高中班主任工作计划精选参考范文（共16页）10500字.docx

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高中班主任工作计划精选参考范文

　　高中班主任工作计划XXXX年精选参考范文篇一

　　从第三周开始见习到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学习中了解到学生学习过程、学习习惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的了解，其中大部分学生在各方面做的非常好，处处按照《中学学生行为规范》的要求去做。

班干部基本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。

　　高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有&;团结、活泼、严谨、求学&;的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

在今后的时间里，我要协助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：

　　一、思想建设方面：

　　高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。

要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。

开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。

　　对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。

本学期本班将配合学校创造&;绿色校园&;的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次&;献爱心&;活动，并开展&;垃圾回收&;活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。

　　二、组织建设方面：

　　建立一只班干部工作团队。

班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。

班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。

　　所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

　　三、制度建设方面：

　　用&;中学生手册&;来要求学生，规范每一位学生的行为。

根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。

某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。

开学以来，我始终要求学生不仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格要求自己。

本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。

对班内的各项工作做好分工，例如：

卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。

同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好。

　　四、学习方面：

　　积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有&;你追我赶&;的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。

我班是重点班，每个学生都有考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：

首先帮助学生做好从高一到高二的过度。

其次引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。

　　指导他们结合自身特点制订学习计划。

对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高：

充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。

然后是在高二下学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。

使每个学生将来都能实现自己的理想。

总之，在本学期内，我将尽心尽力，协助作好班主任工作。

　　高中班主任工作计划XXXX年精选参考范文篇二

　　一、班上基本情况:

　　本学期全班共有学生62人，其中男生35人，女生27人，通过高二上学期的学习，学生在纪律、卫生上都有不少的进步，班级凝聚力增强。

不过也有部分学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

班级尖子生培养不够，后进生学习动力不足，处理学生上方法不够灵活。

　　二、班级奋斗目标&;&;培优转差

　　我班是唯一一个普通理科班，班上学生都很懂事，也很热爱学习，并且又十分有自尊心，但是由于基础较差，他们的成绩都不是特别理想，学生的学习兴趣也有所受挫。

在这一学期我将加强对学生的心理辅导，对每一次考试成绩做好跟踪，把边缘生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。

鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入优秀行列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育安排尖优生一帮一的方法进行转化。

　　三、主要工作

（一）建立班委会

　　学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行班干部负责制加强班级管理岗位责任制。

（二）思想教育

　　本学期对学生要加强思想教育。

加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处.在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。

　　（三）安全教育

　　加强对学生的安全教育，包括宿舍安全、校园安全、出行安全教育，增强学生的法律意识和安全意识，提高学生的自我保护能力和在危险的环境中的应变能力。

　　（四）营造班级良好的学习氛围

　　现在班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标，有能力达到的目标。

第二，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的能力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习。

　　（五）调动班级后进生各方面参与的主动性

　　对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐渐培养自信，同时多找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓励，多表扬，从而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和同学展示他们能行!

　　（六）做好常规管理工作

　　经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。

做好仪表的规范化教育，督促男生不留长头发，女生不化妆。

配合教育处加强学生卫生保健和心理健康教育。

依靠班干部管好班级的室内卫生及区域卫生。

　　（七）加大家庭学校联系力度:

　　本学期争取做到每月与家长电话联系至少一到两次。

只有平时多与家长多沟通，家校携手，才能共谱教育教学新篇章:

关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一&;法宝&;的重大作用。

　　六、具体安排:

（1）工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级。

（2）开创值日班长制度，搞好班级干部队伍，使他们迅速成熟。

大胆参与班级管理。

　　（3）建立学生与教师的沟通桥梁，促进教育教学工作。

　　（4）结合以上要点每周一次主题班会。

　　（5）开展班级教室清洁区的整洁活动，将班级的卫生管理推向一个新的水平。

　　（6）组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富高中的校园生活。

　　（7）时时刻刻搞好安全教育，争取杜绝安全事故的发生。

　　（8）加强早自习、早读、课间操、课外活动、晚自习的管理。

　　（9）结合年级组的月考，进行学习阶段、学习方法的总结，学习方法的经验交流，召开主题班会，交流学习经验。

抓中间，促两头，把学习搞上去。

作好与学生、家长的沟通工作。

　　（10）稳定学生的心理，为期末阶段的学习考试作好准备。

　　高中班主任工作计划XXXX年精选参考范文篇三

　　在新的一年里，我继续担任高二年级12班的班主任，在这里特把这学期的班主任工作主要内容汇报一下，以加强对自己的工作指导，方便工作的管理。

　　一，基本情况。

　　本班现共有学生72人，其中团员70人，女生48人，男生24人。

总体来说，本班有如下特点:

1、思维活跃，学生上课反应热烈。

高二班主任工作计划。

　　2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。

3、有轻度的两极分化情况。

　　二、指导思想

　　班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，在&;整体优化，和谐发展&;的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，以班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。

在高二下学期这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力。

　　三、主要工作

　　1安全工作，这是班级工作的重中之重。

认真落实<校园学生安全工作条理>，坚持&;预防为主，安全第一&;的创安工作原则，充分发挥学校、家庭及社会的综合效应，做好学生安全教育和防范工作，严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。

加强法制教育，大力宣传<未成年人保护法>和<预防未成年人犯罪法>等，对学生进行人生观、道德观教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪守法的好公民。

高二班主任工作计划。

同时结合全国中小学生&;安全教育日&;，加强安全教育，教育学生认真做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类安全防患工作，自觉遵守交通规则，注意交通安全，作好交通安全示范学校的创建工作。

提高学生的自我保护意识。

　　2。

全面做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理等方面做好准备，帮助学生树立信心，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高二，迎接高三。

在第一周，配合学校的校风校纪检查，对学生的仪容仪表进行检查，尤其是男学生的头发问题。

使新的班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级的凝聚力。

　　3。

认真上好班会课，做到有备而上。

利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。

有计划地安排一些主题班会，提高每一次班会课的质量。

例如，本周计划开展以安全教育为主题的主题班会，下周拟开展以学生心理健康教育为主题的主题班会等等。

　　4。

开学阶段，利用多种渠道选好班干部，对班干部进行职责分工与培训，实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。

配合开展学校的各项活动，给学生提供展示平台，使人人有机会实现自我价值。

　　5。

持之以恒地抓好学生的教育，培养学生的责任意识。

同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明。

　　6。

关注各类特殊学生，通过谈话、家访等途径，及时了解他们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。

　　7。

做好班级各项收尾工作。

　　高中班主任工作计划XXXX年精选参考范文篇四

　　一、指导思想:

　　在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，通过具体的活动来巩固对学生的行为规范教育为契入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神。

　　二、主要工作:

　　首先，抓好班级的常规管理工作。

　　1）。

以出勤、仪表、文明言行、卫生、自习课纪律为重点，以出勤、仪表、卫生扫除为突破口，及时督促和检查。

以身作则，从各个方面严格要求学生，坚守原则，对学生一视同仁，说到做到。

　　2）。

组建一支优秀的班干部团队。

充分发挥班干部的主观能动性，采用班干和全班同学互相监督相结合的形式来管理班级。

时刻关注班委的思想动态，定期召开班委会。

通过活动，明确班干部职责，提高工作效率，更好的调动班干部工作积极性。

创造性的开展各种活动活动，以此来规范全班学生的行为习惯，同时增强班集体的凝聚力和集体荣誉感和责任感。

　　其次，认真贯彻和落实文化育人战略

　　1）。

开展&;班级文化建设&;活动。

组织班级讨论制定本学期的&;班级文化建设创优&;方案，动员全班同学参与和设计，使班集体的所有成员目标明确，团结一致，共同进步。

　　2）。

开好主题班会。

坚持每周班会制度，认真备好班会，作好学生的思想教育工作。

树班风、铸学风，为学生创造出一个良好的学习环境。

　　再次，加强与任课老师、学生和家长的沟通，有针对性的提高学生成绩。

　　1）。

作为班主任，除了抓好班级的日常管理，很重要的一项工作就是配合各个任课老师，了解学生课堂和课后学习情况，抓好班级各门功课的学习和作业的上交工作。

与任课老师密切联系，配合任课老师，为他们排忧解难，尽自己最大的努力，让任课教师在舒适的环境中教学，通力合作提高每一位学生的成绩。

　　2）。

通过心灵空间活动，学生的心理问题是不容忽视的，班主任要试着走进学生的内心世界，了解学习成绩偏低的真实原因，有针对性地谈话，感化。

为学生创造一个高雅的安静的学习环境，平时渗透多多学习方法，及时激励学生，放下思想包袱，抛开杂念，轻装上阵，快乐的学习，快乐的提高，绽放阳光般的笑脸。

　　3）。

另外要经常与学生家长保持联系，深入了解学生在思想、学习、生活各方面的情况，分层次与学生经常谈话，对症下药地做好学生思想工作。

每一位学生的家庭情况都不同，不一样的家庭环境造就了不一样的学生，作为班主任要细心了解学生的家庭情况，把学生的平时表现和家长反馈的情况相结合，与家长一道协助孩子健康成长。

　　最后，继续学习班主任工作艺术不断充实自己，实现教学和管理双丰收。

　　例文四：

　　新学期的工作已经开始了。

展望本学期，为了更好地做好自己班主任的本职工作，发扬优点，弥补不足。

现对本学期工作拟定如下计划:

　　一、总体指导思想

　　管理班级工作是班主任的重要工作之一。

为了做好班级管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，在本学期将重点放在使班集体齐心协力、团结一致、相互监督，形成良好的学习风气上。

在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成绩有很大提高。

为使学生的思想上受到良好的熏染，通过对学生进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、法制安全等教育，使他们的意识逐步提高，增强社会实践及生活自理能力。

为使学校和家庭建立更密切的联系，因材施教，使学生的全方面素质得到锻炼及发展，在本学期中，继续以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。

　　二、增强学生的信心和自尊心

　　班主任在教育和教学中，经常会碰到这样一个问题:

很多学生在成长过程中，对人生没有信心，对学习没有自信，自尊心受不得一点打击。

面对这些问题应该怎么办呢?

这就要求我们的班主任通过自己的教育和教学中，增加学生的信心，培养他们的自尊心。

苏霍姆林斯基说过&;激发了他们学习兴趣，是使他们刻苦顽强地用功学习的最大的力量，是对自己的信心和自尊感。

&;学生对学习、对前途产生信心的火炬，是靠老师用爱心的火种去点燃。

我国著名的数学家苏步青教授，讲过这样一段事;他读小学时，由于方言难懂，又好玩，结果成绩全班倒数第一。

这时，同学们都瞧不起他。

但新来的老师没嫌弃他，而是不断地鼓励他，耐心地开导他。

学年结束，他获得全班第一名。

以后每次考试都是名列前茅。

从这件事对我们的老师，尤其是班主任都很有教育意义。

要增强学生的自信心和自尊心，班主任必须树立正确的学生观。

　　1、把学生当成教育的主体，充分发挥其积极性、创造性和主动性，从而形成教育教学的生动活泼局面，收到事半功倍的效果。

否则，只会得到相反的效果。

　　2、要尊重学生的人格。

班主任不论讲课，还是谈话，都不要刺伤学生的自尊心。

学生有错误，不能体罚、辱骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行。

班主任应是学生可亲可敬可信赖的朋友。

　　3、要给学生以鼓励性期待性的评价。

这样做，不仅可以强化学生的某一优点，而且使学生智力潜能得到较好的发挥。

作为班主任，在教学中对学生正确的思路，独到的见解，闪光的思想，应及时给予肯定和赞许。

班主任平时应对学生充满期待，关爱备至。

只有这样，学生才会在求知中受到鼓舞，增加动力，激励上进，从而达到潜力最佳状态。

　　作为一个班主任，不可能每天守在教室里，只有走进学生中，关心他们，了解他们，爱护他们，站在他们的角度去考虑问题，尽自己最大的努力帮助他们。

同时，也把自已的想法、做法讲给学生听，也让学生了解班主任，也站在班主任的角度去考虑问题。

　　三、班主任要做&;六心&;人

　　1、热心。

只有对班主任工作热心，&;捧出一颗心，不带半根草去&;，才能在当前班主任工作付出多、困难多、报酬少的情况下搞好班主任工作。

　　2、爱心。

班主任要满腔热情地爱每一位学生，即使有些学生成绩差或有很多缺点，也要理解并帮助他们。

这样，才能赢得学生的信任，为做好教育和管理工作打下基础。

　　3、关心。

班主任要关心学生的思想、心理、身体、学习、生活、志趣、才能、性格等各方面，及时掌握每一个学生思想动态和心理，及时引导和教育，以防患于未然。

　　4、耐心。

班主任要掌握学生的心理发展特点，对犯错误的同学要宽容、有耐心。

应该对犯错误的学生，留有改正缺点的机会。

用冷静的态度帮助学生找出原因，不要动辄停课检查，请家长，讽刺、羞辱，劝其退学等。

再者给他们改过的空间和时间，不要急于立竿见影。

事物都有一个变化过程，应当抓住犯错误学生的闪光点，耐心细致的引导，积极表扬和鼓励。

这样，才能收到教育的后果。

　　5、诚心。

师生之间要以诚相见，班主任更应该如比。

这样，双方才能达到心灵上的沟通，从而产生共鸣。

班主任应把握每位学生的脉搏，才能有的放矢。

而学生也愿意接受班主任的教育，自觉地学习。

诚心乃是沟通师生心灵的一座桥。

　　6、信心。

青少年学生的可塑性大，世界观、人生观、价值观尚未完全形成，作为班主任，对学生身上出现的那种现象或问题都要足够的信心，要相信&;只要功夫深，铁杵磨成针&;的道理。

　　四、努力实现班级管理科学化、制度化，培养班干，树立好班风

　　班级是一个小社会，在这个社会，发挥每一个成员的作用，努力实现管理科学化、制度化。

是班主任实施素质教育的重要内容。

因此，班主任不仅要重视强化学生的管理职能，而且注重培养学生的组织能力。

检验一个班管理是否科学，要看它是否建立一个全面、和谐发展有凝聚力创造力的班集体;看它是否有利于学生德、智、体、美、劳全面发展;是否有利于培养学生个性特长;是否有利于培优转差等等;科学管理应该长期目标和近期目标相结合;计划性和科学性相结合;开展活动的知识性和学生年龄相结合;班级检查监督和自我教育相结合。

在实现班级管理科学化、制度化的过程中，班主任应该坚持公平、公正、激励为主、整体优化的原则。

进行素质教育中班主任应当一碗水端平，办事公道，让每一个学生都受到鼓励的机会。

比如在期末评选&;三好学生&;、&;学习积极分子&;等活动，让不同方面，不同层次的同学受到奖励。

也可在班级召开民主生活会，学生量化考核等要实行优化机制。

这些有利于培养学生管理能力，形成良好的班风，有利于素质教育的发展，这也是班主任的工作方法。

　　五、做好后进生转化工作

　　每个班都会有差生（指学习和思想方面），但每个学生都有他的闪光点，班主任应当发掘长处，加以正确引导。

使之发扬长处，改正缺点。

在引导他们的时候方法要正确，如:

碰到上课经常打瞌睡的学生，不妨给他开个笑话，你是不是&;特困生&;等等，多点鼓励，多点赞扬，给他足够的信心和自尊心。

让他慢慢感觉自己也不比别人差的时候，就会感到学习有乐趣。

每个学生都有他的闪光点，只要班主任善于发掘，细微观察，加以引导，一定会使差生转化过来，成为用人才。

　　总之，班主任工作是一个较复杂的工作，它牵涉的面广、点多，要想将班主任工作真正做好，我们的班主任必须寻求多种方法，针对不同的班级体、不同的学生个体实施不同的方法，但也不要局限于某一、两种方法，有时科学地将各种方法并用才会有收效。

以上就是本人这学期的班主任工作计划，如有不妥，望指出改进!

　　高中班主任工作计划XXXX年精选参考范文篇五

　　一、本学期工作指导思想与目标

　　本学期工作指导思想是:

以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导，坚持&;实事求是&;的思想路线，积极探索高中班主任工作规律。

依据党的&;全面发展&;的教育方针、上级教育行政部门和学校关于&;重视学生德育，抓好智力开发&;的精神，结合班级实际，根据学生年龄特点，制定本学期的工作目标。

　　本班共有学生73人，其中男生40人，女生33人。

班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种&;班荣我荣，班辱我辱。

我荣班荣，我辱班辱&;的思想。

促使他们积极参加社会、学校公益劳动。

发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍。

提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，创建快乐学习班集体，争取在全级11个班的各项评比中取得好的成绩。

　　二、具体工作措施与安排

　　为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我依照开学初的计划展开工作，现计划如下:

　　1、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。

　　在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。

通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。

在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。

　　2、紧密联系家长，作好家访工作。

　　学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。

与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。

我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。

　　3、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。

　　a、培养自己的得力助手

　　同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。

此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。

　　b、根据学生的特长和能力，选好班干部:

　　有了与学生一年多的相处，对学生的能力也有一定的了解，再结合班级的现状。

对班级第四届班干部进行公开民主的筛选，调配，从普通学生中选入公认的有能力的学生加入班干部队伍。

并从班干部中再精选10名学生担任值日班长，管理班级全天的大小事务。

　　c、加强班干部、团干部的工作指导

　　首先、给足信任、给足权利。

班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。

所以班干部的一切工作都透明化，细化。

班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议