初中英语考试作文书信格式.docx

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初中英语考试作文书信格式

初中英语考试作文书信格式

 

  书信是我们日常生活、学习和工作中应用最为广泛的有一定惯用格式的应用文,是促进人与人之间、人与组织之间、组织与组织之间交流思想感情、传递意见要求、传播信息的书面形式。

  同其它类应用文一样,书信具有实用性强、格式固定、使用广泛等特点。

  由于文化背景与习俗的不同,英文书信与中文书信在书写格式上有较大差异,需特别注意。

  书信的写法应注意三大部分。

  一、信封的格式

  在信封正面的中间略偏右的地方写收信人的地址,注意要先写收信人的姓名,再从小到大写上收信人的地址,寄信人的地址则按从小到大的顺序写在信封的左上角,或者是写在信封的背面。

  二、书信的格式

  书信分为正式信件(公务性信件和商务性信件)和非正式信件(家人、朋友之间的信件)两种。

  三、正文的写法

  1.信头(Heading):

信头是指写信人的地址及日期,位于信笺的右上方,距信纸的顶头约一英寸。

顺序是先写地址,后写日期。

地址由小写到大,即门牌号→街名→城市→省份→国名,由小到大的顺序书写。

如“江西省万载县康乐镇田下路159号”,英文写法是:

159TianxiaRoad,KangleTown,WanzaiCounty,JiangxiProvince;

  日期可按“日月年”的顺序或“月日年”的顺序写。

  2.信内地址(InsideAddress):

它是指收信人的姓名和地址,写在信笺的左上方,稍低于信头一至二行,在称

  呼语上方。

顺序是先写收信人姓名,后写职务,再写地址(由小到大)。

商业往来信件及公函必须写信头和信内地址。

但亲友、熟人之间的信可不写信内地址,信头处只写发信日期。

  3.称呼(Greeting):

收信人的称呼,写在信纸的左边,低于信内地址。

  4.书信的正文(Body):

是写信者所要说的话,正文信的内容,从左向右横写,低于称呼语,常在缩进四、五个字母处起笔。

写信与写文章一样,要分段写,每段有一个中心思想,内容要表达清楚,语言要简单明了,态度要诚恳礼貌。

给亲友的信还应亲切热情。

考试时必须把规定的内容写清楚。

正文结束时,还可写一两句表达心愿的话,如:

Bestwishestoyou/Remembermetoyourfamily/Hopingtohearfromyousoon等。

  5.结束语(Closing):

发信人表示自己对收信人的一种客套称呼,写在书信正文结尾下面低两行的位置上。

一般它均从正中或偏右处写起。

结束语的第一个字母必须大写,后面须加上逗号。

收信人与写信人之间是朋友关系时常用:

Yours,/Yoursever,/Everyours,/Always(Sincerely)yours,等等。

  6.签名(Signature):

发信人自己的姓名,写在结束语的下面一行。

可与结束语齐头或略向右靠一点儿。

  在这里给大家介绍一些关于书信的开头和结尾的写法:

  A.开头语

  1.ThankyouforyourletterofSeptember1.

  2.Manythanksforyourkindletterwhichreachedmeyesterday.

  3.Youlettercometomethismorning.

  4.Iwasdelightedtoreceiveyourletter.

  5.Iaminreceiptofyourletter.

  6.It’salongtimesinceIsawyourlast.

  7.Ihavebeenmissingyoualotsincewemetlasttime.

  8.Iamsorryfornotwritingtoyousooner.

  9.Iamwritingtoyoutellthat……

  10.Ioftenthinkofyou.Howareyourecently?

  B.结束语

  1.Goodluck!

  2.Bestwishes!

  3.Takecareofyourself,willyou?

  4.Sendmylovetoyour…

  5.Pleasewritetomewhenyouhavetime.

  6.Pleasewritesoon.

  7.Let’skeepintouch.

  8.Iamlookingforwardtoyournextlettersoon.

  9.Thankyouforanearlyreply.

  10.Pleasetellmeifyouneedmyhelp.

  

  请按以下提示给美国总统写一封信。

提示:

  1.你是一个中国学生,对美国攻打伊拉克很关注。

  2.战争已经持续十多天了。

这些天来,大约二十万美、英士兵一直在攻击伊拉克(Iraq)。

到目前为止,已经有

  很多房屋被摧毁(destroy),数以百计的平民(civilians)在战争中被打死。

伊拉克的儿童不能安静地上学,甚

  至连吃的都没有。

  3.希望美、英立刻停止战争,让伊拉克人民能重新过上平静的生活,让伊拉克的儿童重新回到课堂。

  

  1.这是一封写给美国总统呼吁停止战争的信。

措词要恰当。

要以学生身份去写。

  2.一些关键词:

last持续,twohundredthousand二十万,bekilled被打死,livea…life过着……生活

  ,careabout关注。

  3.要正确使用被动语态。

  

  No.28MiddleSchool

  Yangzhou

  April8,XX

  DearMrPresidentBush,

  IamastudentfromChina.AllmyclassmatesandIarecaringaboutthewarbetweenyourcountry

  andIraq.

  Sofar,thewarhaslastedabouttendays.Duringthesedays,abouttwohundredthousandsoldiers

  fromyourcountryandBritainhavekeptattackingIraq.Manyhouseshavebeendestroyed.Hundreds

  ofcivilianshavebeenkilledinthewar.What’sworse,thechildreninIraqcouldn’tgoto

  schoollikethechildreninyourcountryandallofus.Theyevenhavenofoodtoeat.

  MrPresidentBush,willyoupleasestopthewaratonce?

LetthepeopleinIraqliveaquietlife

  andletthechildrengobacktotheirschools,willyou?

  Love,

  LiLei

  

  1.假如你叫LiMing,中学生,经常收听音乐节目,请你用英语给节目主持人写一封信。

信的要点如下:

(1)你

  很喜欢这个节目,特别是英语歌曲;

(2)学习很疲劳时,你会打开收音机,听这个节目;(3)从英语歌里你学了很多

  单词;你最喜欢“TakeMetoYourHeart”这首歌,希望得到歌词(thewordsofasong)。

  注意:

信要通顺连贯;词数70左右。

信的开头和结尾已为你写好,不计入总词数。

  2.假定你叫周海,家住江西省南昌市北京西路153号,你刚收到好友张辉8月15日的来信。

他说对英语学习失去

  了信心,准备放弃,你很吃惊。

现请你给他复信,劝他继续学习,并告诉他英语是一门重要学科,要有克服困难

  的意志,要有好的学习方法。

写信时间为8月20日,词数100左右。

  3.你是尚佳,在昆明大学英语系(EnglishDepartment)一年级读书,九月十五日给你父母亲(辽宁省海城市八里

  镇头道村)写了一封信,信中说,你到昆明半个月了。

这里很美,四季如春,昆明人更美,处处盛开友谊

  (friendship)之花。

昆大的老师和同学们对你都很好,恐怕东北人在此不适应(fit),他们便常常关照你,这里

  就像一个欢乐的大家庭,请你父母亲放心,待家里活忙完后,也来昆明住几天。

请你用100字左右写出这封信的

  全文。

  4.假如你叫李海,暑假里你和父亲去北京旅游。

几天后你给你的同学赵涛写信,向他介绍首都北京及你们参观

  长城情况。

(你住在北京西长安街809号)

  5.假若你叫王梅,你的英国笔友Betty写信请你给她介绍有关中国春节的一些情况。

请你给她写封回信。

  6.假如你是张吉,你的加拿大笔友Tim给你来信,告知你他将来宁波度假。

请你根据所给提示用英语写一封回信

  。

词数:

60-80。

  回信须包括以下要点:

  1)欢迎他来宁波;2)恰好你也有一个月的假期;3)在宁波可以游泳、钓鱼、爬山、吃各种海鲜、浏览市容;4)

  你们可以互相学习语言;5)请对方告知到达的时间和航班号,以便去机场迎接。

  7.假如你叫李平,参加了学校开展的“有烦恼向谁说”的调查活动,调查结果如图所示。

请你用英语给校报编

  辑写一封信,内容包括:

调查结果(不局限于用分数表述)、理由及自己的想法。

  要求:

1)语句通顺,合乎逻辑;

  2)词数80-100(信的开头和结尾已给出,不计入总词数)。

  提示词:

survey调查,trust信任

  

  1.No.28MiddleSchool

  Suzhou

  April8,XX

  DearMrLiu,

  I’mamiddleschoolstudent.Inmysparetime,I’dlovetolistentotheradio,especiallythe

  programmeyoupresent.WhenIamtired,Iusuallyturnonmyradiotorelax.IenjoytheEnglish

  songsintheprogrammemost.Fromthesongs,Ilearnnewwords.ItishelpfulinmyEnglishstudy.

  IwaswonderingwhetheryoucouldhelpmefindthewordsofthesongTakeMetoYourHeart,asit

  isoneofmyfavourites.

  Yourssincerely,

  LiMing

  2.153BeijingWestRoad

  Nanchang,Jiangxi

  August20,XX

  DearZhangHui,

  IhavereceivedyourletterofAugust15.I’msurprisedtolearnthatyouhavelostheartinyour

  Englishandthatyouwanttogiveitup.

  Inmyopinion,Englishisanimportantsubjectforusmiddleschoolstudents.It’swrongforyou

  togiveitup.Ihopeyou’llgoonstudyingEnglish.Youshouldhavemoreconfidenceandwhenyou

  arelearningalanguageyouwillmakemistakes,thisispartoflearning.Wherethereisawill,

  thereisaway.Besides,youmustdevelopagoodwayoflearning.Ifyouhaveanyquestions,

  pleasedon’thesitatetoaskyourteacherforhelp.I’msureyou’llmakegreatprogressinyour

  Englishverysoon.

  Yours,

  ZhouHai

  3.GradeOne

  EnglishDepartment

  KunmingUniversity650032

  Kunming,YunnanProvince

  September15,1999

  Dearparents,

  Howareyou?

Howtimeflies!

I’vebeeninYunnanfornearlyhalfamonth.

  Allisbeautifulhereandsoarethepeople.Alltheyearisjustlikespring,andthereare

  flowersoffriendshiphereandthere.

  Here’sabigfamilyandwearebrothersandsisters.Theytakegoodcareofme,fortheyare

  afraiditcan’tfitafriendfromtheNortheast.SoI’mveryhappyhereandyouneedn’tworry.

  Hopeyoucomeandvisithereafterfarmwork.

  Yoursloving,

  ShangJia

  4.809WestChang’anStreet,Beijing

  July20,XX

  DearZhaoTao,

  I’vebeeninBeijingforseveraldays.Imissyouverymuch.Doeseverythinggowellathome?

Now

  letmetellyousomethingaboutBeijing.

  Beijing,ourcapital,isaverybeautifulcity.Therearetoomanypeople,carsandbigbuildings

  inBeijing.Thereareallkindsofshops.Theysellallkindsofthings.Therearelotsofplaces

  ofgreatinterest.Nowit’sthebesttimetovisitBeijing.Toomanytravellershavecomehere.

  YesterdaymyfatherandIvisitedtheGreatWall.Howgreat!

IwasveryexcitedwhenIsawthe

  GreatWall.Wetooklotsofphotos.Isawlotsofforeigners,they’reveryinteresting.We

  enjoyedourselvesverymuchthere.

  ZhaoTao,haveyoufinishedyourlessons?

I’mgoinghomesoon.

  Pleasetellmymothernottoworryaboutus.

  Yours,

  LiHai

  5.DearBetty,

  Thankyouforyourlastletter.I’mgettingonwellwithallmysubjects.Ihopeyoucancometo

  Chinaoneday.Thefollowingistheanswertoyourquestions.TheSpringFestivalisthemost

  importantfestivalforChinapeople.Italwayscomesduringwinterholidays.It’stimefor

  familiestogettogether.PeopleallhaveabigdinnerintheeveningbeforetheSpringFestival.

  OntheSpringFestival,everypeoplewearstheirnewclothes.Peoplesay“HappyNewDear”to

  eachother.Inthefollowingfewdays,peoplewillbebusyvisitingfriendsandrelatives.

  EveryoneenjoystheSpringFestival.Ourwinterholidayswillcomesoon,sowilltheSpring

  Festival.I’mbusywithmylessonsnow.Ihavetostopwriting.Thankyouforhelpingmewithmy

  English.

  Yourssincerely

  WangMei

  6.August9th

  DearTim,

  Ireceivedyourletteryesterday.I’mveryhappytohearthatyou’llcometoNingbo.I’mgoing

  tohaveaone-monthholidayaftertheexamsfinish.Wecanspendourholidaytogether.Wecango

  swimming,gofishing,climbthehillsandenjoymanykindsofseafood.Wecanalsovisitdifferent

  partsofthisbeautifulcity.I’msureyou’lllikeit.Atthesametime,wecanlearnlanguage

  fromeachother.Pleasecallmeandletmeknowyourflightnumberandthearrivaltimeassoonas

  yougettheticket.I’llmeetyouattheairport.I’msurewe’llhaveagoodtimetogether.

  Bestwishestoyourfamily!

  Yours,

  ZhangJi

  7.June26th,XX

  Deareditor,

  IamastudentinGradeThree.Wehavemadeasurvey-“Towhomdoyougowhenintrouble”.

  Herearetheresults.Mostofthestudentswillgototheirclassmatesorfriendswhenintrouble

  becausethey’realmostthesameageandtheycantalkwith,communicatewithandunderstandeach

  othereasily.Somestudentswilltelltheirteachersorparentsabouttheirtroublesasthe

  teachersandparentshaverichexperienceandlovethemverymuch.Theycanbetrustedbythese

  students.Onlyafewstudentssolvetheirproblemsallbythemselves.Theyhatetotalkwith

  othersandcan’tgetonwellwithothers.Theyhavefewfriends.

  Inmyopinion,whenintroubleweshouldaskourteachers,parents,friendsorclassmatesfor

  help.

  Yourssincerely,

  LiPing

  

  

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