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苗圃学实习报告

 

专业见习报告

实习报告名称:

园林苗圃学实习报告

 

姓名:

专业班级:

园林091

学号:

指导老师:

包玉老师

 

成绩:

 

时间:

2011年4月4日至2011年6月8日

 

实习目的:

园林苗圃学是研究论述园林苗木的培育理论和生产应用技术的一门学科。

园林苗圃学研究的主要内容包括园林苗圃的区划与建设、园林树木的种实生产、苗木的播种繁殖和营养繁殖、苗木管理与大苗培育、苗木质量评价与出圃、设施育苗、常见园林苗木的繁殖与培育以及园林苗圃的经营管理等。

实习的重点在于园林苗木的播种繁殖与营养繁殖。

通过红果树播种,女贞的移栽、整形、修剪,月季和红叶石楠的扦插等实践操作,加深对园林苗木繁殖的理解,掌握园林苗木繁殖的最基本、最重要的方法、步骤。

了解苗木繁殖培育过程中所要注意的一些常见问题;了解播种繁殖和营养繁殖的意义及其特点。

在一定程度上,可培养园林专业学生对园林苗圃的兴趣,培养具有一定实践操作能力的园林毕业生。

实习执行方式:

以五或六人为以单位,个人为小组进行实习任务。

实习内容:

第一部分:

红果树播种

实习时间:

4月9号

实习目的:

1.了解播种繁殖的意义与特点

2.掌握播种方法及播种后期各阶段的苗木管理方法

3.了解园林苗木播种繁殖过程各阶段的技术要求及常用

的处理方法。

操作步骤:

1.红果树种子播种前处理红果树的种子在播种前必须经过检验。

在4月4号进行种子精选和种子消毒。

即通过人工选种和高锰酸钾溶液浸泡种子,而后进行种子催芽,用40度温水浸泡24小时后与湿沙混合催芽至9号播种;

2.整地作床

(1)整地要根据当地的气候、苗圃地的土壤和前作情况采用不同的整地方法。

本次播种地所在位置虽原为苗圃地,但长期为耕作,最多算作农作地,故应先伐除灌木杂草,再除尽伐根和草根,之后进行深耕翻地整地深度在20-25cm左右,视实际的土壤状况可稍有不同。

整地应在作床前半个月左右进行。

整地是育苗的基础,整地要平整、全面,不要漏耕。

疏松的沙地不要在刮大风时翻耕,避免大风刮走细土。

在深耕过程中,要贯彻“保持熟土在上,生土在下,不乱土层,土肥相融”的原则。

(2)土壤处理应用化学方法消除土壤中的残留的病原菌、地下害虫和杂草等,以避免其对苗木的危害。

(3)作床红果树培育需要精细管理,其种子粒径小,顶土力较弱,生长较缓慢,采用高床育苗。

床面高于地面15-25cm,宽度为1.1-1.2m,床长一般为15-20m,两床之间设步道,宽30-40cm。

(实际床面为8×1.2M)

3.播种

(1)确定红果树种子的播种量及单位面积总播种行数

播种量X=C×AW

PG×10002

单位面积苗床播种行总长度

X=SK×C

(K+B)(C+B)g

(2)采用条播播种沟宽度为2-5cm,行距10-25cm。

先划一条符合规格的条沟,再将种子混合沙子一起均匀播种其中。

(3)覆土覆土宜薄且要均匀,为使土壤与种子接触紧密,可适当镇压覆土,并适量洒水。

红果树幼苗

4.苗期管理苗期管理包括间苗和补苗、截根、灌溉排水、降温措施、施肥、防寒越冬、中耕除草等。

结果计算:

单位面积存苗量:

240棵/(8*1.2)=25棵/m2。

单位面积播种量:

580粒/(8*1.2)=60粒/m2

第二部分:

移栽、整形、修剪,

移栽的苗木:

金叶女贞。

整形修剪苗木:

金叶女贞

实习时间:

5月14号

实习目的:

通过移栽、整形、修剪,塑造所需的树型。

掌握实施移栽、整形、修剪的方式方法及注意事项。

操作步骤:

1.移栽

将盆里的金心黄杨、栀子苗木移栽至大田。

经过、移栽、修剪所得女贞形态

2.整形修剪

每组一棵,将金叶女贞修剪成球形。

第三部分:

月季及红叶石楠的扦插

实习目的:

1.了解营养繁殖(扦插)的意义与特点

2.掌握扦插方法及扦插后期各阶段的苗木管理方法

3.了解园林苗木扦插繁殖过程各阶段的技术要求及常用

的处理方法。

扦插时间:

2011年5月27日

扦插步骤:

1.扦插前准备

每人选2个陶盆,一个盆上沿直径30cm左右,一个盆上沿直径15cm左右。

扦插基质分别消毒。

细沙用杀菌剂、杀虫剂(用量看说明);粗沙用0.1%高锰酸钾消毒(每立方沙用10升,即一桶)就可以了。

扦插的苗木:

红叶石楠(每人一大盆(盆上沿直径30cm左右):

每盆20株)、月季(有些组是蔷薇)(每人一小盆(盆上沿直径15cm左右,每盆10株)。

2.扦插设施和苗床准备   

    扦插盆放在苗圃大棚底下,加设遮荫网。

扦插盆底部铺一层粗沙(8cm左右)以利排水,上面铺细沙(根据盆大小确定厚度,一般比盆沿低2cm)。

不论是粗砂还是细沙都要在扦插前一天用0.1%高锰酸钾溶液消毒,(因细沙是用过的,还要用杀菌剂和杀虫剂消毒,以防病虫害)。

3.插穗处理与扦插    

经处理的红叶石楠插穗

红叶石楠:

采用半木质化的嫩枝或木质化的当年生枝条,剪成一叶一芽,保留0.2—1片叶,长度约3~5cm,上切口要平,下切口斜45度,注意下切口斜面与上部的芽要相对。

插穗剪好后,要注意保湿,尽量随剪随插。

扦插前,插条用萘乙酸和吲哚丁酸各50%兑成2500ppm的溶液,速蘸(将插条2/3的插入药液约1秒钟),待药液干燥后(约30秒钟)进行扦插,扦插深度以2/3插条为宜,插好后立即浇透水,叶面用甲基托布津700倍液喷洒。

 

经处理的月季插穗

月季:

不要太嫩的枝条,也不要太老的枝条。

应当选当年生,生长充实,有弹性,花芽未萌发的枝条剪下,上部剪成平口,下部用利刀在节下5—8mm处削成马耳型(大约45-60度)。

留最上部两片小叶,其余叶片除去。

4.插后管理

    红叶石楠:

扦插后要经常检查苗床,基质含水量保持60%左右,棚内空气湿度保持95%以上为宜。

棚内气温控制在38度以下,如温度过高,则应喷雾降温。

从扦插到发根发芽之前都要遮荫,保持遮荫率75%以上。

    15天后,部分穗条开始发根,应适当降低基质含水量,一般保持40%左右。

当50%以上的穗条开始发根后,可逐步开膜通风,遮荫可降到50%左右。

    当穗条全部发根且50%以上发叶后,逐步除去大棚的遮荫网和薄膜,给以比较充足的光照,开始炼苗。

可结合喷施叶面肥或浇施低浓度水溶性化肥,以促进扦插苗健壮生长。

 

月季:

将扦插好的月季,放在背阴处,早晚可晒点太阳。

最初4-5天每日喷水次数多一些,保护叶片不脱水,要看到盆下不断滴水为佳。

以后可早、中、晚各喷水一次。

逐渐减少喷水次数,直至3-5天喷一次。

只要温度合适(气温15-28度之间)大多都会形成愈合组织并逐渐生根。

若在20-28度,10多天就会生根。

       

月季生根后,原来留的两片小叶会脱落,新芽会萌发。

此时可移到阳光下,待新叶转绿后,可喷千分之一的磷酸二氢钾溶液在叶面上,使根部更充实,更健壮。

月季成活后,不必急于移栽。

等根部老化变成褐色后移栽,成活率更高。

结果计算:

生根率、成活率。

(到6月15号月季和蔷薇已经生根,根长2-3mm,红叶石楠开始生根,一年生枝生根明显。

扦插苗木生根情况记录表

时间(d)

插穗类型

红叶石楠

月季

空气湿度(%)

基质湿度(%)

生根情况mm

空气湿度(%)

基质湿度(%)

生根情况mm

1-10

95

65

0

95

65

0

11

92

65

0

92

70

0

12

90

70

0

90

68

3

13

96

71

0

96

76

6

14

96

65

0

96

55

10

15

95

50

1

95

45

15

16

90

45

3

90

49

19

17

80

40

5

80

42

20

18

85

43

12

85

39

23

19

96

42

23

96

38

24

20

95

38

30

95

42

35

生根率(%)

18/20=90%

9/10=90%

成活率(%)

16/20=80%

8/10=80%

实习总结:

1.通过实习,掌握了红黄果树播种繁殖和红叶石楠与月季扦插繁殖的方法及管理方式,了解了播种繁殖与营养繁殖各自的特点和优势。

播种繁殖与营养繁殖优缺点比较

播种繁殖优缺点

营养繁殖优缺点

播种繁殖是利用树木的有性后代—种子,对其进行一定的处理和培育使其萌发、生长、发育,成为新一代苗木个体。

营养繁殖是利用植物的营养器官如根、茎、叶等在一定条件下培育成新植株的育苗方法。

播种繁殖的优点:

一次可获得大量苗木,种子获得比较容易。

播种苗对不良环境的适应性强

种子苗,遗传保守力强,对新环境适应性强,有利于异地引种成功

遗传性状分离,容易产生园林苗木新类型

缺点:

育苗周期长,开花、结果较无性系晚;不利于保持母本原有的观赏特性或特殊特征。

如龙爪槐播种繁殖多代后多为国槐;龙柏经种子繁殖,苗木中常有大量桧柏幼苗等。

营养繁殖具有以下优点:

①能够保持母本的优良性状。

②营养繁殖的幼苗一般生长快,可提早开花结实。

③可提高无种子或少种子树种的育苗成效和繁殖系数。

如重瓣花类的碧桃、无核果等。

④繁殖和制作一些特殊造型的园林植物,如树(形)月季、龙爪槐等。

⑤方法简便、经济。

缺点:

没有明显的主根,不如实生苗的根系发达(嫁接苗除外)

抗性较差,而且寿命较短

偏冠现象比较严重,生长势衰退

对于一些树种,多代重复营养繁殖后易引起退化,致使苗木生长衰弱,如杉木。

 

2.

(1)对苗木进行移植的意义

①移植扩大了地下营养面积,改变了地上部的通风透光条件,减少病虫害。

因而使苗木地上、地下生长良好,同时使树冠有扩大的空间,可按园林绿化用苗要求发展。

②移植切去了部分主、侧根,促进须根发展,有利苗木生长,可提前达到苗木出辅规格,也有利于提高园林绿化种植施工的成活率。

③移植中对奶系树冠进行必要的、合理的修剪,人为地调节了地上、地下部分生长的平衡,使培育的苗木规格整齐、枝叶繁茂、树姿优美。

(2)对苗木进行整形修剪的意义

①通过对苗木进行整形修剪,可培养出理想的主干、丰满的侧枝,使树体圆满,匀称,紧凑,牢固,为培养优美的树形奠定基础。

②整形修剪能改善苗木的通风透光条件,减少病虫害,使苗木健壮,质量高。

③整形修剪是人工矮化的措施之一,园林中有些观赏植物需要修剪,并进行其它综合措施,使之矮化,使其放入室内,花坛或岩石园中与空间比例相协调。

3.影响种子发芽的因素(包括内因和外因)有

(1)内因:

①种皮坚硬,致密以及具有蜡层,不易透气透水,因而种子不能发芽;

②种胚发育不全影响发芽;

③种子本身含有发芽抑制物质,如单宁,因此,只有当这些抑制物质,在外界环境条件作用下,通过自身的生理、生化变化过程,改变性质,解除抑制作用,种子才能发芽。

(2)外因:

①水分:

水分是种子发芽的首要条件。

只有有了水分,才能使种子吸水膨胀,种皮破裂,促使酶活动,将种子中贮藏的营养物质从难溶状态转变为种胚可以吸收利用的易溶状态,以保证种胚的生长发育;

②温度:

种子内部的一切生理、生化作用,是在一定的温度条件下进行的,适宜的温度可促使种子很快萌发。

变温条件可以刺激酶的活动,有利于种子内营养物质的转变,有利于气体交换,对种子萌发起加速作用;

③空气:

种子在萌发过程中,足够的氧气能增强种子的呼吸作用,促进酶的活动,分解种子中贮藏的营养物质,供给种胚生长。

④光照:

光照条件有时对种子萌发产生一定影响,有些喜光的种子在有光的条件下发芽更好。

4.播种前进行种子处理是为了提高种子的场圃发芽率,使出苗整齐,促进苗木生长,缩短育苗木的产量和质量。

播种苗的第一个年生长周期四个时期,各时期苗木生长特点和育苗技术要点如下:

(1)出苗期:

生长特点:

种子吸水膨胀,生化反应,新陈代谢加强,E活性也增强,促进种胚开始生,形成幼根深入土层,随着胚轴生长,幼芽逐渐出土。

育苗特点:

中心任务提高发芽率,促进种子迅速萌发、出苗整齐、苗多均匀、生长健壮。

①必须选择适宜的播种期;②做好种子催芽,提高播种技术;③覆土厚度要适宜而均匀;④保持土壤水份,防止板结。

(2)幼苗期 生长特点:

幼苗开始出现真叶,叶型变化大,由过渡叶型逐渐过渡到固叶形,苗木幼嫩,侧根生长并形成根系,但分布较浅抵抗能力弱,易受害而死亡。

中心任务:

提高幼苗保存率,促进根系生长,为苗木的生长发育打下良好基础。

技术要点:

加强中耕除草,适当的灌水间革,适量施肥,必要遮阴防病虫害。

(3)速生期 生长特点:

幼苗生长速度最快,苗的高度、粗度,根系的增长都最显著,生长量最大。

中心任务:

加强抚育管,满足各种环境条件,促进苗木快速生长。

技术要点:

①加强施肥、灌肥;②中耕除草;③喷尿素;④速生阶段。

后期应适当停止施肥和灌水工作,以使幼苗在停止生长前充分木质化,有利越冬。

(4)生长后期 生长特点:

生长缓慢,最后停止生长,进入休眠。

中心任务:

促进苗木木质化,增加抵抗能力,安全越冬。

技术要求:

停止促进苗生长措施,设法控制幼苗生长,做好越冬工作。

 

5.影响扦插成活的因素

(1)影响扦插成活的内在因素

①插条的年龄和部位;②枝条发育状况;③插条上保留叶和芽的作用。

选用1~2年生实生苗的枝条,扦插成活率高插条的年龄以一年生枝的再生能力为最强或采用母体根颈部位的一年生萌蘖条,原因,其发育阶段最年幼,具有和实生苗相同的特点,再生能力强,又因萌蘖条的部位靠近根系,通过和根系的相互作用,积累了较多的营养物质具有较高的可塑性,扦插后易成活。

(2)影响扦插成活的外界因素

影响扦插成活的外界因素:

温度、水分和氧气、光照、扦插基质,多数树种的生根最适温度15~25℃,以20℃为最适合。

空气相对湿度保持在80~90℃时为宜,湿度的保持对嫩枝扦插和扦插难以成活的树种更为重要,应适当采用遮荫和灌水等措施。

最后,我认为

1.实习从一定程度上说就是现场教学。

在实习过程中可以直观地形象地掌握园林树木的形态特征、生物学和生态学特征、观赏价值及园林繁殖方法;

2.在实习过程中,学生可以提出自己的看法和建议,积极思考,用心领会,以期取得最大的收获;

3.实习是将课堂及课下学习的知识加深、巩固的过程,可培养独立发现问题解决问题的能力,

4.实习是检验自己在课堂上学到了多少,掌握了多少,能够用于实践的又有多少,不足的还可以补课,领会不深刻的可以加深,掌握了但不会应用的可以试着用,慢慢就熟悉

5.实习是园林树木教学最重要的环节,必不可少。

在此,感谢老师这段时间以来的谆谆教诲,感谢老师以身垂范的教学奉献精神。

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