有关开卷未必有益的例子和开卷有益的作文资料.docx

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有关开卷未必有益的例子和开卷有益的作文资料

有关开卷未必有益的例子和开卷有益的作文资料

甲方A：

同学们，我方观点始终不变，那就是“开卷有益”。

大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：

“读书破万卷，下笔如有神。

”书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。

读书可以彻悟人生的意义，读书可以洞晓世事沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以步入智慧的殿堂。

自古以来，人欲成才，士欲济世，务必读书。

只有饱览群书，方可成人成才。

乙方怎能说“读书无益”呢？

乙方A：

我们提请男方辩手注意，不要混淆我方观点，我们说“开卷未必有益”，并不是说不要读书，而是采取正确的读书方法。

你方只说“开卷有益”，可知书有好书，也有坏书，甚至有“毒书”，怎么能够不加选择地打开就看呢？

况且，那些《乌龙院》《爆笑西游》《冬至之雪》之类的所谓漫画书，看上去特别对我们小学生的胃口。

你想，眼睛盯着一动不动，内容不健康，视力又下降，怎么行？

更不必说那些关于情杀、算命和恶意调侃历史人物的有不良倾向的书，对我们这些孩子影响极坏，实在是不开卷为妙。

甲方B：

古人云：

“宁可食无肉，不可居无竹。

”竹者，风雅之士也。

这也就是说，我们可以一日不吃肉，不可以一日不读书。

书是人类精神的营养品，可以让我们意志坚强，品行高尚。

只要注意用眼卫生，看上半个小时休息一下就行了。

同时，我们只要注意起来，看书到正规的书店里去看，就不会看到思想不健康的书了。

乙方B：

对方的观点我们还是不能接受。

原因有两点：

一是现在的书店受市场经济的影响，竞争激烈。

一些不法书商为了赚钱，丧尽天良，夹杂一些不健康的书，甚至是黄色书刊销售。

二是我们小学生年龄小，自制力不强，看到这类的书经不起诱惑，甚至还会废寝忘食，手不释卷。

一旦迷上，便会走火入魔，上课也没有心思，成绩会一落千丈。

有的甚至模仿书中的人物，因此走上犯罪道路。

这不证实我方的观点：

“开卷未必有益”，甚至有害了吗？

甲方C：

开卷倒底有没有益，我想让事实说话。

古今中外，哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷？

正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡。

孔子读书破万卷，编写修订了《诗》与《书》；司马迁读书破万卷，写成了《史记》彪炳千秋；李白读书破万卷，斗酒诗百篇；鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠……高尔基说得好：

“书籍是人类进步的阶梯。

”多读书增长知识，使人聪慧，已经成为铁的事实。

英国哲学家培根有句名言：

“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重。

”这诸多意思，可一言以蔽之：

开卷有益。

如果我们不读书，哪来的知识？

更何况，关于读书有益的名言数不胜数。

大家说一说，这么多的名人、伟人总结出来的经验，难道不能充分说明“开卷有益”吗？

乙方C：

我方不得不佩服甲方辩手转移辩题的本事。

但是，男方辩手用了许多名言，并不能掩盖我们正确的观点，相反证明了我方观点的正确。

如果孔子、司马迁、李白、鲁迅和郭沫若等这些先贤大师们不是读了思想健康，弘扬中华民族优秀传统的好书，而是读书了那些毒害人的坏书，他们能成名成家吗？

汉代的思想家刘向曾经说过：

“书犹药也，善读之可以医愚。

”他的话多么准确生动啊！

书既然是一味药，它就具备了两种功能：

一是良药，劝诫人生，医治愚昧，向善向美，服了就自然会药到病除，使人清醒，品行高洁，理想远大；一是毒药，迷惑人生，更加愚昧，向丑向恶，使人狂妄，德行低下，胸无大志，甚至置人于死地。

难道不是这样吗？

有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，才是智者。

因此，我方始终认为：

在阅读过程中，一定要学会选择书。

坚决不去读那些有害的书籍，切不可盲目迷信名言，用什么“开卷有益”来糊弄自己；更不可以抱着所谓的“猎奇”心态，什么书都读。

这样的开卷，非但无益，而且祸害无穷。

6．当今，各种读物铺天盖地，良莠掺杂，有些对大学生的健康成长并没有什么积极意义，甚至有害。

言情、武打类的书看起来可能消遣性最强，也最容易为同学们喜欢，然而，作为大学生文化修养不能停留在这个层次上，要追求知识的深化，情趣的高雅和精神的升华，就要选择那些文化性、知识性、思想性很强的书来读。

正如俄国文学评论家别林斯基所说：

“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。

我们必须学会这样一种本领，选择最有价值，最适合自己所需要的读物”。

7．战国时期，赵国大将奢有一个儿子叫赵括,赵括从小读书,张口爱谈军事。

长大了后自认为很会打仗，死搬兵书上的条文，到了长平后完全该变了廉颇的作站方案，结果四十多万赵军被歼灭，他自己也被秦王军箭射身亡。

这个例子很好的说明了只空谈教条，不解决实际问题是万万不行的！

再说了，我们现在还是学生，那些好书，坏书分不清楚。

有时候使我们的心理变得不健康了，我们也不知道。

现在我们没有自控能力，又充满着好奇心，不免会走上歧途，所以开卷未必有益。

8．开卷未必有益，多看书确实有好处，但是万一看到对青少年不宜的书刊，不仅没有益处，反而还有害处。

如果你看了书又不去体会文章的深层含义，看了也没有益处。

如果片面理解“开卷有益”，认为一切书皆读，而不作取舍、不问内容，读了就有益。

其实不对！

不讲有的被坏书引人歧途，就是漫无边际地读好书，也会使人滥用精力、收效很少。

别林斯基说：

“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。

我们必须学会这样一种本领，选择最有价值、最适合自已所需要的读物。

”现在的青少年，大多有强烈的上进心和求知欲，爱好读书，但他们往往缺乏施肥辨别能力。

有的同学读书不加选择，良莠不分，要么是刀光剑影的武侠，要么是花前月下的言情，更为有甚者沉迷于反动的、腐蚀身心健康的黄色书刊，“开卷”则废寝忘食，爱不释手，不但荒废学业，更令人痛心疾首的是走上邪路。

他们看书可谓“破万卷”，可却没能“下笔如有神”。

看什么书也很重要，看不健康的书，吸收不好的。

就像《蜡笔小新》这本漫画书，我认为这本是给成年人看的休闲读物，而现在看这本书的都是毫无判断是非能力的儿童，学了里面一些不良的语言和习惯。

所以，我觉得开卷是否有益是不能一锤定音的当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。

当你越读地多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会。

9．马谡熟读兵书，谈起兵法头头是道，可是当诸葛亮委以重任命之领兵监守街亭时却死搬兵书令军队于无粮无水的山上安营扎寨，结果被司马懿团团围住断绝水源导致失败，可见只是一味的开卷未必有益，更重要的是实践和变通．大家都认为书是个好东西，其实不然。

好的书会让我们增长见识，但坏书却让人读了犯糊涂，去做一些违反法律的事。

这可以说是“玩书丧志”，要是这样，怎么能说开卷一定有益呢？

“与有肝胆人共事，从无字句处读书。

”这是一句家喻户晓的话。

这句话不也说要从生活中获取知识吗？

而从生活中获取的知识远比书本中的知识有用的多，那我们为什么不去生活中实践呢？

有一些书还会消磨你的意志。

你沉迷在这些书中，茶饭不思，学业不顾，就想要看这些书，难道书能当饭吃吗？

开这些卷，还会给你带来个“万念俱灰”。

开卷不一定有益,有时（假如读了坏书）会造成损害.像教育家徐特立说的：

“有关家过书常读，无益身心事莫为。

”无益身心的事大多来源于读了那些坏书。

当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明，就是被那些不良书刊污染了心灵，染上了不良恶习，导致最后走上违法犯罪之路。

10．

（1）一些来自国外的漫画书，里面包含了一些不适于我们看的漫画，让我们感到莫名其妙不知有什么益处；

（2）一些武侠小说，使人成瘾，险在里面不能自拔，从而导致了学习下降，还谋杀了宝贵的时间；（3）一些不良书刊像精神毒品一样，毒害了我们纯洁的心灵，从而大大增加了青少年犯罪的机率；（4）一些人沉迷于所读书中，而不参加各响活动，不求全面发展，成为“书呆子”；（5）一些关于暴力的书，让我们小学生看了会心理扭曲，造成不良的后果……不好的书也象不好的朋友一样，把你推入歧途。

正所谓“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。

11．在现实生活中，我们常看到一些格调低下或粗制的书充斥市场。

这些“精神垃圾”，能让我们“吞下肚”吗？

少年时代正是人生的黄金时期，身心正在发育，此时若接触到这些“精神垃圾”，这些坏书，如同不慎交上了恶友，在其影响、引导下步入歧途，岂不追悔莫及？

放眼看看，刀光剑影、光怪陆离、血雨腥风……如此熏陶，也不知毒害了多少人？

坏书会在不知不觉中腐蚀你的头脑，最终使人坠入黑暗的万丈深渊，而难以自拔。

例如：

w中学校的a同学一向学习成绩优异，因为沉迷于黄色小说，竟然因为调戏女同学而走向犯罪的道路。

又如：

y小学的五年级z同学，平时学习成绩在全校名列前茅，因为看武打小说，学飞人被成残废。

难道这样的例子还少吗？

“一失足铸成千古恨”！

你又能说“开卷”都“有益”吗？

其实，“开卷”有益与否，全在于你自己的选择。

读好书固然有益，读书也须经过选择。

试想，书海浩瀚，无所不包，而人生又有几何？

花费毕生精力来读书，也只是极小的一部分。

所以，我们应多把精力放在一些精辟之作上。

像有些人读古诗，不加分析，抓过一本书就读，平庸之作看了不少，结果呢，非但谈不到收益，更甭说提高自己的阅读和写作水平了。

2.现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。

还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。

这不是看书害了自己吗？

这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：

开卷不一定有益。

还有第二层：

我们看书，要有选择。

那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。

要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。

这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。

有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。

因为近朱者赤，近墨者黑嘛！

所以，只有看好书才会对你有益。

有些人因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。

因此，我的观点是：

开卷未必有益。

3.我认为开卷未必有益。

诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。

汉代刘向曾说过：

“书犹药也，善读之可以医愚。

”书既然是药，就具备两种功能：

一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。

不是吗？

20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。

“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。

一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。

试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？

”一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。

”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。

有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。

同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。

有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有？

“书都读得来的人，还怕有什么做不来。

”这句名言是说什么书都读的人，什么事都做得出来。

那么，那个人如果看了不良的书，看过瘾了，可能会做出不良行为。