高三语文综合练习题十一.docx

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高三语文综合练习题十一

高三语文综合练习题十一

一、完成下列基础题。

（30分每小题3分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是

A．荣膺／赝品占卜／哺乳期寻思／循名责实

B．殇逝／滥觞儒雅／孺子牛款识／博闻强识

C．忐忑／袒露赶场／干细胞寂寥／眼花缭乱

D．超擢／着想睥睨／庇护所哮喘／惟妙惟肖

2．下列词语中，没有错别字的一组是

A．信笺落寞综合征毁家抒难

B．坐阵吹拂策源地器宇轩昂

C．怄气浏览蜂窝煤扶正祛邪

D．瞭望寒暄口头蝉优哉游哉

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①当大多数人在用钱计算生活的时候，“乐价比”则人们用自己的标准来衡量身边的每一件事物，在心理上是否物超所值。

②作为一名军旅作家，他对军队有着一种本能的难以割舍的，部队生活中的点点滴滴，总让他魂牵梦萦，继而流淌于笔端。

③为了倾听和触摸沙漠，我把我全部的感官都打开到了，因此我听到了不可能再听到的天籁，看见了不可能再见到的纯净的颜色。

A．提议情节极限B．提倡情节极致

C．提议情结极致D．提倡情结极限

4．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是

A．据悉，“泉城美食节”将于本月底举行，消息一经披露，“美食家”们闻风而动，争先恐后地赶到济南，意欲大快朵颐。

B．“被电脑”的后果，在中学生的书写方面表现最为突出。

你让学生写篇作文，他大笔一挥，龙飞凤舞，而卷面字迹却无法辨认。

C．哈尔滨大桥垮塌、山东威海居民楼爆炸、济青高速淄博段特大车祸……一个个悲剧如影随形。

人们不禁要问：

安全监督部门是否尽到了应尽的职责?

D．改革开放之初，大家都一穷二白，连一辆自行车都是奢侈品，但现在不同了，家用轿车满街跑，由此我们感受到社会所发生的巨大变化。

5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是

A．面对央视记者“你幸福吗?

”的随机采访，有人直言不讳“我幸福!

”，有人则调侃道“我姓曾!

”，这引发了网友的热议与追捧。

B．深圳南山区前海学校在每班特设两个心理情报员，搜集同学的心理，定期向老师汇报，以便老师及时掌控学生心理动态。

C．在文学发展的路途上，人们会越来越感觉到，不同文体之间相互借鉴、吸收、融汇与交织的趋势越来越不可避免地存在着。

D．统计中心数据表明，中国居民储蓄在2012年前三季度中，用于住房与教育的比例高达65.7％，远高于亚太地区其他国家。

6.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A.觊觎（jì）刹那（shà）怙恶不悛（quān）令人咋舌（zé）

B.毛坯（pī）果脯（pǔ）鲜有所闻（xiǎn）载歌载舞（zài）

C.绯闻（fēi）症结（zhēng）不着边际（zhuó）戛然而止（jiá）

D.彳亍（chì）毗连（bǐ）流水淙淙（cōng）刚愎自用（bì）

7.下列各组词语中，没有错别字的一组是

A．赝品凋敝白内障掎角之势　牙牙学语

B．诀窍通牒流水帐 以逸代劳鸦雀无声

C．忤逆蛰伏啦啦队出其不意作壁上观

D．幅员精萃天然气首屈一指看风驶舵

8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①这位发言人________指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。

②尽管这只是一次_______，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。

③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然_________日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。

A．庄重 演练 引导     B．郑重 演练 导致

C．庄重 演示 导致      D．郑重 演示 引导

9.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气,就姑妄言之吧。

B．大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信不厌其烦。

C.除了赛车呼啸而过的极速感觉外，还有现场上赛车呼啸而过的那种振聋发聩的声音是你绝对要捂住耳朵才可以承受的。

D.由于昨日的会议事关中国队选帅，所以不仅是中国足协新闻委员会涉及到的媒体派出了代表参加，而且大批的其他媒体的记者也蜂拥而至。

10、下列各句中，没有语病的一项是

A．依法明确中央财政和地方财政的支付项目，建立社保机构独立预算和全国统筹预算，是我国社保机构能力建设的创新战略。

B.当来到这个地方的时候，我们才发现他们需要的并不仅仅是帐篷、饮用水、粮食和生活用品，他们还需要精神的抚慰。

C.省政府已明确指出，廉租房可以在经济适用住房中配建，也可以在普通商品住房小区中配建，以防止出现低收入家庭远离城区、被边缘化的现象。

D.窗口服务行业，要制定相应的行为规范，以促进从业人员养成良好的职业习惯和敬业奉献精神。

二、阅读两篇现代文，完成11—15题。

（15分每小题3分）

（一）古琴的文化内涵

古琴，蕴含着丰富而深刻的文化内涵，千百年来一直是中国古代文人、士大夫手中爱不释手的器物。

特殊的身份使得琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式。

“和雅”、“清淡”是琴乐标榜和追求的审美情趣，“味外之旨、韵外之致、弦外之音”是琴乐深远意境的精髓所在。

陶渊明“但识琴中趣，何劳弦上音”与白居易“入耳淡无味，惬心潜有情。

自弄还自罢，亦不要人听”所讲述的正是这个道理。

古琴的韵味是虚静高雅的，要达到这样的意境，则要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合而为一，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。

在这一方面，伯牙的经历可称为后世的典范。

传说，伯牙曾跟随成连学琴，虽用功勤奋，但终难达到神情专一的境界。

于是成连带领伯牙来到蓬莱仙境，自己划桨而去。

伯牙左等右盼，始终不见成连先生回来。

此时，四周一片寂静，只听到海浪汹涌澎湃地拍打着岩石，发出崖崩谷裂的涛声；天空群鸟悲鸣，久久回荡。

见此情景，伯牙不禁触动心弦，于是拿出古琴弹唱起来。

他终于明白成连先生正是要他体会这种天人交融的意境，来转移他的性情。

后来，伯牙果真成为天下鼓琴高手。

琴者，禁也。

作为“圣人之器”的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范。

《红楼梦》第八十六回，贾宝玉得知林黛玉会弹琴时，便要妹妹为自己演奏一曲。

林黛玉这时讲到：

“若要抚琴，必择静室高斋，或在层楼的上头，在林石的里面，或是山巅上，或是水涯上。

再遇着那天地清和的时候，风清月朗，焚香静坐，心不外想。

”又说：

“若必要抚琴，先须衣冠整齐，或鹤氅，或深衣，要如古人的像表，那才能称圣人之器，然后盥了手，焚上香。

”林黛玉的确不愧是一介才情女子，她深谙琴道，才识过人。

儒家与道家是中国哲学的两大支柱。

在中国众多的音乐形式中，古琴应当说是儒道两家在音乐中体现的集大成者。

儒家主张入世哲学，重视人生的现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。

儒家所提倡的音乐讲究中正平和，不追求声音华美富丽的外在效果。

“琴者，禁也。

禁止于邪，以正人心。

”古琴首先担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。

唐代薛易简在《琴诀》中讲：

“琴为之乐，可以观风教，可以摄心魄，可以辨喜怒，可以悦情思，可以静神虑，可以壮胆勇，可以绝尘俗，可以格鬼神，此琴之善者也。

”

道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。

道家最理想的音乐应该是“大音希声”、“至乐无乐”的境界。

从某种程度上看，道家是反对音乐的。

究其实质，他们主要是反对艺术形而下的层面。

强调艺术形而上的境界部分。

庄子进一步将音乐分成“天籁”、“地籁”与“人籁”三类，认为只有“天籁”才是音乐的最高层面，其根本也是提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。

这深深影响了以后的琴人思想，如白居易、陶渊明、欧阳修、苏轼等。

陶渊明的琴桌上常年摆着一张琴，既无弦也无徽。

每当他酒酣耳热、兴致盎然时，总要在琴上虚按一曲。

后来李白有诗写道：

“大音自成曲，但奏无弦琴。

”从中我们不难悟出道家思想对琴乐的渗透与融合。

11．下列关于“古琴”的表述，错误的一项是（）

A．古琴,蕴含着丰富而深刻的文化内涵，“和雅”、“清淡”是琴乐追求的审美情趣，“味外之旨、韵外之致、弦外之音”是琴乐深远意境的精髓所在。

B．古琴的韵味是虚静高雅的，弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合而为一，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。

C．伯牙面对蓬莱仙境，心弦被触动，于是拿出古琴，弹唱起来。

他明白成连先生要他体会的正是这种天人交融、人琴合一的意境。

D．古琴作为“圣人之器”首先担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。

林黛玉关于弹琴的言论恰恰是对这一点最好的论述。

12．下列对“古琴是儒道两家在音乐中体现的集大成者”的解说，不正确的一项是（）

A．儒家所提倡的音乐讲究中正平和，不追求声音华美富丽的外在效果。

而“和雅”的琴乐正是这一审美情趣的体现。

B．儒家主张人世哲学，重视人生的现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。

古琴首先担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。

C．道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。

“清淡”的琴乐与道家的追求正好合拍。

D．庄子认为只有“天籁”才是音乐的最高层面，其根本也是提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。

这深深影响了以后陶渊明以及唐代的薛易简、李白等人。

13．下列表述不符合原文意思的一项是（）

A．儒家重视人生的现实问题的哲学主张，使弹琴者在演奏时自然有其独特而严格的规范，唐代薛易简在《琴诀》进一步印证了这一观点。

B．文章首先阐明了琴乐的审美情趣和深远意境，论述了古琴的内在韵味以及演奏时应有的规范，深入地阐述了古琴对儒家和道家的巨大影响。

C．古琴是中国古代文人、士大夫手中爱不释手的器物，所以琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式。

D．道家思想对琴乐的渗透与融合是古琴文化的内涵“清淡”的原因，作者引用有关诗文，增强了说服力。

（二）

联觉，是指各种感觉之间的相互联系和影响，是一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。

联觉最常见的现象是通过温度、形状、气味、声音或味道感知色彩。

比如，红、橙、黄，类似于太阳和烈火的颜色，往往引起温暖感，是一种暖色。

蓝、青、紫，类似于碧空和寒水的颜色，常常引起寒冷感，是一种冷色。

前者是进色，给人向前方突出的感觉;后者是退色，给人向后方退让的感觉。

色调的浓淡也使人产生远近之感：

深色调使人感到近些，浅色调让人感到远些。

联觉是一种真实稳定的感受。

最初，人们认为联觉不过是对儿时的认知记忆和联想。

也有人认为，当一个人说数字5是红色、数字6是绿色的时候，这种联觉描述是一种比喻形式。

但是，都无法解释为什么只有一部分人拥有联觉能力。

于是，科学家

们开始提出也许这种现象可以从生物学上得到解释。

有研究者认为，这种紊乱现象是由大脑

中最原始的边缘系统，或者说主管情绪的大脑区域造成的异常活动。

这是一种所有人都会产生的现象，只不过一些人对此有意识。

西班牙实验心理学研究员阿莉西亚·卡列哈斯说：

“建立在客观数据基础上的所有理论都认为，联觉现象是因大脑不同区域之间存在额外联系而造成的。

”

利用磁共振进行的研究似乎可以证实以下的假设：

对于正常人来说，

当看到数字和字母时，大脑中与形状处理相关的皮层区域就会被激活。

但如果是一位拥有联觉能力的人，除了上述区域外，与颜色认知相关的V4区域也同时被激活。

科学家们认为，联觉者的大脑区域间可能存在更加广泛的联系，毗邻区域间的互相沟通比正常人更加活跃。

这种互相联系可能存在于所有人的大脑中，但只有联觉者的被激活。

对于这种能力，人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生联觉现象。

一些人用基因来解释这个问题。

有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。

研究结果显示，42%的联觉者在家谱的同一等级中有一位亲属具备同样能力。

科学研究指出，联觉现象大多出现在数学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。

也有人认为，联觉能力与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。

联觉现象对于人类认知和意识行为的研究，具有特殊意义。

许多专家指出，联觉现象的研究为找到比喻和语言能力的神经学基础打开了大门。

一些针对联觉现象的研究提出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。

14.下列关于“联觉”的表述，正确的一项是（）

A.联觉是一种人人都会产生的紊乱现象，它是大脑中最原始的边缘系统和主管情绪的大脑区域造成的异常活动。

B.联觉现象因大脑不同区域之间存在额外联系而造成，联觉者的大脑区域间存在广泛的联系，毗邻区域间的互相沟通比正常人更加活跃。

C.利用磁共振进行的研究已经证实：

拥有联觉能力的人，除了看到数字和字母时，大脑中与形状处理相关的皮层区域会被激活外，与颜色认知相关的V4区域也同时被激活。

D.联觉是许多科学家和艺术家都有的能力，左撇子、方向感较差以及有过预知经历者也通常会出现联觉现象。

15.下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（）

A.联觉作为一种感官混合现象可以表现为：

声音能够“看”到，色彩

能够“触摸”到，形状能够“嗅”到，等等。

B.联觉现象只是在一部分人中出现。

研究结果显示，联觉者的同辈亲属中，有42%的人具备同样能力。

C.联觉现象的研究

对于探索人类认知和意识行为，找到比喻和语言能力的神经学基础具有积极意义。

D.颜色感觉极易产生联觉，色调的浓淡往往使人产生远近之感。

“近山浓抹，远树轻描”的画法，就是利用这种心理效应。

三、阅读下面两篇文言文，完成16～23题。

（24分每小题3分）

（一）

巢谷，字元修。

父中世，眉山农家也，少从士大夫读书，老为里校师。

谷幼传父学，虽朴而博。

举进士京师，见举武艺者，心好之。

谷素多力，遂弃其旧学，畜弓箭，习骑射。

久之业成，而不中第。

闻西边多骁勇，骑射击刺为四方冠，去游秦凤、泾原间，所至友其秀杰。

有韩存宝者，尤与之善。

谷教之兵书，二人相与为金石交。

熙宁中，存宝为河州将，有功，号熙河名将，朝廷稍奇之。

会泸州蛮乞弟扰边，诸郡不能制，乃命存宝出兵讨之。

存宝不习蛮事，邀谷至军中问焉。

及存宝得罪，将就逮，自料必死，谓谷曰：

"我泾原武夫，死非所惜，顾妻子不免寒饿，橐中有银数百两，非君莫使遗之者。

"谷许诺，即变姓名，怀银步行，往授其子，人无知者。

存宝死，谷逃避江、淮间，会赦乃出。

予以乡闾故，幼而识之，知其志节，缓急可托者也。

予之在朝，谷浮沉里中，未尝一见。

绍圣初，予以罪谪居筠州，自筠徙雷，自雷徙循。

予兄子瞻亦自惠再徙昌化，士大夫皆讳与予兄弟游，平生亲友无复相闻者。

谷独慨然自眉山诵言，欲徒步访吾兄弟。

闻者皆笑其狂。

元符二年春正月，自梅州遗予书曰：

“我万里步行见公，不自意全，今至梅矣，不旬日必见，死无恨矣。

”予惊喜曰：

“此非今世人，古之人也。

”既见，握手相泣，已而道平生，逾月不厌。

时谷年七十有三矣，瘦瘠多病，非复昔日元修也。

将复见子瞻于海南，予愍其老且病，止之曰：

“君意则善，然自此至儋数千里，复当渡海，非老人事也。

”谷曰：

“我自视未即死也，公无止我。

”留之不可，阅其橐中无数千钱，予方乏困，亦强资遣之。

船行至新会，有蛮隶窃其橐装以逃，获于新州，谷从之至新，遂病死。

予闻哭之失声，恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。

昔赵襄子厄于晋阳，知伯率韩、魏决水围之。

城县釜而爨，易子而食，群臣皆懈，惟高恭不失人臣之礼。

及襄子用张孟谈计，三家之围解，行赏群臣，以恭为先。

谈曰：

“晋阳之难，惟恭无功，曷为先之？

”襄子曰：

“晋阳之难，群臣皆懈，惟恭不失人臣之礼，吾是以先之。

”谷于朋友之义，实无愧高恭者，惜其不遇襄子，而前遇存宝，后遇予兄弟。

予方杂居南夷，与之起居出入，盖将终焉，虽知其贤，尚何以发之？

闻谷有子蒙，在泾原军中，故为作传，异日以授之。

谷始名榖，及见之循州，改名谷云。

（节选自苏辙《巢谷传》）

16．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A．所至友其秀杰友：

以……为友，结交

B．予兄子瞻，亦自惠再徙昌化徙：

搬家，迁徙

C．死非所惜，顾妻子不免寒饿顾：

只是

D．县釜而爨，易子而食县：

同“悬”

17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．予之在朝，谷浮沉里中鄙贱之人，不知将军宽之至此也

B．予以罪谪居筠州是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭

C．昔赵襄子厄于晋阳或脱身以逃，不能容于远近

D．故为作传，异日以授之旦日飨士卒，为击破沛公军

18．下列各句分别编为四组，都能直接表现巢谷“重朋友之义，行事有古人之风”的一组是（）

①有韩存宝者，尤与之善

②谷许诺，即变姓名，怀银步行，往授其子

③存宝死，谷逃避江、淮间，会赦乃出

④谷独慨然自眉山诵言，欲徒步访吾兄弟

⑤我万里步行见公，不自意全，今至梅矣，不旬日必见，死无恨矣

⑥谷于朋友之义，实无愧高恭者，惜其不遇襄子

A．①③④B．②④⑤C．①④⑥D．②⑤⑥

19．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（）

A．巢谷幼时学文，非常博学，到京师参加进士考试后，决定弃文从武，后来武艺有所成就，但一直没有考中进士。

B．巢谷游历秦凤、泾原间时，结识韩存宝，后应存宝之邀到泸州帮他平定边乱，并在韩存宝获罪后帮他送银钱回家。

C．当作者兄弟俩被贬谪岭南时，巢谷以年老多病之体，万里步行，去见苏轼后，再去见苏辙途中，病死。

D．文章最后部分作者发表议论，将巢谷比作春秋末年忠于赵襄子的高恭，除了褒扬巢谷之高义外，还有讥刺世人趋炎附势的意味。

（二）

扬州督同将军梁公，解组乡居，日携棋酒，游林丘间。

会九日登高，与客弈，忽有一人来，逡巡局侧，耽玩不去。

视之，目面寒俭，悬鹑结焉，然意态温雅，有文士风。

公礼之，乃坐。

亦殊撝谦。

公指棋谓曰：

“先生当必善此，何勿与客对垒?

”其人逊谢移时，始即局。

局终而负，神情懊热，若不自已。

又着又负，益愤惭。

酌之以酒，亦不饮，惟曳客弈。

自晨至于日昃，不遑溲溺。

方以一子争路，两互喋聒，忽书生离席悚立，神色惨沮。

少间，屈膝向公座，败颡乞救。

公骇疑，起扶之曰：

“戏耳，何至是?

”书生日：

“乞付嘱圉人，勿缚小生颈。

”公又异之，问：

“圉人谁?

”曰：

“马成。

”先是，公圉役马成者，走无常，十数日一入幽冥，摄牒作勾役。

公以书生言异，遂使人往视成，则僵卧已二日矣。

公乃叱成不得无礼，瞥然间，书生即地而灭，公叹咤良久，乃悟其鬼。

越日，马成寤，公召诘之。

成曰：

“书生湖襄人，癖嗜弈，产荡尽。

父忧之，闭置斋中。

辄逾垣出，窃引空处，与弈者狎。

父闻诟詈，终不可制止，父愤悒赍恨而死。

阎摩王以书生不德，促其年寿，罚入饿鬼狱，于今七年矣。

会东岳凤楼成，下牒诸府，征文人作碑记。

王出之狱中，使应召自赎。

不意中道迁延，大愆限期。

岳帝使直曹问罪于王，王怒，使小人辈罗搜之。

前承主人命，故未敢以缧绁系之。

”公问：

“今日作何状?

”日：

“仍付狱吏，永无生期矣。

”公叹曰：

“癖之误人也，如是夫!

”

异史氏曰：

“见弈遂忘其死；及其死也，见弈又忘其生。

非其所欲有甚于生者哉?

然癣嗜如此，尚未获一高着，徒令九泉下，有长死不生之弈鬼也。

可哀也哉!

”

（《聊斋志异·棋鬼》）

20．对下列句子中加点的字的解释，不正确的一项是（）

A．会九日登高，与客弈会：

适逢

B．自晨至于日昃，不遑溲溺遑：

闲暇

C．公礼之，乃坐礼：

认为……守礼

D．故未敢以缧绁系之系：

捆绑

21．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（）

A．故未敢以缧绁系之。

赵王岂以一璧之故欺秦邪!

B．见弈又忘其生攻之不克，围之不继，吾其还也。

C．父愤悒赍恨而死吾尝跂而望矣，不如登高之博见也

D．非其所欲有甚于生者哉?

从径道亡，归璧于赵

22．以下六句话，分别编为四组，能够表现“癖之误人”的一组是（）

①日携棋酒，游林丘间②局终而负，神情懊热，若不自已。

③父愤悒赍恨而死④促其年寿，罚人饿鬼狱

⑤瞥然间，书生即地而灭⑥徒令九泉下，有长死不生之弈鬼也

A．③④⑥B．①③⑤C．①②④D．②⑤⑥

23．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．书生爱棋成癖，家产荡尽，父亲气死，他也不知悔改，最后被阎王减了寿数，罚进饿鬼狱。

B．书生在阴间时本来有个赎罪转生的机会，可他沉迷弈棋，误了给东岳泰山风楼写碑记的期限，最后落得个永世不得超生的下场。

C．书生虽然酷爱下棋，但棋艺不精，与扬州督同将军梁公的客人下棋时，屡战屡败，

最后只好跪地求饶。

D．本文借棋鬼之“痴”来写“癖之误人”，人物刻画亦算精工，正可谓“写人写鬼高人一筹，刺贪刺虐入骨三分”。

第Ⅱ卷（共31分）

四、翻译

24.把文中画线的句子译成现代汉语。

（20分）

（1）士大夫皆讳与予兄弟游，平生亲友无复相闻者。

（3分）

（2）予闻哭之失声，恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。

（3分）

（3）予方杂居南夷，与之起居出入，盖将终焉，虽知其贤，尚何以发之？

（4分）

（4）先生当必善此，何勿与客对垒?

（3分）

（5）方以一子争路，两互喋聒，忽书生离席悚立，神色惨沮。

（4分）

（6）王出之狱中，使应召自赎。

（3分）

五、补写出下列各句中的空缺部分。

（11分）

1、引以为流觞曲水，列坐其次，，一觞一咏，。

2、，渚清沙白鸟飞回。

，不尽长江滚滚来。

3、，破灭之道也。

（苏洵《六国论》

4、日月忽其不淹兮，。

（屈原《离骚》）

5、满地黄花堆积，憔悴损，。

（李清照《声声慢》）

6、阁中帝子今何在？

。

（王勃《滕王阁序》）

7、西当太白有鸟道，。

（李白《蜀道难》）

8、，能克终者盖寡。

（魏征《谏太宗十思疏》）

9、秦爱纷奢，人亦念其家。

，用之如泥沙。

（杜牧《阿房宫赋》）

10、，此时无声胜有声。

（白居易《琵琶行》

11、，不能十步；驽马十驾，。

（荀子《劝学》）

答案

1．B

2．C（A项中“抒”应为“纾”，B项“阵”应为“镇”，D项“蝉”应为“禅”）

3．D（①提议：

商讨问题时提出建议供大家讨论。

提倡：

指出事物的优点鼓励大家使用或实行。

根据语境，应选“提倡”。

②情节：

事情的变化和经过。

情结：

心中的感情纠葛；深藏心底的感情。

由语境，应选“情结”。

⑧极限，最高的限度；极致，最高境界，最大程度。

前者侧重机能与功能，后者侧重精神境界，由语境可知，应选“极限”。

）

4．A（A项“大快朵颐”，指大饱口福，痛快淋漓地大吃一通。

用在此处恰当。

B项“龙飞凤舞”：

形容书法笔势舒展活泼，此处褒贬失当。

C项“如影随形”意为“比喻两人常在一起，十分亲密”，不合语境。

D项“一穷二白”，形容基础差，底子薄。

多指国家工农业不发达，文化科技水平不高）

5．D（A项句中“这”指代不明，热捧的对象不清。

B项为成分残缺，缺少“搜集”的宾语中心语，应在“心理”后加“信息”等。

C项为句式杂糅，应删去“地存在着”）

6.C

7.A【解析】B.流水账以逸待劳C.拉拉队D.精粹看风使舵

8.B【解析】庄重：

多指态度（言语、举止）不随意、不轻浮；郑重：

指严肃认真。

从语句的环境来讲，“庄重”不合语意，且修饰“指出”不当。

演示：

利用图表、实物或实验，把事物的发展变化过程显示出来，使人有所认识或理解；演练：

指训练演习，与句意及情景相符。

引导：

指带领，多含积极的因素；导致，指引起某一结果，且多指引起不好的结果或错误，含消极因素，与第③句句意相一致。