C语言程序设计实验报告函数.docx

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C语言程序设计实验报告函数.docx

C语言程序设计实验报告函数

C语言程序设计实验报告(实验名称:

函数)

1实验目的

(1)掌握函数的定义方法、调用方法、参数说明以及返回值;

(2)掌握实参与形参的对应关系,以及参数之间的“值传递”的方式;

(3)掌握函数的嵌套调用及递归调用的用的设计方法;

(4)在编程过程中加深理解函数调用的程序设计思想。

2实验内容

(1)编写一个函数primeNum(intx),功能是判别一个数是否为素数。

要求:

1在主函数中输入一个整数x(直接赋值或从键盘输入);

2函数类型为空值(void),调用primeNum()函数后,在函数中输出x是否为素数的信息,输出格式为“xisaprimenumber”或”xisnotaprimenumber”;

3分别输入一下数据:

0,1,2,5,9,13,59,121,并运行程序,检查结果是否正确。

(2)编写函数mulNum(inta,intb),它的功能是用来确定a和b是否是整数倍的关系。

如果a是b的整数倍,则函数返回值为1,否则函数返回值为0。

要求:

1在主函数中从键盘输入一对整型数据a和b;

2调用函数后,根据返回值对a和b的关系进行说明。

例如,在主函数中输入:

10,5,则输出“10isamultipleof5”;

3分别输入下面几组数据进行函数的正确性测试:

1与5,5与5,6与2,6与4,20与4,37与9。

 

3算法描述流程图

(1)primeNum(intx)(判别一个数是否是素数)函数流程图

主函数流程图:

 

判断素数函数流程图:

 

(2)mulNum(inta,intb)(确定a和b是否是整数倍的关系)函数流程图

主函数流程图:

 

判断倍数流程图:

4源程序

(1)判断某个数是否是素数

#include

intprimNum(intx)/*编写函数判断某个数是否是素数*/

{

inti;

if(x==0||x==1)/*当x等于1或等于0时判断是否为素数*/

return0;

for(i=2;i

{

if(x%i==0)

return0;

}

if(x%i)/*当x等于2或不满足上述条件时时判断出该数是素数*/

return1;

}

voidmain()

{

intn;

printf("Pleaseinputaninteger:

");/*提示从键盘输入一个数x*/

scanf("%d",&n);

if(primNum(n)==1)/*调用定义的函数*/

printf("%disaprimenumber\n",n);/*由函数得出结论判断是否为素数*/

else

printf("%disnotaprimenumber\n",n);

}

 

(2)个数是否是整数倍关系

#include

intmulNum(inta,intb)/*定义函数确定两个数是否有整数倍关系*/

{

if(a%b==0)/*判断出a是b的整数*/

return1;

else/*判断出a不是b的整数*/

return0;

}

voidmain()

{

intm,n;

printf("pleaseinputtowintegers:

\n");/*提示从键盘输入两个数*/

scanf("%d%d",&m,&n);/*从键盘输入两个数的值*/

if(mulNum(m,n)==1)/*调用定义的函数并判断输出相应的结果*/

printf("%disamultipleof%d\n",m,n);

else

printf("%disnotamultipleof%d\n",m,n);

}

 

5测试数据

(1)实验

(1)测试数据为0,1,2,5,9,13,59,121

运行结果

当测试数据0时

当测试数据1时

当测试数据2时

当测试数据5时

当测试数据9时

当测试数据13时

当测试数据59时

当测试数据121时

(2)实验2测试的数据1与5,5与5,6与2,6与4,20与4,37与9。

运行结果

当测试1与5时

当测试5与5时

当测试6与2时

当测试6与4时

 

当测试20与4时

当测试37与9时

6出现问题及解决方法

1)在判断某个数是否是素数的本实验中,我在使用循环遍历判断x是否为素数的时候循环体的内容错误地编写为:

for(i=2;i

{

if(x%i==0)

return0;

else

return1;

}

导致程序不能正确地按照设想的结果运行,在判断清循环体的执行过程后将程序正确地改为了:

for(i=2;i

{

if(x%i==0)

return0;

}

2)在判断确定两个数是否是整数倍关系的本实验中,我在定义两个形参时错误地编写成了(inta,b),经检查后改为正确格式(inta,intb)。

3)此外,在编写程序的时候,在标点符号上还有一些细节上的疏漏,如:

标点没有在英文的状态下使用,还有一条语句结束后遗漏了分号“;”。

7实验心得

本次实验,我掌握了一些具体函数的定义和调用方法,函数形参以及返回值的使用。

在操作的过程中深刻地体会到函数调用的便捷。

通过对循环和条件选择的使用,我亲自感受并实践了程序设计的思想,同时对C程序设计也有了总体的认识。

此外,编写程序的严谨思想也令我深深地感受一丝不苟地工作的重要性。

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