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学生信息管理系统论文设计

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学生信息管理系统

【摘要】

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。

管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。

【关键字】

管理信息系统、学生管理、VisualBasic应用。

 

前言

信息社会的高科技,商品经济化的高效益,使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。

计算机虽然与人类的关系愈来愈密切,还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动。

为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念,学生管理系统软件为教学办公室带来了极大的方便。

该软件是以汉语编程语言为实现语言,其功能在系统内部有源代码直接完成。

通过操作手册,使用者可以了解本软件的基本工作原理。

操作人员只需输入一些简单的汉字、数字,即可达到自己的目的。

因此,管理系统软件目前已有比较完善的管理与使用功能,并且是计算机行业中用POWERBUILDER编程来完成的软件成员。

研制,学生管理系统软件是为了满足教学办公室对学生管理的方便,以现代化的创新思维模式去工作。

目录

第一章绪论-5

1.1课题背景

第二章.系统概述

2.1系统及需求分析-6

2.1.1系统需求----6

2.1.2可行性分析---6

2.2系统的功能简介-7

2.2.1项目规划----7

2.2.2系统管理模块--7

2.2.4学生档案管理模

2.2.5课程管理模块-8

2.2.6成绩管理模块-8

2.3系统开发的目标-8

第三章.系统分析

3.1业务流程分析--9

3.2数据流程分析-10

3.3数据存储分析:

实体联系图--10

3.4功能分析:

功能层次图

第四章.系统设计

4.1模块结构设计-12

4.1.1系统方案确定2

4.1.2软件结构设计2

4.2数据库设计---12

第五章.系统的功能

5.1系统登陆界面-15

5.2进入界面

5.2.1系统管理---18

5.2.2档案管理---19

第六章.全文总结

参考文献

第一章绪论

1.1课题背景

二十世纪科技发展的卓越成就之一就是发明了电子计算机。

它是一种自动、高速、精确地处理信息的现代化电子设备。

由于它具有速度快、精度高、存储容量大、自动化程度高的特点,目前已广泛深入地适用社会生活的各个领域,对人类科学和生活发挥着不可估量的作用,从某种程度上讲,计算机理论水平及其应用的深度、广度已成为衡量一个国家现代化水平的重要标志之一。

自1948年美国宾夕法尼亚大学研制成功世界第一台电子计算机ENIAC之后,使人类进入了计算机时代。

同年6月,世界著名数学家冯.诺依曼在帮助改进ENIAC存储量小,线路联接复杂等缺点的过程中,提出了二进制存储程序的新思想,并于1949年研制成第一台存储程序的计算机EDVAC明确提出计算机由五部分组成:

运算器、存储器、控制器和输入输出设备、并确定以二进制存储数据和程序。

这些原则一直沿用至今,故现在的计算机常称为冯.诺依曼型计算机。

计算机从诞生到现在不过50余年时间,它的发展非常迅速,已经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模集成电路四个时代。

我国计算机事业始于1956年。

计算机在社会各领域的广泛应用,为人类带来了巨大的社会效益和经济效益。

计算机作为信息处理的先进技术,其优越性越来越明显。

第二章系统概述

本学生信息管理系统可以说是一个综合性的学生管理系统,这它集成了学生学籍管理系统、学生成绩管理系统、学生档案管理系统、学生缴费管理系统等多种功能,因而具有较强的实用性和先进性。

2.1系统及需求分析

2.1.1系统需求

通过调查,要求系统需要有以下功能:

(1)由于操作人员的计算机知识普遍较差,要求有良好的人机界面;

(2)由于该系统的使用对象多,要求有较好的权限管理;

(3).原始数据修改简单方便,支持多条件修改

(4).方便的数据查询,支持多条件查询;

(5).在相应的权限下,删除数据方便简单,数据稳定性好;

(6).数据计算自动完成,尽量减少人工干预;

2.1.2可行性分析

本系统的设计是在Windows98中文版操作系统环境下,使用VisualBasic6.0中文版开发成功的。

数据库是MIS中的重要支持技术,在MIS开发过程中,如何选择数据库管理是一个重要的问题,目前,数据库产品较多,每种产品都具有各自的特点和适用范围,因此,在选择数据库时,应考虑数据库应用的特点及适用范围,本系统选用的数据库语言介绍如下:

总的来说,VisualBasic具有以下特点:

(1)可视化编程:

用传统程序设计语言设计程序时,都是通过编写程序代码来设计用户界面,在设计过程中看不到界面的实际显示效果,必须编译后运行程序才能观察。

如果对界面的效果不满意,还要回到程序中修改。

有时候,这种编程-编译-修改的操作可能要反复多次,大大影响了软件开发效率。

VisualBasic提供了可视化设计工具,把Windows界面设计的复杂性“封装”起来,开发人员不必为界面设计而编写大量程序代码。

(2).面向对象的程序设计:

(3).结构化程序设计语言

VisualBasic是在BASIC语言的基础上发展起来的,具有高级程序设计语言的语句结构,接近于自然语言和人类的逻辑思维方式。

VisualBasic语句简单易懂,其编辑器支持彩色代码,可自动进行语法错误检查,同时具有功能强大且使用灵活的调试器和编译器。

(4).事件驱动编程机制

(5).访问数据库

(6).动态数据交换(DDE)

(7).对象的链接与嵌入(OLE)

(8).动态链接库(DLL)

2.2系统的功能简介

2.2.1项目规划

2.2.2系统管理模块(CTRL+O)

该模块的主要任务是维护系统的正常运行和安全性设置,包括添加用户(快捷键:

CTRL+A)、修改密码(快捷键:

CTRL+B)、重新登录(快捷键:

CTRL+F1)等等。

2.2.4学生档案管理模块(CTRL+T):

2.2.5课程管理模块(CTRL+R):

2.2.6成绩管理模块(CTRL+F):

2.3系统开发的目标

第三章.系统分析

3.1业务流程分析

档案管理业务流程图:

课程管理业务流程图:

3.2数据流程分析:

3.2.1数据流程图:

由于本系统的数据模块较多,下面仅以学生成绩管理模块为例来进行编制。

学生成绩管理系统0层数据流程图

3.3数据存储分析:

实体联系图

1、数据模型设计。

首先来做出学生成绩管理系统的E-R图,从系统分析可以知道,学生的成绩是由任课教师按照课程给出的,学生、课程、教师组成了这个系统的三个实体。

2、再分析三个实体之间的联系。

这个E-R图可画成:

教师与课程这两个实体之间,是一对多联系;一位教师可以都多门课程,而一门课程对于学生成绩来说只能有一位教师(英语、高等数学有多位教师教,但对某个固定的学生来说只能有一位教师)。

其E-R图,如下所示。

教师与课程的E-R图组合到一起,得到最后的E-R图,有了E-R图,就可以设计数据库。

3.4功能分析:

功能层次图

第四章.系统设计

4.1模块结构设计

4.1.1系统方案确定

4.1.2软件结构设计

本系统在执行时,先根据不同的操作人员的需要来进行相应的模块,然后可以输入数据或者进行其它的查询或浏览等操作;总体来说,本系统属于一个事务型管理系统。

4.2数据库设计

数据库采用了Microsoft推出的Access数据库,这个数据库能够快速方便的和Office的其他套件综合使用。

由于Access具有显著的简易性和有效性,大量的桌面数据库系统都采用Access作为后台数据库。

使用Access的好处还在于,如果你的系统扩展到ClientServer模式的时候,可以使用Microsoft的数据库服务器软件SQLServer,此时,程序只需要简单的修改一下链接(ADO的数据源)就可以,这样,为程序的平滑扩展提供了非常有力的条件。

4.2.2各表的物理结构如下:

字段名称

类型

宽度

小数位

年级

文本

16

专业

文本

12

年制

文本

8

学期

文本

50

课程名称

文本

20

字段名称

类型

宽度

小数位

类型

文本

10

第五章.系统的功能

本部分主要内容为本系统的运行界面以及主要界面的源代码。

5.1系统登陆界面:

本界面的主要功能是为了对系统进行安全性管理,本系统的用户名和密码保存在USE表中,本系统根据不同的用户而设置了不同的权限,可以用123;123为用户名和密码来登陆本系统。

PrivateSubCommand1_Click()

DimmrcAsADODB.Recordset

txtsql="selectusernamefromusewhereusername='"&Trim(Text1.Text)&"'"

Setmrc=ExecuteSQL(txtsql)

Ifmrc.EOF=TrueThen

MsgBox"用户名错误!

",vbExclamation+vbOKOnly,"警告"

Text1.SetFocus

Text1.SelStart=0

Text1.SelLength=Len(Text1.Text)

ExitSub

EndIf

username=mrc.Fields(0)

txtsql2="selectusernamefromusewherepassword='"&Trim(Text2.Text)&"'"

Setmrc=ExecuteSQL(txtsql2)

Ifmrc.EOF=TrueThen

MsgBox"密码错误!

",vbExclamation+vbOKOnly,"警告"

Text2.SetFocus

Text2.SelStart=0

Text2.SelLength=Len(Text2.Text)

ExitSub

EndIf

txtsql="selectusernamefromusewhereusername='"&Trim(Text1.Text)&"'andpassword='"&Trim(Text2.Text)&"'"

Setmrc=ExecuteSQL(txtsql)

Ifmrc.EOF=TrueThen

MsgBox"用户名称和密码不匹配!

",vbExclamation+vbOKOnly,"警告"

ExitSub

EndIf

MDIForm1.Show

frmcpass.Text1.Text=Text1.Text

UnloadMe

EndSub

PrivateSubCommand2_Click()

UnloadMe

EndSub

PrivateSubForm_Load()

EndSub

PrivateSubText1_KeyPress(KeyAsciiAsInteger)

IfKeyAscii=13Then

Text2.SetFocus

EndIf

EndSub

PrivateSubText2_KeyPress(KeyAsciiAsInteger)

IfKeyAscii=13Then

Command1.SetFocus

EndIf

EndSub

5.2进入界面

5.2.1系统管理

当输入的用户名和密码正确时,系统就会自动进入学生信息管理系统的主界面:

这时就可以进入实际的对学生的操作中了。

在系统管理中分为添加用户,修改密码,复新登陆三方面的内容。

下图为添加用户界面:

5.2.2档案管理

档案的管理主要是档案的添加,浏览和查询,以下主要介绍的是关于档案的查询方面。

首先进入档案查询界面,其界面如下:

PrivateSubCommand1_Click()

DimaaAsInteger

txtsql=""

IfTrim(Text1(0).Text)<>""Then

aa=1

Iftxtsql=""Then

Else

EndIf

EndIf

IfTrim(Text1

(1).Text)<>""Then

aa=1

Iftxtsql=""Then

Else

EndIf

EndIf

IfTrim(Text1

(2).Text)<>""Then

aa=1

Iftxtsql=""Then

Else

EndIf

EndIf

IfTrim(Text1(3).Text)<>""Then

aa=1

txtsql=""

EndIf

Ifaa=0Then

ss=MsgBox("你至少要输入一个条件以上才能查询!

",,"警告")

Text1(0).SetFocus

ExitSub

EndIf

DimstrAsString

str="select*fromxjwhere"&txtsql

DimmrcAsADODB.Recordset

Setmrc=ExecuteSQL(str)

Ifmrc.EOF=TrueThen

zzz=MsgBox("对不起,没有此学生的档案记录!

",vbOKOnly,"查询")

Form4.ZOrder(0)

Form4.Text1(0).SetFocus

ExitSub

EndIf

Form3.printstr=txtsql

find=True

Form3.Show

Form3.Caption="学生档案查询结果"

Form3.showtitle

Form3.showdata

EndSub

PrivateSubCommand2_Click()

UnloadMe

EndSub

PrivateSubForm_Activate()

find=True

EndSub

PrivateSubForm_LostFocus()

UnloadMe

EndSub

PrivateSubForm_Unload(CancelAsInteger)

find=False

'Form3.Caption="浏览学生档案"

EndSub

PrivateSubText1_KeyPress(IndexAsInteger,KeyAsciiAsInteger)

IfKeyAscii=39Then

KeyAscii=0

EndIf

第六章全文总结

在本系统的开发过程中,由于本人是初次开发软件,在知识、经验方面都存在着不足。

另外,在整个开发的过程中,时间也比较仓促。

因此,该系统必然会存在一些缺陷和不足。

因为对学生管理的整个流程不够熟悉,在需求分析时未能做到完全满足用户的需求。

虽然网络在学生管理系统中的应用不是很多,但是未来的发展方向,在本次开发过程由于硬件的限制,未能实现网络功能,因此在以后的系统更新过程中可能会造成一些不必要的数据损失。

参考文献:

[1]周佩德.《数据库原理及应用》.电子工业出版社

[2]刘炳文等,VISUALBASIC程序设计—数据库篇,1999

[3]李光明.《VisualBasic6.0编程实例大制作》.冶金工业出版社

[4]刘炳文,精通VISUALBASIC6.0入门与提高,人民邮电出版社

[5]黄淼云.《VB6.0办公自动化编程》.国防工业出版社

[6]王要武,管理系统,电子工业出版社,2003

[7]李红等编著,管理信息系统开发与应用,电子工业出版社,2003

[8]周之英缟著,现代软件工程,科学出版社,2003

[9]康博工作室,张红军,王红等缟著《VisualBasic6.0中文版高级应用与开发指南》,人民邮电出版社,2001年4月第一版

[10]林立军,程斌,翁迪恩缟著《VisualBasic6.0数据库开发指南》,西安电子科技大学出版社,2000年2月第一版

[11]张宏林,孔艳,王哲等编著。

《按实例学VisualBasic6.0>北京,人民邮电出版社,2000

[12]宋伟,吴建国等编著《中文VisualBasic6.0编程基础》,北京,清华大学出版社

[13][美]JeffreyP.McManus著赵学锁,龚波,李志,曹天伟等译《VisualBasic6.0数据库存访问技术》,2000年3月第一版

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