苏教版二年级语文上册短文阅读专项突破训练.docx

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苏教版二年级语文上册短文阅读专项突破训练

2021年苏教版二年级语文上册短文阅读专项突破训练

一、阅读并完成练习

狄更斯当乞丐

狄更斯是英国著名的小说家。

有一天上午,他家里的女佣人去厨房准备午餐,看见一个乞丐在门口徘徊。

“会不会是窃贼?

”女佣人十分害怕,就要向门外马路上的人呼救。

乞丐突然说道:

“别嚷!

伊丝唐,是我呀!

”随后他把大毡帽摘掉了,原来是主人狄更斯。

“先生,您这是怎么啦?

“没什么,我只不过是想向你要一碗汤。

”“您在要饭?

“是的,因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时,会是什么样的心情。

”一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了,狄更斯很是惋惜。

1.狄更斯是________国著名的________。

2.狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应?

________________________

3.狄更斯乔装成乞丐是因为________。

4.狄更斯乞讨成功了吗?

为什么?

________________________

二、阅读下文,回答问题

青蛙坐在井里。

小鸟飞来,落在井沿上。

青蛙问小鸟:

“你从哪儿来呀?

”小鸟回答说:

“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。

”青蛙说:

“朋友,别说大话了!

天不过井口那么大,还用飞那么远吗?

”小鸟说:

“你弄错了。

天无边无际,大得很哪!

1.给划线字选择正确读音

回答________

A.dáB.dā

2.弄错________A.lóngB.nòng

3.选择合适的量词填空。

条    口    句    位

一________井     一________话     一________路     一________朋友

4.这个故事告诉我们一个道理,那就是(   )

A.看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。

B.青蛙不爱动脑筋。

C.天是无边无际的。

三、课外阅读,回答问题。

会睡觉的叶子

一天傍晚,晚饭后,我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的,好像在睡觉呢!

我就(好奇 高兴)地问妈妈:

“妈妈,您看,那些植物为什么会合上叶子睡觉?

妈妈笑着说:

“你真是个善于仔细观察的好孩子!

这种植物就是花生。

到了傍晚,花生的叶子就会合上了,到了第二天早上,叶子又会打开。

花生是一种爱睡觉的植物,它的叶子从傍晚开始,便慢慢地向上合拢,这种现象被称为植物的睡眠。

通过叶子在夜间的闭合,就可以减少热量的散失和水分的蒸发,有利于花生的生长。

”听了妈妈的话,我很(兴奋 快乐)。

1.在文中括号内选出搭配合适的词语打上“√”。

2.“我”问了妈妈什么问题,找出来,画上“   ”。

3.花生的叶子为什么到了傍晚就合上?

(  )

A.叶子不喜欢黑夜

B.叶子怕虫子咬它们

C.叶子为了减少热量的散失和水分的蒸发

4.用“……好像……”写一句话。

__________________________________

四、我会阅读下列短文,并按要求回答问题。

黄山云海

黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名。

云海是黄山第一奇观。

由此可见,云海是装扮这个“人间仙境”的神奇美容师。

黄山一年之中有云雾的天气多达200多天,水汽升腾(ténɡ)或雾气未消,就会形成云海,波澜(lán)壮阔,一望无边,黄山大大小小的山峰都淹没在云海里。

阳光照耀(yào)时,云更白,松更翠,石更奇。

云海上升到一定高度时,远近山峦(luán)在云海中出没无常,宛(wǎn)如大海中的无数岛屿(yǔ),时隐时现于“波涛”之上。

云似奔腾海,海似浮动云,云海之称名副其实。

1.短文共有(______)个自然段。

2.黄山的“四绝”是_______、_______、______和______。

3.文中所说的“神奇美容师”指的是______________。

4.黄山云海是怎么形成的?

请用“”在短文中画出来。

5.你喜欢黄山云海吗?

为什么?

____________________________

五、阅读短文,完成练习。

做什么事情最快乐

小青蛙想:

“做什么事最快乐呢?

小青蛙跳到大树下问啄木鸟:

“啄木鸟叔叔,做什么事最快乐?

”啄木鸟说:

“给树木捉虫子最快乐。

小青蛙跳到田野里问水牛:

“水牛爷爷,做什么事最快乐?

”水牛说:

“耕地最快乐。

”小青蛙跳到花丛中问蜜蜂:

“蜜蜂妹妹,做什么事最快乐?

”蜜蜂说:

“采蜜最快乐。

小青蛙回到家里问妈妈:

“妈妈,做什么事最快乐?

为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?

妈妈笑着说:

“其实,他们说的是一个道理,做对别人有用的事,就会觉得最快乐。

小青蛙听了妈妈的话,高兴地说:

“妈妈,我明白了,我们青蛙_________________最快乐!

1.这篇短文一共有(______)个自然段。

2.照样子,写一写。

高兴地说__________地看__________地听

3.小动物们觉得做什么事最快乐?

根据课文连一连。

田野里啄木鸟采蜜

花丛中水牛捉虫子

大树上蜜蜂耕地

4.想一想,小青蛙做什么事最快乐?

写在文中的横线上吧。

5.小朋友,你觉得做什么事最快乐呢?

快来写一写。

_______________________________________

六、课内阅读。

世界在慢慢变化,万物在自由生长。

雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。

1.写出下列词语的反义词。

睁开(______)美好(______)容易(______)

2.用选段中带点的词语写句子。

__________

3.选段介绍了(______)、(______)的自由生长,我觉得(______)、(______)也会自由生长。

4.根据下面的开头,接着讲故事。

很久很久以前,当世界年纪还小的时候,__________________。

七、读一读、想一想、做一做。

百灵鸟唱歌

每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。

可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐那里去诉苦:

“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?

我又没有骄傲!

喜鹊说:

“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。

百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。

第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。

1.短文一共有(______)个自然段,在每个自然段前标上序号。

2.百灵鸟为什么感到很难过?

用“____”划出有关句子。

3.百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是什么?

请用波浪线划出有关句子。

4.百灵鸟的歌声很(________),可是,它每天都唱同一支歌,大家就(___________)。

后来,百灵鸟听了(_______)的劝告,学了新歌,大家又都飞来了,听得(______________)。

八、课外阅读。

射水鱼

小朋友,你们认识多少鱼?

你们认识我吗?

我叫射水鱼。

我生活在东南亚的河流里,喜欢吃空中飞的虫子。

你们可能觉得很奇怪:

一个水中游一个空中飞完全搭不上怎么吃呀

我的绝招是“射水枪”。

首先,我用舌头向空中发射“水弹”,又快又准。

然后,昆虫被“水弹”射中,掉下来,我就毫不客气,立刻一口把它吞下去。

你们是不是很羡慕我的绝招?

1.照样子,写词语。

又快又准___________

2.请给文中画“____”的句子加上标点符号。

3.“我”是怎样吃空中飞的虫子的?

请用“﹏﹏”在文中画出来。

4.很多动物像射水鱼一样有绝招,你还能举出其他动物的绝招吗?

请写下来。

例如:

猴子的绝招是在树上荡来荡去摘桃子。

(1)________的绝招是______________。

(2)________的绝招是______________。

九、阅读课内语段,完成练习。

第一个字

北宋大文豪苏轼到妹妹苏小妹家去做客。

饭后,妹夫秦观陪苏轼到书房休息,苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜,上面写着:

我有一物生得巧,半边鳞甲半边毛,半边离水难活命,半边入水命难保。

苏轼看完以后,对秦观说:

“妙,妙,妙!

于是他随手提起笔来,也写了一个字谜:

“我有一物分两旁,一旁好吃一旁香,一旁山上去吃草,一旁大江把身藏。

”写完,秦观拍手:

“真妙!

真妙!

苏小妹听了,走进书房,问道:

“什么东西如此之妙?

”她俯身看过,也随口说道:

“我有一物长得奇,半身生双翅,半身长四蹄,长蹄的跑不快,长翅的飞不好。

”说完,苏轼、秦观异口同声地说:

“妙极,妙极!

1.我不知道“异口同声”的意思,可以查词典来理解它。

这个词语的意思是__________。

2.从秦观的字谜中,我知道了这个字由两种动物的名字组成,左边的动物生活在__________,右边的动物生活在________。

3.短文中这三个字谜的谜底相同,这个字是()

A.鲜B.群C.虾

4.这个字特别有趣,请你也用这个字写一个谜语。

_____________________

十、读一读下面的小故事,完成练习。

日环食

小朋友们拿着太阳镜,在操场等侯日环食的到来。

过了一会儿,太阳不是圆的了,好像给谁吃掉了一块。

慢慢地太阳成了一艘(sōu)小船,接着像一把弯弯的镰(lián)刀。

又过了一会儿,太阳像细细的眉毛。

最后,太阳失去了那耀(yào)眼的光芒,天空一下子变得黑沉沉,好像要下雨似的。

再过了一会儿,太阳又渐渐地恢(huī)复(fù)了原来的样子,天色也越来越亮。

1.读短文,用“”画出表示时间顺序如“过了一会儿”这样的词语,体会日环食的变化过程。

2.用原文上的词语填空。

表示出日环食的变化过程。

慢慢地太阳变成了一艘小船→(______)的镰刀→(______)的眉毛→失去(______)的光芒→天空变得黑沉沉

3.想一想,把下面句子填写完整。

___________好像___________________。

十一、阅读短文,完成练习。

绿毛狮子的故事

在茂密的森林里,住着一头绿毛狮子,他是这里的大王。

小动物见了他都非常害怕,因为绿毛狮子总是很凶的样子。

你瞧,他张着大嘴,瞪着眼睛,小动物们见了他都跑得飞快。

一天,绿毛狮子在森林里散步,他的耳边传来了悦耳的歌声。

原来是只小鸟在他的头顶唱歌呢!

绿毛狮子问小鸟:

“”

小鸟对大王说:

“大王,因为有了你,那些坏家伙才不敢到我们的森林里来,我们大家都很感谢你呢!

只是你老板着脸,大家当然害怕你啦!

如果你每天微笑着面对大家,小动物们一定都会喜欢你的。

绿毛狮子终于明白了。

于是,他每天面带微笑,还帮助了很多有难的小动物。

从那以后,小动物们再也不害怕他了,大家一起过着快乐的生活。

1.短文一共有____个自然段,讲的是______________(谁)的故事。

2.第二自然段中,绿毛狮子跟小鸟说了什么?

想一想,写在文中的横线上。

3.小动物们为什么再也不怕绿毛狮子了?

用“”在文中画出来。

4.因为绿毛狮子张着_________,瞪着________,总是很凶的样子,所以小动物们见了他都非常害怕。

后来,小动物们不怕他了,大家一起过着________的生活。

十二、课外阅读。

小鲤鱼跳龙门(节选)

鲤鱼奶奶就讲故事了:

“听老一辈的鲤鱼说,世界上有一个龙门,矗(chù)立在大海和大河交界的地方。

那龙门挺高挺高的,要是鲤鱼能从这边跳过那个龙门,就能变成一条大龙,像云彩一样游到天上去。

你们的爷爷,还有爷爷的爷爷,都去跳过那个龙门,可谁也没有跳过去……”

金色的小鲤鱼问:

“奶奶,我能跳过去吗?

鲤鱼奶奶说:

“你还小着呢,可千万别去跳,就是将来长大了,也不一定能跳得过去。

小鲤鱼们问:

“奶奶,那个龙门在哪儿?

鲤鱼奶奶摇摇头说:

“这我可不知道。

小鲤鱼们直嚷嚷起来,他们游到一边,大家在悄悄地讲话。

领头的金色小鲤鱼跳起来说:

“哎!

你们去不去?

我要去找那个龙门,要是能跳过去,变成一条大龙,那多有意思!

待在这条小河里闷极啦!

小鲤鱼们都嚷起来:

“我去!

”“我去!

”“我也去!

1.短文一共有(____)个自然段。

2.鲤鱼奶奶告诉小鲤鱼,跳过_______,就能变成_________,游到__________。

3.鲤鱼奶奶告诉小鲤鱼这个故事是要()。

A.阻止小鲤鱼跳龙门B.鼓励小鲤鱼跳龙门

4.听了奶奶的故事,金色小鲤鱼想做什么?

__________________________________________________

5.读了故事,我觉得小鲤鱼们真()。

A.不听话C.勇敢

十三、阅读短文,完成练习。

徒劳的寒鸦

天神想要为鸟类立一个王。

他指定了一个日期,要求众鸟全都按时出席,所有的鸟都跑到河里去梳洗打扮,只有寒鸦没有这样做。

他知道自己没一处漂亮,就等到众岛都梳洗打扮完毕,飞到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,将它们全插在自己身上,再用胶水粘住。

指定的日期到了,所有的鸟儿都一起来到天神面前。

天神一眼就看见五彩缤纷的寒鸦在众鸟之中显得最漂亮,于是准备立他为王。

众鸟非常气愤,就纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。

就这样,寒鸦身上美丽的羽毛没了,又变回了一只丑陋的寒鸦,徒劳一场。

1.这个故事有___个自然段。

2.请你用“_______”画出寒鸦是怎么让自己变美的。

3.故事中形容寒鸦漂亮的词是(______),你还积累了哪个词可以用来说颜色丰富?

__________________________________________

4.在下面正确的选项后打“√”。

①我们应该要时刻关注自己的外表。

()

②寒鸦的做法是对的,只是羽毛没粘牢固。

()

③自己没有真材实料,一旦被发现,一切就会现出原形。

()

十四、阅读天地。

第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:

“围巾编织店,每位顾客只(zhǐzhī)需一元钱。

顾客来了,只(zhǐzhī)见身子不见头。

蜘蛛向上一看,原来是一只(zhǐzhī)长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:

还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。

1.用“√”给文中加点字选择正确读音。

2.把文中描写长颈鹿的脖子很长的句子找出来。

3.读文中划线的句子,从“才”字可以体会到()

A.蜘蛛用的时间很少。

B.蜘蛛用的时间很多。

4.选文语段主要写了()

A.蜘蛛给蜈蚣只袜子。

B.蜘蛛给长颈鹿织围巾。

十五、阅读短文,回答问题。

夏夜多美

夏夜,静悄悄地,花儿睡了□小草睡了□树木也睡了□

水池里,睡莲闭上了美丽的眼睛。

绿绿的大叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。

池边的石头上,青蛙呱呱地唱歌。

天上,月亮婆婆笑弯了腰,星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀飞呀,一闪一闪,一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊!

1.照样子,填空。

例:

一(只)蜻蜓

一(______)飞机一(______)睡莲一(______)星星

例:

(绿绿)的叶子

(________)的叶子(________)的叶子(________)的叶子

2.在短文的“□”里加上标点。

3.短文中出现了哪些动物和植物?

请用“”画出动物,用“﹏﹏﹏”画出植物。

4.夏天的夜晚,作者看到“月亮婆婆笑弯了腰”“萤火虫提着小灯笼”,听到“青蛙呱呱地唱歌”,多么美好!

你在夏天的夜晚,还看到或是听到了什么?

学着作者的样子写一写。

______________________

答案

一、

1.英小说家

2.她以为是窃贼,十分害怕,想要向门外马路上的人呼救。

3.想要知道一个乞丐接受施舍时是什么样的心情

4.没有成功,因为被女仆的虚惊打断了。

二、

1.A

2.B

3.口;句;条;位;

4.A

三、

1.好奇√ 兴奋√

2.妈妈,您看,那些植物为什么会合上叶子睡觉?

3.C

4.我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的,好像在睡觉呢!

四、

1.3

2.奇松怪石云海温泉

3.云海

4.黄山一年之中有云雾的天气多达200多天,水汽升腾或雾气未消,就会形成云海。

5.喜欢。

因为黄山大大小小的山峰都淹没在云海里的景象很壮观,让人感觉心旷神怡。

五、

1.6

2.仔细认真

3.

4.捉害虫

5.我觉得妈妈做家务的时候最快乐。

六、

1.闭上丑陋困难

2.只要好好学习,成绩就会提高。

3.雨云花草

4.万物都很小,后来慢慢长大了。

七、

1.3

2.可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。

3.喜鹊说:

“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。

4.好听听厌了喜鹊大姐津津有味

八、

1.又高又大又细又长又大又红

2.,,,?

3.首先,我用舌头向空中发射“水弹”,又快又准。

然后,昆虫被“水弹”射中,掉下来,我就毫不客气,立刻一口把它吞下去。

4.壁虎在遇到危险时会自己断尾蝙蝠能发出超声波,探测前方是否有障碍物

九、

1.很多人说同样的话

2.水里陆地上

3.A

4.半边水里游啊游,半边羊儿在吃草。

十、

1.慢慢地接着又过了一会儿最后再过了一会儿

2.一把弯弯细细耀眼

3.太阳一个大火球

十一、

1.5绿毛狮子

2.小鸟,为什么大家都怕我呢?

3.于是,他每天面带微笑,还帮助了很多有困难的小动物。

4.大嘴眼睛快乐

十二、

1.8

2.龙门一条大龙天上去

3.A

4.金色的小鲤鱼想找到龙门,跳过龙门,变成大龙。

5.B

十三、

1.3

2.他知道自己没一处漂亮,就等到众鸟都梳洗打扮完毕,飞到河边捡起众鸟脱落下的羽毛,将它们全插在自己身上,再用胶水粘住。

3.五彩缤纷五光十色

4.③√

十四、

1.zhǐzhǐzhī

2.蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。

3.B

4.B

十五、

1.架朵颗黄黄嫩嫩长长

2.,,。

3.动物:

蜻蜓青蛙萤火虫

植物:

花儿小草树木睡莲

4.夏天的夜晚,圆圆的月亮像一个白玉盘挂在天空上。

昙花悄悄地舒展开身体,沐浴着月光。

远处,蟋蟀正在开演唱会,美妙的乐曲被温暖的风吹到了家里……

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