学习实践第一框 新型工业化道路和国民经济信息化教案.docx

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学习实践第一框新型工业化道路和国民经济信息化教案

第一框新型工业化道路和国民经济信息化教案

课

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　　第一框新型工业化道路和国民经济信息化教案

　　一、教学目标：

　　、知识和技能：

了解“新型工业化道路”提出的背景和主要特征，体会我国坚持科学发展观，走新型工业化道路的必要性；能够根据提供的图像及文字资料分析推导出有关我国发展道路的科学结论。

　　2、过程和方法：

通过课前资料收集和整理，培养学生信息的收集和处理能力；通过课堂展示、讨论交流等自主性活动，培养学生语言表达能力及合作精神。

　　3、情感、态度、价值观：

激发学生对信息化带动工业化的关注热情，认识中国走新型工业化道路的紧迫性以及它与我们生活的密切关系，增强使命感。

　　三、教学过程：

　　【导入新课】：

学生时政新闻发布：

介绍近日举办的第七届上海国际工业博览会的概况，从本届博览会的主题引出“新型工业化道路”话题。

　　一、新型工业化道路和国民经济信息化（板书）

　　教师：

党的十六大提出本世纪头二十年经济建设和改革的主要任务是:

完善社会主义市场经济体制,推动经济结构战略性调整，基本实现工业化。

我国为什么要选择工业化道路呢？

　　【阅读与思考】：

请同学们阅读教材35页栏目，并思考经济发达地区和经济落后地区农民的生产和消费方式有哪些不同？

　　提问：

你能从图示中得到哪些信息？

两种生产方式有何不同？

　　【小组讨论】

　　【学生发言交流】：

（略）

　　教师总结：

两种生产方式下的生产技术、劳动生产率、经济效益、生产规模、从业人数等方面均有差别，这就是自给自足的自然经济（农业经济）与为日益扩大的市场而生产的发达商品经济（工业经济）的区别，优劣十分明显。

　　纵观当代世界的发达国家，大多是实现高度工业化的国家。

工业化是社会现代化的必由之路，没有工业化，就不可能实现现代化。

　　、工业化的含义及其发展进程

　　①工业化：

一般指从传统的农业社会向现代工业社会转变的过程。

　　工业化的国际标准及我国的现状：

（图表显示）

　　农业产值占GDP比重

　　农业从业人口占总人口比重

　　城镇人口占总人口比重

　　工业化的国际标准

　　小于15%

　　小于20%

　　大于60%

　　中国目前状况

　　5%

　　50%

　　38%

　　②工业化的进程：

　　【学生多媒体演示】英国的工业化历程（见【附件2】）

　　【学生思考】：

西方国家的工业化进程和教训给我们什么启示？

　　【学生回答】：

（略）

　　教师归纳：

发达国家工业化过程中存在值得我们借鉴的经验及教训。

如果中国走传统工业化的老路，其能源消耗是整个世界无法承受的；我国不应该重蹈西方国家工业化“先发展，后治理”的覆辙。

我们应该选择既顺应世界经济发展潮流又符合中国国情的“新型工业化道路”。

　　【播放录像片】：

“蒙牛”集团迅速崛起（见【附件3】）

　　教师：

为什么“蒙牛”集团能够迅速崛起？

其成功的妙诀有哪些？

　　指导学生结合录像资料和教材内容，分析归纳“新型工业化道路”的特征

　　【学生回答】：

（略）

　　教师总结，并展示板书

　　教师对每个特征作简要解释，或引导学生阅读理解每个特征的具体内涵。

　　这实质上是党和政府确定的以人为本，全面、协调、可持续发展的“科学发展观”的具体体现，我们要坚定不移地贯彻落实。

　　【多媒体演示】：

瑞典迅速崛起的启示（见【附件5】）

　　瑞典迅速崛起的奥秘是什么？

　　【学生回答】：

（略）

　　教师总结：

信息技术、无线通讯产业被认为是瑞典经济的特别优势。

“他山之石，可以攻玉”，根据当代世界经济和科技发展趋势，我国实现工业化必须牢牢把握信息化建设这个核心。

　　3、信息化的含义

　　信息化：

就是在农业、工业、服务业和科学技术等社会生产和社会生活各个领域广泛应用计算机、现代通信、网络等现代信息技术，深入开发和广泛利用信息资源，全面提高经济运行效率和人民生活质量的发展过程。

　　【议一议】“信息化”与“工业化”是怎样的关系？

（以小组为单位推荐代表发言）

　　【学生讨论】：

（略）

　　教师归纳总结：

以信息化带动工业化，就是以先进的信息技术改造传统产业，全面提升传统产业的技术含量和国际竞争力，使信息化在工业化发展中起到倍增的作用和催化的力量；以工业化促进信息化，就是以工业化的物质技术成果为基础，使信息化通过工业化发展而不断深化和加速发展。

　　【案例展示】：

森达在国内制鞋业首家实施了企业资源信息管理系统（见【附件6】）

　　结论：

实现工业化是一个不可逾越的过程，我们要走的是一条用信息化带动工业化，以工业化促进信息化，科技含量高、经济效益高、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的工业化路子。

　　展示板书：

　　【完成课本34页“操作平台”】在上海，现代信息技术和信息资源在社会经济发展中立下了汗马功劳。

你能举出这方面的实例吗？

　　【学生活动】列举信息化改变人类生产生活方式的例证

　　教师总结：

上海提出建设“数字城市”、“数码城市”、“信息港”的口号。

显然，在上海用信息化带动工业化，产生经济发展的倍增效应是完全可能的。

　　【多媒体演示】上海信息港的建成——大大提升了信息化水平（见【附件7】）

　　师：

申办、筹办XX年世界博览会是上海的又一次发展机遇，“数字世博”将助推上海的信息化水平上一个新的台阶。

　　以信息化带动工业化，走新型工业化道路是实现现代化的必然选择，作为未来的建设者，我们应该怎么办？

　　六、教学资料附录

　　【附件2】英国的工业化历程及其教训

　　世界上最早完成工业化的国家是英国。

英国的工业化从18世纪70年代开始，到19世纪70年代完成，大概用了100年时间。

（到20世纪初期，主要欧美国家基本上实现了工业化。

到20世纪末，全世界200多个国家和地区中，有60—70个基本实现了工业化）。

　　当然，英国的工业化进程走了一条弯路：

由于面对的是广阔的国内外市场，对工业品的需求迅速增长，同时，各种资源尤其是自然资源丰富，价格低廉，工业生产基本上是粗放型或资源消耗型的，工业化的不断推进建立在资源高投入的基础之上。

这种工业化过程一直伴随着较为突出的环境污染，走的是一条先污染后治理的道路。

（欧美主要发达国家在工业化接近完成或完成之后，治理环境污染的问题才被真正提到议事日程上来）。

　　952年12月，伦敦大雾笼罩,致使城市上空连续四五天烟雾弥漫,飞机取消航班,汽车白天行驶要开车灯,行人只能沿人行道摸索前行。

相隔10年后又发生烟雾事件，造成1200人的非正常死亡，工业排放的烟雾是元凶。

英国的工业化导致了泰晤士河在近现代近百年时间里看不到鱼，经过二战后的环境治理，才于1968年在泰晤士河中重新发现40种鱼。

　　【附件3】从“蒙牛”集团迅速崛起看“新型工业化道路”

　　①、科技含量高。

　　②、经济效益好。

　　③、资源消耗低和环境污染少。

　　④、人力资源能够得到充分发挥（奶牛散养在牧民家里，科学饲养，既保证了公司有充足的奶源，也带动了广大牧民迅速致富）。

　　【附件4】：

世界四次产业革命

　　第一次产业革命：

由于蒸汽机和纺织机的应用,带动钢铁、机械、煤炭、造船、纺织等产业的迅速发展，人类进入蒸汽时代。

　　第二次产业革命：

（19世纪后半期）由于电的发明和应用，电力、汽车、飞机、冶金、化学、石油等工业得到迅速发展，人类进入电气化时代。

　　第三次产业革命：

（20世纪40年代开始）由于电子计算机、原子能、空间技术的广泛应用，机械化生产进入到自动化生产的电子时代。

　　第四次产业革命：

（20世纪90年代开始）由于互联网的广泛应用，电子时代迈进信息化时代。

　　【附件5】瑞典迅速崛起的启示

　　二十世纪初，瑞典还是一个农业国，是欧洲落后国家之一。

20世纪70年代中期以后，瑞典加大科研与发展的力度和投入，高科技产业迅速发展，尤其是以信息技术为龙头，带动了通讯、交通、医药保健、信息、环保等产业的飞速发展，在世界上具有较强的竞争力，迅速成为一个发达的现代化工业强国。

信息技术为瑞典经济带来了巨大的活力，使其迅速实现了工业化。

在工业化的过程也造就了一批成功的跨国企业和世界著名品牌，如爱立信、沃尔沃、伊莱克斯、利乐包装、阿斯利康、宜家等等。

　　爱立信公司，今天已经是遍布全球一百四十多个国家，为运营商和用户提供全套通信设备和技术解决方案的跨国企业。

从第一代电话到今天人人都在谈论的第三代电话，爱立信一直是世界通信行业中领先的佼佼者。

作为世界上最大的移动通信网供应商，全球40％的移动呼叫是通过爱立信的系统进行的，而在目前全世界近百家运营第三代电话的合同中，一半以上使用的是爱立信的技术支持。

　　【附件6】森达在国内制鞋业首家实施了企业资源信息管理系统

　　制鞋工业历来被认为是最传统的手工作坊生产，与信息业没有关系，但“中国皮鞋大王”—江苏森达集团董事长朱相桂说：

“皮鞋不再是小作坊式的产品，而是用高科技和信息化手段支撑的艺术产品。

”森达集团首家实施了企业资源信息管理系统，比如按不同国家、不同人群脚的特征，轻点鼠标，系统就会自动设计出最优化的生产方案；比如通过电脑系统进行模拟试穿等。

　　【附件7】上海信息港的建成——大大提升了信息化水平

　　目前，上海拥有全球最大的城域有线电视网，是全球国际光缆登陆地和无线通讯设施最密集的城市之一，是中国乃至亚太地区重要的信息枢纽城市。

为上海构建世界级国际大都市，提升城市功能作用做出了贡献。

　　【附件8】学生列举的信息化改变人类生产生活方式的例证

　　学生交流课外搜集的有关“上海信息化发展状况”的资料，以小组为单位推荐代表在全班发言。

　　数控机床大大提高加工精度和效率；

　　银行联网“一卡通”使经济活动更便捷，更方便；

　　电子站牌为上海交通排堵保畅做贡献；

　　信息化教学手段使远程教育（没有围墙的学校）成为现实；

　　国际经贸、海关通关的信息化，提高了效率。

课

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