幼儿园管理制度.docx
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幼儿园管理制度
目录
一保教管理篇
1、各类保教计划制订要求………………………………………………………………1
2、活动室环境创设标准…………………………………………………………………1
3、一日活动保育工作注意事项…………………………………………………………2
4、一日三巡制度…………………………………………………………………………2
5、户外活动制度…………………………………………………………………………3
6、教研制度………………………………………………………………………………3
7、上课制度………………………………………………………………………………4
8、备课制度………………………………………………………………………………4
9、教师培训制度…………………………………………………………………………4
10、听课、评课制度……………………………………………………………………4
11、卫生保健制度………………………………………………………………………5
附：
①一日活动安排……………………………………………………………………7
②幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求…………………………………8
二幼儿管理篇
1、幼儿接送制度…………………………………………………………………………13
2、幼儿日常生活行为要求………………………………………………………………13
3、家园联系制度…………………………………………………………………………13
4、幼儿礼仪行为规范……………………………………………………………………13
5、模范幼儿行为规范……………………………………………………………………14
6、家长行为规范…………………………………………………………………………14
7、家长委员会制度……………………………………………………………………14
三工作人员管理篇
1、教职工职业道德规范…………………………………………………………………16
2、园长岗位职责…………………………………………………………………………16
3、副园长岗位职责………………………………………………………………………16
4、教研组长岗位职责……………………………………………………………………17
5、教师工作职责…………………………………………………………………………17
6、保育员职责……………………………………………………………………………17
7、后勤组长职责…………………………………………………………………………18
8、事务人员职责…………………………………………………………………………18
9、会计人员职责…………………………………………………………………………18
10、出纳人员职责………………………………………………………………………18
11、财产保管员职责……………………………………………………………………19
12、食堂管理人员职责…………………………………………………………………19
13、卫生保健人员职责…………………………………………………………………19
14、炊事员职责…………………………………………………………………………20
15、门卫人员职责………………………………………………………………………20
附：
目标管理考核奖惩制度……………………………………………………………20
四常规管理篇
1、财产管理制度…………………………………………………………………………22
2、设施、设备管理使用制度……………………………………………………………22
3、安全工作制度…………………………………………………………………………22
4、安全保卫制度…………………………………………………………………………23
5、门卫管理制度…………………………………………………………………………24
6、班级卫生管理制度……………………………………………………………………24
7、食堂卫生评价标准……………………………………………………………………25
8、财务管理制度…………………………………………………………………………25
9、教职工考勤制度………………………………………………………………………26
10、食堂工作制度………………………………………………………………………26
11、幼儿园园务会议制度………………………………………………………………27
第一部分保教管理篇
各类保教计划制订要求
一、班级学期计划（重目标）
1、根据《幼儿园工作规程》中提出的保教目标和幼儿身心发展的规律和特点，订出符合幼儿园特色的具体目标及各水平层次的要求。
2、各班在上学期未对幼儿进行全面评估的基础上，写出班级情况分析。
3、各班在全面评估、分析幼儿发展水平和特点的基础上，确定适合本班幼儿实际水平的本学期目标。
4、将学期目标作为预定目标分解到每个月，在实施过程中，根据当月的观察评估，在下一个月作补充调整。
二、月计划（重内容）
1、教研组在月底前，通过教研活动及班务会，重点讨论选择下月的教育内容的手段，要求根据月目标、幼儿发展情况，结合季节、节日、重大事件等，合理、综合地选择各方面教育内容，发挥各种教育手段的交互作用，注意目标的覆盖面及各个领域（身体健康、智力能力、艺术表现、社会性与情感）的相互渗透、有机结合，选择内容时要考虑幼儿的个体差异，根据目标和幼儿身心发展需要创设环境，提供不同层次的材料，通过各种途径达到同一目标。
2、月底前写好月评估及下月目标调整，补充。
三、周计划（重安排）
要求教师在每周班务会时认真商讨、合理安排好下一周的活动内容，充分利用一日活动的多种途径，发挥各种手段的交互作用，使一周活动安排做到内容丰富、科学合理、动静交替、保教结合。
四、日计划
1、根据新的课程观“一日活动中对幼儿有教育作用的活动均为课程”的要求，对所有活动进行设计，根据目标与内容选择相应的组织形式。
2、各项活动目标确切，符合幼儿年龄特点及本班实际。
3、根据目标设计活动，要求在突出重点的同时，有机结合，选择内容时要考虑在同一活动中渗透多种目标，使幼儿在同一活动中得到多方面的发展提高。
活动室环境创设标准
1、活动室内做到空气流通，窗明地净，无积灰，无死角，课桌椅摆放有序。
2、自然角要做到整洁美观，便于幼儿照顾观察。
3、玩具柜内整洁无杂物，玩具摆放有序，便于幼儿取放。
4、活动室环境布置要求做到：
①教育性——根据近期的教育目标产生主题，设计安排。
②参与性——组织幼儿通过各种形式参与（如动手、语言想象，行为等）使其不断与周围环境产生交互作用。
③变化性——让环境布置变成动态的，根据阶段的教育要求不断地产生变化。
④艺术性——在创作中注意颜色的和谐，形象的美化，并富有童趣。
一日活动教育工作注意事项
一、来园活动
1、幼儿晨检后，教师要根据不同情况，注意做好个别工作。
2、整理玩具柜，照顾观察自然角，创设良好的学习、生活环境。
3、教师观察幼儿的身体状况,情绪状况,了解观察幼儿所带的玩具，杜绝有危险的玩具进活动室。
4、根据气温变化，注意室内的空气流通（冬季做好保暖工作）。
二、体育活动
1、根据季节变化合理安排早操体育锻炼的时间、内容，根据气温变化运动量大小及幼儿体质适当增减衣服、系好鞋带。
2、锻炼前教师要组织幼儿进行相应准备活动和进行与活动有关的安全教育。
3、活动时，教师要精神饱满，示范动作正确，幼儿站位要背光、背风。
4、活动中，及时观察幼儿多方面的反应，根据幼儿体质状况，遵循动静交替的原则，进行不同、恰当的指导，注意个别差异。
5、做好体锻后的整理工作（擦汗、洗手、穿衣、喝水、适当休息）。
三、教育游戏活动
1、注意培养幼儿正确的坐姿、握笔姿势，注意采光，定期让幼儿交换座位。
2、作业的时间要适中，不要让幼儿长时间保持一个姿势，位置排列要使全体幼儿都能清晰看到黑板上的图案和教师的表情。
3、创设良好的游戏环境，尊重幼儿游戏意愿，让幼儿愉快地参加游戏。
4、在教育游戏活动中，注意保护幼儿嗓音，及时杜绝各种不安全因素。
5、活动中提醒幼儿学会自我保护（不做危险动作、不去危险的地方，口渴了会及时喝水，不跟陌生人回家等）。
四、生活活动
（一）午餐、点心
1、创设愉快、和谐的进餐气氛，餐前十五分钟不处理引起幼儿不愉快的问题，不做剧烈运动。
2、进餐时，提醒幼儿细嚼慢咽做到一口饭一口菜，纠正偏食，养成良好的进餐习惯。
3、饭后用正确的方法漱口，擦嘴擦脸擦手。
4、点心和饭菜做到冬暖夏凉。
（二）午睡
1、根据季节、气温变化，提醒幼儿穿合适的衣服午睡，并按要求将衣裤有序地穿脱、折叠整齐后放在固定的地方。
2、午睡时教师及时巡视、观察幼儿的情况（面色、睡姿、室内通风、被子盖好保暖等），幼儿午睡时教师不能离开寝室。
3、起床后，幼儿即把被子翻身，先穿好衣服然后整理小被，小便后教师要逐个检查幼儿着装，帮助整理衣裤。
五、离园
1、放学前十五分钟停止剧烈活动，擦干汗水，整理好衣裤（重点把内衣塞在裤内）
2、防止冒领，防止幼儿私自离园。
3、幼儿未离园，教师不得离开幼儿离岗下班。
一日三巡制度
为保证日常保教工作正常开展，及时了解第一线的保教工作状况，特制订此一日三巡制度。
此制度由园长、副园长分工合作完成。
一、早巡：
做到三观三查
观情绪：
一观幼儿是否心情愉快。
二观家长是否满意放心。
三观教师是否精神饱满，热情接待。
查准备：
一查是否按计划执行。
二查各岗工作是否有序到位。
三查环境是否安全宽松。
二、中巡：
做到三查
1、查午餐：
做到三看一听
一看饭菜质量。
二看教师照顾护理。
三看幼儿进餐习惯。
听师生反馈。
2、查餐后活动，教师交接班：
做到二看一听。
一看活动是否适量有序。
二看幼儿情绪是否安宁稳定。
听教师的交接班情况。
3、查午睡：
做到三看。
一看环境创设。
二看教师护理。
三看幼儿午睡习惯。
三、晚巡：
做到二看一听。
一看幼儿仪表整洁，二看幼儿安全离园。
听家长的反映。
户外活动制度
1、教师必须保证幼儿每天二小时的户外活动（含户外体育活动）时间。
2、教师必须按幼儿园制定的户外活动场地安排，按时带领幼儿到规定的场地内按计划的内容进行活动。
3、教师要为幼儿提供充分的活动器械（包括自制活动器械），参与及指导幼儿进行户外活动。
4、教师在户外活动前应按活动的内容组织幼儿做相应的准备动作。
5、教师须按季节安排活动的密度及量度，并做好保育工作，重视照顾体弱儿童，给予适当的运动量及提供干毛巾（或纸巾）。
6、中、大班幼儿须按时坚持集体早操制度。
7、遇雨天须将早操及活动内容作适当改动后安排在室内进行。
8、户外活动前及活动结束时必须清点人数以防遗漏。
注：
如组织幼儿到园外活动，应提前告诉园办公室。
教研制度
一、成立教研组：
1、幼儿园教研大组，选出组长、副组长及成员。
2、各年段为小教研组，每个小教研组由大组成员为小教研组组长。
二、每学期初，幼儿园大教研组、各年段教研组根据幼儿园工作重点和幼儿园“园本教研”工作计划订立全园、各年段教研组的教学研究计划和活动安排。
三、每周二进行一次集体教研活动。
四、有目的，有计划地组织各种观摩课、研究课、示范课、公开课，探索教学规律，推动教学改革，以老带新、以新促老。
帮助教师熟悉业务，协助教师总结教学经验。
六、每月每一位教师教学反思活动，每学期组织一次环境创设交流展示、研讨评比活动。
随时开展多项“园本教研”活动。
七、有计划地了解掌握幼儿学习情况，定期抽查幼儿活动情况和幼儿成长档案，了解教师教学情况。
八、详实记载每次教研活动的情况，及时报告工作，反映教师的意见和要求，以便于改进工作。
九、学期或学年结束时，做好教研工作总结和个人教学工作总结，存入教师个人成长档案和幼儿园档案。
幼儿园教师上课制度
一、教师做到有计划、有教案，有准备上好每一堂课，并有目的、有组织的进行一日活动。
二、教师上课用普通话讲解，语言“幼儿化”。
三、课堂形式新颖、多样化，加强幼儿思想品德教育，开发幼儿智力，培养幼儿能力。
四、教师需对幼儿进行常规训练，培养幼儿养成良好的学习和行为习惯。
幼儿园教师备课制度
一、教师必须认真钻研《幼儿园教育纲要》（或各科教学大纲），根据备课小组研究决定的教育要求，结合本班实际情况，进行备课。
二、每个教师必须准备好一星期的课（包括作业、游戏活动），要准备好教、玩具，做到按计划有准备地进教室。
三、每个教师每周要把备课本交给有关领导（业务园长或教研组长）检查。
教师培训制度
为了适应新形势幼教发展的需要，全面提高教师的素质，我园实行教师定期培训制度：
一、新分配的老师要参加教材教法培训学习，培训时间一个月，要求一年过关，两年把关，三年成为骨干教师。
二、中、青年教师分期分批派往外地培训学习，吸取外地经验，探讨新的幼教方法，充实自己，提高自己。
三、每年至少开展一次保育员培训学习，学习内容为卫生保健知识，幼儿的生活护理等。
四、经常组织有特长的老师到外地学习进修，学习内容：
音乐、舞蹈、美术等，力争在教学上办出特色。
五、开展岗位培训活动，组织教职工参加五项全能竞赛，教学比武等活动，全面提高教职工的业务素质。
六、管理人员每年至少一次到外地参观培训学习，学习内容：
党的方针、政策，幼儿园工作规程及管理条例，不断提高科学管理水平。
听课评课制度
一、听课
1、每个任课教师每学期必须听课20节以上，园长、副园长必须听25节以上。
2、参加听课人员要认真做好听课记录，填写好教学评价量化表。
3、听课教师必须在上课前赶到活动地点听课。
4、每个任课教师必须无条件地接受随堂听课。
二、评课
1、教研组长必须及时组织有关教师开展评课活动。
2、发扬学术民主，达到互相切磋、共同提高的目的。
3、评课教师在提出问题的同时，必须提出相应的改进意见。
4、主讲教师必须虚心接受评课教师提出的意见，博采众长，改进教学方法。
5、主讲老师和参与评课的教师必须按时到指定地点参加评课，做到不迟到、不无故缺席。
有事须向业务园长请假。
卫生保健制度
一、生活制度
1．合理安排幼儿一日生活制度。
2、保证每日两小时以上的户外活动和体育游戏。
3、坚持体格锻炼、保证每天进行早锻炼和操练活动，做到有目的、有计划。
充分利用曰光、空气、水等自然因素，让幼儿得到锻炼。
4、保持室内温度适中，一般室温在18℃至20℃，冬季不低于l5℃，夏季不超过30℃。
5、注意室内采光，保持光线充足，保护幼儿视力。
6、保证幼儿足够饮水量，除固定时间外做到随渴随喝。
（二）健康检查制度
1、幼儿入园前必须做全身体格检查，体检时间在一周内有效，体检表必须有医生签字，医疗单位盖章，体检合格方能入园（体检包括全身体检、胸透、表面抗原、肝功能、OT试验）。
2、建立幼儿体检卡册，建卡率达100％，在册幼儿每年全面体检一次，体检率达95％以上，体检后有分析、有矫治。
3、每季度定期为幼儿测身高、体重，并有记录、有分析，测量率达95％以上，增磅率达90％以上。
4、新职工参加工作前必须进行全身体格检查、炊管人员按防疫部门规定领取合格证方可就职。
全园职工每年体检一次，项目同新职工。
（三）晨、午、晚检制度
1、晨间检查有记录，认真做到一摸二看三问四查，发现异常，做好记录，及时隔离。
2、晨间检查时对带药幼儿，保健员要按时到班给予服用。
3、午、晚检时做好检查记录，发现异常，及时处理，必要时与家长联系。
（四）疾病与缺血幼儿矫治制度
1、对慢性病幼儿建立专案管理。
2、对轻度贫血幼儿要求在四个月以内治愈。
3、营养不良、体重低于2个标准差的幼儿要求半年内有明显好转。
体重增强一个标准差。
4、沙眼、肠道寄生虫等均有矫治，并有记录、有治疗反馈情况。
（五）预防接种制度
1、贯彻“预防为主”的方针，做好经常性疾病的预防工作，做到以预防为主和无病早防、有病早治的原则。
2、按季节做好各种预防接种和服药工作，做到一个不漏，因故漏掉要及时补齐，并及时进行登记。
凡有禁忌症者不应接种或暂缓接种。
3、根据季节，及时了解疫情，积极采取各种办法预防。
发现传染病及时报告防疫部门，及时治疗，及时检疫，控制蔓延。
做到法定传染病无继发，非法定传染病不超过l0％。
4、做好夏季防暑降温、除蚊灭蝇和冬季防寒防冻保温等工作，防止疾病发生。
（六）体弱儿管理制度
1、与家长、本班教师取得联系，了解幼儿体弱情况，做到配合一致管理。
2、加强体弱儿生活照顾，随天气增减衣服，注意活动量，进餐时做到先盛。
3、给予增加营养和药物治疗。
（七）卫生及生活环境制度
1、幼儿个人卫生
①教幼儿用正确的方法洗脸、洗手和使用小手帕，每周给幼儿洗小手帕两次。
②坚持用流水洗脸、洗手、冲淋等。
③洗澡：
冬季每周一次，夏季每天一次洗头：
冬季每周一次，夏季每周两次
④注意指甲卫生，每周剪手指甲一次，两周剪脚趾甲一次。
⑤培养幼儿饭后漱口、擦嘴、饭前便后用肥皂洗手的习惯，保持手、脸、耳、鼻干净。
⑥衣装整洁，勤洗勤换，每天早晚刷牙。
2、工作人员卫生
①经常保持仪表整洁，勤洗头、澡，勤剪指甲，饭前便后用肥皂洗手，不用手直接接触食物。
②和幼儿接触时或在幼儿活动室内不吸烟，不随地吐痰。
③禁止使用幼儿用具，如水杯、毛巾、被褥等。
④炊事员必须坚持“四勤”。
3、生活环境卫生
①坚持室内外环境卫生分区包干，定班、定人、定时，每天一小扫，每周一大扫，寝室、活动室、走道、地面、包干区天天擦，桌椅、门窗天天抹，床铺每周抹一次，经常保持室内外整洁，清除卫生死角。
每周进行卫生检查、分布、评比。
②夏秋季定时灭蚊，随时灭蝇。
③职工和幼儿厕所严格分开使用。
④幼儿生活用品坚持专人专用，并放在固定的位置，经常保持整齐清洁。
⑤幼儿服装、被单、毛巾定期洗、晒，尿湿的衣袜被盖随时洗。
（八）病儿隔离制度
1、幼儿和工作人员凡患有传染病应立即隔离治疗。
所在班要彻底消毒。
患者隔离治疗痊愈，经治疗后症状及化验完全正常，医生同意方可回班。
2、对患传染病的幼儿，其所在班及传染病患者接触过的幼儿必须进行检疫、隔离和观察。
检疫期间不收新幼儿，幼儿不混班、不串班、检疫期满后，无症状者解除隔离。
3、对患儿要加强个别护理，勤观察、按时服药，根据病情，决定饮食种类，建议厨房按需准备患儿的饭菜。
4、幼儿家里或工作人员家里有传染病时，应及时报告园领导和保健部门，采取必要的措施。
（九）卫生消毒制度
1、保健室消毒制度
①每日紫外线空气消毒一次（上午），交清洁班。
②体温表每日用消毒液浸泡消毒。
消毒液每周一更换（上午）。
③器械用品每天用器械消毒液浸泡消毒、消毒液每周更换（上午）。
④注射器、纱布、敷料、棉签每周一高压消毒一次（上午），消毒完毕的物品写上消毒日期。
⑤接触传染病或可疑传染病要用消毒液泡手。
消毒液临时配制。
工作服及器械经消液毒浸泡后再处理。
⑥治疗及预防注射时，工作人员要及时穿戴工作衣帽、戴口罩，严格无菌消毒，做到一人一针一具。
2、隔离室消毒制度
①隔离室应备有单人房间，以便收容需要观察的病员。
②遇有急性传染病，应暂为隔离并尽快转送传染病医院，当地无传染病医院的，应按急性传染病隔离措施处理。
③患者不能随意离开隔离室，得到医师许可者，可在指定范围内活动。
④隔离的墙壁和地面应注意消毒，用过的餐具、家具、器皿、被服、玩具等，必须经过严格消毒后再用。
⑤传染病员的排泄物和分泌物，必须经过消毒净化再排入下水道。
⑥工作人员进隔离室必须穿工作服、隔离衣，戴工作帽和口罩，接触病员后，应及时洗及用消毒液泡手。
3、班级消毒制度
①幼儿食用碗筷、洗脸毛巾、餐巾，每餐放入蒸汽柜消毒。
②幼儿口杯每周擦洗蒸汽消毒两次（周一、四中午）
③幼儿洗脚毛巾、擦手毛巾每周肥皂水浸泡搓洗蒸汽消毒一次。
④寝室、活动室每周用紫外线进行空气消毒一次。
⑤玩具每周用消毒液浸泡消毒一次。
⑥桌椅、水龙头、门把手每周用消毒液擦洗两次。
⑦被褥每月用光曝晒消毒一次。
⑧小便痰盂每天用消毒液浸泡30分钟。
⑨厕所每周用厕所清洁剂擦洗，消毒液消毒。
一日活动安排
8：
00 幼儿来园，晨间活动（桌面游戏、户外散步等）
8：
40 整理玩具
9：
O0 早锻炼
9：
30 教育活动（主题活动或各种活动）
10：
O0 小便、喝水
10：
20 户外游戏活动或角落活动
11：
O0 洗手，准备餐具
11：
l5 午餐，餐后盥洗（洗脸、漱口、入厕）
12：
00 午睡
14：
30 起床、入厕、洗手、喝水、吃点心
15：
30 作业或组织活动（分组活动，活动区活动等）
16：
00 户外活动、室内各类游戏活动
17：
00 离园前准备，幼儿陆续离园
附：
幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求
生活环节与活动内容
时间
幼儿常规
班级教师职责
保育员职责
1、入园及晨间活动
8.00-9:
00
1．衣着整洁，愉快来园，接受晨检。
2．有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长再见。
3．进行简单劳动，如擦个人桌椅。
4．自制玩具等游戏。
5．听从教师口令、认真作操，动作到位。
1．接待家长。
做好交接手续。
2．展间检查，并做好记录。
3．提醒幼儿做简单劳动。
4．组织幼儿晨间游戏活动。
5．组织幼儿早操，精神饱满与幼儿共同锻炼。
1．做好室内外清洁工作及室内通风。
2．同教师。
3．做好幼儿生活用品的安放及毛巾水杯及水杯架的清洁消毒工作。
4．准备好幼儿一日饮水保证幼儿随时有温开水喝。
2、教育活动（中大班30分钟，小班15分钟）
9:
00-9:
30
9:
30-10:
00
1．听从教师要求积极参加活动。
2．坐姿自然端正。
3．学习正确看书握笔姿势。
4．举手发言，不插嘴，不告状。
5．不把学习用品放入口中。
6．说话、走路、拿放东西三轻。
1．做好活动前准备（包括活动内容、场地安排材料）。
2．组织教育活动。
3．以游戏形式引起幼儿兴趣。
4．选材符合幼儿年龄特点、容量适当。
5．为幼儿提供充分的动手动脑动口的机会。
6．集体活动与小组活动结合，使幼儿相互影响。
7．注意卫生保健要求。
1．协助教师进行作业准备，可指导值日生协助做事。
2．协助教师放置整理教学具等材料。
3．配合教育活动，给幼儿以必要的个别指导。
4．配合教师组织教育教学活动，及时给幼儿必要的卫生护理。
生活环节
与活动内容
时间
幼儿常规
班级教师职责
保育员职责
3、户外活动与室内自选游戏
10:
15-11:
00
1．情绪愉快，能积极参加集体游戏，又能自选游戏活动。
2．遵守游戏规则。
3．会正确使用玩具。
能爱护玩具，学习整理玩具。
4．与同伴之间友好交往。
5．遇事能积极思考。
学习自己解决问题。
6．学习自理自律，如能根据冷热增减衣服，不离开集体，学习自我防范，不做危险动作。
1．组织户外活动及室内游戏。
2．预先做好活动准备，可组织指导中、大班幼儿帮助准备。
3．保证充足的游戏活动时间。
4
升级会员 