03岁婴幼儿的保育与教育形成性考核册作业3.docx
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03岁婴幼儿的保育与教育形成性考核册作业3
0-3岁婴幼儿的保育与教育形成性考核册-作业3
作业2
一、选择题
1.世界卫生组织和联合国儿童基金会于2001年5月联合提出纯母乳喂养的最新标准，建议纯母乳喂养至少到6个月。
2.为降低“婴儿猝死综合症”和婴儿窒息的风险，一般建议让幼儿采用仰卧或侧翻的方式睡觉。
3.为增强人体对于结核病的抵抗力，预防肺结核和结核性脑膜炎的发生，应对新生儿进行卡介苗接种。
4.为促进0—6岁个月婴儿的语言发展，教养人应为其提供大量倾听和发声练习。
5.7—12个月的婴儿，在继续给予母乳喂养的同时，需要逐渐给婴儿补充一些非乳类食物，即“辅食”。
这个时期婴儿可添加的辅食包括菜泥果汁、猪肝泥、全蛋。
6.户外活动对婴儿的生长发育有着重要的作用，适量地晒太阳可帮助机体获得维生素D和吸收食物中的钙和磷，以预防佝偻病。
7.7—12个月龄的婴儿需要接种的疫苗主要是在8月龄接种麻疹疫苗，1岁时接种流脑和乙脑疫苗。
8.客体永久性是婴儿7—9个月时开始逐步发展起来的，具体表现为客体（人或物）被部分或全部掩盖起来时，婴儿能将其找出来。
9.喂奶时，要斜拿奶瓶，保持奶瓶里一直有奶。
这是为了防止婴儿吞进大量的空气。
10.在为8个月龄婴儿烹制食物过程中应做到不加味精、不加盐。
二、辨析题
1.母乳是婴儿最天然的食品，因此不需要再添加维生素。
错。
对于出生28天以内的新生儿来说，最理想的营养来源莫过于母乳。
母乳不足时，可以采用混合喂养的方式，增加配方奶。
同时，为确保钙的吸收和尽早预防佝偻病，此阶段可以添加鱼肝油。
2.7—9个月婴儿的语言教育策略重点在帮助婴儿理解常用词。
对。
7—9个月婴儿开始理解更多的词汇，能够听懂教养人的语言指令并按照指令配合。
同时，婴儿也不再是完全的一名“听众”，他们能用手势语与体态语表达一些简单的个人意见，与“教养人”交流。
三、简答题
.简述婴儿排便后的护理过程
婴儿每次大便后要及时用温水或湿巾清洗臀部，注意清洗时要擦干净皮肤褶皱处，尤其女婴更要注意，清洁其外阴注意要由前往后擦洗，防止肛门细菌进入阴道。
清洗干净后，可以让屁股暴露在空气中干燥一会儿再穿上尿布，避免出现尿布疹。
如有臀部出现红肿现象，抹上薄薄一层百分之五的輮酸软膏或沸水煮过的菜油等植物油，再换上清洁尿布。
请简述0—3个月婴儿家庭教育重点
一、帮助婴儿适应母体外环境，逐步建立生活常规。
二、发展感知觉和动作，促进感知觉的协调和配合。
三、支持婴儿对自身和外界的探索，初步认识因果关系。
四、重视亲自互动，促进语言和社会性的发展。
五、敏感、持续的生活照料和亲子游戏，形成安全依恋。
简述婴儿辅食烹制的方法和注意事项
1.为婴儿选择新鲜卫生的食物，现做现食。
2.注重制作炊具、夕具卫生。
3.可添加少量食用油，应少糖，无盐，不加调味剂。
4.烹制方法多采用蒸煮的方式。
简述早教教师和教养人应如何为婴儿爬行创设环境条件和支持
教育者可以为婴儿提供感兴趣的玩具材料，吸引婴儿爬行前去拿取，可以一手捂着婴儿的胸腹，一手抵住婴儿的小脚，缓慢推动婴儿向前爬行，鼓励婴儿爬行去拿玩具，对已初步掌握爬行的婴儿可适度有序地增加爬行难度，使得爬行的更灵活，又可以增加趣味性。
简述0—1岁婴儿的常见疾病和意外伤害
0—1个月常见疾病：
1、新生儿口疮、新生儿黄疸、新生儿吐奶、新生儿体温不升、新生儿肺炎、新生儿泪腺不通。
1—6个月婴儿常见疾病：
婴儿便秘、婴儿湿疹、意外伤害、窒息。
7—12个月婴儿常见疾病包括：
腹泻、哮喘、佝偻病、麻疹、水痘。
意外伤害有：
烫伤、坠落。
0-3岁婴幼儿作业三
一、选择题
1、13-24个月龄的婴幼儿一天的睡眠时间为（13-14）小时。
2、1-1．5岁时婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，会说一些常见物品的名称，词汇量是（50-70）个。
3、针对1-1.5岁婴幼儿的食物加工和烹饪方面应遵循以下原则：
（ABCD）
A.原料应选择新鲜、相对软嫩多汁、质的细腻的食物
B．加工应将食物切碎煮烂，这样易于幼儿咀嚼、吞咽和消化
C．在烹饪方法上多以蒸煮煨等方式，少采用油炸、烤、烙等方式
D．口味以清淡为好，不应过咸，更不易食辛辣刺激性的食物，尽量少用各种调味料。
4、13-24个的婴幼儿营养状况评价可以依据（ABCD）进行
A．婴幼儿体格检查B.临床表现C。
实验室检查D。
生活中观察
5、当婴幼儿摔伤和碰伤时，应首先（检查婴幼儿是否受伤）
6、三浴法是婴幼儿体育锻炼最常见的方法，一般指（空气浴、阳光浴、水浴）
7、婴幼儿的入园准备主要包括以下几方面：
（心理准备、交往准备、生活准备）
8、25-36个月的婴幼儿最常见的疾病主要包括（肥胖症、蛔虫病、龋齿）
9、25-36个月的孩子每次进餐要求在一定的时间内完成，一般大约为（20-30分钟）
10、引起婴幼儿肥胖是原因（缺乏运动、遗传因素、营养失衡）
二、辨析题
1、为了促进婴幼儿认知能力的发展，作为父母应该保护孩子对事物积极关注的好奇心和探索欲。
（T）
2、2-3岁婴幼儿健康成长需要的营养素主要是蛋白质、碳水化合物和维生素。
（F）
需要6种营养素：
蛋白质、脂类、碳水化合物、维生素、无机盐和水。
三、简答题
1、教养人应该如何培养13-24个月应由二人良好是睡眠习惯。
答：
教养人为培养幼儿良好的睡眠习惯，应注意睡眠环境的营造，睡前的良好准备，纠正幼儿不良的睡眠习惯，并确保睡眠环境的安全。
2、13-24个月婴幼儿进行户外活动时因注意哪些问题？
答：
1、选择合适的时间，上午9-10点，时间不宜过长。
2、选择合适的衣着，尽量宽松、合适，易吸汗。
3、选择合适的地点，尽量选择离家较近的地方。
4、选择合适的运动，可以做上肢运动机弯腰、下蹲等运动。
3、概述如何引导25-36个月婴幼儿养成良好健康饮食行为？
答：
1、养成饭前洗手的习惯
2、学习自己拿勺子吃饭
3、培养幼儿细嚼慢咽的好习惯。
4、饮食定时定量，并逐步接近成人的饮食习惯。
4、简述婴幼儿龋齿的危害及如何预防？
答：
龋齿的危害有：
会导致咀嚼功能降低，胃肠消化吸收减弱；其次过度疲劳时，可诱发各种疾病；再次患龋齿的幼儿的口腔温度较高，易出现血中白细胞总数升高，血沉增快，导致低热、贫血等。
预防：
养成饭后漱口，定时刷牙的习惯，其次保证饮食的合理、健康；最后定期检查口腔及早发现早治疗。
5、25-36个月婴幼儿的家庭教养重点包括哪些内容？
答：
1、给幼儿创设宽松愉快的氛围，尊重幼儿的想法。
2、适时参加幼儿的活动，积极鼓励和合理引导其大胆探索。
3、正确对待幼儿的反抗，帮助幼儿学会控制自己的情绪。
4、帮助幼儿做好入园前的准备。
四、材料分析题
1、佳佳是个比较内向的的小女孩，每当妈妈带着他去小区玩时，他总喜欢呆在一旁别的小朋友玩耍---------
请分析引如何看待佳佳的这种行为----------？
答：
佳佳的这种行为是因为她不知道如何与别人沟通，缺少一些沟通的技能。
作为教养人应该多带孩子到家庭之外的环境中去活动，多接触其他的小朋友，教会孩子学会和小伙伴答招呼，学会交往相处的小策略，学会用语言表达自己的需求。
当出现争抢玩具时，教养人应该指出幼儿错误的作法，教他用语言来表达自己的需求，得到别人同意后，才可以玩玩具。
2、妈妈买了一个电动玩具，她发出好听的声音，不一会儿，玩具被元元弄坏了，妈妈很生气-----清你分析一下元元为什么会出现这种“破坏行为”------
答：
元元是对电动玩具产生了探究欲，他想通过自己的活动去认识＼探索，并不是故意的破坏。
作为教养人应为幼儿创设一个有利于其发展和探索的环境，放开幼儿的手脚，在确保安全是前提下支持＼鼓励幼儿的探究，正确看待幼儿的破坏行为，保护幼儿的好奇心和探究欲望，可以带孩子去户外活动，在家里给孩子提供一些安全的材料，允许他们摆弄。
五、论述题
1、试述如何引导13-24个月婴幼儿养成良好的健康饮食行为。
答：
1、创设良好的进餐环境。
首先进餐场所需要安静愉悦，餐桌椅、餐具可适当的童趣一些。
其次可适当的播放一些轻音乐，父母要给婴幼儿提供充足的机会练习使用餐具，自主进餐。
2、养成有规律的进餐习惯，做到定时定量，有规律的进餐，有固定的地方、餐具和大人一起就餐，避免养成边看电视边吃饭的不良习惯。
3、合理饮食结构，避免偏。
父母应提供多种不同口味的食物，均衡的营养结构，合理的膳食安排，避免高热高糖的垃圾食物。
另外父母要以身作则，用良好的饮食习惯影响幼儿。
4、养成良好的饮食卫生习惯。
大人自己一定要做到饭前便后洗手，还需帮助幼儿饭前便后洗手。
2、论述25-36个月幼儿情感和社会性发展水平及相应的教育策略。
答：
幼儿哭闹情绪逐渐减少，对外界环境和成人的适应能力逐渐增强，各种高级的情感逐渐出现。
2-3岁的幼儿掌握了一些行为规范，形成了一定的规则意识，道德感由此产生，初步关注逐渐的行为是否符合标准和要求。
并且逐步学会等待、轮流、分享合作等亲社会行为。
首先作为教养人要理解幼儿情绪情感的特点，创设积极的心理和环境氛围，尽量以自然的心态认识和对待幼儿的情感发展。
切忌简单拒绝和禁止，要耐心的给幼儿讲道理，告诉他为什么不能做，提情绪；提高幼儿辨别是非判断的能力。
其次，教养人要以身作则，其次，在幼儿面前尽量保持积极愉快的情绪；最后，多给予表扬和肯定、激励。
当幼儿表现出良好行为，教养人一定要恰如其分的给予肯定和表扬。
这有助于幼儿树立自信心，发挥创造力。
强化其良好行为和习惯。
当孩子不能完成任务时，教养人要耐心启发和引导，尽量别流露出失望的情绪，致使孩子丧失自信心。
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