校园安全文化建设方案.docx

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校园安全文化建设方案

校园平安文化是保护师生员工的身体安康和生命平安，以及保护个人和国家财产平安的物质文明和精神文明的总和，是现代平安管理的根底。

它包括师生员工的平安意识、价值观、

   伦理道德、行为标准的精神因素，贯穿于校园平安管理的全过程，渗透于师生员工教学，工作、学习和生活的一切活动中。

校园平安文化建立重在教育人、警示人、影响人。

为进一步加强学校平安管理建立，提升学校平安管理水平，现制定我校“校园平安文化建立〞工作方案。

       一、指导思想

       坚持以“三个代表〞重要思想和科学开展观为指导，以教育部?

中小学生公共平安教育指导纲要?

（国办发[2O07]9号）为总纲，以鲜活多样的主题教育活动为载体，针对教师职业特点和青少年学生成长成才规律，从强化学校平安管理入手，深入开展校园平安文化建立活动。

活动坚持育人为本：

德育为先，培养师生平安观念，增强师生平安意识，努力营造一个平安、文明、和谐的育人环境，保障和促进教育科学开展、和谐开展，办人民满意教育。

       二、总体目标和工作思路

       总体目标：

通过开展“校园平安文化建立〞活动，学校形成浓厚的平安文化气氛，广阔师生具有强烈的平安意识和文明的行为习惯，树立正确的平安理念，提高自我防范、自我救护、防护能力，并通过他们影响家庭，影响社会，增强全社会的平安意识，促进“珍惜生命，平安第一〞的观念的形成。

       工作思路：

通过教育教学、课堂渗透、开展活动、制度建立等，对教育系统平安文化建立和平安教育进展整体规划，整合教育资源，使教育效果到达“四个明显〞：

即校园平安文化建立明显加强，教师职业素养明显提高，学校、家庭、社会平安环境明显优化，青少年平安教育体系明显形成。

       三、平安文化建立的主要内容和方法途径

       主要内容：

根据青少年各学龄段身心开展规律和特点，以树立平安意识、培养防范、救护能力为目标，结合思想教育、道德品质教育和纪律教育，围绕教育部?

中小学生公共平安教育指导纲要?

要求，加强平安常识教育、让学生逐步掌握相应年龄阶段的平安防范知识，具有一定的自护、救护能力。

       方法途径：

       一是充分发挥课堂主渠道作用。

以省编中小学平安教育读本为根本教材，按年级段开展平安教育，使学生在相应的阶段能够较好的掌握应有的平安知识，具备应有的平安防范能力。

根据教学内容，各年级段的课堂教学时间要到达小学不低于12课时。

       二是建立平安教育基地。

校园首先是平安教育的重要基地。

各校要充分利用校园的教育资源，开展平安教育。

各校要在校门内外、学校主干道两侧设立2-4块永久性平安警示标语，校园内的宣传栏、班级黑板报要定期刊出平安教育专版或专栏。

有条件的时候还将建立平安教育室，集中全校平安教育图片等设施，开展教育活动，和当地的交巡警中队、派出所以及相关企业等单位建立联系，利用他们的平安教育资源，拓宽对学生的平安教育渠道。

       三是定期开展各类平安教育活动，强化学生的平安意识。

要抓住“全国中小学生平安教育日"和“平安教育月"等契机，开展集中教育活动。

在这些教育活动中，要确立教育主题，有的放矢。

以平安教育主题班队会、观看平安教育电视片、举办平安知识竞赛、平安知识书画比赛、平安征文、发放平安建议书、开展平安社会实践活动等形式，让学生自己去了解平安常识、去收集平安故事、平安新闻，直接体验身边人、身边事，把平安认知内化为自身信念，逐步树立平安防范意识，增强平安教育的实效性。

       四是健全校园平安制度。

平安制度文化是围绕学校师生平安，标准学校平安管理，标准师生平安行为，要求全体师生共同遵守的规章制度。

平安制度是学生平安行为的准绳，又是平安精神文化的根底。

学校通过建立健全平安制度，丰富校园平安文化；学生通过遵守平安制度，标准平安行为。

要向师生员工明确建立平安制度文化的目的，让大家知道建立平安制度文化对稳定学校秩序，保证师生生命财产平安，提高教育教学质量起着积极的保障作用。

要完善平安制度的内容，针对校园平安工作特点，在原有平安制度文化的根底上进一步健全完善各项制度。

特别是对网络的渗透、铁路交通的影响要健全平安管理制度。

       要抓好制度的落实。

学校与各部门负责人、班主任签订平安工作责任书，把平安制度落实到人。

明确各部门应承当的平安职责。

同时，学校要加强宣传教育。

不断提高师生遵守平安制度的自觉性。

要定期、不定期对各项平安制度执行情况进展催促检查，发现问题及时整改，确保各项平安制度落实到位。

四、保障措施和要求

（一）加强对此项工作的组织领导。

成立领导小组，明确专人负责此项工作，要做到思想认识到位、组织领导到位、教育内容到位和活动措施到位。

（二）要把平安文化建立和平安教育纳入学校教育的总体规划和年度工作目标，与当前学习贯彻落实科学开展观相合，与未成年人思想道德建立相结合，与和谐校园建立相结合，与师德建立相结合，与中小学生的受教育程度和认知能力相结合，做到区分层次、整体衔接，注重实效，深入开展。

主要负责同志要经常深入基层调查平安文化建立和平安教育情况，研究解决教育过程中的实际问题，协调社会备方面力量为学校出谋划策，为学校平安文化建立和平安教育提供一切便利条件。

       （三）校长是学校平安文化建立和平安教育的第一责任人，要亲自主持制定切实可行的实施方案。

各校要同时抓好本学校内的试点工作，以点带面。

通过课内外、校内外各种途径，充分发挥课堂主渠道、学校主阵地作用，坚持育人为本、注重实际，抓出成效；学校党团、少先队组织要充分发挥作用，将本学校平安文化建立和学生的平安教育作为重要工作来抓，要深入年级、班组，充分发挥指导、催促督查作用。

教育教学研究部门要加强平安教育校本课程研究、开发工作，为促进平安教育活动向更深层次开展提供教育教学指导。

       （四）加强教育督导评估，建立对学校的综合考评制度和表彰奖励机制，把重视平安文化建立和师生平安教育工作作为日常检查、年终考核的重要内容。

对工作推动不力、走过场、平安问题较多的地方和学校，要通报批评，限期整改。

       为了进一步贯彻落实市教育局?

关于推进校园平安文化建立活动的通知?

精神，切实抓好校园及周边环境整治，深入开展法制教育、平安教育，提高学生的自护自救平安防范意识，决定在校园内开展学生平安专题教育活动。

   五、活动主题：

珍爱生命，平安第一，遵纪守法，和谐共处

   六、活动时间：

2021年

   七、主要活动内容：

   〔一〕认真开展“七个一〞活动。

   1、各中队制定一份平安教育方案，针对班级情况切实进展平安教育工作，开展主题教育活动。

   2、认真出好一期“珍爱生命，牢记平安〞的主题黑板报。

利用黑板报、展示栏向学生宣传各项平安知识，对学生进展平安教育，使整个校园形成了良好的教育气氛。

   3、学会一首关于平安教育的儿歌。

   　 按时上学不迟到，放学路上不逗留。

   　 课间活动要文明，不可追逐和打闹。

   　 走廊楼道不跑跳，脚步要轻慢慢行。

   　 集会做操快静齐，秩序井然不拥挤。

   　 交通法规要遵守，骑车行走都靠右。

   　 平安行车要注意，不要并行不追逐。

   　 穿越马路不心急，一停二看三通过。

   　 爱惜生命讲平安，学习锻炼快抓紧。

   4、组织学生观看一部平安教育片。

   5、致家长一封平安建议书。

   6、开展一次平安知识讲座。

   7、利用课程超市里的综合实践活动课程进展平安专题教育活动。

   〔二〕、利用学校宣传栏的功能，张贴宣传画，开展一次以“崇尚科学、关爱家庭、珍视生命、反对邪教〞为主题的正面教育，增强青少年识别邪教，抵抗邪教的能力，认清邪教的本质和危害，倡导科学安康的生活方式。

   〔三〕、对全校设施设备进展一次平安大检查，找出平安隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。

   八、后续工作

   活动完毕以后，我们将坚持平安工作“常抓不懈、警钟长鸣〞的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和稳固相关平安制度，目的在于以“平安教育〞活动为载体，不断加强学校师生平安工作，结实树立“平安教育第一，责任重于泰山〞的防范意识，努力打造“平安校园〞，为师生营造一个平安安康的育人环境。

为进一步加强学校平安防范工作，全力构建“平安校园、和谐校园〞，根据全国综治维稳工作会议精神和区委区政府及教育局文件要求，结合我校实际决定从4日起开展维护学校平安，加强校园平安文化教育阵地建立专项活动，特制定方案如下：

       一、指导思想

       以科学开展观为指导思想，以全面综治维稳工作会议精神为依据，围绕建立“平安校园〞“和谐校园〞的总体要求，进一步落实责任，强化措施，求实维护学校及校园周边的平安稳定，为师生的学习生活和安康开展营造良好环境。

       二、工作目标。

       本次专项治理活动的整体目标是：

校园及其周边治安环境明显改观，师生的平安感明显增强，建立起维护校园及其周边治安秩序的长效机制。

       〔一〕、校园及其周边治安秩序明显改善。

影响学校及师生的各类隐患根本消除，不发生刑事案件，治安案件明显减少。

       〔二〕、妨害学校教学生活秩序，影响师生身心安康的经营场所、活动商贩、违章建筑等各类隐患得到彻底去除和整治。

       〔三〕、建立健全平安防范责任制成立突发事件应急管理组织，并成立校治安巡逻队，制定完善新的保卫制度，外来人员管理制度等各项管理制度，使各项措施落到实处。

       三、方法步骤

       本次专项治理活动分三个阶段进展〔4月20日----9月30日〕

       〔一〕、组织部署，启动阶段〔4月20日到4月30日〕

       学校成立领导小组，召开会议部署工作任务，制定实施方案。

       〔二〕、具体实施阶段〔5月1日到8月31日〕

       对学校及周边的各类平安隐患开展深入细致的排查摸底，不留死角，对排查出来的问题，进展梳理归纳总结上报，及时治理，彻底消除一切平安隐患，为保证学校正常的教育教学秩序奠定坚实根底。

       具体活动内容

       〔一〕构建校园平安物质文化

       从优化校区规划与建立入手，严格进展建筑工程审查，确保校园平安设施“三达标〞、“三落实〞。

       “三达标〞即：

校舍建筑平安达标--无地灾隐患，无危房、危墙、危坎，有校门和围墙；有符合卫生平安要求的食堂和厕所；有满足师生教育教学需要的教室、实验室、图书室、校园警务〔门卫〕室，按规定配备卫生室。

       校园设施设备平安达标--有满足教育教学活动需要且无平安隐患的体育场所和活动器材，有合符标准的消防设施〔灭火器、消防水带、应急灯等〕、防雷设施，有校园报警点等物防设施，有必要的技防设备。

校园饮用水源、水质、供水设施达标。

校园内门、窗、讲台、课桌凳等完好整洁、美观。

       校园周边平安环境达标--校门口有交通警示标志、减速带、标线和标牌，校园周边200米范围内无营业性网吧和危化物品仓库、经营站，无乱搭、乱建、乱堆现象，无无证经营的小摊点等，环境干净，绿化美化好。

       “三落实〞即：

校园平安管理人员落实--学校门卫、校警、学校食堂的专职管理人员要落实，要有相应的职能职责要求，有完整的管理制度体系。

       校园平安宣传阵地落实--有固定的校园平安宣传专栏，有季节性校园平安宣传标语，有校园平安隐患警示标志，有班级平安宣传栏，具有浓厚的平安文化气氛。

       校园平安教育教材落实--学校有平安教育教师用书和教学光盘，班班有一套学生用书和挂图。

要落实平安教育课时和师资，做到有方案和总结，有教案或讲义。

       〔二〕创立校园平安制度文化

       结合学校实际，不断修改和完善学校平安台帐、平安管理制度和应急处置预案，分解落实学校平安管理职责，建立起横向到边、纵向到底的平安管理责任网络。

要通过制度的建立健全，落实国家关于学校平安管理工作的法律法规；通过制度的建立健全，标准学校平安管理行为，提升平安管理水平；通过制度的建立健全，逐步构建学校平安管理科学体系，建立行之有效的平安管理的长效机制

。

 1、建立完善学校平安隐患台帐，要按照隐患程度分门别类建立台帐，跟踪整改，把握动态，定期排患。

           2、建立和完善学校行政平安管理制度。

包括：

学校平安投入制度、学校平安工作制度、平安事故报告制度、平安责任追究制度、消防平安管理制度、校园周边环境整治制度、师生外出活动平安制度、门卫平安管理制度、档案室平安管理制度、会计室平安管理制度、卫生室平安管理制度、临时用工平安管理制度、食品平安管理制度、传染病防控制度等。

       3、建立和完善学校教务方面的平安管理制度。

包括：

教师教学平安管理制度、各功能教室平安管理制度、体育课及各类教育活动平安管理制度、平安工作考评制度等。

       4、建立和落实校舍平安管理、板房平安管理及重建恢复过程中拆迁、建立平安管理制度，确保高效高质和平安重建。

       5、建立和完善学校日常平安管理制度。

包括：

新生报到平安管理制度、学生缺课登记核查制度、学校楼道平安管理制度、学生宿舍平安管理制度、学生集体活动平安管理制度、学校用电平安管理制度、学校饮用水平安管理制度、锅炉平安管理制度、校园建筑平安管理制度等。

       6、建立和完善校园突发事故应急处置预案。

包括：

食物〔饮用水〕中毒事故应急处置预案、火灾事故应急处置预案、交通事故应急处置预案、治安事故应急处置预案、自然灾害应急处置预案等。

预案要简明、科学、实用，并根据情况在实施中不断修改完善。

       〔三〕标准校园平安行为文化

       1、标准平安管理行为。

坚持一把手亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓和“谁主管、谁负责〞“谁组织、谁负责〞的平安管理工作原那么；坚持把平安工作纳入对基层的目标考核，实行校园平安管理“一岗双责〞制和平安事故责任追究制；严格按照区教育局的要求做到平安工作周检查、月报告、季研究制度，落实校园平安管理日志；实行校园定期消杀，开展实行校园平安卫生评比考核制度；实行平安隐患整改承诺等。

主动争取当地党委、政府、相关部门和学生家长的支持，共同做好校园及周边的平安管理工作。

       2、标准平安教育行为。

学校有法制副校长或法制辅导员,有平安教育方案、总结、光碟和教材，挂图和宣传标贴，班班有学校平安教育专〔兼〕职教师,平安教育纳入课表。

通过“平安教育日〞、平安教育征文比赛、平安知识竞赛、文娱汇演、书画展、平安歌谣创作、小手拉大手、平安文明岗、平安宣传队等多种形式、多种渠道在不同的时段和不同的场合加强学生平安教育，不断提高平安教育的系统性、针对性和实用性；通过经常性的警示教育和平安演练提高学生防范意识和防范能力。

标准教职工的管理行为和教育行为，严禁体罚和变相体罚学生，严禁辱骂和歧视差生。

       3、标准学生平安行为。

通过团委会、学生会等组织，在校内设立文明监视岗、课外活动平安岗、平安监视员等，充分调动学生自我管理、自我监视、自我约束的主观能动性，通过一系列平安主题教育活动的开展和管理制度、标准和管理行为的实施，标准学生在课堂上下、校园内外的学习、生活行为，让学生懂得安康平安应从细节做起的道理，懂得遵纪守法，懂得用制度和标准来约束自己，懂得礼貌与忍让，懂得与周围的人和睦相处，不讲伤害别人的话，不做伤害别人的事，学会自我保护，自求平安。

       〔三〕、组织验收阶段〔9月1日到9月30日〕

       迎接区综治委、1区委、区政府、教育局对专项治理活动开展情况的验收工作，纳入年终综治考评。

       四、工作要求

       〔一〕、提高认识

       这次专项治理行动作为维护人民群众切实利益的大事抓紧抓好，真正从思想上高度重视起来，狠抓各项工作措施的落实，全力维护学校平安稳定。

       〔二〕、真抓实干

       对影响学校及其周边平安的突出问题要采取超常规措施，一次性解决到位。

对师生反映强烈的问题，实行挂牌督办，限期解决，务求实效，让广阔师生和人民群众切实满意。

       〔三〕、齐抓共管

       根据各自职能，既要相互配合、密切合作，又要分工负责，各司其职，构筑社会、家庭、部门联动格局，实现统一行动、联合整治。

       〔四〕、落实责任

       要按照“谁主管、谁负责〞，“谁检查、谁负责〞和“属地管理〞的原那么，实行平安责任追究制，相关责任人党纪、政纪处分及追究刑事责任。

       五、组织领导

       为加强此项工作的组织领导学校成立平安警示文化教育阵地建立活动领导小组：

       组 长：

史治亮〔校长〕

       副组长：

王计国〔书记〕

       赵彦平〔分管平安副校长〕

       史来柱〔副校长〕

       任晓英〔副校长〕

       张一斌〔工会主席〕

       史富祥〔总务主任〕

       成 员：

陈三孩  任丽华  张 鹏  白爱清  张云芳  高有仓  年级主任 全体班主任  学校门卫 校警等

        领导组下设办公室。

办公室设在政教处，跟踪了解学校平安警示文化教育阵地建立工作各项情况，协调有关工作；负责全校平安警示文化教育阵地建立工作情况的收集、汇总、梳理、通报、上报等工作。

       办公室主任：

赵彦平〔兼〕

       副 主 任：

陈三孩 任丽华

 2021年校园文化建立实施方案

黄小丁胜柏来源：

本站原创发布时间：

2021年03月05日点击数：

10026

          校园文化建立是新时期贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的有效手段。

为此，市教育局将2021年确定为校园文化建立年并下发了有关文件。

本着认真落实上级部门指示精神的目的，借此浓厚我校的文化气氛，为学生创造良好的育人环境，特制定本实施方案。

一、指导思想

以市教育局2021年校园文化建立年为契机，以教学育人、环境育人为原那么，以上级部门的相关要求为目标。

立足学校实际，因地制宜地完善本校文化根底设施，创新校园文化内容，拓展校园文化活动领域，努力探索校园文化建立长效机制，力争用三年时间把本校打造成一所特色鲜明、文化气氛浓厚的育人摇篮。

二、园文化建立领导小组名单

组长：

 丁胜柏 校长

副组长：

周创造 副校长

 熊立中 主任

组员：

  佘吉文 会计

三、本年度校园文化建立总体安排

1、宣传发动阶段〔3—4月份〕

⑴组织全体教职工认真学习中心学校?

2021年校园文化建立实施方案?

，领会精神，提高认识，营造全校上下认真贯彻该?

方案?

的思想气氛。

⑵在集思广益的根底上，认真研究、谋划出一套切合本校实际的校园文化建立实施方案。

⑶进一步宣传校园文化建立以及把2021年确立为校园文化建立年的现实意义，通报本校?

校园文化建立实施方案?

具体内容，并把相关内容向各位教师和各班级进展责任分解，打造一个对校园文化建立工作人人参与、齐抓共管的良好格局。

2、全面实施阶段〔5---10月份〕

⑴5—7月份，以校园环境“绿化、美化、净化〞为主题进展活动。

⑵8—10月份，按照“全方位、多角度、细致化〞的要求，广泛、深入推进校园文化建立其他工作。

3、稳固提高阶段〔11—12月份〕集中开展校园文化建立自查工作，准备迎接上级检查。

四、主要工作目标

1、浓厚学校的文化气氛，提升学校的文明程度。

学校不仅仅是传承知识的场所，更肩负着育人的历史重任。

在育人的诸多因素中环境影响是不可无视的。

通过建立校园文化，把学生置身于一个文化气息浓、文明程度高的气氛之中，使其耳濡目染地承受熏陶、受到鞭策。

2、完善校园软件建立，提升校园文化品位。

一所学校的精神品质和文化品位是这所学校的灵魂。

通过校园文化建立，把本校的价值观念、指导思想、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色、办学目标、校训、校歌、校徽、校旗进展宣讲展示，使全校师生熟知本校校园精神，并确立为共同的座右铭。

3、打造干净的校园环境，提升学校的外部形象。

以教育为先导，以制度为保障，师生互动，群策群力，把学校装扮得色彩和谐、布局合理、窗明几净、鸟语花香，用花园似的环境愉悦师生身心。

4、建立丰富多彩的第二课堂，焕发学校的青春活力。

在抓好教学的同时，因地制宜、因时制宜、因人制宜地开展第二课堂活动，让学生富有个性地成长，让学校充满昂扬向上的朝气。

5、按照中心学校的总体目标要求，力争用3年的时间把学校创立成规划科学、设施完备、制度健全、理念前卫、文化气氛浓郁并具有长效机制的和谐校园。

五、具体工作措施

1、进一步搞好环境美化工作。

在稳固环境区卫生，制度化地对学校草坪、花坛、树木进展修剪养护的根底上，依据学校财力，结合校园实情，遵照实用、经济、美观、安康、和谐的原那么，对学校环境进展更为完美的设计和改善，今年的主要工作是在校园安装适量的既能靓丽校园又起到照明作用的景观灯。

2、进一步完善学校的规章制度。

作为“依法治校试点校〞，我校历来重视制度建立，今年我们将以“校园文化建立活动年〞为契机，结合国家有关法律法规，将学校的制度汇编做进一步修改，使原有的制度与时俱进，更合时宜，更加具有操作性、实效性，更能表达公平、公正、公开的原那么，更能推进依法治教、依法治校工作的开展。

3、光大校园精神。

首先创作校树、校花；其次，把本校的校训〔诚信、严谨、勤奋、创新〕；办学思想〔为学生一生奠基，对民族未来负责〕；教风〔敬业、奉献、善诱、爱生〕；学风〔勤学、善思、活泼、求真〕；校风〔管理育人、教书育人、环境育人、效劳育人、领导育人〕以及校树、校花的含义反复向师生宣讲，使全校人人了解其内容，并努力内化为个人理念，变成个人追求。

4、加大管理力度，提高管理档次。

对原有各功能室舍的相关设施进展全面检修，重新规划室内物品摆放，认真进展卫生清理，去除卫生死角。

对教室、办公室、荣誉室等公共场所的物品进展重新整理，将其摆放整齐，营造“祥和、快乐、温馨〞的学习工作气氛。

专辟教室建立档案室，将本校的有关资料尽量搜集整理齐全，适时举办校史展览，近三年内举办一次大型校庆活动，藉此增强师生对母校文化的认同感和学校的凝聚力、向心力。

5、开展廉政文化进校园。

首先对教职工进展廉政教育，用法律法规、方针政策促使广阔教师廉洁从教；其次大力宣传先进典型，宣讲实际案例，用活生生的现实鞭策教师廉洁从教；再次，在校园张贴廉政标语，设置廉政建立橱窗，用这种特殊气氛警示教师廉洁从教。

6、浓厚校园文化气氛。

继续坚持校园播送，用安康向上的内容弘扬正气，鼓励学生；对原有的文化长廊、文化墙、以及教室、实验室、楼道墙壁、校园各处悬挂张贴的名伟人画像、漫画、名言警句、标语牌、条幅进展全面检查，结合近期学校实际工作，该更新的更新，该添加的添加；各教学班的板报、壁报、读书角、校园的橱窗两周一换，遇有重大节日随时更换，校内艺术展每学期展出一次；校刊每月一期，在教学班倡导创办班刊，学校定期组织评比。

7、努力开发校本课程。

本着激发学生学习兴趣、增进对家乡的了解和热爱的目的，发动师生广泛收集有关家乡历史的、地理的、政治的、生物的等方面的资料，组织教师进展筛选、研究，开发具有当地特色的校本教材，以此为平台，培养学生个性，挖掘教师潜能，浓厚学校学术文化气息。

8、丰富校园文化活动。