乒乓球计划教案.docx

乒乓球计划教案.docx

《乒乓球计划教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乒乓球计划教案.docx（41页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

乒乓球计划教案

Xxx学校本课程课堂教学备课设计

（含国家基础课程中的校本课程、社团活动、特长训练、乡村少年宫活动）

（201x——201x学年上期）

学校：

xxx小学

任教教师：

xxx

课程名称：

乒乓球

任课班级：

三、四年级

201x年8月

Xxx学校校本课程课堂教学学期教学计划

（含国家基础课程中的校本课程、社团活动、特长训练、乡村少年宫活动）

学生情况

分析

乒乓球的技术动作不是一朝一夕就能学成的，尤其是掌握得很熟练，这就要求勤加苦练，才能做到熟能生巧；稍有荒废技术就会下降，回到起点。

学期教学

内容安排

脚步移动、发球（正反手发球）、接发球、推挡球、削球、攻球、对打联系。

依据课程

标准

1．通过教学使学生学习和了解乒乓球运动的基础知识，学会和掌握该项运动的基本攻防技术，培养和激发学生对乒乓球运动的兴趣爱好和锻炼身体的自觉性。

2．通过教学培养学生的进取性，锻炼其克服困难的意志品质，增长其才智。

3．发展学生的灵敏和柔韧素质，提高专项的反应速度和动作速度。

4．使学生了解乒乓球竞赛规则及裁判方法，提高观赏能力、执法能力和组织比赛的能力。

学期教学

目标

1.了解乒乓球运动的特点及相关知识。

2．初步掌握乒乓球运动的基本技术

3.养成运动习惯激发运动兴趣，发展体能。

4.养成不怕困难互相学习、互相促进的团结精神。

教学内容及进度安排

周次

教学内容

1

1．介绍选项课任课教师情况和选项的基本要求。

2．介绍上课的基本要求

3．介绍乒乓球的发展史

2

1．介绍乒乓球的握拍方法

2．教学比赛

3

1．巩固掌握乒乓球的握拍方法

2．介绍乒乓球推挡的方法

4

介绍乒乓球正手发球的方法

5

乒乓球正手挡球的方法

6

乒乓球加力推挡技术

7

乒乓球下旋推挡技术

8

推挡技术

9

正手攻球技术

10

正手攻球技术

11

正手攻球技术

12

正手攻球技术

13

1、乒乓球步法

2、乒乓球战术

14

1、乒乓球步法

2、乒乓球战术

15

1、乒乓球步法

2、乒乓球战术

16

实战练习

17

教学比赛

18

教学比赛

Xxx学校校本课程课堂教学备课设计

（含国家基础课程中的校本课程、社团活动、特长训练、乡村少年宫活动）

授课时间

第一周

教学内容

1．介绍选项课任课教师情况和选项的基本要求。

2．介绍上课的基本要求

3．介绍乒乓球的发展史

依据标准

能较好地掌握脚步的基本移动和发球（正反手发球）、接发球、推挡球、削球等基本技术。

课堂教学

目标

1．让学生了解我校选项课开展情况和相关选项要求。

2．了解乒乓球的发展史

教学重点

教学难点

解决的策略

教学重点学习正手攻球技术，反手推挡或拨球技术，发球技术等；了解乒乓球的场地器材、运动的基本特征和简单规则；掌握和运用直拍握法、横拍握法、站位与基本姿势、基本步法、正手攻球、反手推挡或拨球、反手推挡与正手攻球结合技术、平击发球和简单上下旋转发球等基本技术；介绍搓球和拉球技术；能够熟练地运用乒乓球运动的基本技术、专项基本理论知识和基本比赛规则，提高身体的专项运动能力；培养乒乓球教学的基本能力。

教学环境（场地及教学辅助设备）

乒乓台、球拍、乒乓球

教学流程

教师活动

学生活动

活动意图及实施策略

一、课堂常规

１．整队、集合（全体选项学生）

２．师生问好，教师介绍选项的相关要求。

３．学生根据自己的意向，到选项课任课教师处登记。

二、教师介绍选乒乓球的相关注意事项及要求

1、集中注意力练习

2、介绍课堂常规及上课的地点及相关要求

3、学校体育的目的和任务。

重点讲述：

通过科学合理的体育学习与锻炼：

1）达到增强体质，增进健康（三维健康观）。

2）掌握体育与卫生保健的基本知识、基本技术和基本技能，养成自觉锻炼的习惯。

3）培养良好的思想品德，提高道德修养。

4）发展大学生体育才能，提高运动技术水平，促进体育普及。

三、介绍乒乓球的发展史

1）介绍乒乓球运动概况

①起源

②发展

③国际乒乓球联合会

一、全班成四列横队集合，根据教师口令，完成相应的动作

组织队形：

二、讲解队形（要求：

前二排蹲下）

××××××

××××××

××××××

××××××

▲

（×代表学生，▲代表老师）

1）达到增强体质，增进健康（三维健康观）。

2）掌握体育与卫生保健的基本知识、基本技术和基本技能，养成自觉锻炼的习惯。

活动总结及反思

xxx学校本课程课堂教学备课设计

（含国家基础课程中的校本课程、社团活动、特长训练、乡村少年宫活动）

授课时间

第二周

教学内容

1．介绍乒乓球的握拍方法

2．教学比赛

依据标准

能较好地掌握脚步的基本移动和发球（正反手发球）、接发球、推挡球、削球等基本技术。

课堂教学

目标

1．了解学生乒乓球技术水平。

2．基本掌握乒乓球的基本握拍方法

教学重点

教学难点

解决的策略

教学重点学习正手攻球技术，反手推挡或拨球技术，发球技术等；了解乒乓球的场地器材、运动的基本特征和简单规则；掌握和运用直拍握法、横拍握法、站位与基本姿势、基本步法、正手攻球、反手推挡或拨球、反手推挡与正手攻球结合技术、平击发球和简单上下旋转发球等基本技术；介绍搓球和拉球技术；能够熟练地运用乒乓球运动的基本技术、专项基本理论知识和基本比赛规则，提高身体的专项运动能力；培养乒乓球教学的基本能力。

教学环境（场地及教学辅助设备）

乒乓台、球拍、乒乓球

教学流程

教师活动

学生活动

活动意图及实施策略

一、准备部分

1、课堂常规

1）整队，报告人数。

2）检查服装。

3）上课、师生问好。

4）宣布本课内容

二、准备活动

1．绕场慢跑2—3分钟

三．行进间徒手操（4╳8）

1）头部运动

2）扩胸运动

3）体转运动

4）振臂运动

5）腹背运动

6）弓步压腿

7）仆步压腿

8）膝关节绕环（原地）

四．训练

五．整理运动

1）上肢-躯干-下肢

2）按摩放松

3、本课小结

4、布置课后作业

5、宣布下课

一、集中注意力练习

二、讲解乒乓球运动的基本握拍方法：

①直拍握法：

以食指第二和拇指第一指节在拍的前面构成一个钳形，拍柄贴住虎口，拍后三指自然弯屈贴于拍1/3的上端（如图1）

②横拍握法：

横拍的一般握法如同人们见面时握手一样，中指、无名指、小指握拍柄，虎口贴住拍肩，拇指略弯屈紧捏拍或斜伸拍面，食指斜伸在拍的另一面。

一、集中注意力练习

二、讲解乒乓球运动的基本握拍方法：

①直拍握法：

以食指第二和拇指第一指节在拍的前面构成一个钳形，拍柄贴住虎口，拍后三指自然弯屈贴于拍1/3的上端（如图1）

②横拍握法：

横拍的一般握法如同人们见面时握手一样，中指、无名指、小指握拍柄，虎口贴住拍肩，拇指略弯屈紧捏拍或斜伸拍面，食指斜伸在拍的另一面（如图2）

三．熟悉球性

①托球练习

②持拍向上颠球练习（如图3）

③对墙击球练习（如图4）

四、教师、学生相互间进行教学比赛

1）达到增强体质，增进健康（三维健康观）。

2）掌握体育与卫生保健的基本知识、基本技术和基本技能，养成自觉锻炼的习惯。

要求：

整理运动时，学生之间相互按摩肩背部。

在小学生中进行乒乓球教学是以乒乓球运动为主要手段,更好地锻炼学生身体，改善课堂气氛和教学内容的多样性；把乒乓球的基本知识、技术、技能和综合性、对抗性、集体性等融合在体育教学之中，更好地发展学生的速度、灵敏、力量、弹跳等自身素质；增强内脏器官的功能，培养学生勇敢、顽强、机智、果断等意志品质和团结友谊等集体主义精神；从科学的角度分析也有利于儿童的机体增长。

活动总结及反思

xxx学校本课程课堂教学备课设计

（含国家基础课程中的校本课程、社团活动、特长训练、乡村少年宫活动）

授课时间

第三周

教学内容

1．巩固掌握乒乓球的握拍方法

2．介绍乒乓球推挡的方法

依据标准

能较好地掌握脚步的基本移动和发球（正反手发球）、接发球、推挡球、削球等基本技术。

课堂教学

目标

1．巩固提高掌握乒乓球的基本握拍方法

2．初步掌握乒乓球反手平挡球的方法

教学重点

教学难点

解决的策略

教学重点学习正手攻球技术，反手推挡或拨球技术，发球技术等；了解乒乓球的场地器材、运动的基本特征和简单规则；掌握和运用直拍握法、横拍握法、站位与基本姿势、基本步法、正手攻球、反手推挡或拨球、反手推挡与正手攻球结合技术、平击发球和简单上下旋转发球等基本技术；介绍搓球和拉球技术；能够熟练地运用乒乓球运动的基本技术、专项基本理论知识和基本比赛规则，提高身体的专项运动能力；培养乒乓球教学的基本能力。

教学环境（场地及教学辅助设备）

乒乓台、球拍、乒乓球

教学流程

教师活动

学生活动

活动意图及实施策略

一、准备部分

1、课堂常规

1）整队，报告人数。

2）检查服装。

3）上课、师生问好。

4）宣布本课内容

二、准备活动

1．绕场慢跑2—3分钟

三．行进间徒手操（4╳8）

1）头部运动

2）扩胸运动

3）体转运动

4）振臂运动

5）腹背运动

6）弓步压腿

7）仆步压腿

8）膝关节绕环（原地）

四．训练

五．整理运动

1）上肢-躯干-下肢

2）按摩放松

3、本课小结

4、布置课后作业

5、宣布下课

一、集中注意力练习

二、反手平挡球

1）动作要领：

选位:

两脚开立平站，身体离台面约40-50cm，两脚开立与肩同宽，两膝微屈。

b引拍:

上臂置于腹前。

迎球：

上臂带动前臂沿台面作平行挥动。

2）击球时：

拍形呈半横状，约与台面垂直，在击球的上升期击球的中部，以借助对方来球的反弹力将球击回。

3）击球后：

手臂迅速还原成击球前的准备姿势。

一、练习方法：

1、全班成四列横队集合，根据教师口令，完成相应的动作

2、原地四面转向，但是要求完成的动作与口令相反

二、讲解组织队形：

*******

▲▲

*******

（*代表学生，▲代表老师）

教法：

1、教师讲解反手推挡球方法及技术动作

2、教师进行动作示范

要求：

学生认真听讲

3、学生两人一组进行练习

1）达到增强体质，增进健康（三维健康观）。

2）掌握体育与卫生保健的基本知识、基本技术和基本技能，养成自觉锻炼的习惯。

要求：

整理运动时，学生之间相互按摩肩背部。

在小学生中进行乒乓球教学是以乒乓球运动为主要手段,更好地锻炼学生身体，改善课堂气氛和教学内容的多样性；把乒乓球的基本知识、技术、技能和综合性、对抗性、集体性等融合在体育教学之中，更好地发展学生的速度、灵敏、力量、弹跳等自身素质；增强内脏器官的功能，培养学生勇敢、顽强、机智、果断等意志品质和团结友谊等集体主义精神；从科学的角度分析也有利于儿童的机体增长。

活动总结及反思

xxx学校本课程课堂教学备课设计

（含国家基础课程中的校本课程、社团活动、特长训练、乡村少年宫活动）

授课时间

第四周

教学内容

介绍乒乓球正手发球的方法

依据标准

能较好地掌握脚步的基本移动和发球（正反手发球）、接发球、推挡球、削球等基本技术。

课堂教学

目标

1、掌握提高乒乓球反手平挡球的方法

2．初步掌握乒乓球正手发球的方法

教学重点

教学难点

解决的策略

教学重点学习正手攻球技术，反手推挡或拨球技术，发球技术等；了解乒乓球的场地器材、运动的基本特征和简单规则；掌握和运用直拍握法、横拍握法、站位与基本姿势、基本步法、正手攻球、反手推挡或拨球、反手推挡与正手攻球结合技术、平击发球和简单上下旋转发球等基本技术；介绍搓球和拉球技术；能够熟练地运用乒乓球运动的基本技术、专项基本理论知识和基本比赛规则，提高身体的专项运动能力；培养乒乓球教学的基本能力。

教学环境（场地及教学辅助设备）

乒乓台、球拍、乒乓球

教学流程

教师活动

学生活动

活动意图及实施策略

一、准备部分

1、课堂常规

1）整队，报告人数。

2）检查服装。

3）上课、师生问好。

4）宣布本课内容

二、准备活动

1．绕场慢跑2—3分钟

三．行进间徒手操（4╳8）

1）头部运动

2）扩胸运动

3）体转运动

4）振臂运动

5）腹背运动

6）弓步压腿

7）仆步压腿

8）膝关节绕环（原地）

四．训练

五．整理运动

1）上肢-躯干-下肢

2）按摩放松

3、本课小结

4、布置课后作业

5、宣布下课

一、集中注意力练习

二、正手发平球动作要领

①击球前

a选位:

左脚稍前，身体略向右转，左手掌心托球置与身体右侧前方。

b引拍:

左手将球向上抛起，同时右臂内旋，使拍面角度稍前倾，向身体右后方引拍。

c迎球：

右臂从身体右后方向右前方挥动。

②击球时：

当球从高点下降至稍高于球网时，击球中上部向左前方发力。

③击球后：

手臂继续向左前方随势挥动，迅速还原。

3）基本要点：

①持球手的抛球过程要符合规则。

②持拍手的发球过程，要掌握：

引拍不同方向、拍面角度、挥臂方向、击球点高度、击球部位和摩擦方向、球落台第一落点位置、发力部位和迅速还原。

③发力部位以前臂为主，动作过程中身体重心从右脚移至左脚。

三、反手推挡球练习

1）特点：

球速慢、力量轻、旋转变化小，动作简单易掌握。

2）特点：

球速慢、力量轻、旋转变化小，动作简单易掌握。

3）注意事项：

击球时少发力，少摩擦球，使球尽量不带旋转

一、练习方法：

1、全班成四列横队集合，根据教师口令，完成相应的动作

2、原地四面转向，但是要求完成的动作与口令相反

二、讲解组织队形：

*******

▲▲

*******

（*代表学生，▲代表老师）

教法：

1、教师讲解正手发平球方法及技术动作

要求：

学生认真听讲

组织：

两人一台（练习队形）

教法：

1、学生分别进行动作模仿练习，体会动作要点

2、双方进行单一的发球练习（先发直线后发斜线）

3、一方发球一方挡回，交换练习，体会动作要领

4、双方进行反手平挡球技术练习（先推中路后推反手斜线）

5、教师巡回指导练习

要求：

1、练习时注意动作要领

2、推挡用力要均匀，多打回合，提高成功率

3、力量由小到大、速度又慢到快

1）达到增强体质，增进健康（三维健康观）。

2）掌握体育与卫生保健的基本知识、基本技术和基本技能，养成自觉锻炼的习惯。

要求：

整理运动时，学生之间相互按摩肩背部。

在小学生中进行乒乓球教学是以乒乓球运动为主要手段,更好地锻炼学生身体，改善课堂气氛和教学内容的多样性；把乒乓球的基本知识、技术、技能和综合性、对抗性、集体性等融合在体育教学之中，更好地发展学生的速度、灵敏、力量、弹跳等自身素质；增强内脏器官的功能，培养学生勇敢、顽强、机智、果断等意志品质和团结友谊等集体主义精神；从科学的角度分析也有利于儿童的机体增长。

活动总结及反思

xxx学校本课程课堂教学备课设计

（含国家基础课程中的校本课程、社团活动、特长训练、乡村少年宫活动）

授课时间

第五周

教学内容

乒乓球正手挡球的方法

依据标准

能较好地掌握脚步的基本移动和发球（正反手发球）、接发球、推挡球、削球等基本技术。

课堂教学

目标

1．巩固提高乒乓球反手平挡球技术

2．初步掌握乒乓球正手挡球技术

教学重点

教学难点

解决的策略

教学重点学习正手攻球技术，反手推挡或拨球技术，发球技术等；了解乒乓球的场地器材、运动的基本特征和简单规则；掌握和运用直拍握法、横拍握法、站位与基本姿势、基本步法、正手攻球、反手推挡或拨球、反手推挡与正手攻球结合技术、平击发球和简单上下旋转发球等基本技术；介绍搓球和拉球技术；能够熟练地运用乒乓球运动的基本技术、专项基本理论知识和基本比赛规则，提高身体的专项运动能力；培养乒乓球教学的基本能力。

教学环境（场地及教学辅助设备）

乒乓台、球拍、乒乓球

教学流程

教师活动

学生活动

活动意图及实施策略

一、准备部分

1、课堂常规

1）整队，报告人数。

2）检查服装。

3）上课、师生问好。

4）宣布本课内容

二、准备活动

1．绕场慢跑2—3分钟

三．行进间徒手操（4╳8）

1）头部运动

2）扩胸运动

3）体转运动

4）振臂运动

5）腹背运动

6）弓步压腿

7）仆步压腿

8）膝关节绕环（原地）

四．训练

五．整理运动

1）上肢-躯干-下肢

2）按摩放松

3、本课小结

4、布置课后作业

5、宣布下课

一、集中注意力练习

二、学习正手挡球的方法

1）动作要领：

站位在球台中间或偏左，身体离球台约50厘米，击球前引拍至身体右侧。

拍、球、身体形成三角形，左脚稍前，身体重心放在右脚上，两膝微屈，击球时，从右脚向左脚移动重心的同时转腰，挥臂盯球，在上升期击打来球的中后部，击球后迅速还原成准备姿势。

2）特点：

在正手位利用正手平挡击球，具有力量大，速度快的特点。

三、反手挡球练习

易犯错误：

推挡时肘部离身体太远。

纠正方法：

调整肘部与身体距离使其自然靠近身体。

一、练习方法：

1、全班成四列横队集合，根据教师口令，完成相应的动作

2、原地四面转向，但是要求完成的动作与口令相反

二、讲解组织队形：

*******

▲▲

*******

（*代表学生，▲代表老师）

教法：

1、教师讲解正手挡球方法及技术动作

要求：

学生认真听讲

组织：

两人一台（练习队形）

教法：

1、学生分别进行动作模仿练习，体会动作要点

2、双方进行单一的正手挡球练习

3、一方发球一方挡回，交换练习，体会动作要领

4、双方进行反手平挡球技术练习

5、教师巡回指导练习

要求：

1、练习时注意动作要领

2、推挡用力要均匀，多打回合，提高成功率

3、力量由小到大、速度由慢到快

1）达到增强体质，增进健康（三维健康观）。

2）掌握体育与卫生保健的基本知识、基本技术和基本技能，养成自觉锻炼的习惯。

要求：

整理运动时，学生之间相互按摩肩背部。

在小学生中进行乒乓球教学是以乒乓球运动为主要手段,更好地锻炼学生身体，改善课堂气氛和教学内容的多样性；把乒乓球的基本知识、技术、技能和综合性、对抗性、集体性等融合在体育教学之中，更好地发展学生的速度、灵敏、力量、弹跳等自身素质；增强内脏器官的功能，培养学生勇敢、顽强、机智、果断等意志品质和团结友谊等集体主义精神；从科学的角度分析也有利于儿童的机体增长。

活动总结及反思

xxx学校本课程课堂教学备课设计

（含国家基础课程中的校本课程、社团活动、特长训练、乡村少年宫活动）

授课时间

第六周

教学内容

乒乓球加力推挡技术

依据标准

能较好地掌握脚步的基本移动和发球（正反手发球）、接发球、推挡球、削球等基本技术。

课堂教学

目标

1．巩固提高乒乓球反手平挡球技术

2．掌握乒乓球正手挡球技术

3．初步掌握乒乓球加力推挡技术

教学重点

教学难点

解决的策略

教学重点学习正手攻球技术，反手推挡或拨球技术，发球技术等；了解乒乓球的场地器材、运动的基本特征和简单规则；掌握和运用直拍握法、横拍握法、站位与基本姿势、基本步法、正手攻球、反手推挡或拨球、反手推挡与正手攻球结合技术、平击发球和简单上下旋转发球等基本技术；介绍搓球和拉球技术；能够熟练地运用乒乓球运动的基本技术、专项基本理论知识和基本比赛规则，提高身体的专项运动能力；培养乒乓球教学的基本能力。

教学环境（场地及教学辅助设备）

乒乓台、球拍、乒乓球

教学流程

教师活动

学生活动

活动意图及实施策略

一、准备部分

1、课堂常规

1）整队，报告人数。

2）检查服装。

3）上课、师生问好。

4）宣布本课内容

二、准备活动

1．绕场慢跑2—3分钟

三．行进间徒手操（4╳8）

1）头部运动

2）扩胸运动

3）体转运动

4）振臂运动

5）腹背运动

6）弓步压腿

7）仆步压腿

8）膝关节绕环（原地）

四．训练

五．整理运动

1）上肢-躯干-下肢

2）按摩放松

3、本课小结

4、布置课后作业

5、宣布下课

一、集中注意力练习

二、复习正手挡球和反手推挡球

三、学习反手加力推挡球

1）特点：

回球力量重、球速快，能压制对方的攻势，常可迫使对方离台后退陷于被动防守局面。

2）动作要领：

选位：

右脚稍前站或开立平站，身体离台50厘米。

引拍：

手臂自然弯曲并作外旋，拍面角度稍前倾，上臂后引，前臂提起，肘关节贴近身体，球拍离台较高，将球拍引至身体前上方。

迎球：

上臂、前臂、手腕向前迎击，腰髋开始向左转动。

3）注意事项：

发力主要部位以前臂为主，上臂、前臂、手腕同时发力，腰髋配合，动作过程中身体重心从左脚移至右脚。

一、练习方法：

1、全班成四列横队集合，根据教师口令，完成相应的动作

2、原地四面转向，但是要求完成的动作与口令相反

二、讲解组织队形：

1、复习时教师巡回指导练习

三、教法：

1、教师讲解反手加力推挡球方法及技术动作

2、教师分别进行动作示范

要求：

1、练习时注意动作要领

2、推挡用力要均匀，功率

组织：

练习队形（同上）

教法：

1、一方推挡一方加力推挡技术，交换练习（先推中路后推反手斜线）

2、双方进行反手加力推挡球技术练习（先推中路后推反手斜线）

3、教师巡回指导练习

要求：

1、练习时注意动作要领

2、推挡用力要均匀，多打回合，提高成功率

1）达到增强体质，增进健康（三维健康观）。

2）掌握体育与卫生保健的基本知识、基本技术和基本技能，养成自觉锻炼的习惯。

要求：

整理运动时，学生之间相互按摩肩背部。

在小学生中进行乒乓球教学是以乒乓球运动为主要手段,更好地锻炼学生身体，改善课堂气氛和教学内容的多样性；把乒乓球的基本知识、技术、技能和综合性、对抗性、集体性等融合在体育教学之中，更好地发展学生的速度、灵敏、力量、弹跳等自身素质；增强内脏器官的功能，培养学生勇敢、顽强、机智、果断等意志品质和团结友谊等集体主义精神；从科学的角度分析也有利于儿童的机体增长。

活动总结及反思

xxx学校本课程课堂教学备课设计

（含国家基础课程中的校本课程、社团活动、特长训练、乡村少年宫活动）

授课时间

第七周

教学内容

乒乓球下旋推挡技术

依据标准

能较好地掌握脚步的基本移动和发球（正反手发球）、接发球、推挡球、削球等基本技术。

课堂教学

目标

1．巩固提高乒乓球反手推挡球的能力

2．巩固提高乒乓球正手挡球的能力

3．掌握乒乓球加力推挡技术

教学重点

教学难点

解决的策略

教学重点学习正手攻球技术，反手推挡或拨球技术，发球技术等；了解乒乓球的场地器材、运动的基本特征和简单规则；掌握和运用直拍握法、横拍握法、站位与基本姿势、基本步法、正手攻球、反手推挡或拨球、反手推挡与正手攻球结合技术、平击发球和简单上下旋转发球等基本技术；介绍搓球和拉球技术；能够熟练地运用乒乓球运动的基本技术、专项基本理论知识和基本比赛规则，提高身体的专项运动能力；培养乒乓球教学的基本能力。

教学环境（场地及教学辅助设备）

乒乓台、球拍、乒乓球

教学流程

教师活动

学生活动

活动意图及实施策略

一、准备部分

1、课堂常规

1）整队，报告人数。

2