一年级上学期语文期末复习计划定稿.docx

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一年级上学期语文期末复习计划定稿

团结永靖中心学校2014学年苏教版一年级

上册期末复习计划

任课教师：

林芳

一、学生学情分析：

一年级上学期是学生小学学习生涯的入门阶段，是基础中的的基础。

我们教学的重点是培养学生学习语文的兴趣、把学习语文的工具汉语拼音及识字、写字等抓扎实。

期末复习要在这三个方面重点进行查缺补漏，树立学生的自信心，提高学生的成就感，愉快地迎接期末考试。

经过一学期的学习，大部分学生对语文学习产生了浓厚的兴趣，能主动积极地完成学习任务，已初步养成了拼、思、问、写、读、背、习等的良好习惯，具备了初步的识字、写字、观察、阅读和表达能力。

班级绝大部分学生对于知识的接受能力较好，具备了初步的阅读与表达能力。

个别学生学习中略显吃力，但在老师家长的共同努力下对语文学习兴趣提高了，自身的语文素质有所提高。

二、复习内容：

1、培养良好的学习习惯

（一）：

在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生学会爱惜学习用品。

2、复习巩固汉语拼音：

声母、韵母、整体认读音节的、音节的拼读。

3、识字、写字。

（6个识字）

4、课文（13篇课文）

5、6个练习。

三、复习方法：

1、本次复习的主要方法以讲练为主，个别辅导、测试评价等方法，采用各种趣味性的练习，激发学生的学习兴趣，提高复习的实效性。

2、复习的题型做到全面而有重点，由易到难，既要注重基础知识的复习，又要注重基本技能的训练，尤其是阅读方面，既要包含字词句的基本功训练，又要理解短文的大致内容，还要将积累运用相结合，使学生储备语言材料，实现常用词语，句式等的转换迁移。

3、通过各种题型的练习，逐步培养学生审题能力、表达能力。

4、加大对学困生及中等生的辅导力度，力争学困生能考及格，中等生近一半的学生脱颖而出。

①、复习汉语拼音：

复习拼音字母表，进行背诵、默写，自我对照检查、改错，老师批改，再改错。

还可以出练习题进行填空、连线、送回家、找朋友等练习。

　　②、复习“我会写”的一类生字：

让学生找出自己平时容易错和觉得难写的生字，组织比较、评议，进行连词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的方法。

　③、复习“我会读”的生字：

采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近区别的方法进行认读、连线。

　　④、复习词语：

采用举例引导学生仿说、仿写、填空、连线、归类抄写、扩词、说简短的话等方法进行复习。

　　⑤、复习句子：

采用用词说话、选词填空、补充词语的方法进行。

⑥、复习课文：

采用小组相互抽背、老师重点抽查，填空写出相关字词的方法进行。

　　⑦、语文园地的复习，主要采用做复习题进行题型练习。

学生会读要求，讲出做题方法，独立完成练习，再评议对证，提倡学生进行相互学习，培养检查、细心的学习习惯。

四、复习目标：

1、学习习惯：

（1）掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

（2）掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜

习用品的习惯。

2、汉语拼音:

（1）认对、读准声母、韵母。

（2）能准确地拼读音节。

（3）能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

（4）认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：

（1）准确认读255个生字。

（2）说出基本笔画的名称。

（3）能按笔顺在四字格里书写、默写129个生字，养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确，规范，姿势端正、卷面整洁。

学会按照田字格里的范字书写。

4、口语交际：

（1）能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。

（2）能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。

（3）能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

5、阅读：

（1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。

（2）认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。

（3）朗读、背诵指定的课文。

会分出角色朗读对话。

（4）正确地复述课文、语句连贯。

（5）能正确、流利地朗读课文。

能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

五、复习重难点：

重点：

1、能正确分辨23个声母（能按顺序正确默写声母），24个韵母，16个整体认读音节，掌握拼音的排列顺序，掌握拼音的书写格式，区别形似形近的字母（特别是bpdqaieiuiiuie），掌握声韵母相拼的拼读方法，掌握jqxy与ü相拼的去点的规则，掌握标调法则。

能正确分解、合成音节，能正确阅读辨析拼音词语和简单的句子。

2、会写129个一类生字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写占格。

并且能组成简单的词语，理解由生字组成的词语。

　3、会认读335个将近400个常用的汉字，并且能知道偏旁部首、结构，能简单组词。

　4、能了解课文中出现的简单形象字，进行连线。

　5、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、多音字等。

　6、能把简单句子补充完整。

　　7、能通顺流利地朗读儿歌，背诵要求背诵的课文。

　　8、能看图读句子理解简单的图意，或者读儿歌理解简单的意思，选择正确的答案。

9、能读懂句子，按照要求画出简单的图画。

10、正确流利、有感情地朗读和背诵和课文。

难点：

1、能正确分辨23个声母（能按顺序正确默写声母），24个韵母，16个整体认读音节，掌握拼音的排列顺序，掌握拼音的书写格式，区别形似形近的字母（特别是bpdqaieiuiiuie），掌握声韵母相拼的拼读方法，掌握jqxy与ü相拼的去点的规则，掌握标调法则。

能正确分解、合成音节，能正确阅读辨析拼音词语和简单的句子。

2、会写129个一类生字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写占格。

并且能组成简单的词语，理解由生字组成的词语。

特别是一些难写的字（鸟马我南头火放方电鱼渔浪面抱蚂蚁）

3、会认读335个将近400个常用的汉字，并且能知道偏旁部首、结构，能简单组词。

六、学困生名单：

邬城春、徐阳、朱宏帆、张美丽

学困生辅导措施：

1、期末复习练习题做题前可以多抽学困生讲做题方法和要求；先口头试做，进行及时辅导，然后再练习笔上做题，当面批改，当面改错。

2、背诵课文坚持对学困生个别抽背，督促完成好。

3、检查后进生作业时，培养其仔细读题，一边读一边想的习惯。

4、督促学生养成见错就改的好习惯，鼓励不懂就问。

5、组织学生“一帮一”，结对子，开展帮学活动。

6、适当降低学困生作业和练习的难度，培养起自信心并强化其基础知识。

七，期末复习进度表

周次

时间

内容

备注

19周

2015.1.4—1.6

2015.1.7-1.9

1、复习第一单元（ɑoe~认一认1）

至第五单元（检测试卷一）：

汉语拼音

2、复习第六单元和第七单元（检测试卷二）：

识字1—练习2

20周

2015.1.12-1.13

2015.1.14-1.15

2015.1.16

1、复习第八单元

至第九单元（检测试卷三）：

家—练习4

2、复习第十单元和第十一单元（检测试卷四）:

大海睡了—练习6

3、总复习

21周

2015.1.19

2015.1.20

2015.1.21—22

做总复习测试卷

考前备战、差缺补漏

期末考试

八、复习过程：

（一）1月4—9日（第19周）：

复习内容：

第一课时：

拼音复习一

　1、分辨声母、韵母、音节。

第二课时：

拼音复习二

　2、声母、韵母、整体认读音节表的按顺序默写和填空。

　3、区别形似形近的字母（bpdqnlmftaieiuiiuieunünüeeryue）。

第三课时：

拼音复习三

　1、音节的拼读与音节词语的熟记。

2、音节词语的抄写（看图读音节词语，在选择正确的抄写下来。

）或者抄写到四线三格里。

第四课时：

拼音复习四

　　1、标调的运用（判断正误），熟记标调歌。

2、jqxy与ü相拼组成的音节的分解、合成（去点规则）。

第五、六课时：

拼音复习五

做《汉语拼音1—fùxí》的测试卷

（一）。

第七、八课时：

拼音复习六

讲解《汉语拼音1—fùxí》的测试卷。

第九、十课时：

识字1、2、3——练习1

复习内容：

1、复习韵文和课文，要会读会背，会按课文内容正确填空。

2、复习一类生字（会扩词）主要用听写的方式进行。

3、复习二类生字，会认，会读。

4、理解由生字组成的词语（特别是课文中的词语）。

复习重点：

1、学会本单元22个一类生字，并能按笔顺规则正确书写，理解由生字组成的词语。

认识14种笔画。

2、正确、流利地朗读和背诵韵文。

复习难点：

“鸟”“火”“山”“马”等字的正确书写。

第十一、十二课时：

人有两个宝——练习2

复习内容及要点：

1、复习课文，要会读会背，会按课文内容正确填空。

2、复习一类生字（会扩词）主要用听写的方式进行。

3、复习二类生字，会认，会读。

4、理解由生字组成的词语（特别是课文中的词语）。

复习重点：

1.认识55个生字，能按笔顺规则正确书写29个一类生字。

2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

复习难点：

1、正确书写难写的一类生字：

“我”“正”“南”“北”“鱼”“飞”“在”

第十三、十四课时:

做《识字1——练习2》的试卷

（二）。

第十五、十六课时:

讲解《识字1——练习2》的试卷。

（二）、1月12—16日：

家——练习3

（第20周）识字4——练习4

大海睡了——练习5

第一、二课时：

家——练习3

复习内容及要点：

1、复习课文，要会读会背，会按课文内容正确填空。

2、复习一类生字（会扩词）主要用听写的方式进行。

3、复习二类生字，会认，会读。

4、理解由生字组成的词语（特别是课文中的词语）。

复习重点：

1.认识27个二类生字，能按笔顺规则正确书写27个一类生字。

理解由生字组成的词语。

2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

复习难点：

1、正确书写以下一类生字“有”“头”“是”“心”“放”“也”。

第二、四课时：

识字4——练习4

复习内容及要点：

1、复习韵文，要会读会背，理解组成词串的词语。

2、复习一类生字（会扩词）主要用听写的方式进行。

3、复习二类生字，会认，会读。

4、理解由生字组成的词语（特别是课文中的词语）。

复习重点：

1.认识14个二类生字，能按笔顺规则正确书写18个二类生字。

2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读词语。

复习难点：

1、正确书写以下难写的一类生字“蚂”“蚁”“浪”“渔”“阴”

第五、六课时：

做《家——练习4》的试卷（三）

第七课时：

讲解《家——练习4》的试卷

第八、九课时：

大海睡了——练习5

复习内容及要点

1、复习课文，要会读会背，会按课文内容正确填空。

2、复习一类生字（会扩词）主要用听写的方式进行。

3、复习二类生字，会认，会读。

4、理解由生字组成的词语（特别是课文中的词语）。

复习难点：

1.认识42个二类生字，学会并能按笔顺规则正确书写19个一类生字。

理解由生字组成的词语。

2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

复习难点：

1、掌握下列难写的一类生字“她”“抱”“丰”“面”

第十课时：

怀素写字——练习6

复习内容及要点：

1、复习课文，要会读会背，会按课文内容正确填空。

2、复习一类生字（会扩词）主要用听写的方式进行。

3、复习二类生字，会认，会读。

4、理解由生字组成的词语（特别是课文中的词语）。

复习重点：

1.认识16个二类生字，学会并能按笔顺规则正确书写14个一类生字。

理解由生字组成的词语。

2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。

复习难点：

1、正确书写易错一类生字“写”“先”“青”

第十一、十二课时：

做《怀素写字—练习6》的试卷（四）。

第十三课时：

讲解《怀素写字—练习6》的试卷。

（三）、1月19—20日（第21周）：

复习内容：

第一课时：

总复习

第二、三课时：

做《总复习》测试卷。

第四课时：

讲解总复习测试卷。

（四）、1月21—22日（第21周）：

期末考试