人教版三年级语文下册期末考试题真题2套.docx

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人教版三年级语文下册期末考试题真题2套

人教版三年级语文下册期末考试题真题

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（20分）

chuāndàiguīzélǚxínghuāngyělàzhú

yuànqiángwéiqúnróngqiúfázhànzhǔnbèi

二、比一比，再组词。

（10分）

壁（_______）经（_______）扮（_______）乱（_______）

臂（_______）径（_______）粉（_______）刮（_______）

三、读一读，连一连。

（10分）

一排排落叶丰收的音乐厅

一阵阵大雁透明的叮咛

一片片秋风暖暖的歌吟

四、想一想，选词填空。

（10分）

（1）A．茂盛      B．茂密

①不远处，是一片________的桃林。

②夏季，正是树木长得________时期。

（2）A．平静      B．寂静      C．安静

①上课铃一响，教室里马上________下来了。

②深夜，大街上车辆行人稀少，显得很________。

③大风过后，一切又恢复了________。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

1．微风吹来沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。

（仿写比喻句）

_____________________________________

2．一个男孩把拖鞋捡起来。

（改为“被”字句）

_____________________________________

3．王老师急得直跺脚。

（仿写句子）

__________得_________________________

4．我的数学作业基本上全部完成了。

（修改病句）

______________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

我们的学校

我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。

从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。

我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。

门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪……

山溪里，飘着歌声。

竹林间，荡着笑语。

当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。

一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。

顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……

我们是山里的孩子。

山里的孩子，成长在学校里。

一阵春风吹进竹林。

青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。

林间闪闪的红领巾，像一面面飞动的旗！

山间的新笋，天天向上。

山里的孩子，茁壮成长。

1．文中的词语很有特点，从中找出合适的量词填空并进行仿写。

一（_____）眼睛　　一（_____）耳朵

一（_____）柳树　　一（_____）鲜花

2．关注有新鲜感的句子，体会修辞的作用。

文中画“____”的句子，作者把______比作_______，写出了同学们_______的样子。

3．短文最后两句话结构相似，读起来朗朗上口，联系全文，你觉得最后两句话的意思是（　　）

A．将山里的孩子比作山间的新笋，在校园里茁壮成长。

B．孩子们只在山间茁壮成长。

4．短文中的这所学校和“大青树下的小学”相比，你更喜欢哪一个？

说说你的理由吧！

____________________________

七、习作。

（15分）

同学们，我们有太多的人要感谢，感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最感谢谁呢？

以“感谢”为题，请选择一、两件事情表达你内心的感谢。

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参考答案：

一

穿戴规则旅行荒野蜡烛院墙围裙绒球罚站准备

二

墙壁经常打扮胡乱手臂石径粉色刮风

三

一排排大雁一阵阵秋风一片片落叶丰收的歌吟透明的音乐厅暖暖的叮咛

四

BACBA

五

弯弯的月亮如同小船。

拖鞋被一个男孩捡起来。

妈妈气说不出话来。

我的数学作业全部完成了。

六

1．双双对对棵棵朵朵

2．同学们喜鹊活泼可爱

3．A

4．我更喜欢大青树下的小学，因为大青树下的小学有不同民族的学生，并给孩子们提供了亲近大自然的机会，小动物还有花草树木都是他们的朋友。

人教版三年级语文下册期末考试题精编

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（20分）

diàogānchuíliǔlànghuāxìshuǎ

pūtengmógūqīngshuǎnghúlu

二、比一比，再组词。

（10分）

县（______）且（______）爪（______）举（______）

具（______）旦（______）瓜（______）爱（______）

三、读一读，连一连。

（10分）

动听的鼓励争分夺秒的日军

极大的坐着硝烟滚滚的手术

默默地赶来气焰嚣张的歌唱

匆匆地声音欢蹦乱跳的战争

四、想一想，选词填空。

（10分）

威胁威力

（1）原子弹可怕的（________），震惊了全世界。

（2）洪水正（_________）着整个村庄。

沉重沉着

（3）面对考试卷，他（________）冷静，毫不慌张。

（4）黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来（________）。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

（1）仿写比喻句。

大虾摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。

①弟弟满身是泥，活像__________________________________。

②_____________________，活像__________________________。

（2）改写拟人句。

①一阵微风吹来，小树苗左右摇摆起来。

________________________________________________________

②春天来了。

________________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

《不懂就要问》

孙中山小时候在私塾读书，学的是《三字经》《百家姓》《千字文》。

那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。

学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。

至于书里的意思，先生从来不讲。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

先生听了，连连点头。

接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。

他念一句，叫孙中山念一句。

孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。

孙中山读了几遍，就背下来了。

可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢?

于是，他壮着胆子站起来，问：

“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思?

请您给我讲讲吧!

”

这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。

先生拿着戒尺走到孙中山跟前厉声问道你会背了吗

会背了孙中山说着就把那段书一字不漏地背了出来

先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：

“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。

现在你们既然想听，我就讲讲吧!

”

先生讲得很详细，大家听得很认真。

后来，有个同学问孙中山：

“你向先生提问题，不怕挨打吗?

”

孙中山笑了笑，说：

“学问学问，不懂就要问。

为了弄清道理，就是挨打也值得。

”

1．联系上下文解释下列词在文中的意思。

霎时：

______________

照例：

______________

2．用“~~~~”在文中画出最能表达文章中心思想的语句。

3．给第五和第六自然段加标点。

4．本文可分为三段，请用“‖”在文中标出，并写出每段的段意。

5．从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?

______________

七、习作。

（15分）

同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。

这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!

可以写写他的特点，也可以写写你和他之间发生的事情。

注意把句子写通顺，把内容写完整。

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参考答案：

一

钓竿垂柳浪花戏耍扑腾蘑菇清爽葫芦

二

县城而且爪子举起家具一旦瓜子热爱

三

四

（1）威力

（2）威胁（3）沉着（4）沉重

五

示例：

（1）①一个泥娃娃②一只蜻蜓落在一片大大的荷叶上一架小飞机

（2）①一阵微风吹来，小树苗舞动起了腰肢。

②春天迈着轻盈的脚步走来了。

六

1．指时间很短。

本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓呆了。

指照平常的做法。

2．孙中山笑了笑说：

“学问学问，不懂就要问。

为了弄清道理，就是挨打也值得。

”

3．，，：

“?

”“。

”，。

4．第一段：

（第1—2自然段）段意：

孙中山小时候读书，老师只让背不给讲。

第二段：

（第3—8自然段）段意：

写了孙中山学习时壮着胆子请老师讲一讲课文的一件事。

第三段：

（第9—10自然段）段意：

赞扬了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。

5．①孙中山每天照例流利地背出昨天所学的功课。

②孙中山壮着胆子请求老师给他讲课文内容。

③为了学好知识，不懂就要问。

为了弄清道理，挨打也值得。