：

爸爸，今天老师表扬我了，说我表现可棒了，我们得了一等奖，有进步哦！

她爸爸满脸疑惑地看了看我，问到：

是吗？

我肯定得点了点头，老公再次表扬了她。

到了第二天早上女儿突然起得很早对我说：

我爱我的学校，妈妈我要起床，该上学了。

这时我想起了前一天的表扬和鼓励，激励了她，其实，适时的赏识，也能增进孩子的自信心。

五、要帮助孩子做好学习的总结

除了要抓好孩子的平时学习之外，还要帮助孩子做好一个阶段的总结工作，尤其在每次考试之后，要比较仔细地帮助孩子分析失败和不足之处，比如哪些方面出现问题就说明哪方面的知识还掌握得不够，通过考试以后的检查分析，好的方面加以巩固，不足之处及时采取措施加以补救，我一般采用两种方法：

一是与任课老师交换意见找到存在的主要问题，以能够采取针对性的补救措施，二是安排一些同类型的题目进行强化训练，这对孩子今后的学习是能够起到积极推动作用的。

六、要给孩子足够的学习空间

给孩子一定的空间也是十分重要的，除了完成必要的作业解决一些实际问题外，其它时间我一般都让孩子自己安排，比如做手工、听音乐、下棋、做游戏等，只要有利于孩子身心健康的活动我从来不加干涉，如孩子喜欢看的节目、一些国内外新闻我就引导她看，这也是一种很好的学习，对于孩子健康发展是很有益的，因为学习是一个漫长的过程，如果把孩子锁定在一个范围里面，身心得不到调整和休息就有可能物必其反，就有可能产生厌倦造成逆反心理，使孩子感到学习很枯燥很乏味，而丧失对学习的兴趣和信心。

七、家长做好榜样，和孩子一起成长

教育者要先受教育，家长要和孩子一起成长。

你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你工作生活充满自信，子女才可能面对挫折不断追求。

榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。

我们都是普普通通的家长，不会有什么惊天动地的壮举感染或教育孩子，只是应该在日常生活的琐碎事中注意，比如吃东西，好吃的全家一块吃，好玩儿的__39;全家一块玩儿，让孩子潜移默化中理解和做到分享的意义，在这方面，我们家朱慧在幼儿园的时候就做到了这一点，她会主动把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的；把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩；家里要是来客人的话，她就会主动搬椅子让坐等。

八、学习环境的布置

为了孩子的健康成长，我比较注意给孩子创设一个良好的学习环境，在家中设立了一个陈列架，除了放一些书籍资料之外，还在放置一些孩子自己创作的作品，以及在各项比赛中所获得的奖状等，虽然有时候孩子的房间和桌面比较乱，但是只要与孩子的创作有关的活动，我一般不会轻易的去责怪她，而是积极的去引导她，让她自己去纠正不好的习惯。

九、帮孩子学会自立

现在的父母工作都很忙，有时抽不出时间来教育孩子，因此帮助孩子学会自立特别重要，作为家长应当注意从小培养这种能力，因此我除了给予必要的照料之外，就鼓励孩子自己动脑去做自己的事情，出现什么问题时再加以指导，然后再让她自己去解决自己的这些问题。

十、让孩子在小事中明是非，辨真伪，识美丑

意大利诗人但丁曾说过这样一句话：

一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。

可见，对孩子的道德教育是多么重要！

几天前我从川沙回来，顺路去了世纪联华购物，在超市看到一款适合自己的一件上衣和一条裙子，因为价格稍微贵了点，最终还是没舍得买。

买完其他东西后坐上公交车回家，可上车没一会儿就发现皮包的拉链被拉开了，钱包不翼而飞了，小偷早已溜得不知去向。

放在包中的工资卡﹑身份证等都让小偷给偷走了。

之后我在__上写了篇日志，告诉他人外出坐车一定要慎防小偷。

做坏事也是由小事开始，积少成多，最终养成恶习。

事后我告诉孩子：

做人要品性如竹，直而不曲！

做过坏事的人，终有一天会得到应有的惩罚！

孩子听了点了点头。

还记得今天夏天，有一回带孩子坐公交车去姑姑家玩，一上车孩子就找了个空位坐了下来，车子开过一站，就看见一个老人颤颤巍巍地走上车来，这时车上已经没空位了，小家伙主动站了起来，对老人说：

奶奶，您坐这吧！

老人感激地对她说：

你真是个好孩子！

看到孩子的这一做法，我的心里真有种比蜜还甜的感觉，事后我问孩子，你怎么会想到给老奶奶让座的呢？

她回答得挺干脆：

老师经常跟我们说要尊敬长辈，所以我理应给老奶奶让座呀！

听了孩子的话，我深受感动。

所以，不要因为好事小而不做，更不能因为坏事小而去做。

我相信，孩子每做一件好事，她的道德水平就会得到一次升华。

教育孩子没有一个固定模式，但为了孩子应当不断进行探索，这对于提高家庭教育质量是有益的。

我们做家长的应当肩负起家庭教育的重任，在家庭教育中当一名合格的好家长，让我们共同努力为了孩子的明天而作出一份贡献。

最后，向老港中心小学全体老师们致以最崇高的敬意和良好祝愿，祝老师们工作顺利，事业上能取得更大的成绩。

谢谢大家！