油菜花的作文精选14篇.docx
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油菜花的作文精选14篇
油菜花的作文精选14篇
油菜花的作文：
美丽的油菜花
春天来了，我们听说东莞桥头镇有一大片美丽的油菜花，趁这天是星期天，我们一家人赶到桥头镇去看油菜花。
开车约二十分钟，很快就到了桥头莲湖油菜花地。
远远望去，油菜花已经开得很茂盛了，到处是一片金黄，就像在地上铺了一层黄灿灿的金色地毯。
我是第一次看到这么大片油菜花，心理个性高兴和激动；我和弟弟抢先钻入油菜地里，原先油菜地里有很多有游客，有很多小朋友在父母带同下观赏，拍照，笑声阵阵。
走近细看，油菜花的长得细细长长的，叶子是青绿色的，排的整整齐齐，有的油菜花全开了，油菜花有四片薄薄的黄澄澄的花瓣十分的精致，细细的纹路就像是能工巧匠雕刻出来的；有的花瓣整整齐齐地围绕着花蕊，一根根弯着腰凑在一块，仿佛在说着悄悄话；有的油菜花刚开了一半，躲藏在绿叶间，像一个害羞的小姑娘，；有的油菜花还没有开，最外一层还是青色的，挂在油菜杆上，似乎在向人们招手。
这天的天气真好，暖暖的太阳照在金黄的油菜花上，花儿显得更加鲜艳迷人。
花丛里，一只只可爱的小蜜蜂，追逐着，嬉戏着，忙碌地采着花粉。
一阵微风吹来，一股迷人的芳香扑鼻而来，令人情绪舒畅。
这片美丽的油菜花，为春天增添了光彩。
油菜花的作文：
油菜花
星期六上午，阳光灿烂，小鸟欢叫。
我去乡下阿姨家。
一下车，就被淡淡的清香包围。
举头望去，金黄一片，像是给大地铺上了一层金黄色的地毯，向远处延伸，一向伸向天边，菜天相连，真是美丽极了。
我迫不急待走向田边，渐近渐香，到了跟前，清香扑鼻，沁入心脾！
仔细看，油菜花形态各异，有的刚刚开放，金黄的花瓣闪闪发亮；有的早已开放，花瓣落了，花蕊有点青青；还有的含苞待放，鼓鼓的花苞仿佛要破裂似的。
花儿真多。
每株油菜上有不少枝，枝上生杈，杈上又生杈，每枝杈上开满了花。
俯下身子看，菜花不计其数。
突然，一只花蝴蝶飞来，一下飞，一下落，兴奋地玩耍着。
我突然觉得自我仿佛变成一朵美丽的仿佛满金流动。
菜花摇弋，春风吹拂，
油菜花，穿着金黄色的礼服，站在充满阳光的田野里。
春风妹妹轻轻地吹过，我舞动着金黄色的礼服随风飘荡，不光是“我”一朵，所有的油菜花都在舞动。
风停了，我停止舞蹈，静静地站在那儿，蜜蜂飞过来，告诉我劳动的快乐，蝴蝶撒着花粉在“我”身边，告诉我春天的信息……
过了好一会儿，我才想起自我不是油菜花，我是在赏花呢。
啊，田园风光使人惬意。
油菜花的作文：
油菜花
我的家乡是一个生态农业县，那里是一个山清水秀，鸟语花香的地方。
周末，我提议去田野踏青。
爸爸妈妈都赞同，于是，我们展开了踏青活动。
放眼望去，田野上有一大片的油菜花，金灿灿的油菜花犹如一片金色的“海洋”，还像给大地铺了一层金色的地毯。
一阵微风吹过，“海洋”一层一层地涌过来，夹着淡雅的清香，沁人心脾。
我顺着香味寻去，一株株油菜花亭亭玉立，好像一排排整齐的小士兵，保护着它们美丽的“家园”。
油菜花紧紧的簇拥在一齐，每一株上有十六至十七朵花，有的花瓣儿全展开了，露出金黄色的小花蕾；有点才展开一两片花瓣；有的还是绿油油的花骨朵儿，看起来饱胀得立刻要破裂似的。
为什么花骨朵儿是绿色的呢？
可能是它不敢见人吧！
真像个羞答答的“小姑娘”。
每一株都是那么端庄素雅，看看这一株，不住地向我点头，好像在向我打招呼！
看看那一株，吸引来了一只小蜜蜂朋友，小蜜蜂不停地围着油菜花打转儿，好像在啧啧称赞“菜花哥哥，你的花蜜可真甜啊！
”如果把眼前的一片油菜花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起啊！
这番景象可真是“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”呀！
我奔跑在田埂上，衣服上沾满了黄色的花粉。
我忽然觉得自我仿佛就是一株油菜花，春风吹过，金黄的衣服随风飘动，我自然而然地跳起舞来，不只是我一株，我的兄弟姐妹们也跟着跳舞；好朋友小蜜蜂也来了，我们真像在开“菜花舞蹈会”啊！
风过了，我们停止了“舞蹈会”，静静地站在田野里。
青蛙蹦蹦跳跳地跳过来，告诉我昨日吃到的美食，小鸟飞过来，听我为它们讲故事……
过了一会儿，我才回过神来，我不是油菜花，而是在看油菜花呢！
油菜花的作文：
油菜花
清明节假期，爸爸妈妈带我去汉中玩，那里山清水秀，景色宜人。
四月是油菜花盛开的季节，我们站在汉中的一处山上极目远眺，满眼都是金色的海洋，漫山遍野的油菜花，一片连着一片，真是漂亮极了！
风儿吹过，油菜花海立刻翻滚起一道道金黄色的波涛，那涌动的春潮直奔天际，气势无比壮观、．
秀美，给人以个性的视觉享受。
汉中的地势是层层相连的梯田，加上依山傍水，盛开的油菜花与镶嵌其间的麦苗、河水，组成了一幅幅精美绝伦的田园画。
我和爸爸妈妈漫步在油菜花盛开的田间，闻着扑面而来的花香以及清新的泥土气息，看着蜜蜂、蝴蝶在花间飞舞，心中的美妙无法形容。
之后我们又爬上高大青翠的茶山，那一簇簇、一排排茶树就像一条条巨大的毛毛虫趴在山上沐浴着阳光。
一些游玩的小孩子，腰系小竹篓，在茶树丛中采摘嫩绿的茶叶，远处还不时传来采茶姑娘动听的山歌声，好一个世外桃源的景象！
来年，我还要去汉中！
去看美丽的油菜花。
油菜花的作文：
油菜花
这天，我和小伙伴到乡下玩，我们第一眼看见的是粉红的杜鹃花，这花有五个花瓣。
我们再向前，看见满田野金黄色的金刚花――油菜花，有的争相斗艳，随风摇摆，有的含苞待放。
为什么我管叫它金刚花呢？
因为它秋天播撒，是经过严寒的冬天渐渐长大，它们不畏风吹雨打，大雪积压；挺过严冬，勇敢的迎来美丽的春天。
所以我有叫它金刚花。
油菜花有四个花瓣，成水滴形，瓣瓣相叠。
我仔细观察，发现每个花瓣都有一个可爱的花蕊，一簇簇就像金色的毛毛虫，这些花蕊分雌蕊和雄蕊两种。
我用手轻轻抖了点花粉，在我的手指间捏了捏，滑滑的，感觉真舒服，像一层金色的粉末。
我靠走近它，用鼻子闻了闻，啊！
有说不出的淡淡清香，扑鼻而来，令人陶醉。
花的正中间有一个突起的部分，这就是花芯，吸收精华的地方，也是果实接出的地方。
到了夏天的时侯，果实成熟了，就成了家家户户餐桌上不可缺少的食物，对身体有着重大有益的植物油。
我爱油菜花，爱它的不屈不饶；爱它的无私奉献；把香味撒向田野，爱它的平凡；把果实分享给每个人。
油菜花的作文：
油菜花
春天，是百花齐放的季节，草地上，公园里，到处都成了花的世界，尤其是田地的春姑娘－油菜花，它黄灿灿的，把田地变成了金色的海洋。
油菜花有的是五个瓣，有的是四个瓣，呈十字形，薄的透明。
它们就像一位小姑娘，在绿叶的衬托下格外美丽。
油菜花一开就是一大片，春风吹过，金灿灿的小脸笑成了一朵花，好像在说：
“春天来了，我们真快活！
”
那每朵花凋谢后都结成了许多小籽粒，油菜花的花期大多都是半个月左右，
就是油菜籽，能够用来榨清油。
油菜花的气味很特殊，你只有随着微风细细的闻才能闻出它那单纯的香味，让人陶醉。
油菜花常常成为蝴蝶的乐园，蜜蜂的花场。
因为它颜色鲜艳，十分显眼，所以给春天添上了一条迷人的色彩，默默的把春天装点。
啊！
油菜花，你那金色的海洋，使人难忘。
油菜花的作文：
油菜花
春姑娘踏着春天的道路慢慢走来。
连我最喜爱的油菜花也露出了笑脸。
我可喜爱油菜花了！
它那金黄色的花瓣如一把把撑开的小伞，芬芳扑鼻，引来许多勤劳的蜜蜂蹦蹦跳跳地在花丛中采蜜，就像春天的使者在金黄色和绿色相间的舞台上跳舞。
就连地上的小草、小花也探出头来羡慕着这美丽的油菜花是多么的美丽动人。
远看，这些“一把把撑开金黄色的小伞”就像金黄色的波浪一望无际。
这些油菜花有的大、有的小、有的高、有的矮。
大小不一、各不相同。
完美的时光总是这么短暂让我流连忘返，我们有将踏上回到的道路，回家了……
油菜花的作文：
油菜花
油菜花是我最喜爱的花，这天我去了田野观察了油菜花。
我一走进田野就闻到一阵清香。
我赶紧向油菜花地跑去。
油菜花已经开了不少了，金灿灿的，像是谁不留意碰坏了春姑娘的金色墨水瓶，弄的到处都金灿灿的，你在远处看，还以为是谁在田野里丢下这么多金子，走进一看，哦，原先是油菜花。
有的油菜花只展开两三片花瓣，只能算是半开，你瞧，它多像一个害羞的小姑娘；有的花瓣全都展开了，露出了金黄的花芯，好像在说：
“你瞧，我们多漂亮。
”有的还是花骨朵，看起来饱胀的立刻要破裂似的。
这么多油菜花，一朵比一朵漂亮。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前这一地油菜花当作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自我仿佛就是一朵美丽的油菜花，穿着金黄的礼服，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞，不光是我一朵，成千上万的油菜花都在舞蹈。
风过了，我停止舞蹈，静静的站在那儿。
蜜蜂飞过来，告诉我辛勤劳动的快乐……
过了好一会儿，我才想起我不是油菜花，我是在看油菜花呢。
油菜花的作文：
美丽的油菜花
春光明媚，鸟语花香，我家边上的八卦田里，油菜花开得正艳。
远远望去，整整齐齐的油菜田里，一棵棵绿绿的油菜细长而又挺拔，在微风中轻轻地摇曳。
油菜花已经开得很盛了，到处是一片金黄，就像在地上铺了一层黄灿灿的金子，又好像是谁不留意把黄色的颜料桶泼洒在了田野里。
暖暖的太阳照在金黄的油菜花上，花儿显得更加耀眼和迷人。
一阵微风吹来，一股迷人的芳香扑鼻而来，在花的清香中夹杂着泥土味。
走近细看，有的油菜花全开了，四片薄薄的黄澄澄的花瓣十分的精致，细细的纹路就像是能工巧匠雕刻出来的；花瓣整整齐齐地围绕着花蕊，花蕊微微地透着红色，一根根弯着腰凑在一块，仿佛在说着悄悄话；有的油菜花刚开了一半，半遮半掩地吐出一两片黄色的花瓣，就像一个个害羞的小姑娘，躲藏在绿叶间；有的油菜花还是花骨朵儿，最外一层还是青色的，却隐隐约约地透出一层黄色来，挂在油菜杆上，似乎在向人们招手。
花丛里，到处可见一只只可爱又淘气的小蜜蜂，追逐着，嬉戏着，忙忙碌碌地在花蕊里辛勤地采着花粉。
我喜欢油菜花，喜欢它的平凡而神奇，喜欢它的可爱而纯朴。
油菜花的作文：
美丽的油菜花
那天，我们一家到梯面西坑村油菜花种植基地去欣赏油菜花。
我们大概坐了一个小时的车就到了，一到西坑村远远的看见一片金色的海洋，还以为是稻谷熟了，我们下了车，还没进门口就闻到了一股油菜花的香味。
一走进去就让我不由得惊叹。
黄澄澄的一大片油菜花，就像一个大草原穿上了一件黄色的外衣，美丽极了。
我不由得深深呼吸：
哗！
那淡淡的香味沁人心肺，让人心旷神怡。
那诱人的香味还引来了许多蜜蜂和蝴蝶。
一时间，我仿佛进入一种似梦非梦到情境当中。
我在想：
这金黄的油菜花还有那温暖醉人的阳光，就该和传说中的天堂一样吧！
不这比天堂还要美。
我仔细地看了看油菜花，它们有的是五个花瓣，有的是四个花瓣，呈十字形，薄得透明。
它们就像一位小姑娘，在绿叶的衬托下格外娇艳。
油菜花一开就是一大片，成了黄色的海洋。
油菜花金灿灿的小脸仰起来，是那么可爱那么迷人，让人赏心悦目。
娇俏的笑脸还不时摆动，好像在说：
“春天来了，我们真快活！
”一阵风吹来，金黄的海洋一齐一伏好像是花海里微波荡漾，就更壮观了。
油菜花常常成为了蝴蝶的乐园，蜜蜂的花场。
你们看它们正在忙碌着，嬉戏着，穿梭在花丛中，为静静的花海增添了许多生机。
远处连绵不断的群山，山脚下几户农家，近处一大片金黄的油菜花，构成了一幅美丽的乡村春景图，这样的山围绕着这样的花，这样的花映衬着这样的山，
加上中间还有几间农房，真是：
世外桃源，天上人间啊！
我不禁被这春景迷住了。
油菜花的作文：
美丽的油菜花
瞧，前面一片金色的海洋是什么？
走近一看是一片美丽的油菜花。
油菜花金灿灿的，还有股淡淡的清香。
蝴蝶在油菜花上翩翩起舞。
小蜜蜂时而欢声笑语，时而低头采蜜，仿佛正享受着丰收的喜悦！
油菜花的作文：
美丽的油菜花
我姥姥家住在农村，暑假的时候，我经常去姥姥家玩。
姥姥家门前有一片油菜花地，这儿的油菜花十分漂亮。
当春天来到时，油菜花全部都绽开了天真烂漫的笑脸，让我完全陶醉在它们的美丽当中！
油菜花是那么的朴素、纯洁，纯洁的连花瓣都那么的光鲜亮丽！
油菜花是那么的不起眼，它没有牡丹的雍容华贵，也没有月季的娇媚艳丽，但我还是那么的喜爱它，这是因为，它已经到了脱俗超群的地步了，甚至能够和兰花相提并论！
我爱美丽的油菜花！
油菜花代表了生机！
油菜花的作文：
美丽的油菜花
在南浔水乡，有个美丽的村子，那就是我的家乡。
我最喜欢家乡的油菜花啦！
到了春天，金灿灿的油菜花开了。
远远望去，一大片一大片的油菜花好像铺上了金色的地毯，在阳光的照耀下，显得更加灿烂。
走近一看，原先，那一大朵一大朵的油菜花是一小朵一小朵的油菜花组成的，他们似乎抱在一齐多亲密呀！
小蜜蜂们也来了嗡嗡的唱着欢乐的乐曲。
小蝴蝶们也来了，他们跳着优美的舞蹈。
走出油菜花地，回头一看，青青的草，绿绿的菜，蓝蓝的天，白白的云，还有那金灿灿的油菜花和小蜜蜂，小蝴蝶。
我家乡多么美丽呀！
油菜花的作文：
美丽的油菜花
在一个阳光明媚，春意盎然的日子里，我、妈妈和姐姐一齐去慈城古镇-杨陈村的花海稻香去看油菜花了。
一到那边，放眼望去，眼前都是一片金灿灿的油菜花海。
看！
一望无际的油菜花或是热情洋溢地竞相开放，或是羞答答地含苞欲放。
我走过去闻了闻，又仔细地看了看，噢！
原先一株油菜花是由许许多多带有四片花瓣的小花朵组成的呢！
时而时而在微风中摇曳着自己婀娜多姿的身体，淡黄色的油菜花时而翩翩起舞，
不住地摇摇头，仿佛在说：
“可爱的小女孩欢迎你们来到田野玩。
”，我和姐姐欢天喜地在花海中嬉戏着、打闹着、惬意地笑着……只听到妈妈的相机“咔擦、咔擦”地记录下了我们灿烂的笑脸。
在田头间还有很多生机勃勃、不知名的小野花，它们同样昂首挺胸地长在田埂上，点缀着美丽宽广的的田野。
我和姐姐像两个采花姑娘，一会儿看看这朵，一会儿又看看那朵花，忙得不亦乐乎。
我真想每一天都来这片花繁叶茂的田野上玩。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：
、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：
、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：
、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：
、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。
面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以《基础教育课程要》为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。
点加强本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的活提高。
和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作二素养。
养学生激发学观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。
，以老量。
开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。
讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。
，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。
让备课不再，形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。
促进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划，开多样的赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综指标。
、检测、加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三、主要具体措”。
把关，示范、当好“领头羊
（一）骨干教师水平。
继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。
教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。
1-2级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。
分层、有序地开展动，使教研活。
师的业动，以师徒结、开展“对”活老带新，不断提高教务素质成绩。
争取出学习，
（二）年轻教师取经、。
成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从而使新频或者师的关以通过研讨课期上—速成长促成新、为了提高教学质量，教师迅，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。
上模仿课的内容可观看名盘、视1
高二历2019年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一
基础。
观各方、态度学科能要使学高二的历史教学任务是生在历史知识、历史力和思想品德、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年级，为高的文科历史教学打下基础，为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。
求靠拢高三教高二的，研究形念，紧转变教学观跟高考势的发展考试的变化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决综合分知识的科各学能力测高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、问题而识运用能力。
教师在教学中多学科次、多析解决问题的通识教。
教师要认真学习和材。
提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明》的》和《照《教按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。
坚持学为主，落实基础知位，适史地政科的综合要求，培养生学科主义的理唯物论水平辩证唯科思维基础，。
从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史内综合用教材使二、教学依据和不会。
找到方了两次，不管题的能分学生然与家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。
部解答问力较强遇到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。
有的能接受给的方有一点变动的问题就了。
个是老师的方法还相当的简捷成专心听言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。
人40全班共人，其中男生15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。
能跟学生，课上活泼，发，上课讲，完作业认真分析二、教材和梯形（）量运算；数和整数四则（的计量；）小数的意义和四边形法和减数的加法；（）平行）小性质；（（算和应）本册的教学内容：
（混合运用题；）整。
学生进比较容一步学题的学号，继学习使合运算册进一个重点题是本册的重本点：
混合运算和应用册的一，这一步学习三步式题的混顺序，用小括续学习解答两步应用习，进习解答易的三步应用题，使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基，分数总定律加的意义然后对整数四则运算，运算以概括结，这样就为学习小数打下较础。
第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理，一方面使学的知巩固，使学生小数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名名数改数法，总结十展到千高。
先括，整进行复所学的是在前的四则习惯。
解答的检验应继续培问题的能得意的所学知
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