学生家庭教育案例精选（共4页）2400字.docx

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学生家庭教育案例精选

　　学生家庭教育案例一

　　教育孩子，首先应该做一个有教养的家长。

在家里要孝敬孩子的爷爷奶奶，让孩子知道敬老爱老是中华民族的传统美德;在社会上要遵守公共道德，养成勤俭节约的好习惯，教育孩子不要在同学中去比阔;要让孩子有羞耻感，同时，要知错必改;要养成团结协作的好习惯，在社会上乐于助人。

教育孩子，就应该创造一个良好的家庭氛围。

要建立平等互助的人际关系，不要动不动就以家长自居发号施令;在发现孩子的长处时要及时表扬，相反，在发现他的行为规范出现偏差时，要及时批评;要杜绝言行不一致的事情。

　　我家孩子从小就有爱着急做事鲁莽的毛病。

记得在他7岁的时候我给他买了一副拼图，拿回家后他马上就玩了起来，由于拼图碎片比较多，图案又很复杂。

拼了一会儿他就没有耐心了，气得他把拼图撒了一地。

当时我非常生气，责备他把拼图收拾好。

他就是不收拾。

这时她妈妈向我挤了挤眼，暗示我不要生气。

我压了压心里的火，蹲下身来耐心的对他说：

&;来，咱们俩一起把他完成好不好。

&;他点了点头。

我们两个坐下来，他看到了拼一下我看到了拼一下，相互合作。

经过我们的共同努力，一张漂亮的铠甲勇士展现在我们的面前。

儿子高兴的和我击了一下手掌。

我对他说：

&;做什么事情都要有耐心，不能鲁莽行事。

有句古话说得好&;只要功夫深铁杵磨成针&;意思就是做事情要有耐心，一根很粗的铁棒也能把它磨成细小的钢针。

&;他一本正经的说：

&;恩，我明白了。

&;

　　学生家庭教育案例二

　　暑假里儿子喜欢在小区内的水泥上和一群小孩疯玩，赛跑，滑滑板，打打闹闹。

小区里的汽车越来越多，尤其到了上下班时间，车来车往，特别危险。

苦口婆心地劝说了很多次，但是儿子就是经不住其他小伙伴的诱惑。

有一天，我突然发现小区道路上有一只被汽车压死的小动物，我突然灵机一动，觉得教育儿子的机会来了。

我把小区转了个遍，才找到了正在滑滑板追赶一个骑自行车的小伙伴的儿子。

我对儿子大喊：

&;休息一下，陪妈妈散会儿步。

&;儿子极不情愿地停下来，气呼呼地走在我前面。

走了不一会儿他自己发现了路上的异物，他惊奇地问：

&;这是什么啊?

&;我说：

&;你仔细观察一下，别用手摸。

&;儿子盯着这个被汽车压得面目全非的小动物，抬起头，皱着眉头，说：

&;看这皮毛和尾巴，好像是一条小狗，怎么变成这样了啊?

怎么回事啊?

&;&;这只小狗在路上玩，一辆汽车飞快地开过来，结果-------&;儿子惊恐地说：

&;结果它被汽车给压扁了!

&;这时在他的天真的眼神中，我第一次看见了恐惧。

这一天，儿子没有在水泥路上玩------第二天傍晚时分，我又发现儿子和一群孩子在水泥路上，我正准备冲过去发火，突然听见儿子站到绿化带旁对着小伙伴大叫：

&;不能在水泥路上玩了，汽车会把你们压扁的!

&;

　　正如许多教育家所言，家庭教育实际上是一门&;动心&;的艺术，如果不能把工作做到孩子的心坎上，其教育的效果往往会苍白而无力。

　　学生家庭教育案例三

　　我们做家长的都希望自己的孩子长大后成材，尤其是当今的孩子，出生下来就是繁荣盛世&;4+1&;家族组合的年代，对于孩子难免有些溺爱，这种心情大家都是理解的。

但过分溺爱造成孩子不当的生活习惯和畸形的心理定势。

逐渐脱离了社会生活的正常轨道。

反之，过分严厉，又抑制了孩子的个性发展，极有可能造成孩子对父母教育不当，产生恶性情感反应。

　　做为家长，我们一定要尊重孩子，在家庭教育中，家长要与孩子平等相待，既是孩子的父母又是孩子的朋友，站在孩子的立场上理解孩子。

走进孩子的内心，充分体会孩子的心情与感受，需要我们做父母的多去了解孩子，用引导的方法或用代替的方法说出自己的心理感受，当孩子和家长交谈时，家长要耐心倾听，在此同时，也给孩子树立一个榜样，学会认真倾听别人讲话。

　　孩子不听话，不守规矩的时候，我们只要用眼神和行动来表明我们的立场，孩子是很容易意识到自己的不对。

在女儿小的时候，有一次我正拿着剪刀给女儿裁衣服，她看见了说：

&;妈妈，我也要剪刀。

&;我和她说：

&;宝贝,这剪刀很快，用不好会伤到手的!

&;女儿不高兴的说&;不，我就要。

&;反复嘟嚷着。

我又和她讲了以前有一个孩子因为拿着剪刀玩，不小心摔倒被剪刀刺伤的故事。

女儿还是不高兴,接着哭闹起来，我很严厉的对她说：

&;妈妈不会因为你哭就会同意你的要求。

&;我下定决心不去理她。

因为哭泣是孩子的最惯用的方法，一般情况下

　　只要孩子哭，我们就会心疼而满足孩子的要求。

一旦满足，下次她为了达到自己的要求，就会采取哭闹的方法，如果不去理睬并告诉她这种方法行不通，她会知道她的要求是不对的，用哭闹的方法也解决不了问题，下次就不会以此来要求家长满足她的要求了。

　　培养孩子爱阅读的习惯，我女儿很小时，我们就和她一起看<<幼儿画报》》，在看书的同时，也培养了孩子能专注的做一件事，我经常给她读画报上的故事，让她从书中感受到一些乐趣，从而喜欢上书籍，上学后在和她一起读课文时，发现女儿不太想读时，我会和她说：

&;宝贝，妈妈和你比赛朗读课文咋样?

看谁读的声音响亮，又带有感情色彩?

&;接着女儿非常高兴而且很有自信的说：

&;好吧!

&;我读的时候，让女儿当裁判。

我对女儿说：

&;宝贝，看好书上的句子。

&;我会故意漏掉句子中的某个字或故意发错音，女儿会准确并及时给我纠正。

同时也让孩子体会到读书的乐趣，把阅读作业顺利完成。

　　家长的日常行为习惯对孩子具有示范的作用。

孩子是家长的影子，家长的某些习惯可以在自己的孩子身上找到，因此，在日常生活中，我们要注意改掉自己身上的不良习惯。

避免把不良习惯带给孩子。

用好的思想品质去熏陶和影响孩子，处处做孩子的表率，给孩子良好习惯的养成起到示范作用。

记得女儿第一次把西瓜先给爷爷奶奶、记得女儿第一次扫地、第一次整理房间&;&;。

在生活中，还有许多值得我们去关心和引导的事，教孩子做一些力所能及的事。

　　我们当父母的，要多拿出时间来关心孩子，增加与孩子的交流，让孩子多参加活动，让孩子多知道一些做人的道理。

总之让我们的孩子能够成为一个老师心中的好学生，父母心中的好孩子，期盼我们每个家庭中的儿女都能成为一个最优秀的好孩子!