四年级上册数学单元测试317条形统计图 浙教版含答案.docx
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四年级上册数学单元测试317条形统计图浙教版含答案
四年级上册数学单元测试-3.17条形统计图
一、单选题
1.在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用（ ）厘米长的直条表示400人．
A. 10
B. 15
C. 20
2.（ ）能表示一组男生的跳绳成绩。
A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图
3.如图是某校四年级学生体育成绩统计图．根据统计图，下面（ ）的说法是错误的．
A. 一格表示60人
B. B等人数最多，占总人数的一半
C. A等人数比C等人数少30人
二、判断题
4.条形统计图能清晰地看出各种数量的多少。
（ ）
5.同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少可以不相等。
（ ）
6.从条形统计图中，容易看出各种数量的增减变化。
（ ）
7.画条形统计图时，应该注意直条的宽窄必须一样。
（判断对错）
三、填空题
8.小明在统计本校人数时，用长3厘米，宽0.5厘米长方形直条表示三年级学生人数60人，那么六年级共120人，应画长________厘米，宽________厘米的长方形直条．
9.条形统计图和折线统计图都用________表示一定的数量。
10.在一幅条形统计图上，纵轴上1格表示5人，表示20人的直条应画________格。
四、解答题
11.下表中是四年级
（2）班学生参加兴趣小组的人数．
根据表中的数据，把下面的条形图画完整．
12.我国运动员在第24～28届国际奥林匹克运动会上获得的金牌数如下表．
根据表中数据，把条形统计图绘制完整．
五、综合题
13.下面是几种动物的平均寿命．
种类
兔
海鱼
狗
河马
平均寿命/年
8
65
20
40
（1）请把上面的统计表制成条形统计图．
（2）每格代表________年．
（3）________的寿命最长，________的寿命最短．
（4）请你提出一个数学问题，并解决．
14.我是小小统计员，四年级一班同学阅读课外书数目统计表：
组别
一组
二组
三组
四组
合计
数量（本）
20
38
62
76
（1） 把统计表填写完整。
（2）根据统计表中的数据完成统计图。
（3）一个格代表（ ）本，四组阅读课外书的本数是二组的（ ）倍。
（4）你还能提出什么问题？
（提一个问题并解答）
六、应用题
15.我国五座名山的海拔高度如下表：
名称
泰山
华山
黄山
庐山
峨眉山
海拔（米）
1524
1997
1873
1500
3099
根据表中的数据，完成下面的条形统计图。
我国五座名山海拔高度统计图
单位：
米
2015年6月20日制
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】解：
60÷3=20（人），400÷20=20（厘米）。
故答案为：
C
【分析】用60除以3求出1厘米表示的人数，用400除以1厘米表示的人数即可求出直条的长度。
2.【答案】A
【解析】【解答】根据统计图的特点，条形统计图能表示一组男生的跳绳成绩。
【分析】考查的是条形统计图的特点及应用，条形统计图能很容易看出数量的多少，根据特点灵活地选择。
3.【答案】A
【解析】【解答】解：
从0到30可知一格表示30人，所以一格表示60人是错误的。
故答案为：
A
【分析】根据竖轴上的单位确定每格表示的人数；根据长条对应的数据判断总人数，还能计算不同等级人数之间的关系。
二、判断题
4.【答案】正确
【解析】【解答】解：
条形统计图能清晰地看出各种数量的多少。
原题说法正确。
故答案为：
正确。
【分析】条形统计图是用长短不同的长条来表示一种或多种数量，能清晰地表示出数量的多少。
5.【答案】错误
【解析】【解答】同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少必须相等。
故答案为：
错误
【分析】用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短相应成比例的直条，并按一定顺序排列起来，这样的统计图叫做条形统计图。
6.【答案】正确
【解析】【解答】解：
从条形统计图中，容易看出各种数量的增减变化。
故答案为：
正确。
【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。
从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。
7.【答案】正确
【解析】【解答】根据条形统计图的意义可知：
条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来．
故答案为：
正确．
【分析】考点：
绘制条形统计图．
解答此题应根据条形统计图的意义以及制作条形统计图的方法进行解答．
根据条形统计图的意义和特点，解答即可．
三、填空题
8.【答案】6；0.5
【解析】【解答】解：
60÷3=20（人），120÷20=6（厘米），所以应画长6厘米，宽0.5厘米的长方形直条。
故答案为：
6；0.5
【分析】条形统计图中直条的宽度是不变的；用60除以3求出1厘米表示的人数，然后用120除以1厘米表示的人数即可求出长条的长度。
9.【答案】一个单位长度
【解析】【解答】由条形、折线统计图的含义可知：
条形统计图和折线统计图都用一个单位长度表示一定的数量。
【分析】根据条形、折线统计图的含义，条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的，由于数据不同，所以画出直条的长短也不同；折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。
10.【答案】4
【解析】【解答】解：
20÷5=4（格），所以表示20人的直条应画4格。
故答案为：
4。
【分析】因为1格表示5人，所以20里面有几个5就需要画几格。
四、解答题
11.【答案】解：
【解析】【分析】横轴上表示不同的组，纵轴上表示每种组的人数，根据题中的数据，在统计图上画出直条，最后在直条上面标上数字。
12.【答案】解：
【解析】【分析】横轴上表示届数，纵轴上表示获得金牌的枚数，根据统计图的数据，在统计图上画出直条，最后在直条上面标上数字。
五、综合题
13.【答案】
（1）解：
把上面的统计表制成条形统计图如下：
（2）5
（3）海鱼；兔
（4）河马寿命是兔的几倍？
40÷8=5
答：
河马寿命是兔的5倍
【解析】【解答】解：
（2）答：
每格代表5年．（3）答：
海鱼的寿命最长，兔的寿命最短．
故答案为：
5，海鱼，兔．
【分析】
（1）根据统计表所提供的信息，在统计图中绘制出各动物寿命的直条图，标出数据等即可．
（2）由统计图即可看出每格代表的年数．（3）由统计表（或统计图）即可看出哪种动物寿命最长，哪种最短．（4）河马寿命是兔的几倍？
用河马的寿命除以兔的寿命．此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制条形统计图、观察条形统计图并从图中获取信息，然后再进行有关计算．注意，绘制条形统计图时要写上标题，标上数据及绘图时间等；直条宽度相同，分布均匀，美观大方．
14.【答案】
（1）20＋38＋62＋76＝196（本）
组别
一组
二组
三组
四组
合计
数量（本）
20
38
62
76
196
（2）
（3）解：
一个格子代表10本。
76÷38＝2
答：
四组阅读课外书的本数是二组的2倍
（4）解：
62－20＝42（本）
答：
三组比一组多读42本课外书
【解析】【分析】
（1）把各个组的本数相加，即可求出合计的本数；
（2）根据统计表中的数据画出条形统计图；（3）根据条形统计图可以看出每格表示10本，用四组阅读的本数除以二组阅读的本数即可；（4）根据给出的数据提出问题并解答。
六、应用题
15.【答案】解：
【解析】【分析】依据统计表中的信息绘制条形统计图，使条形的宽度相同，高度要准确，并且标上数值。
四年级上册数学单元测试-3.统计
一、单选题
1.在一个圆形花坛内种了三种花（如图所示），统计图（ ）能准确地表示各种花的占地面积。
A.
B.
C.
2.下面是阳光小学和实验小学学生四到六年级近视人数统计图。
根据统计情况估计一下，哪个小学的近视人数更多？
A. 阳光小学
B. 实验小学
C. 不能确定
3.下面是明明和亮亮这个学期四次数学测试成绩的统计图，请你判断一下谁的进步更大？
A. 亮亮的进步更大
B. 明明的进步更大
C. 明明、亮亮的进步一样大
4.如图是某校初一年级各班的人数统计图，根据图回答该校初一总人数和初一（4）班占初一级总人数的百分数分别是
（ ）
A. 204和百分之五
B. 200和百分之二十
C. 200和百分之四
D. 204和百分之四
二、判断题
5.为了清楚地表示每个班做好事的件数，制成条形统计图比较合适。
6.单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示。
7.条形统计图比统计表更能形象、直观地表示出各种数量的多少。
三、填空题
8.淘气在体育课上，5次踢毽子的数量如图。
在5次踢毽子中，第________次最多，踢了________ 个；第________次和第________次一样多，都踢了________个。
9.在一幅条形统计图上，纵轴用1厘米表示40棵树，表示120棵树应画________厘米，一个条形长3.5厘米，它表示________棵树。
10.某销售公司计划第二季度的销售额和实际销售额的统计图如图所示：
根据统计图：
第二季度的计划销售额是（ ________ ）万元，实际销售了（ ________ ）万元；超额完成计划任务（ ________ ）万元。
11.四年级某班一次数学测验的成绩情况，请你用分段整理的方法统计，并制成条形统计图．
80分以下________人；80～89分________人；90～100分________人。
制成条形统计图：
________.
四、解答题
12.根据统计表制成统计图．
五年级一班喜欢福娃情况统计表
（1）根据上面统计表中的数据，绘制成条形统计图．
（2）五年级一班男女生分别喜欢哪个福娃的人数最多？
（3）如果你是生产厂家的领导，应该怎样安排生产计划？
（4）从图中你还能获取哪些信息？
13.某校兴趣小组人数统计表。
项目
篮球
体操
乐器
书法
人数
12
18
10
17
（1）根据表中数据制作统计图。
（2）兴趣小组一共有________人。
14.小小统计，绘一绘．
四
（1）班同学每人最喜欢的早餐人数统计如下：
四
（1）班同学最喜欢的早餐人数统计表
名称
包子
鸡蛋饼
面包
油条
人数
15
12
10
9
四
（1）班同学最喜欢的早餐人数统计图（图）
（1）请根据统计表完成上面统计图．
（2）这是________统计图，每格代表________人，喜欢________的人数最________，该个班一共有________人．
五、应用题
15.养鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表。
你能把下面的统计图补充完整吗？
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】根据分析可知，统计图C能准确地表示各种花的占地面积.
故答案为：
C.
【分析】观察扇形统计图可知，花坛中一共种了三种花，玫瑰和菊花的占地面积相等，百合的占地面积是玫瑰或菊花占地面积的2倍，据此选择合适的条形统计图即可.
2.【答案】A
【解析】
3.【答案】B
【解析】亮亮第1次测试的成绩是50分，第4次测试的成绩是90分，进步了40分；明明第1次测试的成绩是40分，第4次测试的成绩是90分，进步了50分；所以明明的进步更大。
4.【答案】B
【解析】【解答】初一总人数为39+37+41+40+43=200（人）
初一（4）班有40人，占初一总人数的：
40÷200=20%．
【分析】根据统计图中的数据求出初一总人数即39+37+40+41+43=200（人），再用初一（4）班的人数÷初一总人数即可解答。
故选：
B．
二、判断题
5.【答案】正确
【解析】【解答】解：
为了清楚地表示每个班做好事的件数，制成条形统计图比较合适。
原题说法正确。
故答案为：
正确【分析】条形统计图能清楚地表示数量的多少，所以选择条形统计图就比较合适。
6.【答案】正确
【解析】【解答】单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，说法正确。
故答案为：
正确
【分析】条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的，由于数据不同，所以画出直条的长短也不同，单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示。
即可判断。
7.【答案】正确
【解析】【解答】条形统计图比统计表更能形象、直观地表示出各种数量的多少。
说法正确。
故答案为：
正确。
【分析】条形统计图和统计表的特点：
统计表是统计图的基础。
要做统计图，一般会先做统计表。
统计表中的数据很详细，但是不利于直观地分析问题。
所以，如果要针对某一问题进行研究，就要在统计表的基础上做相应的统计图，其中，条形统计图能够直观地反映各变量数量的差异，折线图能直观反映各变量的变化趋势。
总之，统计表的优点是详细，便于分析研究各类问题。
条形统计图的优点是能够直观反映变量的数量差异，便于比较数量差异，研究数量差异问题。
三、填空题
8.【答案】5；9；2；3；5
【解析】【解答】在5次踢毽子中，第5次最多，踢了9个；第2次和第3次一样，都踢了5个。
【分析】看图数一数每次踢的个数，进行比较，即可填空。
9.【答案】3；140
【解析】【解答】120÷40＝3（厘米）40×3.5＝140（棵）
所以，表示120棵树应画3厘米；一个条形长3.5厘米，它表示140棵树。
【分析】本题考查条形统计图的纵轴的长度和单位长度代表的量之间的关系，注意在同一个条形统计图中，用固定的长度表示一定数量。
10.【答案】60；70；10
【解析】由图可知，计划销售额是：
15+20+25=60万元，实际的销售额是：
20+30+20=70万元。
超额完成了70－60=10万元。
11.【答案】5；10；11；
【解析】【解答】根据统计可知，80分以下5人；80～89分10人；90～100分11人，据此作图如下：
故答案为：
5；10；11，
【分析】根据题意，用画“正”的方法统计数据，1个“正”字5画，据此数一数各分数段的人数，然后观察条形统计图可知，纵轴每格代表2人，根据统计的人数绘制条形统计图，据此解答.
四、解答题
12.【答案】
（1）解:
条形统计图如下：
（2）解：
男生喜欢“欢欢”的人数最多，女生喜欢“迎迎”的同学最多。
（3）解：
除5个福娃成套生产外，还可多生产一些福娃“欢欢”和“迎迎”。
（4）解：
①女生比男生喜欢福娃的热情高。
②全班喜欢“欢欢”的人数比喜欢“贝贝”的人数多。
【解析】【分析】
（1）横轴表示种类，竖轴表示人数，一格表示2人，白色长条表示男生，灰色长条表示女生；根据统计表中的数据绘制条形统计图即可；
（2）根据统计图中的数据判断喜欢男女生分别喜欢哪个福娃的人数最多；
（3）喜欢哪种福娃的人数多，就多生产这种福娃；
（4）根据统计图中的数据分析并说出自己获取的信息。
13.【答案】
（1）
（2）57
【解析】【解答】
（2）12+18+10+17=30+27=57（人）
所以有57人。
【分析】条形统计图绘制法：
（1）根据纸的大小,画出两条互相垂直的射线,作为纵轴和横轴；
（2）在横轴上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔，还要标上横轴代表的什么；（3）在竖轴上确定单位长度,并标出数量的标记和计量单位，还要标上竖轴代表的什么；（4）根据数据的大小,画出长短不同的直条，并标上标题，复式统计图，直条还要配以不同的颜色，并在图的右上方标明。
14.【答案】
（1）解：
统计图如下：
（2）条形；2；包子；多；46
【解析】【分析】
（1）根据表中的数据作图即可；
（2）统计图是一条条的长方形，所以这是条形统计图；
纵轴上每两个相邻的数据之间相差2，所以每格代表2人；
条形图中，那个条形最长，那么喜欢这种早餐的人数最多；
把表中的每个数据加起来，就是这个班一共有的人数。
五、应用题
15.【答案】解：
【解析】【分析】根据图中数轴的纵坐标可知，1个格代表100个鸡蛋，再根据统计表中的数据画出条形图即可。
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