幼儿园大班毕业活动策划.docx

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幼儿园大班毕业活动策划

2020幼儿园大班毕业活动策划

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2020幼儿园大班毕业活动策划

前言：

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。

对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：

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1、篇章1：

2020幼儿园大班毕业活动策划

2、篇章2：

20xx幼儿园科技节策划书范文

3、篇章3：

20xx幼儿园科技节策划书范文

4、篇章4：

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篇章1:

2020幼儿园大班毕业活动策划

时间：

星期五

地点：

大礼堂

主持：

教师1人/幼儿2人

程序：

1、开场教师舞蹈――《欢庆》（――主持人上场）

2、园长致辞

3、家长代表讲话

4、幼儿代表讲话

5、舞蹈：

春之韵（蒙一班）

6、拼音汇报

7、舞蹈：

一朵白云飘过来（大七班）

8、数学汇报

9、舞蹈：

落雨大（大五班）

10、形体表演：

夏日飞扬（形体班）

11、电教特色汇报

12、舞蹈：

三峡娃（大六班）

13、蒙氏汇报

14、音舞诗：

爱的祈祷

15、美术班绘画展演

16、毕业诗/毕业歌（全体毕业班幼儿）

附主持稿

开场舞蹈――欢庆（教师舞蹈队）

小小主持人――

（陈）这里是童年的摇篮，温馨而舒适

（胡）这里是童年的梦乡，温柔而恬美

（陈）这里的鲜花绚丽多彩

（胡）这里的阳光灿烂夺目

（合）这里就是我们快乐成长的乐园

（陈）在这片爱的沃土，棵棵幼苗傲然挺立

（胡）在这片爱的蓝天，朵朵花儿欣然绽放

（陈）尽管我们只是一棵幼苗但我们骄傲地生活在父母的怀抱

（胡）尽管我们只是一朵小花但我们幸福地闪亮在老师的身边

（陈）今天，我们就要毕业了，就要离开温暖的幼儿园

（胡）老师的关心、父母的疼爱历历在目

（陈）让我们一起回顾成长的足迹

（胡）让我们共同分享成长的快乐

（合）xx年大班毕业典礼暨幼儿才艺汇报表演――现在开始

（陈）首先有请园长为演出致辞

（胡）有请毕业生家长代表讲话

（陈）有请毕业生代表为我们说说心里话

（胡）沐浴着党的阳光 享受着爱的雨露/我们就象春天的花儿欣然绽放/

请欣赏蒙一班表演的舞蹈――春之韵

（师）在优美的环境、舒适的呵护中，我们的孩子安全、快乐、自主地健康成长着;三年来，他们学会了懂礼貌、讲卫生，学会了拼积木、拍皮球，学会了拼拼读读、数数算算，学会了好多的知识和本领。

可以说，在我们幼儿园毕业的孩子不管是艺术素养还是文化素质，特别是我们的拼音教学，由一级乙等水平、具有省级普通话测试员资格的老师任教，以科学的、符合幼儿年龄特征的教学让孩子轻松掌握24个韵母、23个声母、16个整体认读音节，能够快速扫读和独立阅读故事书以及听写儿歌、故事，一直倍受小学老师的青睐，得到了社会和家长的一致认可。

接下来，我们的小小毕业生将和老师、家长一起来做个现场拼音小游戏，掌声有请――

（陈）杨柳青青 河水悠悠 白鹅塘中游 /阳光白云下 一群少年郎正和着清风吟唱 /请欣赏大七班诗趣表演――一朵白云飘过来

（师）数学是科学的王后，包括算术、货币、测量、图形及时间与空间的运用，不仅是一门学科与知识，更是一种智慧和能力的培养。

训练孩子思考能力的最佳途径莫过于数学。

接下来就请您和我们的孩子一起来参加数学思维游戏――

（胡）听，打雷了/看，下雨了/

大五班一群美丽的小姑娘撑着花雨伞来了……

（师）为了使孩子们能够全面地发展、健康地成长，针对幼儿的柔韧性、协调性特点及身体的灵敏度，我园特聘了全县享有盛名的专业形体教师贺文利老师，配备一流的练功房，每天为孩子们进行踢腿、下叉、前桥、后桥、虎跳、绞柱等专业基本功训练，挖掘孩子的内在艺术素质。

接下来就请您欣赏我园形体班孩子的汇报表演。

（裴）在教育教学中，孩子的思维具体而直观，而我们要引导孩子探索的知识经验却是抽象无形的。

这了解决这一矛盾，更好地优化课堂教学，我园以信息技术教育为突破口，为每班配备了电视机、影碟机、录音机、幻灯机、视频仪等先进教学设施，逐步形成了以电教为特色的教学模式，先后被确定为“省现代教育技术实验幼儿园”、“省教育信息化实验幼儿园”、市十大“电教试点学校”之一，教师的自制教材、cai课件获省级奖人次……接下来就请您欣赏由全市幼教战线唯一的一名特级教师、我园副园长为您展示的视频纸画动化教材――

（陈）三峡大坝已建成，世界纪录顶瓜瓜 /三峡风景美如画，欢迎大家游三峡 /请欣赏舞蹈――三峡娃/由大六班表演

（师）“我听到了但随后就忘记了，我看见了也就记住了，我做了所以我理解了。

”这是蒙氏教育的创始人――著名意大利儿童教育家玛丽亚.蒙特梭利女士的一名名言，也是我们蒙氏的教育理念：

以孩子为主、以动手操作为主、以能力为主、以自我创造为主，让孩子在爱的天空下自由自主地得到发展。

接下来就请您和我们的孩子一起来走进蒙氏教育，走进孩子自己的世界。

音舞诗――爱的祈祷（美术班绘画作品展）

（陈）三年前，我们只能唱一些简单的歌曲

（胡）三年前，我们只能画涂鸦式的图画

（陈）三年后的今天，站在这里的还是我们

（胡）但我们长高了，长大了

（陈）今天我们就要毕业了，就要走进新的学校

（胡）在这离别之际，让我们一起说声

――老师您辛苦了（鞠躬）

――全体幼儿上（毕业诗/毕业歌）

――（起背景音乐：

今夜无眠）

（师）今夜无眠，任那歌声轻轻地飘送;今夜无眠，任那心儿依依不舍

你们就要走了 /满载三年的累累硕果 /满载老师的眷眷深情

（幼合）我们神采飞扬地走进广阔的希望田园

（师）喜看今朝新苗成长 /乐盼明日锦绣未来

（陈）再见了，老师

（胡）再见了，小朋友

（合）再见了，亲爱的幼儿园

（陈）愿我们重逢在春满枝头的季节

（胡）愿我们相会在忘也忘不了的美丽校园

（师）20xx年大班毕业典礼暨幼儿才艺汇报表演――（合）到此结束

篇章2:

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一、小班年级组：

科技亲子小制作

㈠活动目的：

为加强幼儿与家长的环保意识，发挥聪明才智，培养孩子的动手制作能力，激发他们的想象力和创造力，我园决定在小班年级组举行“亲子科技小制作”活动。

请家长们利用身边的废旧物品，和孩子一起精心设计、动手制作，共同完成亲子小制作。

㈡参加对象

全体小班家长、幼儿。

㈢作品内容与要求

利用废旧物品的再次使用和充分使用，设计新颖、用才巧妙、制作精巧、整体美观，具有实用价值，体现幼儿保护环境、节约资源的良好意识和行为，有丰富的想象力和创造力。

材料不限，可收集家里一些安全废旧材料如：

牙膏盒、小药盒、旺仔牛奶罐头、雪碧瓶、可乐瓶、毛线，圆形的小盒子、塑料袋、光盘等。

内容不限，可以制作单件或组合作品，如小汽车、花草树木、家园、乐器、机器人、小动物等。

㈣展示要求与时间

⒈展示作品数量：

在全班参与的基础上，每班至少推荐5件作品展示，越多越好。

⒉展示时每件作品贴好标签。

（见附件

1）年级组长负责作品收集（填写附件

3）、展示、拍照、新闻上传工作。

⒊展示时间：

5月26日，幼儿园大厅

二、中班年级组：

科学幻想画

㈠活动目的：

引导幼儿着眼于新世纪人类生产、生活因科技发展带来的巨大变化，展开丰富的科学幻想，并通过他们的画笔，描绘出美丽的科学画卷。

㈡作品要求：

⒈作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其他美术品与工艺品）。

⒉作品一律在规格为40CM*60CM的纸或其他材料上绘制，横竖放置均可。

⒊作品限个人作品，由参赛者本人独立完成。

作品不得抄袭他人已发表过的作品。

⒋标准：

想象力：

选题、创意和新颖程度;科学性：

科学依据、逻辑思维;绘画水平：

画面设计、色彩处理、绘画技巧。

㈢展示要求与时间

⒈展示作品数量：

在全班参与的基础上，每班至少推荐5件作品展示，越多越好。

⒉展示时每件作品贴好标签（作品卡）。

（见附件

2）年级组长负责作品收集（填写附件

3）、展示、拍照、新闻上传工作。

⒊展示时间：

5月27日，幼儿园大厅

三、大班年级组：

科学小知识竞猜

㈠活动目的

让幼儿知道我们的生活离不开周围的环境，激发幼儿对美好环境的热爱，巩固已有的环境保护常识，提高环保意识。

从身边的小事做起，用实际行动保护幼儿园，社区等的环境。

㈡参加对象

全体大班幼儿

㈢竞猜题目见附件3

㈣竞猜要求与时间

时间：

5月28日，多功能活动室

要求：

准备：

班级记分牌、竞猜题目。

年级组长安排教师主持人，拍照、新闻上传等工作。

篇章3:

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一、指导思想：

为推进幼儿园科学启蒙教育，丰富科技活动的内容，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，围绕幼儿园科学领域的教育目标，让孩子们亲近科学、喜欢科学，在做做、玩玩中体验成功和愉快，提升我园幼儿的科学素养。

二、实施办法：

1、海报宣传，告知家长与幼儿科技节活动的内容。

2、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。

3、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。

（展览地点：

足球区的围栏或小木桩）

4、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛（多种拼插：

例如恐龙、武器等），进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。

（展台地点：

月亮楼一楼）

5、各个班级创设班级科学活动区，进行科学知识墙面布置。

6、开展一次科学小游戏活动（内容：

多米诺骨牌（中班）、神奇的可乐罐（大班））。

（建议快乐周五年级组打通活动：

先班级进行游戏，选出班级优胜的孩子在年级组进行比赛）

7、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆、西溪湿地博物馆（建议年级组亲子活动或亲子双休活动）

三、具体安排：

10月7～11日宣传发动阶段

制定方案，提高思想，充分利用周一升旗时间、晨间谈话、主题活动、海报宣传等形式，开展科技节活动主题宣传，营造全园知晓、全园参与的浓厚氛围。

10月14～25日具体实施阶段

1、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。

2、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。

3、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛（多种拼插：

例如恐龙、武器等），进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。

4、开展一次科学小游戏活动（内容：

多米诺骨牌、神奇的可乐罐）。

5、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆或西溪湿地博物馆。

10月28日整理结束阶段

科技节闭幕式——颁奖

利用升旗仪式时间颁奖。

篇章4:

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为了更好地对幼儿进行科学启蒙教育，让孩子们亲近科学、喜欢科学、走进快乐的科技世界，发现探索身边的科学现象，在做做、玩玩中体验成功和愉快，我园将于20XX年12月开展第一届“科技节”活动。

活动期间，各班根据本年龄段孩子的特点，开展内容丰富、形式多样的科学游戏、科学实验和科学探索的主题活动，让每个幼儿都能积极参与进来，感受科学的有趣和神奇，在主动探索、发现和获得经验的过程中，初步了解科技与人们生活的关系，培养幼儿对科学探索活动的兴趣和探究能力，同时也提高教师幼儿科学教育实践的能力。

一、活动主题：

我参与、我体验、我探索、我快乐

二、活动准备：

1、制订方案。

2、制作横幅“宝鸡幼儿园科技节开幕”。

三、活动时间：

20XX年12月3日——20XX年1月15日。

四、活动安排：

1、12月3日幼儿园悬挂横幅，网站发布活动方案，活动启动。

2、每个年级班按年龄段特点安排集体教育活动内容，活动内容和形式可以参考以下几种：

集体组织形式的科学教育活动（科学小知识、科学小实验、科学小游戏），家长助教活动，分散自主的日常观察与实践活动等。

3、中、大班每周组织幼儿在科学发现室活动。

4、中、大班以班级为单位开展“学讲科学知识小故事”、“科学家的故事分享”等活动。

5、大班开展“未来世界”幼儿科幻画展。

6、教师、家长收集科普类图书，在园和大家分享交流。

7、每班制作“科技节”主题宣传版面，12月15日园里统一展出。

8、中大班举办“亲子科技小制作”展。

9、幼儿园网站设立“科技节”进行时宣传栏目，及时记录报道孩子们的活动。

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