给老师的感谢信1500字.docx
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给老师的感谢信1500字
给老师的感谢信1500字
篇一：
小学作文：
给老师的一封信[1500字]
给老师的一封信
敬爱的老师
您好!
微风吹打着落叶，凌波荡漾着微步。
我坠入迷茫。
年纪小反而烦恼多。
当我一次又一次坠入深谷，也就是您，我的老师，带着净化的爱来救我，授予我爱的力量······
记得那一次期末考，不知怎么的，我大败在考场上，只考了89分，我失望了，对自己没了信心。
您见我这样一副灰心的样子，便走过来，微笑着摸摸我的头说：
“一次失败莫灰心，失败乃是成功之母嘛!
以后多费费功夫，成绩自然就上去了呀!
”我听了，有顿时恢复了信心，重振旗鼓，果然不久后，我的成绩上去了不少。
老师难免有些严格。
一次上课时，您在上面大讲，我在下面小讲，讲得正起劲时，猛然发现您凌厉的眼神正瞪着我呢!
我见了，连忙坐好，闭上嘴巴，羞愧得连看都不敢看您一眼，恨不得有个地缝让我钻进去。
从您的眼神中，我看到了批评、鼓励与催人上进。
最令我印象深刻的是，在五年级时，我犯了一个大错，我哭得死去活来，您打了个电话来与我谈心，您一改往日严厉的口吻，温柔地安慰我，我忍着抽泣与您讲话，您答应为我保守这个秘密，此时我仿佛感到了您慈母般的爱。
胡老师，每当我经过办公室，给我留下的，只有您满头大汗地批改着似乎永远也批改不完的作业的身影，您默默为我们奉献了这么多，却没有一丝怨言;每当我们犯了错，您会费尽口舌为我们讲道理，知道
我们乖乖听话，您的嘴边便会露出欣慰的笑容;每当我们不举手回答问题，您便会用激将法让我们积极举手。
老师，我明白您的良苦用心!
加减乘除，算不尽您作出的奉献;诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!
您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
感谢您，我的老师!
篇二：
感谢信1500字
感谢信写作规范
1.关于中欧学院蓝领实习感谢信的几点说明
1）第一行写上“实习感谢信”字样，黑体，二字号，位置居中。
2）第二行的称呼用仿宋字体，小三字号，加粗。
3）正文字号用仿宋字体，小三字号，不要加粗，段落中的文字采用两端对齐。
4）署名必需是手写签名，要能清晰分辨出自己的姓名，不要用草书，以楷体之类的手写
字体为好。
5）正文中每段落用两端对齐格式，首行缩进2个汉字的距离，行距选固定值18磅。
6）全文字数要求：
1500字以上。
7）必需采用学院专用的a4版面模版样式进行写作。
8）请注意检查错别字。
9）感谢信经年级主任与学院主管领导审核后，加盖院章，由学院统一寄出。
请参看模版！
2.感谢信简介
感谢信是一种礼仪文书，用于商务活动中的许多非协议的合同中，一方受惠于另一方，应及时地表达谢忱，使对方在付出劳动后得到心理上的收益，
它是一种不可少的公关手段。
感谢信是集体单位或个人对关心、帮助、支持本单位或个人表
示衷心感谢的函件。
感谢信是文明的使者，从文体来说，它属于应用文体。
在日常生活和工
作中，得到人家的帮助和支持，可用这种文体“感谢”一下。
它与表扬信有许多相似之处，
所不同的是感谢信也有表扬信的意思，但是重点在感谢。
3.感谢信格式要求
第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。
如果写给个人，这三个字可以不写。
有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。
第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”
“先生”等，称呼后用冒号。
如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。
第三行空两格起写正文。
这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，
做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。
还要写清楚
从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。
最后表示自己或所在单位向对方学习的态度
和决心。
正文写好了，另起一行空两格（也可以紧接正文）写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。
最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。
在署名的下边写上发信的日期。
4.写感谢信注意事项
4.1叙述对方对自己或本单位的帮助，一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚，便于组织了解和群众学习。
4.2信中要洋溢着感激之情。
在叙述事实的过程中，除了要突出对方的好思想和表示谢意外，行文要始终饱含着感情。
这感情要真挚、热烈，使所有看
到信的人都受到感染。
4.3写表示谢意的话要得体，既要符合被感谢者的身分，也要符合感谢者的身分。
4.4感谢信以说明事实为主，切勿不着边际地大发议论。
声明：
感谢信格式及范文感谢信格式及范文感谢信范文格式
感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信。
受信者和写信者均可是个人或单位。
感谢信
可以直接寄送给对方单位或个人，也可公开张贴或送报社、电台。
感谢信格式：
①标题：
空一行正中写“感谢信”三字;②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号;③正文：
写
感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果;④结尾：
写表示感谢、敬意的话;⑤署名：
写单位名称或个人姓名、日期。
感谢信要求把被感谢对象的人物、事件准确精
当地叙述出来，评价要恰当，文字要精炼，感情要真诚、朴素。
〔例文〕感谢信××农科所：
在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻，贵所派出全部农业技
术人员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收。
目前作物长势良好，丰收在望。
谨向你
们表示衷心感谢!
我们决心在党的十五大精神指引下，继续努力生产，以实际行动答谢你们
的帮助和关怀。
此致敬礼××乡人民政府×年×月×日
【试题选编】
**小区附近的**中学的初二班学生，在班委会的组织和带领下，经常到小区参加
社区服务活动，如打扫环境卫生，帮助孤寡老人买米买菜，受到小区居民的高度赞扬。
请你
以**小区居委会的名义，给**中学写一封感谢信.要求：
①符合感谢信的基本格式。
②写清感谢的原因。
③用得体的语言写出感激之情。
④正文150字
在开展“手拉开、献爱心”活动中，**中学初二班的同学收到**中学初二班全
体同学寄来的图书和文具。
请你代**中学初二班给**中学初二班的同学写一封感谢信。
要求：
①符合感谢信的基本格式;②写清感谢的原因，表达出感谢的心意和态度;③正文不通过100字。
感谢信的概念和特点
一、感谢信的概念和主要特点
1.感谢信的含义感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体（党政机关、企事业单位、社会团体等）或
个人表示感谢的专用书信，有感谢和表扬双重意思。
写感谢信既要表达出真切的谢意，又要
起到表扬先进，弘扬正气的作用。
它广泛应用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与
组织之间，用以向给予自己帮助、关心和支持的对方表示感谢。
2.感谢信的主要特点⑴感谢对象要确指感谢信都有确切的感谢对象，以便让大家都清楚是在感谢谁。
⑵表述事实要具体感谢别人是有具体的事由的，否则就会显得抽象空洞。
⑶感情色彩要鲜明感动和致谢的色彩强烈鲜明，言语里充满感激之情。
二、感谢信的种类感谢信依据不同的标准可以有不同的分法。
1.按感谢对象的特点来分⑴写给集体的感谢信这类感谢信，一般是个人处于困境时，得到了集体的帮助，并在集体的关心和支持下，
自己最终克服了困难，度过了难关，摆脱了困境，所以要用感谢信的方式表达自己的感激之
情。
⑵写给个人的感谢信这类感谢信，可以是个人也可以是单位也可以是集体为了感谢某个人曾经给予的帮助或
照顾而写的。
2.按感谢信的存在形式来分⑴公开张贴的感谢信这种感谢信包括可在报社登报、电台广播或电视台播报的感谢信，是一种可以公开张贴
的感谢信。
⑵寄给单位、集体或个人的感谢信这种感谢信直接寄给单位、集体或个人。
三、感谢信的格式和写法感谢信通常有标题、称呼、正文、结语和落款五部分构成。
1.标题感谢信的标题的写法有这样几种形式：
“感谢信”——单独由文种名称组成的；“致××
×的感谢信”——由感谢对象和文种名称共同组成的；“××街道致××剧院的感谢信”——由感谢双方和文种名称组成的。
2.称呼开头顶格写被感谢的机关、单位、团体或个人的名称或姓名，并在个人姓名后面附上“同
志”等称呼，然后再加上冒号。
3.正文感谢信的正文从称呼下面—行空两格开始写，要求写上感谢的内容和感谢的心情。
应分
段写出以下几个方面：
⑴感谢的事由概括叙述感谢的理由，表达谢意。
⑵对方的事迹具体叙述对方的先进事迹，叙述时务必交待清楚人物、事件、时间、地点、原因和结果，
尤其重点叙述关键时刻对方给予的关心和支持。
⑶揭示意义在叙述事实的基础上指出对方的支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵
精神。
同时表示向对方学习的态度和决心。
4.结语写感谢信收束时表示敬意的话、感谢的话。
如“此致敬礼”、“致以最诚挚的敬礼”等。
5.落款感谢信的落款署上写信的单位名称或个人姓名，并且署上成文日期。
前者在上，后者在
下。
四、写作感谢信的注意事项
1.内容要真实，评誉要恰当感谢信的内容必须真实，确有其事，不可夸大溢美。
感谢信以感谢为主，兼有表扬，所
以表达谢意时要真诚，说到做到。
评誉对方时要恰当，不能过于拔高，以免给人一种失真的
印象。
2.用语要适度，叙事要精练感谢信的内容以主要事迹为主，详略得当，篇幅不能太长，所谓话不在多，点到为止。
感谢信的用语要求是精炼、简洁，遣词造句要把握好一个度，不可过分雕饰，否则会给人一
种不真实、虚伪的感觉。
五、感谢信例文点评例文感谢信《大学生》杂志社：
请贵刊转告全国所有关心我的大学生、解放军战士、工人、教师及各界朋友，我的病情
经几家大医院治疗和各界的关心，目前已得到控制，现正在家休养。
如不出意外，下学期开
学即可返校学习了。
顽疾缠身，是人生中的不幸，我遭此—难，几乎摧毁了我和我的家庭。
由于《大学生》
杂志的呼吁，一封封来自远方的书信、一张张几经周折转来的药方，使我那不情愿跳动的心，
又恢复了正常的节奏；几乎凝滞的血，又沸腾了。
一双双援助的手，一颗颗充满爱的心，指
明了我生活的路，温暖了我一家几乎冷却的心。
可敬的叔叔、阿姨、各位同学们：
我和你们天各一方，相见无期，你们却把微薄的收入，
甚至把你们的助学金、生活费，或者靠卖几个字画的钱寄给了我。
而你们当中甚至本人就有
残疾，没有经济收入，而要用你们宝贵的血来挽救我?
?
近来我的脑海中经常出现你们的身影。
有年迈的老人，有可爱的军人，有可敬的老师，还有很多我不相识的人?
?
我无法具体描绘你
们的形象，但你们的高尚品格，助人为乐的精神将永存于我心中，永存于我家乡父老的心中?
?
唯一遗憾的是我不能面见答谢各位。
在此请接受用你们的爱心挽救的人的深深谢意，愿
你们的爱的春风暖遍祖国，充满世界。
为了不辜负你们的一片爱心和良好祝愿，我将继续我的学业，继续我的事业，争取取得
优异的成绩，献给关心我的远方的各位朋友们。
愿我们的心永远相通。
**××年×月×日点评：
这封感谢信是**同学为感谢《大学生》杂志为其呼吁捐款治病而写的，信中表达
了他对广大热心朋友的深深谢意。
在行文的过程中，先向关心自己的社会各界朋友篇三：
感
谢信的格式要求感谢信的要求
一、定义：
感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信。
受信者和写信者均可是个人或单
位。
感谢信可以直接寄送给对方单位或个人，也可公开张贴或送报社、电台。
二、格式：
感谢信格式：
①标题：
空一行正中写“感谢信”三字；②顶格写被感谢的单
位名称或个人姓名、称呼，后加冒号；③正文：
写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品
德作风以及产生的效果；④结尾：
写表示感谢、敬意的话；⑤署名：
写单位名称或个人姓名、
日期。
感谢信要求把被感谢对象的人物、事件准确精当地叙述出来，评价要恰当，文字要精
炼，感情要真诚、朴素。
北京农科所：
在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻，贵所派出全部农业技
术人员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收。
目前作物长势良好，丰收在望。
谨向你
们表示衷心感谢!
我们决心，继续努力生产，以实际行动答谢你们的帮助和关怀。
此致
敬礼
乡人民政府×年×月×日
【试题选编】
新风小区附近的新风中学的初二班学生，在班委会的组织和带领下，经常到小区
参加社区服务活动，如打扫环境卫生，帮助孤寡老人买米买菜，受到小区居民的高度赞扬。
请你以新风小区居委会的名义，给新风中学写一封感谢信。
要求：
①符合感谢
信的基本格式。
②写清感谢的原因。
③用得体的语言写出感激之情。
④正文150字
在开展“手拉开、献爱心”活动中，吕梁中学初二班的同学收到汾河中学初二
班全体同学寄来的图书和文具。
请你代吕梁中学初二班给汾河中学初二班的同学写一
封感谢信。
要求：
①符合感谢信的基本格式；②写清感谢的原因，表达出感谢的心意和态度；③正文不通过100字。
篇三：
给自己的一封信[1500字]
给自己的一封信
新华小学六年级郭哲
粗心的郭哲：
你好！
我和你是同一个人。
每天，我们一起上学，一起吃饭，一起生活，你就是我，我就是你。
今天，我给你写信，是为了让你知道自己的缺点，好尽快改正。
以前，你学习挺认真的，勤奋努力。
可是，这些天来，你一反常态，尽干一些粗心大意的事。
还记得上次吗？
那事我们班举行数学小测验的前一天，你本来准备在家里复习功课，可你坐在电视机旁边一动不动，好像被电视勾去了魂。
结果，你一直看到深夜十二点，哪还有时间复习呢？
第二天早晨，我想，说不定你还会早早起床去复习，可你却又睡过了头，还差点误了考试。
当时，你不管三七二十一，没有吃早饭就往学校跑，幸亏赶上了考试。
我一直未你担心，真害怕你又出了什么差错。
果然不出所料，你考试的时候总是不看题，不思考，就往卷子上写答案。
做完以后，你没有检查就交给了老师，一阵风似的抛出教室疯玩去了。
讲评卷子的那天，老师训了你，你还感到委屈。
其实，你只要平时做事认真些，学习上再刻苦一些，我想，你一定不会再犯下以前的错误。
劝你还是改一改粗心大意的毛病吧。
最后，祝你学习进步，百尺竿头更进一步。
你的影子：
郭哲4014年12月12日
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