中考物理专题欧姆定律实验精编精析+点评精品.docx
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中考物理专题欧姆定律实验精编精析+点评精品
欧姆定律实验精讲
一．实验题
1．某实验小组的同学在“探究欧姆定律”时，选用的器材有：
两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器，不同阻值的定值电阻，导线若干等．
（1）不完整的电路如图（甲）所示，请用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求导线不交叉）．
（2）为保证电路安全，连接电路时，开关应 断开 ，闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于 B 端（选填“A”或“B”）．
（3）某次实验中，电流表如图（乙）所示，则电路中的电流为 0.3 A．
（4）实验后，同学们用测得的数据绘制了如图（丙）的图象，根据该图象可以得出的结论是：
电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成正比 ．
（5）物理研究中常用的方法有类比法、等效替代法、控制变量法、转换法等，本实验运用的方法是 控制变量法 ．
2．（2011•新疆）在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中，某同学连成了图甲所示的电路后开始实验．
导体中的电流I/A
导体两端的电压U/V
0.1
1
0.2
2
0.3
3
（1）在探究“电流与电压关系”的过程中，滑动变阻器的作用是使电阻两端的 电压 发生变化．通过实验得到上表中的三组数据，分析数据可以得出的结论是 在电阻不变的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成正比 ．
（2）在探究“电流与电阻关系”的过程中，该同学应控制 电阻两端的电压 不变．实验中该同学将图甲中A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向 右 （填“右”或“左”）移动．
（3）上述实验后，该同学又按电路图乙测量了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率．试验中，灯泡正常发光时，电表的示数如图所示，其中电压表V2的示数为 4 V，小灯泡的额定电流为 0.24 A，由此计算出的小灯泡额定功率是 0.6 W．
3．（2011•苏州）用实验室提供的常用器材（电源是一节干电池）测电阻时，小明与另外三位同学各自设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图．
（1）小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下．
电压表示数U/V
0.6
0.8
1.0
1.2
1.4
电流表示数I/A
0.18
0.24
0.30
0.36
0.42
请你通过分折表格中的实验数据．推断小明在实验中所用的电路图是 乙 图．
（2）另外三位同学连接好电路后．闭合开关S．移动变阻器的滑片P时，分别出现了下列三种异常现象：
（A）电流表示数有变化，电压表示数几乎为零
（B）电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变
（C）电流表烧坏
请你判断：
按 丙 图连接的电路出现现象（A）；
按 丁 图连接的电路出现现象（B）；
按 甲 图连接的电路出现现象（C）．
（3）请你根据上表中的数据，在右图中画出I﹣U图线．
分析图线你能得出的结论是：
被测电阻是定值电阻，电阻值约为3.33Ω ．
4．（2011•绍兴）小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中．
（1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视 B （选填序号）；
A．变阻器滑片
B．电压表示数
C．电流表示数
（2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；
（3）实验中，他所选择的变阻器是 C （选填序号）；
A．10Ω 0.5A
B．20Ω 1A
C．50Ω 2A
（4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是 电压 ；
（5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是 电阻R处有断路 ．
5．（2011•钦州）小华和小海为了探究通过导体电流跟它两端电压的关系，设计了如图甲所示电路图．小华同学连接了如图乙所示实物电路（电源电压3V恒定），其中有一处连接错误或不妥
（1）请你在连接错误或不妥处打“×”，并画出正确的连线（导线不能交叉）；
（2）小海纠正电路连接后，在闭合开关之前把滑动变阻器的阻值调到最大，这是为了 保护电表 ；
（3）小海用A导体进行实验，调节滑片改变导体两端的电压大小，并将测量的数据记录在下表中．分析处理数据得出结论：
a．同一导体，通过导体的电流大小跟加在导体两端电压大小成正比；b．A导体的电阻为 5 Ω．
导体
实验序号
电压/V
电流/A
A
1
1.0
0.2
2
2.0
0.4
3
3.0
0.6
（4）如果电流表内阻对电路的影响不能忽略，而实验操作规范正确，则A导体的电阻测量值比真实值 偏大 （选填“偏小”或“偏大”）
6．（2011•宁夏）探究通过电阻的电流与电阻大小的关系．
（1）根据电路图连接实物电路（连线不要交叉）．
（2）某同学连接好电路后，闭合开关，左右移动滑动变阻器的滑片，发现电压表和电流表均有示数，但示数均不发生变化．出现这种现象可能的原因是：
滑动变阻器接成定值电阻或两端接在金属杆上 ．
（3）排除故障后他们首先把5Ω电阻接入电路进行实验，电流表示数如图所示，则电阻R两端的电压是 1.5 V；然后他们依次换用10Ω、15Ω的电阻继续研究，则这两次实验相同的操作要素是 调节滑动变阻器，保持电阻两端电压为1.5V ．
（4）请你帮助该小组设计一个记录实验数据的表格．
次数
1
2
3
电阻R（Ω）
电流I（A）
7．（2011•凉山州）在探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”时．小东连接了如图（甲）的实验电路．
（1）在该实验电路中有一个仪器连接错误，请在实物图中只改变一根导线的连接（在改动的导线上打“×”，并画出改接的导线），使电路连接正确．
（2）小东改正连接错误后，闭合开关，两个电表指针偏转情况如图（乙）．为了提高实验精确程度，这个电路需要改进的地方是 电流表应该选用0﹣0.6A的量程 ，理由是 电流表指针偏转太小，读数误差较大 ．
（3）小东通过实验低处了下面的表格
实验序号
R/Ω
U/V
I/A
1
5
3
0.6
2
5
2
0.4
3
5
1
0.2
分析后可以得出的结论是 电阻一定时，电阻中的电流与电阻两端电压成正比 ．
（4）小东还想利用现有器材，继续探究“电阻中的电流跟电阻的关系”．在实验过程中，他用10Ω的电阻替换原来的定值电阻，替换后，他应该调节滑动变阻滑片向阻值 较大 （选填“较大”或“较小”）的地方移动，使 电阻两端电压 保持不变，然后再记录电流表的示数．
8．（2011•广州）某同学将完好仪器连接成如图所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出），用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系．
（1）合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化．则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是 b或c （填写代号）
a．G与C相连，F与H相连
b．G与C相连，D与H相连
c．G与E相连，F与H相连
d．G与E相连，D与H相连
（2）该同学发现了
（1）中的问题并作了改正．请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：
滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．
（3）实验测得的数据如表所示．根据这些数据在坐标图中描点并作出U﹣I图线．
9．（2011•包头）在用电压表、电流表探究电流和电压关系的实验中，电阻R=10Ω，电源电压U=3V．
（1）小刚根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，小军检查后发现有一根导线连接有误，请你在这根导线上打“×”并用笔画线代替导线，画出正确的连线．
（2）电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是 电阻断路 ．
（3）故障排除后，开始进行实验，小刚根据测出的数据，画出了通过电阻的电流随电压变化的关系图象，如图乙所示，由图象可以得出结论：
在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 ．为了使结论更具有普遍性，小刚还应 更换电阻，继续实验 ．
10．（2010•盐城）用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系．
（1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应 变大 （选填“变大”、“不变”或“变小”）．
（3）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图所示，其值为 2.5 V．
实验次数
1
2
3
4
5
电压U/V
1.0
1.5
2.0
3.0
电流I/A
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
（4）利用上述数据，画出导体中的电流随电压变化的图象．
11．（2010•梧州）在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中
（1）小刚同学做出了以下猜想：
A．电阻一定，电流跟电压成正比．
B．电阻一定，电流跟电压成反比．
C．电流跟电压无关．
你认为合理的猜想是 A （填序号），你的依据是 小灯泡与一节干电池连接，发光较暗，与两节相接时较亮 ．
（2）为了检验猜想是否正确，小刚设计了如图所示的电路图，其中电源电压为3V，电阻R为20Ω，变阻器R'上标有“15Ω 1A”字样．
①请你帮他选量程：
电压表应选 0～3 V，电流表应选 0～0.6 A．
实验次数
1
2
3
电压U/V
2
2.4
2.8
电流I/A
0.1
0.12
0.14
②上表是小刚记录的数据，请你替小刚写出结论：
电阻一定时， 通过导体的电流与其两端电压成正比 ．
③小刚在实验中想把电压表的示数调到1V，但无论怎样调节都无法达到要求，其原因是 滑动变阻器最大阻值太小 ．
（3）小刚还想用这个电路研究电流跟电阻的关系，并与上表中的第1次实验数据作比较，于是他把20Ω的电阻换成10Ω，闭合开关后，小刚的下一步操作是 调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V ，记录数据；接着他再把10Ω电阻换成5Ω，重复上述操作．
12．（2010•山西）某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系，设计了如图1所示的电路（电源电压3V恒定）
（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线在图2中完成实物电路连接（要求电表选择合适的量程，导线不能交叉）．
（2）连接电路时开关应 断开 ，闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于 右 端（选填“左”或“右”）．
（3）闭合开关，调节滑动变阻器得到如下数据
实验次数
1
2
3
4
5
电压U/V
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
电流I/A
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
a、该定值电阻的阻值R= 5 Ω；
b、根据上述数据，在如图所示的坐标系中做出I一U关系图象；
c、从实验可以得出：
通过电阻的电流跟它两端的电压成 正 比；
d、第3次测量时，滑动变阻器连入电路的阻值是2.5．
13．（2010•梅州）小周同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时，他设计连接了如图所示的实物连接图．
（1）请你依题中的实物连接图画出相应的电路图．
（2）实验中，小周同学先将5Ω的电阻R接入电路，电路连接完全正确，将滑动变阻器阻值调至最大处，闭合开关S就直接读出了电流表的示数，并把数据记录在表格中．然后再分别用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻，重复上述操作．他在实验操作过程中的错误是没有保持电阻R的 两端电压 不变．
（3）小周同学发现错误后重新进行实验，得到的数据如下表所示．根据表中的实验数据得出的结论是：
当电压一定时，电流与电阻成反比 ．
物理量
实验次数
电阻R
（Ω）
电流I
（A）
1
5
0.48
2
10
0.24
3
20
0.12
（4）小周同学发现有一个小灯泡，于是用这个小灯泡替换20Ω的电阻后，继续进行实验．电表测得示数如如图所示，可知小灯泡的阻值是 8 Ω．
14．（2009•攀枝花）小敏同学想通过实验验证“电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比”．
（1）她首先选用了如图A所示的电路，并先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路中的a、b两点．她实验中记录的各次电流大小如下表所示，由实验数据可以看出电流跟电阻并不成反比，原因是：
未控制接入电阻R两端的电压不变 ．
电阻R/Ω
5
10
20
电流I/A
0.4
0.3
0.2
（2）为了正确完成该实验，她应该选用图B中的 乙 电路图（选填“甲”或“乙”）．在该电路中，滑动变阻器的主要作用是：
① 保护电路 ，② 控制R两端电压保持不变 ．
（3）请根据她所选用的正确的电路图，在图C中把实物电路连接完整．
（4）连完电路后，小敏闭合开关，发现只有电压表有读数，而电流表无读数，无论怎么调节滑动变阻器的滑片，电压表的示数几乎不变．产生这个故障的原因可能是 连入的电阻断路 ．
（5）排除故障后，小敏按正常步骤进行了实验，下表是小敏同学记录的实验数据．在分析数据时，她发现其中有一组数据不合理，不合理的数据组的序号是 2 ．小敏仔细检查后发现是自己读数错误，那么正确的数据应该是 0.3A ．
序号
电压U/V
电阻R/Ω
电流I/A
1
3
5
0.6
2
3
10
0.4
3
3
20
0.15
15．（2009•昆明）在研究电流与电阻和电压关系的实验中：
（1）闭合开关前，滑动变阻器应处于 最大阻值处 ，目的是：
保护电路 ．
（2）小敏同学按左图的电路原理图连接了右图实物电路，其中有两个元件连接错误．它们分别是 电流表 和 电压表 （只须填写连错的元件）．
（3）重新连接电路后，用开关S进行试触，如果电流表指针向左偏转，说明电流表的 正负接线柱接反了 ；如果电流表指针向右偏转超过刻度盘，应换用较 大 量程．
（4）正确连接电路后，测出R1=5Ω、两端电压为3V时的电流．然后将电阻R1由5Ω换成10Ω，为了使电阻R1两端的电压仍然为3V，他应将滑动变阻器的滑动触头P向 B 端滑动，在触头P滑动的过程中，电路中的电流将 变小 ．
物理欧姆定律实验题练习题
1、如图所示，是用电压表和电流表测2.5V小灯泡正常发光时电阻的实验电路。
（1）请你在虚线框内画出该实验电路的电路图。
（2）闭合开关，电压表指针如图所示，为测出2.5V小灯泡正常发光时的电阻，滑动变阻器滑片P应向 端移动（选填“A或B”）。
2、（08北京密云）实验桌上有如下器材：
满足实验要求的电源一个，开关一个，电流表一个，电压表一个，滑动变阻器一个，导线若干。
定值电阻一只。
请你用这些器材设计实验证明导体中的电流与导体两端的电压成正比。
（要求画出实验电路图）
3．（08年桂林）如图17所示，是小明在“尝试改变电路中电流大小”的活动中连接的一个实验电路：
（1）请给小明提出两种能够改变电路中电流大小的方法：
① ，
② ；
（2）当闭合开关后，如果电流表有示数，但小电灯却不发光。
会出现此现象的原因可能是：
① ，② ；
（3）小明想通过改进此电路来进行“测量小电灯的电阻”的活动。
请帮他设计一个实验方案。
要求：
①说明需要补充的器材；
②在右边的虚线框中画出你设计的实验电路图；③小明利用活动中记录的电压和电流的数据，画出了图18所示的I－U图线。
根据图线，写出能得出的一个结论：
4．（08年哈尔滨）请将甲图中的实物连接成“伏安法测电阻”的实验电路，并读出乙图电表的示数．电压表的示数为_______V，电流表的示数为_______A．
5．（08年哈尔滨）在探究“电流与电压关系”的实验中，同学们进行了交流与合作．
（1）如图所示，同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路，请对这两个探究思路进行评估．
（2）请设计一份记录该实验数据的表格．
6．（08年哈尔滨）如图所示，甲图中鸟A提示鸟B：
“快飞，你会触电的！
”鸟B说：
“你怎么不怕？
”
乙图中电压表提示电流表：
“你不能直接连在电源两极上，会把你烧坏的！
”请分析两幅图中的对话是否合理，并说明理由．
20．（2008年安徽）用电压表和电流表可以测量未知导体R的电阻值（即伏安法测电阻），图（a）为一种测量方案的原理图（不考虑多次测量．图中用“电源”表示电路的其它部分）。
（1）某次实验时电压表和电流表的读数如图（b）所示，电压表的读数为_______V，电流表的读数为_______A，则电阻的测量值R=_______Ω，
（2）考虑到电压表的电阻对电路的影响，必然会给测量结果带来误差．那么用这种方案测量出来的电阻值_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）真实值，其原因是_______。
33、（2008年北京市）当导体两端电压一定时，通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像如图所示。
请根据图像判断，当导体电阻为60Ω时，通过该导体的电流为 。
35、（2008年北京市）小乐想用两块电流表和阻值己知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。
小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A1和A2，并连接了部分实验电路，如图所示。
（1）请你帮助小乐完成图所示的实验电路的连接。
（2）电流表A1的示数用I1表示，电流表A2的示数用I2表示，请用I1、I2和R0表示Rx。
Rx＝ 。
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