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发现作文之作文小白猫发现
作文.小白猫发现
【篇一：
高二下学期第一次月考作文分析】
阅读下面的文字，根据要求作文。
小白猫发现，只要一出现阳光，它就会看到自己的影子。
“影子真讨厌!
”
小黑猫和小白猫都这样想,“我们一定要摆脱它”。
猫妈妈说：
“很惊喜你能说出这样的话。
如果知道阳光和黑暗的关系，你就能够正确对待影子。
”
小黑猫说：
“你可以闭上眼睛啊。
”
阳光下小花猫正和自己的影子嬉戏，小白猫若有所悟。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不少于800字。
本次作文没写好，究其原因是对材料的核心内容与寓意主旨没有把握住，对“阳光与阴影”的比喻义以及它们之间的关系、没有领悟，泛泛而谈，硬贴标签的更是不少。
不能选择一个好的角度切入，堆砌材料现象较多，没有具体的分析说理，
如果认真阅读此则材料和要求，就不难发现此次作文是一则寓言性材料，材料涉及四只猫：
小白猫、猫妈妈、小黑猫和小花猫，面对阳光下的影子，它们分别有不同的看法或处理方式。
我们可以从“人”“事”“情”“理”四个角度切入，并由物及人来审题。
但是，假如我们仅仅从“人”（寓言中指
各种动物）这一行为主体来看材料的“含意”，进而提炼出“立意”又是不怎么容易把握的！
我们还必须弄清楚材料中的“阳光”与“影子”之间关系以及它们各自的寓意才行。
而这寓意就从材料中可以分析出，材料中的小白猫发现只要一出现“阳光”它就会发现自己的“影子”，以及和猫妈妈的话“如果你知道阳光与黑暗的关系，你就会正确对待“影子”提示我们：
有阳光必有影子，有黑暗必有光明，两者互为条件;“阳光和影子”的基本关系，是同时存在，相互依存的；而小黑猫的“你可以闭上眼睛啊”的逃避做法不足取，小花猫“正和影子嬉戏，小白猫若有所悟”则告诉我们要以正确心态对待影子——这便是本文立意的两个基点。
如果文章的立意、选材偏离了这个基点，就容易离题或偏题;而仅仅去证明这个其实无需再做证明的基点，又会失去写作此文的价值，实际意义不大。
写作实际上要求在寓言材料范围内，去寻找或开拓自己的立意和选材的空间。
小白猫是发现“阳光”与“影子”是紧密相随的，有“阳光”就有“影子”，觉得“影子”讨厌，想要摆脱它。
猫妈妈是很“惊喜”小白猫说出这样的话，还说”如果你知道阳光与黑暗的关系，你就会正确对待影子”，很明显，这里的“阳光”与“影子”有它特定的寓意，我们千万不能就“阳光”谈“阳光”，就“影子”谈“影子”，我们必须先要分析它们的内在寓意，并联系
生活实际，把握“阳光和影子”“光明与黑暗”的现实意义。
我们可以从如下角度思考：
第一，“阳光”的寓意，如果理解为：
信念、希望、勇气、成功、快乐，等等；而把“影子”寓意理解为：
困难、挫折、失败、厄运、痛苦、缺点、弱势、劣势、短处、毛病、弊端等不好的事物或问题等等。
那么我们可以很自然的联想到人生中在所难免要遇到各种困难、挫折、失败、厄运、痛苦等，这不正是人生的影子吗？
对此，我们不能消极沉沦，必须心存信念、希望、勇气等，向着光明的未来前进，才能赢得成功的人生。
由此我们可以立意：
要走出“阴影”，必须心存“光明”。
只要心中充满“光明”，“阴影”总在脚下。
向着“光明”前进，把“阴影”甩到身后。
第二，每个人的心中都有阳光和黑暗，就像生命中都有欢乐与痛苦一样，对待生命中的痛苦、伤悲这些我们无法摆脱的影子，我们的态度是乐观的面对，把它当作自己嬉戏的对象，它们不也就成为我们成长的财富了吗？
而一味地逃避，不仅是自欺欺人，连我们原本应有的那份阳光也将失去了。
据此，我们可以立意为：
勇敢面对影子，化解它，超越它，最后和它达成和解。
如果你自己暂时缺乏力量，你可以寻找帮助，寻找亲友的帮助，或寻找专业的帮助，让你信任的人陪你一起去面对这些痛苦的事情。
（二）立意分析：
材料中的中心词是“影子”，综合起来看，影子象征的内涵有：
缺点、弱势、劣势、短处、毛病、弊端等不好的事物或问题。
1.“小白猫”角度：
逃避、摆脱、祛除（缺点、弱势、劣势、短处、毛病、弊端等）
2.“猫妈妈”角度：
正确对待、理智处理、学会分析（缺点、弱势、劣势、短处、毛病、弊端等）
3.“小黑猫”角度：
漠视、放下、视而不见、不管（缺点、弱势、劣势、短处、毛病、弊端等）
4.“小花猫”角度：
转化、利用、化解（缺点、弱势、劣势、短处、毛病、弊端等）
5.综合角度：
不同处理方式会有不同的结果、学会转换视角
【篇二：
专题14作文-2014届高三语文试题解析分项汇编（第03期）（原卷版）word版缺答案]】
1．（14届湖北孝感高三第一次统考）阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）
每一个人都有“面对”的经历，如面对他人、面对生活、面对自然、面对拥有、面对荣誉、面对嘲笑、面对诱惑、面对成功、面对失败、面对挫折、面对挑战、面对灾难、面对倒地的老人……
在“面对”上述某种情况的时候，每一个人都会有一种态度和思考，或清醒、或困惑、或果断、或迟疑、或犹豫、或比较、或逃避、或权衡……
请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：
明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
3．（14届辽宁省实验北校高三上期中）阅读以下材料，根据要求作文。
有一种叫作沙漠地黄的绿色植物，它的叶子不仅硕大，而且更是在叶面上“堆”起了许多小“丘包”；它还在小丘包间“挖”出了许多沟沟壑壑。
更绝的是，它所有叶子的叶柄不是长在枝杆上，而是伸入地下，与根部相连。
原来，那些丘包能更有效地挡住水分子。
特别是在水汽比较多的黎明和黄昏，这些疙疙瘩瘩可就要大显神威了。
当些微的水分子聚集成小水滴，小水滴又聚集得足够大的时候，它们因压力而滑落，汇入沟壑中；随即，它们又顺着小沟流到了根系处。
每株沙漠地黄的平均年集水量为4．2升，这些水就是它年所需要的水量。
沙漠地黄就靠这种“自我灌溉”的方法顽强地生存着。
请以“自我灌溉”为题写篇不少于800字的文章：
①角度自选；②立意自定；③文体自选。
5．（14江苏南京金陵中学高三上期中）阅读下面的材料，按照要求作文
小白猫发现，只要一出现阳光，它就会看到自己的影子。
“影子真讨厌！
”小白猫说，“我一定要摆脱它。
”
猫妈妈说：
“很惊喜你能说出这样的话。
如果知道阳光和黑暗的关系,你就能正确对待影子了。
”
小黑猫说：
“你可以闭上眼睛啊。
”
阳光下小花猫正和自己的影子嬉戏，小白猫若有所悟。
要求：
①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。
7．（14届湖北部分重点中学高三起点考试）阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）
李嘉诚说：
“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。
”人生亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。
如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果能自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。
请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：
明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
8．（14届湖南五市十校高三12联合测试）阅读下面材料，根据要求作文。
（60分）
一位叫马丽的外地打工者在微博中写道：
“离家的脚步越来越近，心里不由得一阵怅然。
父母的衰老和孤独，让远行的脚步无法义无反顾。
”2013年2月13日，春节长假结束，马丽收拾行囊又要出门时，妈妈远远地跑过来拥抱，还没说话就泣不成声。
当今中国，父辈对乡土的坚守和子女们匆匆的脚步，早已构成了一道独特的风景。
父母对子女的牵挂和期盼让我们心中酸痛，我们能停下匆匆的脚步吗？
请根据上述材料，结合自己的思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，诗歌除外。
10．（14届广东海珠区高三上综测二）阅读下面的文字，根据要求作文。
罗伯特〃科赫是十九世纪末德国著名的医生。
有一天，他为国王看病，国王说：
“你给我看病，不能像看别的人那样！
”罗伯特非常平静地回答说：
“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。
”要求：
①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
12．（14届四川高中毕业班综合能力测）以“忍不住______”为题写一篇作文。
要求：
①在空格处填一个词或成语，把标题补充完整；②立意自定，文体自选；③字数不少于800字。
13．（14届浙江杭州高中高三上第一次月考）阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
清楚
或许只有在离得最远的日子
才能把曾经走过的那段时光
看得最真切最清楚
要求：
①自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④不少于800字。
14.（广东省2014届高三第一次六校联考）阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。
美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。
法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。
而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。
三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：
“给我火，给我火！
”原来他忘了要火了。
接着出来的是法国人。
只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。
最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：
“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！
”
上面的材料引发了你怎样的思考？
请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：
①自选角度，自拟标题，自定文体。
②不少于800字。
③不得套作，不得抄袭。
16．（14届黑龙江大庆实验中学高三上期中）阅读下面材料，按照要求作文。
小轩放学回家，很沮丧地告诉妈妈，这次考试成绩被同桌大桐超过了。
妈妈对小轩说：
“大桐没什么了不起的，下次打败他!
”
爸爸拿着一本杂志走过来：
“这里有篇文章，介绍一个叫隆?
克拉克的老师，得过美国最佳教师奖。
他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼。
”
妈妈急切地问道：
“他有什么秘诀？
”
爸爸说：
“他的制胜法宝是他的班规。
比如这两条，别人有好的表现，要替他高兴；自已有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。
”
妈妈有点生气：
“最重要的是鼓励孩子超过别人，从小培养孩子的竞争意识。
你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。
”
爸爸说：
“不过，看见别人的长处能去赞美也重要啊!
”
小轩一声不吭，默默地看着他俩。
上面的材料引发了你怎样的思考？
请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：
①自选角度，自拟标题，自选文体。
②不少于800字。
③不得套作，不得抄袭。
18．（14届浙江湖州八校第二次联考）阅读下面文字，根据要求作文。
人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
——列夫〃托尔斯泰
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：
①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限，但文体特征要鲜明。
19．（14届江西景德镇高三第一次质检）语言综合运用
汉字作为中华文明起源的重要标志，书写了中华文明的灿烂画卷，承载了华夏文化的历史长河。
汉字不仅形体优美，而且内涵丰富。
请写一段文字以表现汉字之美。
要求：
（1）描写、议论、抒情三者相结合；
（2）运用排比、比喻两种修辞；（3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体；（4）不少于200字。
21．（14届山东师大附中高三一模）每人都有一块必得由自己来耕种的土地。
贫瘠、肥沃或许无法选择，
荒芜、繁茂将由自己来决定。
请以“耕种自己的土地”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
①立意自定；②角度自选；③不必面面俱到；④除诗歌外，文体自选。
22．（14届黑龙江佳木斯一中高三第三次调研）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
林中有两条路，你永远只能走一条路，怀念着另一条。
——美国诗人弗罗斯特
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料的内容及含意的范围作文，
不要套作，不得抄袭。
24．（14届吉林实验中学高三阶段性测试）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60
分）要求：
1．选好角度，自主立意，确定文体，确定标题；2．不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作。
25．（14届安徽示范高中高三11月考）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
仰望一座山，高与天齐，是因为它有足够的高度；远眺一片海，海天一线，是因为它有足够的宽度；走上一条路，直通天际，是因为它有足够的长度。
生命千姿百态，精彩各有不同，朝向天空，成就伟大，是人类共同的追求。
要求：
自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
27、（14届湖南省长沙县、攸县、醴陵、浏阳四县一中高三上11月联考）阅读下面的新闻，完成题目
10月21日，北京市教育考试院公布了高考改革方案：
2016年，英语将正式退出新高考（也就是6月7、8两天将没有英语考试），实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，分值由原来的150分降为100分。
同时，语文分值将由原来的150分提高到180分。
【篇三：
小白猫（350字）作文】
精选作文:
小白猫（350字）作文我见过许多猫，但我印象最深刻的，还是那只流浪的
小白猫。
那天下午，我到楼下去玩。
走到一户人家门前时，我发现它蹲在门口。
出于好
奇，我学着猫“喵”了一声。
它回过头，看了我一眼。
它全身雪白，尾巴竖起来时像一把火
炬。
这么可爱的小猫，让人产生了一种怜爱之情。
我带了一些花生仁（是软的），扔给了它一
些。
它闻了闻，便张口吃掉了花生仁。
我伸手去抚摸它，它刚开始有点回避，但后来它
就很温顺地任我抚摸。
它用一种感谢的眼神望着我，让我心里异常兴奋。
一位阿姨拿来
了剩饭放在小猫面前，小猫狼吞虎咽的吃了起来。
我问：
“您是小猫的主人吗？
”“不是。
”阿
姨说，“它没有主人。
我只是经常给它饭吃，它就天天来这蹭饭。
”天色不早了，我得回
家吃饭了。
我轻声对小猫说：
“小猫，我明天再来看你！
”小猫的胡子一翘一翘的，好像在说：
“再见了！
明天你一定要来哦！
”站长
篇一：
我的小白猫
我的小白猫
北海市
是蓝白色的，白
天光线强烈的时候，两只瞳孔都会收缩成一条竖线，晚上，两只瞳孔又会变大变圆，在黑暗
中发出淡淡的绿光。
小白睡觉时会缩成
一团，像只小雪球，奔跑的时候速度很快，像一道白色的闪电。
小白每次听见我的声音就远
远地跑过来，围着我脚边钻来钻去，仰着头，喵喵直叫，好像在说：
“你怎么才来呀？
快来和
我一起玩吧！
”
因为家里养不了那
么多猫，我们决定把小白送去给姑姑养。
我和爸爸把小白装进笼子里，提到车上，就出发了。
半路上，爸爸下车办
点事，我留在车上和小白玩。
我把笼子打开，让小白钻出来，小白在车里好奇地这里看看那
里嗅嗅，没想到它在前座的抽屉下面发现了一个洞，一下
子钻到里面去
了，我急忙去拉它的后腿，想把它扯出来，可是，我越扯它越往里面爬，我又怕扯疼它了，
只好松开手，它整个钻到里面去了，我伸手进洞里也摸不着，不停地呼唤它，它也不回答，
我急得大哭起来。
这时，爸爸回来了，
看见我的样子吓了一大跳，急忙丢下手中的东西，紧紧抱着我问：
“怎么了？
怎么了？
”我哭
着说：
“小白钻进这个洞里了！
”爸爸伸手进洞里摸了半天也摸不到，打开汽车前盖也没发现
小白。
我们着急地叫：
“小白你在哪里？
”还学它喵喵叫，可是，怎么也听不到小白的回答，
我哭得更伤心了：
“它会不会死在里面了？
”正在这时，洞里传来小白喵喵的叫声，我马上破
涕为笑，太好了，小白还没死！
爸爸说：
“我们去买
包猫粮把它引出来
吧！
”说干就干，
我们来到花鸟市场，买了包猫粮，打开放在洞口，想让香味把小白引出来，可是等了好久，
小白始终没有出来，我们又着急起来，爸爸说：
“看来只能到修车店去把车拆开了。
”我们来
到修车店，准备拆车，这时，小白喵喵地叫了几声，钻出洞来，趴在地上，美美地吃起猫粮
来，我欣喜若狂，抱起小白，再也不愿放开了。
这个调皮的小白真
是让人又爱又恨啊！
篇二：
可爱的小白猫
可爱的小白
威远县两河镇小学
校三年级张靖宗
我们家有一只小白
猫，名叫小白。
是一只波斯猫，浑身雪白，不带一点杂色，长得肥滚滚的，两只眼睛圆溜溜
的，一只是绿色，一只是黄色，就像宝玉一样。
它长得可爱极了。
小白最喜欢玩了，一
根鸡毛，一个线团，一个小球，都是它的玩具。
我每天一做完家作，就要逗小白玩。
我拿一
根小绳子摇一摇，绳子就动了起来。
绳子一动，小白就赶紧躲藏起来观察，瞄准时机便猛地
蹿过来抓小绳子。
我连忙把小绳往上一提，它便立即站起来抓，只有短短的十几秒钟，小白
就展示了自己的扑，抓的本领。
小白还特喜欢睡觉。
出太阳了，它就经常在场边上睡懒觉，
晒太阳。
平常吃了饭，就到它的窝里睡觉去了。
小白睡觉的姿势多种多样，有时蜷缩成一团，
有时趴着，有时长长地躺着，露出白白的肚皮。
。
。
。
。
。
一睡就是几小时，等一睡醒，又去玩了。
别以为我家的小白
只会玩，睡觉。
它最大的本事是捉老鼠，它非常尽职尽责。
只要老鼠一有动静，小白就一直
守在老鼠洞口，一小时，两小时。
。
。
。
。
。
直到把老鼠捉住。
原来我们这栋楼的老鼠一点也不怕
人，经常大摇大摆，招摇过市。
自从有了我家的小白后，那些老鼠再也不敢猖狂了，很少见
到老鼠的影儿了。
小白不光会捉老鼠，还很勇敢，敢和蛇斗，曾抓住咬死过好几条小蛇。
我家的小白既可爱
又能干，勇敢。
我喜欢我家的小白。
篇三：
4.1班优秀作
文我家的小白猫
我家的小白猫
四
（1）班马桂芬有一天，我和妈妈到了姨妈家。
姨妈送给我一只小白猫，我把这只小白
猫抱
回了家。
她是一只结实有力
的小白猫，当然后肢也不错。
晚上，它那对像绿宝石一样
的眼睛，漂亮的很。
它脖子上有一条粉红色丝带系着一个蝴蝶结，别提有多好看了！
它是一只母猫，它走
起路来特别有淑女风范。
吃饭时，它不会像别
的猫一样狼吞虎咽，它喝水是舌头轻轻地舔着水，吃鱼
是一点一点的吃，生
怕鱼刺卡在喉咙里。
睡觉时，两条后腿压
在身子下面，两条前腿伸在外面，头侧放在腿上，眯上
眼睛，那样子真像个睡美人。
小白猫是我们家宠儿，于是我们家给小白猫起名叫宠儿。
我每天放学回家，它都会跑过来扑倒我身上“喵——喵”地叫好几声，好像对我说：
“小主人，你回来了”。
我们家小白猫——宠儿，是不是即可爱、调皮，又特别有淑女的风范呢？
指导老师：
薛东霞
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