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家庭会议发言稿
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家庭会议发言稿
篇一：
关于家庭教育的座谈会发言稿
关于家庭教育的座谈会发言稿
各位领导、各位专家、各位同仁，我今天发言的题目是“浅谈家庭教育”，请予以指导。
教育是一个培养人的事业，是一项通过培养人，让人类不断走向崇高，生活更加美好的事业，教育最重要的任务，是塑造美好的人性，培养美好的人格，使学生拥有美好的人生。
一谈到教育，人们便习惯性地想到，那是指办学者或上学者的事，这是一种误解。
其实，广义的教育，应包括家庭教育、学校教育和社会教育三个方面。
家庭教育是基础，学校教育是关键（或核心），社会教育是条件。
他们三者，相互作用、相互影响、互为因果。
因此，抓教育，切不可忽视家庭教育。
一、必须重视家庭教育
“书香门第”、“将门虎子”、“有其父必有其子”等格言和俗语生动地说明了家庭教育对人的成长有很大影响。
因为任何一个人，他的首任教师教师他们的父母，父母的言谈举止，无不给他未来的人生道路和世界观的形成打上深刻的烙印。
毛泽东、朱德、鲁迅、高尔基等世界级的伟人和名人，在他们的文章和谈话中，都对他们的父母的勤劳、善良、正直和爱憎分明的高尚品质，对他们的影响永志不忘，并倍加珍惜和推崇。
至于历史上的忠臣良将岳飞、大诗人苏轼、苏辙，清代爱国名将林则徐、现代爱国名将张学良、乒乓骁将邓亚萍，更是深受家庭教育的熏陶。
我是教育上的普通一兵，在教育战线耕耘的二十六年中，从小学到初中，从中体会到那些勤奋好学、尊师守纪、热爱劳动、乐于助人、爱憎分明、关心集体的学生，绝大部分有良好的家庭教育。
那些不思进取、调皮捣蛋、语言粗鲁、行为放荡、好吃懒做的所谓“害群之马”的双差生，绝大部分与他的家庭教育有关。
尤其是那些父母亲或生活作风不好、或有偷窃行为、或经常吵闹、或家庭离异的子女，教师对其进行教育的难度最大，花的时间最多，往往效果却不是很好。
历史和显示的无数事实都说明，社会、学校和每一个家庭，都必须重视家庭教育。
二、从实际出发，正确对待家庭教育
与学校教育相比，家庭教育在以下几方面具有其不可替代的优势。
第一、启蒙性。
我们的孩子对外部事件的认识和了解，人格、品格的形成的起点是从家庭教育开始的。
家庭教育和社会教育、学校教育是有区别的。
孩子在没有上学之前，是在家庭中生活的，早期的家庭教育对一个人的思想形成、智力发展、品格形成至关重要。
第二、长期性。
家庭教育的时间最长，远远超过学校教育。
家庭教育伴随着孩子从出生、上小学、初中、高中、大学、参加工作，一直在起作用。
一个孩子在走向成人，走向社会的过程和家庭的距离在拉大，但是家庭教育的影响仍然存在。
家庭教育从某种意义上来说，所起的作用要比学校教育还要大得多。
第三、感染性。
在家庭教育过程中，除了理性，还有很强的情感性，所有的教育，情感在其中所起的作用是非常强烈的，社会教育、学校教育也包含情感性，但相对于家庭教育来说就比较弱。
第四、全面性。
家庭教育涉及到的内容极其广泛。
学校要管的，家长要管；学校不管的，家长也要管。
孩子的衣、食、住、行、安全、能力、爱好、审美等都离不开家庭对他的教育。
所以家庭教育覆盖面很宽，正是因家庭教育具有这些特点，对一个人的影响非常重大，所以家庭教育就显得更为重要。
随着经济的发展，国力的增强，生活水平的不断提高，无论是城市还是农村，无论是工人、农民、公务员、知识分子，每一个家庭的物质条件都有不同程度的改善，农村义务教育
经费保障体制的改革，每一个家庭都有能力提供子女接受教育的条件。
随着计划生育工作的普及和深入，少生优生、只生一个孩子的政策已被人们接受，人口自然增长率下降，基本上都是独生子女。
家长们望子成龙、望女成凤的愿望很强烈。
在这种情况下，就出现了相当多的家长，在孩子刚出生后就在为其设计和准备成“龙”和“凤”的条件了。
从能上幼儿园起就开始为其选择好学校、好班级、好老师了。
此外，还在节假日请家庭教师或校外补习班为其硬灌某些知识或技能。
有的家长甚至急于求成，子女刚呀呀学语，就强迫学乐器，或强迫学书画，或强迫学英语，或强迫背诗词，恨不得孩子一夜之间成为伟人、名人，使孩子成为一个“会说话的工具”。
另一方面，随着广播电视的普及，交通、邮电、通讯、网络的高速发展，公共设施、娱乐游艺场所的增多，父母外出打务工，留守儿童受到爷爷婆婆的溺爱，双休日的时间充足，同事之间、朋友之间、同学之间相互交往、聚会，不少儿童少年获得的感性知识非常丰富。
在他们的眼里，五彩缤纷的大千世界真奇妙。
在他们的心中已经有了朦朦胧胧的追求目标和崇高偶像。
有的喜欢学校，不喜欢家庭；有的喜欢同学、朋友，不喜欢家长。
家长对他们的安排，要么沉默抵触，要么公开反抗。
怎样来弥合家长和孩子之间的分歧，解决这些矛盾呢？
在家庭教育中，必须从子女的实际情况和需要出发，因材施教，因人而异，切不可随心所欲，生搬硬套。
家长给子女制定的计划，制造的条件，提出的要求，必须符合子女的兴趣和爱好、年龄和生理特点、身体条件及接受能力，要生动、形象、科学、有趣味性。
要循循善诱、寓教于乐，既要克服包办代替的作法，又要避开撒手不管的现象。
“养不教，父之过”，每一个家庭、每一位家长，一定要以国家的命运、子女的前途为重，自觉地承担起家庭教育的责任。
三、家校互动，打造学校品牌
1、学校教育是学生个体获得发展的重要条件。
学校教育具有以下几点优势：
组织的严密性，教师的专业性，教育目标的确定性，教育内容的确定性，但是，正是这样的优点，在另一方面成为提高学校教育工作实效性及针对性的制约因素。
比如说我们的教育手段、教育方式不能适应学生发展的需求。
所以在《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》就明确指出坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的原则，既要遵循思想道德建设，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际出发，深入浅出，愚教于乐，循序渐进，多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法，进一步增强工作的针对性和实效性，增强吸引力和感染力。
2、推动家长对教育理念的认同，使家长更加深入地理解学校的教育行为。
由于教育本身的特殊性，家长并不一定能够完全理解新课改理念和教育规律。
为此，学校要采取相应措施，推动家长对现代教育的理解。
例如：
我校采取召开家长会议，结合学校实际给全体家长作专题讲座，帮助家长对当前的教育形势有一个全盘的理解和掌握。
对常见的教育现象有了新认识，对我国教育改革的深层原因和过程有了体会。
于是，家长对学校教育行为有了更多的感触，对学校工作的支持率迅速上升。
3、加强信息的交流和沟通，及时高效落实家长意见和建议。
家长的意见和建议是学校工作得以改进的重要突破口。
为此，学校要及时通报有关信息，主动征求家长建议，不断改进学校工作。
例如：
学校食堂运作，涉及到生活费的收取，学校就对市场作全面的调查，分类、分项，各类食品价格，每天食用多少全部报告给家长委员会，让他们讨论、分析、综合得出结论，赋予实施，充分保障家长的知情权。
如此认真主动作好沟通工作，使家长了解到了学校工作的流程和知道思想，知道学校在干什么，重要的是，家长们时刻感受到学校交流的坦诚和负责任。
从而对学校的评价越来越好，学校的形象无形中树立起来了。
4、整合家长资源，推动学校的发展。
家长对参与学校工作本身是有需求的，作为学校，需要正视和重视这个需要，想方设法给家长创造参与学校工作的机会。
例如学校举办运动会
时，请部分家长来担任裁判，歌咏比赛请部分家长作评委，期末考试请若干家长作为巡视员参与其中。
家长对学校工作有了深入理解，对学校有更大的信任度，就会主动地调动资源，参与到学校工作中来。
家庭教育的方法很多，成功的教育应该是家庭教育和学校教育和谐一致的教育，家庭教育与学校教育相协调，相互支持，形成合力，共同教育孩子健康成长。
谢谢！
篇二：
下学期家庭委员会发言稿
托班下学期家长会发言稿
尊敬的各位家长下午好！
今天是托班下学期家长会的日子，感谢大家在百忙之中来参加这次特别的会议。
大家都知道：
家庭是宝贝成长的第一环境，家庭教育更为重要。
宝贝进入幼儿园，就意味着家庭教育与幼儿园教育开始进行密切的配合，如何充分利用各种教育资源，为宝贝的发展创设最好的学习条件和环境，这就是我们这次家庭委员会的主要内容也是请各位来幼儿园主要的目的。
首先感谢各位在上学期中对我们工作的支持和配合，下面把这学期的班级主要工作向大家做一个简要的介绍，让大家进一步了解新学期情况，也想通过大家让更多的家长了解我们的工作内容，关心支持我们的工作。
还有一个主要的目的是了解大家的孩子的需求以及对我们的意见和建议，探讨一下我们关注的一些问题。
以便我们更好、更完善的服务于每一位宝贝和家长朋友。
我相信在我们共同的努力下，家园工作定能收到较好的效果和成绩，一个班级集体就像是一个家庭，教师和家长是孩子们的支持者、合作者和引导者，为了孩子们的健康成长，我们都要以这个集体为中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我们希望孩子在这个大家庭中，快乐、健康的成长。
这也是今天我们召开家长会的目的。
本次家长会共分四个议程：
一、班况介绍:
下面我来介绍一下这学期我们班的一些情况:
本班共有幼儿34名。
大部分为独生子女。
经过了解与接触我们发现我们班多数幼儿因家长工作较忙,由爷爷、奶奶带大,入园后依恋情感浓,哭闹现象多。
经过几星期后情绪基本稳定,能较快适应幼儿园的一日生活,可能还有几位年龄小一点的小朋友还没有适应幼儿园的生活,我们会努力尽快让他们适应。
我们班大部分幼儿有一定的自理能力,但由于依赖性较强,就是不愿意自己动手,如吃饭要人喂;而娇气、任性,以自我为中心的不良习惯普遍存在。
有的幼儿不喜欢开口说话,有的则自由散漫,没有集体规则意识等,这些有待家园进一步配合教育,促进幼儿良好习惯的养成,促进幼儿身心健康和谐发展。
二、保育工作
现在我来谈一谈我们托班的教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个
问题.
1.教育教学.
有一次在与家长的聊天过程中,我告诉家长今天孩子在幼儿园学了什么,他奇怪地问了句:
他们也学知识吗?
所以说我们托班这么小的孩子在幼儿园学什么可能我们家长都比较关注。
我们使用的是重庆统一的教材，这套教材是根据3-4岁幼儿的发展及其特点而编制的。
这套教材采取了"适宜且促进各领域发展"的内容选择标准来筛选幼儿的活动,而里面的内容又具有可操作性,就是里面有许多需要幼儿动手、动脑的问题。
我们每一周都有一个主题活动,围绕主题设计了各个活动。
大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊!
是,他们现在不懂,可孩子时刻都在学,我们的一举一动孩子都记在心里,跟着学。
2.自理能力的培养
自理能力是一个人成长过程中不可缺少的一部分,你的知识再渊博,没有自理能力一样要被社会淘汰。
在我们大人眼里看来,自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较容易的事,其实穿衣吃饭里面又有很大的学问,因为里面涉及了许多内容。
比如我们要求孩子会独立用餐的同时,还要求不挑食,不把饭粒撒在桌上地上,能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜,不够可以来添。
吃完饭要记得用毛巾擦嘴。
这些要求现在看起来似乎很简单,但对于我们的孩子来说是多么的不容易。
而我们的目的就是要让这个不容易变成容易。
我们打算在这几个方面对孩子进行自理能力的培养:
①就是从培养孩子卫生习惯方面入手:
比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉,学会自己用餐巾纸（在这方面我发现我们班江雨睿小朋友做得还不错,每次有鼻涕的时候就会跟老师说,或者
自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的,并且能将餐巾纸扔进垃圾筒）、那还有就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。
②培养孩子良好的饮食习惯:
在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的,但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了,并不需要家长喂饭了。
在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不好大声说话,不东瞧西望,而妨碍到别人吃饭,我还会让孩子知道不挑食、不剩饭;吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。
（在这方面我们班的郭诗瑶、刘榟睿小朋友做的特别的好,在这里我要表扬这些孩子的家长,因为他们及早放手让孩子动手。
我们其他家长也可以学一学,有时让孩子自己来并不时一件坏事。
如果说你的孩子还不会自己吃饭那你也不用担心，我们老师和阿姨也会喂他们吃的。
家长不用为此感到过多的担心。
在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己
做。
孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地迁就，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的迁就，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，
再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，为了让他尝到胜利的果实。
三、家长配合工作
1、首先我要请各位家长对我们老师放心。
为什么这么说，有些家长把孩
子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。
这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，您的孩子上幼儿园还要哭闹。
那我想你心里一定会更加的不好受了。
所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。
另外可以随时向我们了解宝宝的在园情况。
2、有一点就是，只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子上幼儿园，不要因为家里有人看就时不时地不上幼儿园，这样会让孩子更不愿意上幼儿园，而且孩子的情绪会更加的不稳定。
孩子如果有事或生病不来幼儿园，请及时通知我们老师，以便我们了解孩子的情况。
3、天气渐凉，幼儿的着装以舒适、方便为主，过于繁杂的服装不适于幼儿园穿。
根据季节的变化，请家长及时调整孩子的衣裤、毛巾，更要保证幼儿在园尿湿后有合适的、干净的衣裤换。
4、每周日给孩子勤剪指甲，每月底洗床单被套。
5、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。
因此我想把安全工作特别的强调一下。
请家长在家也经常检查一下孩子的口袋、书包，不要让孩子带有危险的东西（如：
硬币、刀片、钉子、扣子、发夹、首饰、零食等）。
在这段时间内，我发现个别幼儿口袋里有藏一元的硬币，希望各位家长能够引起注意。
如果幼儿在家不肯拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。
6、每天在送小孩子上幼儿园的时候，应该把小孩子亲手送到幼儿园老师的手上。
下午按时持卡排队接园。
接小孩子时，请家长不要在外面叫宝宝名字，也请您不要随意叫别人来接，否则，为了安全，我们老师有权给予拒绝。
如果有特殊情况，请您先打个电话电话通知一下。
7、如果中午小孩子要吃药，也请把药交到老师手中，写明服药的时间，剂量。
请您在带来的物品上做上记号（写上姓名），便于老师查找。
四、家长的意见和建议：
为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议,以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。
我们三位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长,力求做到令每位家长放心、满意。
大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好.最后衷心祝愿我班的孩子健康快乐的在本班成长！
下面请周老师为我们说几句：
家长会到此结束，再次感谢各位家长的光临，支持以及信任，祝家长们身体健康、工作顺利万事如意！
谢谢！
托班班务工作计划（下学期）
新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的每个孩子。
一．现况分析：
我班现有人数34人，女孩14人，男孩20人。
通过上学期末及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。
幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。
初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。
班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。
口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。
但由于现在的孩子都是独生子女，他们常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。
针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。
二．工作任务：
常规工作：
1．班级卫生保健管理：
为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。
2．幼儿生活管理方面：
篇三：
家长会家庭教育经验交流发言稿
家长会家庭教育经验交流发言稿
尊敬的老师，各位家长们：
你们好!
非常感谢肖老师给我提供了这个机会，能和大家
共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。
我是熊文俊的妈妈，首先请允许我代表各位家长向为培育我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢，正是有了你们的精心呵护，悉心教导，才会有孩子们的健康成长，我们家长才能安心的工作。
我是一名普通的教师，从事教育工作已有十几个年头了，也组织召开过很多家长会，今天当我以孩子家长的身份坐在这儿的时候，我才真正体会到了什么叫“可怜天下父母心”，其实教育孩子就是一个十分辛苦，却又弥漫着幸福和甜蜜的过程。
下面我就结合着我在工作中的体会和生活中的感受，来谈谈孩子的家庭教育问题。
比较肤浅，但愿能不负咱们肖老师所望对大家有所帮助吧。
真正的教育是爱与智慧的结晶。
世间百业，父母这一职业是最需要训练却又最缺乏训练的。
获得父母的资格是自然而然的事，但成为称职的父母却需要努力学习。
当老师的这些年常常有家长这样给我说：
“郭老师，我们家的孩子在家很淘气，我们说什么都不起作用，老师说的话比我们管用，麻烦你多帮我教育教育他?
?
”不错，教育孩子是我们教师的天职，我们责无旁贷，但是孩子的教育仅仅依赖于老师和学校，这是不行的，家长不能像踢皮球一样的把对孩子的教育全推到学校和老师那里去。
为人父母者，我们才是孩子的第一任老师，也是终身的老师。
老师是可以退休的，家长说我也准备退居二线，不当爸爸妈妈了，行吗？
那恐怕不行吧？
所以作为家长孩子不愿听你的，你首先得从自身找找原因呀。
“忠言逆耳”说教的话往往都很空洞，孩子都不爱听。
那咱们就想办法把不好听的不爱听的话变成好听的爱听的想听的不就行了？
在孩子八岁生日的时候，我送了孩子一份特殊的礼物，不是漂亮的球鞋，也不是他喜欢的玩具，但孩子收到礼物时却十分感动。
那是一篇我写给孩子的文章在这里我想和大家一起分享一下：
（由于时间关系，我读一些重点的吧）送给儿子——写给儿子八岁生日
岁月如流，转瞬即逝，转眼又到了小荷初露，栀子飘香的时节。
儿子，在这个清新怡人、蜂忙蝶舞充满了收获的甜蜜、幸福温馨的时节里，迎来了你八岁的生日，妈妈祝愿你生日快乐，健康成长！
……
儿子，妈妈一直想在你生日的时候能送你一件特别的礼物。
可送什么呢？
买件你心仪的礼物？
但再好的东西也有过时丢失的时候，总有一天会被你淡忘丢弃。
直到那天，妈妈在学校德育工作会上才喜获了送你的生日礼物，这是一个从事德育工作多年的老师在谈及她的感受时给了妈妈深深地启示，于是妈妈把它整理成了六句话作为礼物送给你，希望它能伴随你健康成长。
（这六句话我都用了浅显的语言和故事，来阐述，孩子都能读懂）
儿子，妈妈要送你的第一句话是：
“无论在什么时候、什么境况下，都要坚持把一件事做到底。
”?
?
儿子，妈妈要送你的第二句话是：
“要有一颗感恩之心，要孝敬父母。
”?
?
儿子，妈妈送给你的第三句话是：
“不管对谁，只要你说了就一定要努力做到。
”?
?
儿子“无论你当时有多忙，用过的东西一定要放回原处。
”这是妈妈送给你的第四句话。
?
?
“认真写字”这是妈妈送给你的第五句话。
?
?
儿子，妈妈要送给你的第六句话是：
“要学会从错误中反思自己。
”?
?
儿子，妈妈知道今天的你可能不会喜欢这个礼物，你会更喜欢妈妈送你一双漂亮的球鞋，或一辆心仪已久的遥控汽车。
妈妈能够理解，那是因为你现在还不太懂。
不过妈妈还是要你把我的礼物时刻铭记心间，严格要求自己，做一个坚强乐观，诚实守信、正直善良的人！
这份礼物没花掉我一分钱，却花费了我很多的心思，我记得当时孩子是含着眼泪接受了我送的礼物。
把枯燥乏味的说教换一种方式表达，孩子乐于接受了，你的良苦用心孩子也能感受得到，那多好呀！
其次，树立你的权威，做一个让孩子打心眼里佩服你的家长。
家长在孩子面前的权威不仅仅是靠名分就能树立起来的，不要以为对孩子吼一句“我是你爸”“我是你妈”，这种权威就可以垂手可得了，更不要以为通过棍棒和巴掌就能把权威给打出来。
如果家长不爱读书，每天一下班就看电视、打麻将，却要求孩子“好好学习”的话，孩子是很难听从家长的教导的。
从孩子懂事起，我就把我的闲暇的时间留给了孩子，与孩子一起读书，一起学习，共同探讨，一起成长。
我要求孩子要养成读书的习惯，我自己就做到了爱读书，我给自己定购了一些书籍，孩子
写作业时我就在他身边安静地看书，给孩子营造一个良好的学习氛围。
有时间的时候我会陪着孩子一起读书我们常常是各自选一篇自己喜欢的文章，来读给对方听，然后说出自己喜欢的理由，再让对方来评一评；或者各自推荐一篇自己喜欢的文章给对方欣赏，然后说说你的看法。
相信有了你的参与孩子会爱上读书的。
关键是在这一个过程当中，孩子会觉得原来我的爸爸妈妈跟老师一样，也有那么多的学问，这时候你想不让他佩服你都不行。
学写作文对大多数孩子来说都感到索然无味甚至有一些畏惧，指导孩子写作文可以说我是花了很多精力，下了不少功夫。
最重要的一点还是先要让孩子服你，然后他才会听你的。
我从给孩子写文章着手，（就像刚才和大家分享的那篇文章一样）从生活点滴，做人的道理、到人生理想，只要有空我就会写上一段或一篇送给他，让他在读的过程中感受我们的爱与期待，同时让他以我为榜样。
有了榜样的带动，孩子对写作慢慢的有了兴趣不再畏惧了，利用节假日我们带着孩子走进自然，有意无意的引导他观察，先让他说，回家再把说过的写下来。
孩子的每一篇作文我都会用心的阅读，先找他的闪光点，一个好的词语，一个优美的语句，我都会毫不吝惜的夸奖他，给他信心。
然后再在作文的后面写下妈妈留言，委婉的地指出他的不足，提出自己的建议。
不但如此，我还常常和孩子一起动笔写作文，一起参加征文比赛，我的作文写完以后都会请孩子帮着修改，让他点评。
孩子修改你的作文就是一个学习的过程，同时也是让孩子认识你了解你的一个过程。
作文获奖后，孩子是最高兴的人。
也许你会说，你是老师你当然能行，其实不然，我觉得你只要有心任何一个家长都能做到。
当然这样做你会少去了很多你自己的时间，只有当你亲身感受到了孩子的变化，你才会体验到付出后的幸福。
现在孩子的作文基本上不用我操心了，每次作文以后孩子都会主动邀请我给他的作文作作点评。
我认为那是他对我的信任和肯定。
第三、作为家长我们应该懂得：
爱孩子更要懂孩子，成长从来都是孩子自己的事，我们应该懂得放手，给孩子自主的空间，培育孩子的自主性。
孩子虽小也具有独立的人格，也是家庭成员之一。
为了让儿子体会到父母的不易，增加他的家庭责任感，使他更加珍惜生活，学会关爱体贴身边的亲人，今年暑假的时候我和他爸指导他在家里当了一回家，正所谓“不当家不知柴米贵”，我们希望通过让孩子当家引导他合理安排收支，培养他做事的计
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