清明假期作业一.docx

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清明假期作业一

四年级语文双休作业

一．读拼音，写词语。

dòngtingjiāngnánwánshǎngwúxiákuòsàn（）（）（）（）（）（）

pāndēngtàishānluòtuópingzhàngzhèjiāng

（）（）（）（）（）

yóutongyōngjǐkǒngxìyǎngwòtúnbùshāowēi

（）（）（）（）（）（）

éjiǎochāshāngwānyányījùjìngtingshān

（）（）（）（）（）

qífēngluólièbōlánzhuàngkuòshuǐpíngrújìng

（）（）（）

fēngluánxióngwěihóngyèsìhuǒbádìérqǐ

（）（）（）

xíngtàiwànqiānsècǎimínglìwēifēngwùlì

（）（）（）

tūwùsēnyùliánmiánbúduàn

（）（）

二、读读记记

1、抄写课本上14页的词语2遍

（三）一路迎着溪流。

随着山势，，，，。

溪流声也时时变换调子。

（四）满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷

，

，。

这些句子在文中的作用

再仿写一个这样的句子

三、补全诗句大漠孤烟直，　

，带雨云埋一半山。

　，无数夕阳山。

落木千山天远大，　

，海上明月共潮生。

四、填空

1这个单元一共学了3首古诗词，分别是（            ）（），古词是（           ）。

2、《独坐敬亭山》是     朝诗人      写的，表达了诗人（     ）的心情，其中“厌”字解释为（    ），“闲”字解释为（     ）；《望洞庭》作者（   ）朝代（    ），在诗中，诗人为我们勾勒出一幅（                 ），其中“和”字解释（           ）。

3、《忆江南》是     朝诗人      写的，其中“能不忆江南？

”的另一种说法（               ）。

诗中的“谙”字读      ,解释为    。

4、诗人李白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见（                ），眼前只有（     ），这时候，他的内心（        ）。

5、《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻（           ）、（）。

6、课外搜集的描写山水风光和田园风光的诗：

，。

，。

7、《桂林山水》一文的作者是（    ），人们对桂林山水的评价是（     　　　）；这句话的意思是（              ）；在这篇课文中，作者从（　　）和（　　）两方面介绍桂林山水的，它们的特点是（山：

；水：

　），这样的美景让人仿佛走进了（     ）的画卷，真是“（              ）”。

8、《记金华的双龙洞》的作者是（     ），作者去双龙洞的路上看到（         ），听到（          ）；本文作者是按（    ）顺序记叙的，分别介绍了。

9、在我国的无数名山中，有五座山因为、被称为五岳，它们是（          ）；我国的五大淡水湖是（                 ）。

五、课内短文

（一）

内洞一团漆黑，什么都看不见。

工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。

工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。

首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

我顺着他的指点看，有点儿像。

其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以及宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。

泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。

上源在深黑的石洞里。

1、这段话选自课文（            ）。

2、联系短文的内容，我知道“变化多端”的是意思是：

_____________________。

3、在文中找出下列词语的近义词。

观看（       ）       黑暗（       ）4、补充文中缺少的标点。

5、这段话写出内洞的____________这些特点。

其中我最感兴趣的特点是_______________，我是从文中的_______________________________________这句话中体会出来的。

6、根据短文展开想象，将下面的句子补充完整。

石钟乳和石笋，形状变化多端，有的像__________________有的像_____________……

（二）我看见过的大海，玩赏过的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

漓江的水真静啊，；漓江的水真清啊，；漓江的水真绿啊，。

船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

①这段话出自课文《            》。

②这段话主要写

六、写一则日记。

四年级语文作业

（二）

一、读读写写

wéichícáifùjīngzhànqìzhòngshǔyúbǎihuò

（）（）（）（）（）（）

qíngxíngdàodéhàomǎxiàngpízūnyánshànliáng

（）（）（）（）（）（）

táonànpǔshíkuǎndàilìwàihóujiézànshǎng（）（）（）（）（）（）

chuíbèixǔpèibōdiànhuàhuǎnhuǎnshǐguò

（）（）（）（）

jiāngyìngmènmènbúlèmíhuòbùjiě

（）（）（）

miànchéngcàisèpíbèibùkāngǔshòurúchái

（）（）（）

lángtūnhǔyàn

（）

二、读读记记

1、抄写课本上30页的词语

（五）母亲常安慰家里人：

“

。

”

成年以后，回忆往事，我对母亲的有了深刻的体会。

是呀，，是我家的。

（六）父亲教导我做，就是要做个的人，的人。

做什么事要讲究认真，讲究实在。

父亲的教导使我。

用“无论······都”写一句话

（七）1、描写外貌的句子：

这是一个、

的年轻人。

这个年轻人的目光了，他的喉结上下动了动。

年轻人立刻地吃起来。

2、描写语言的句子：

“先生，吃您这么多东西，您有什么活

吗？

”“先生，那我不能吃您的东西，我

！

”“不，我，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！

”

3、描写动作的句子：

他起头。

年轻人也下来，给杰克逊大叔捶背。

4、杰克逊对女儿说：

“别看他现在什么都没有

！

”

从上面的句子你看出那个年轻人是个什么样的人？

（八）是啊，如果我们在生活中能，就会对老人

，对孩子，就会使人与人之间多一些。

三、补全句子。

1言必信，。

2、与朋友交，。

3、，勿施于人。

4、，金石为开。

5、爱人者，；敬人者，。

6、老吾老，；幼吾幼。

四、填空

1《中彩那天》主要讲了（                        ）的事，通过学习这篇课文，我明白

。

2、《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是

；

你对于“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的理解

3、为什么说中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻？

5、《尊严》一课主要讲了（                    ）的事，主要赞扬了哈默（               ）的精神。

6、哈默随着逃难的人来到（          ），受到镇上人们的（      ），当镇长给他食物时，他却要（            ），表现了他（         ）的可贵品质。

7、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人？

（             ），对于“别看他现在什么也没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严”这句话的理解

哈默用（        ）维护了个人的尊严，同时赢得了（         ），你从哈默和杰克逊大叔身上分别学到了什么？

五、阅读并回答问题。

（1）

这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好吃的食物了，他们连句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

他仰起头，问：

“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？

”

（1）从上面句子中抄写一个形容极饿的词语，一个形容极瘦的词语词语

（2）从句子找出下面词语的反义词。

俯身红润 照常

（2）

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说 先生 那我不能吃您的东西 我不能不劳动 就得到这些食物

（1）补齐句子中缺少的标点符号。

（2）年轻人目光灰暗的原因是什么？

（3）年轻人的话告诉我们什么？

六、写一则日记。

四年级语文作业（三）

一、读读写写

lǚyóuyòuguīshātānzhēncháqǐtúqíngyuàn

（）（）（）（）（）（）

chǔnshìfǎnhuíhǎiōubǔjiùbiānfúqīnglǎng

（）（）（）（）（）（）

bǔzhuōfēiéwénzǐbìkāimǐnruìlíngdāng

（）（）（）（）（）（）

cāngyíngjiēkāituījìnzhàngàiwùyúbùkějí

（）（）（）（）（）

yíngguāngpíngzhēngxiānkǒnghòuruòwúqíshì

（）（）（）

jiànsǐbújiùyúguànérchūqìchuǎnxūxū

（）（）（）

xiǎngchèyúnxiāohéngqīshùbā

（）（）

二、读读记记

1、抄写课本上48页的词语

2、抄写课本49页我的发现。

三、补全句子（农业谚语）。

1、清明前后，。

2、，晚霞行千里。

3、天上鱼鳞斑，。

4、鸡迟，鸭欢，。

5、蚂蚁搬家蛇过道，。

6、，，，。

四、填空

1、雷达的天线就像蝙蝠的（   ）。

2、雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（               ）。

3、雷达的荧光屏就像蝙蝠的（   ）。

4、我知道蝙蝠能在夜间风行是因为

。

5、《自然之道》这篇文章是按（       ）顺序连段成篇的，我知道了

四年级语文作业（四）

一、读读写写

chénjìpánwènkǒushàomáifúníngshénshāohuǐ（）（）（）（）（）（）

zhuànglièxīshēngxièyìchénjìnshēnqíngkǎixuán

（）（）（）（）（）

zhēngyīnínggùāyíjīngtōngjīngjìgòngxiàn

（）（）（）（）（）（）

hūyùshèngtánzuìèjiànkāngbùhuāngbùmáng

（）（）（）（）（）

mómóhúhúzácǎocóngshēngjùjīnghuìshén

（）（）（）

wéihùyǐfángwànyīduànduànxùxù

（）（）（）

yǒngzhùrénjiān

（）

二、读读记记

1、抄写课本77页的词语。

（九）认真读一读，体会一下这些句子的含义。

“怎么会就剩下我一个？

这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。

夜莺倒是只有我一个！

”

“人哪?

战争一开始这里就没有人了。

”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火，大家都喊：

‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。

”

“蠢东西！

”军官想着，轻蔑地微笑了一下。

队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。

小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。

他好像把身边的军官完全忘了。

“你说的是一种蘑（mó）菇（gū）吗？

没有，我们这里没有这种蘑菇。

这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。

”孩子回答。

（十）根据课文填空，并想想这些句子所表达的感情

妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的怎么也抓不住。

雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

那双手就，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

仿写两个这样的句子

1、你蹦蹦跳跳地走进来，一件红尼大衣，紧束着腰带，显得那么轻盈，那么矫健，简直就像天边飘来一朵红云。

2、在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样

（十一）您给予了他高度的评价赞扬他是“

。

”

今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中但是世界并不太平，不少地区还弥漫着，还威胁着娇嫩的“”。

我们一定要向爸爸那样，勇敢的用自己的生命。

我代表所有的中国孩子同过您向整个国际社会呼吁：

“，

！

”为了母亲不再失去丈夫，为了妻子不再失去丈夫，为孩子不再失去父亲，全世界一致行动起来，，！

让二十一实际那已经能够听到脚步声为战争，让明天的世界真正成为

，人类家园！

三、抄写与战争有关的词语。

（课本上的80页）

四、填空：

1、《夜莺的歌声》一文采用了（           ）把课文分为了四个结构段。

小夜莺是个（                       ）的孩子。

2、《一个中国孩子的呼声》作者是（          ），以（     ）形式来写的。

他的爸爸是（         ），加利先生给予他的评价是

雷利的呼声是

。

3、战争中涌现了许多为国家、为和平而战的英雄人物。

比如，抗击日本侵略者的（     ）、（     ）；为建立新中国英勇献身的（       ）、（      ）；抗美援朝、保家卫国的（        ）、（          ）……我知道的英雄人物还有（                          ）。

五．阅读课文段落，回答问题。

现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。

我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖国旗的遗体。

鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。

（1）这段话选自课文《                  》。

（2）联系上下文解词。

如约：

凝固：

（３）写出这段话的主要意思。

（一）独坐敬亭山望洞庭

　　　众鸟高飞尽，湖光秋月两相和，

　遥望洞庭山水翠，

　只有敬亭山。

忆江南

江南好，

能不忆江南？

（二）　　我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，；桂林的山真险啊，，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到像是走进了的画卷，真是“”。

六、写一则日记。