教师礼仪知识竞赛题目答案.docx

教师礼仪知识竞赛题目答案.docx

《教师礼仪知识竞赛题目答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师礼仪知识竞赛题目答案.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

教师礼仪知识竞赛题目答案

教师礼仪知识竞赛试题

姓名：

                    分数：

一、选择题：

40分

1、（    ）是指人们在社会交往中普遍遵循的文明行为准则和规范的总和。

A礼貌   B礼节   C礼仪   D仪式

2、礼仪的核心是（    ）。

A宽容  B自律  C平等   D适度

3、男士着西装时，内着衬衣衣袖的长度通常要长出西装衣袖约（    ）。

A0.5-1厘米   B1.5-2厘米   C2-2.5厘米   D2.5-3厘米

4、、戴首饰时在数量上以少为佳，总量上不宜超过（     ）种。

A1   B2  C3  D4

5、穿浅色西服套裙时，应注意（      ）。

A 穿短袜   B穿彩色丝袜  C光腿  D穿肉色长统丝袜

6、与西装最配套的鞋子是（   ）

A．猪皮鞋    B．牛皮鞋     C．羊皮鞋    D．驼鸟皮鞋

7、领带最好选择（    ）面料，以显得优雅且四季咸宜。

A真丝  B棉    C羊毛     D麻

8、网络交流时应注意（      ）。

A不要侵害他人隐私  B可以盗用他人的ID  C可以发布带有病毒的资料  D网络是个虚拟世界，说什么没关系

9、办公室不正确的礼仪有（    ）

A谈吐文雅 B文明办公  C上网聊天  D 不玩游戏，

10、教师出席正式晚会，男教师以（    ）中山装套装、西服套装，女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙为宜；

A  深色 B 浅色   C花色   

二、判断题：

60分   （正确的打“√”,错误的打“×”）

1、教师要按时进课堂。

（    ）

2、学生起立时教师可以不还礼。

（     ）　　

3、家长来找老师，教师很忙就自己做自己的事，甚至驱赶家长：

“你来干什么。

又没请你来?

”（   ）

4、与学生交流，不需要用“请”字。

（    ）　　

5、学生向老师问好，教师不理睬。

（    ）

6、可以携带已经关闭的通讯工具进课堂。

（   ）　

7、教师的发型简练。

发色自然。

妆容宜得体。

饰品搭配协调、雅致。

（  ）　

8、会议期间手机置静音或关闭，不接听手机。

（   ）

9、办公室是课间休息的地方，我想抽烟就抽烟，不必去管他人的感受。

（   ）

10、家访就是向家长数落学生的不是，然后批评家长教育无方。

（   ） 

11、进入校门时，主动向门卫及值班教师问候：

“早上好”、“下午好”或“你好”。

自行车（电瓶车）推行、汽车慢行至指定地点，整齐排好车辆。

（   ）

12、夏天天气热，教师可以穿吊带、背心进教室上课。

（   ）

答案：

一、1C 2C 3A 4C 5D 6B 7A 8A 9C 10A

二、1、6、7、8、11题为“√”，其他为“×”

教师礼仪知识竞赛题目（答案）

一、必答题

1、什么是教师礼仪？

答：

教师礼仪是教师在其工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。

2、教师礼仪的基本内容有哪些？

答：

①摆正位置。

（教师和学生是平等的位置，而不是我让你干什么，我管你，我教你。

现代教育强调以学生为本，这就要摆正位置。

）

②端正态度。

（一个真正热爱自己岗位的教师，要爱护学生，爱岗敬业。

接人待物要懂得宽容。

）

3、学习教师礼仪应注意哪三点？

答：

①要严于律己，端正态度。

②要以学生为本，摆正位置。

③要有自知之明，还要与时俱进，有学习意识。

4、教师的最重要的职责是什么？

答：

教书育人，培养社会主义建设者和接班人，提高中华民族的民族素质。

5、国家教育部长周济同志指出：

教育的第一资源是（D）

A.知识B.学生C.信息D.教师

6、教师最重要的素养是（B）

A.遵守各项具体的法律法规

B.表达能力和教学能力

C.以诚为本，以和为贵

D.钻研业务的能力

7、（C）对于建立新型的师生关系起着十分关键的作用。

A.教师的学识B.教师的言行C.教师的人格D.教师的教

8、“知之为知之，不知为不知”要求我们老师在为人处事方面应做到（A）

A.以诚为本B.以和为贵C.以信为先D以理服人

9、教师形象的基本要素是什么？

（并加以说明）

答：

知名度、美誉度

10、 什么是首轮效应？

答:

就是第一印象效应。

11、教师和学生平等相待是指教师具有。

答：

平常心、平等心、爱心。

12、 当代教师的主要工作是什么？

答：

主要为服务于学生。

13、什么是教师礼仪？

答：

人民教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。

14、 什么是教师礼仪的基本素养？

答：

专业素养、政治素养、法律素养、道德素养、文化科学素养、为人处世的素养。

15、 塑造教师形象应注意些什么？

答：

首轮效应、近因效应（末轮）效应、定型效应、亲和效应、光环效应。

16、 教师用语有哪些禁忌？

答：

忌粗口、忌训斥、忌侮辱、忌讽刺、忌妄言、忌乱言。

17、 教师佩带饰物应。

答：

以少为佳，注重质量，和谐搭配。

18、 教师着装最基本的要求是。

答：

干净、整洁、得体、适应自己身材、性别、年龄的特点。

19、 教师装饰的功能是。

答：

实用、审美、身份和地位。

20、 教师要重视装饰的原因是。

答：

为人师表、自尊自爱、岗位的要求。

21、 用通俗易懂的语言解释一下“首轮效应”。

答：

一个人给他人的第一印象

22、 请给“仪表”一词作出合适的注解。

答：

一个人的教养与形体给外界的整体感受。

23、请说出教师仪表的四大规范。

答：

干净、整洁、文雅、美观

24、说说教师举止的注意点。

答：

举止动作要标准、正确；提倡举止动作少；要检点追求示范效应。

25、教师的使命是。

教师的准则是。

答：

教书育人；为人师表。

26、从教师礼仪的角度讲，和学生互动时应做到

答：

有求必应、不厌其烦。

27、教师在课堂教学中的四个基本原则是。

答：

坚守岗位、完成任务、循循善诱、文明礼貌。

28、 教师礼仪讲，在指导学生时要做到。

答：

有计划、有规范、有意识、有方法。

29、在图书室、阅览室、实验室等室内公共场合，教师要注意哪些礼仪？

答：

1、爱惜公物；2、讲究秩序；3、保持安静。

30、日常生活中使用的礼貌用语，包括哪几类？

答：

包括问候语，请求用语，感谢语，抱歉用语，道别语等五类。

31、出入学校校门的规范有哪几条？

答：

出入校门要做到：

守时、守纪、守礼。

32、文明礼貌待人三规则是什么？

答：

1、使用尊称。

2、互相问候致意，主动打招呼。

3、使用礼貌用语。

33、 办公室自处要讲究什么？

答：

个人美、环境美、行为美。

34、对教师的办公要求有哪些？

答：

要认真、要仔细、要耐心、要专心。

35、 办公室人际关系指是哪些关系？

答、与同事的关系、上下级关系、与学生和家长的关系、社会关系。

36、 教师处理问题时，对学生与对家长分别有哪些注意点？

答：

对学生：

注意平等、尊重；对家长：

注意及时沟通、注意分寸。

37、 教师如何处理好教书与育人的关系？

答：

①要教导学生是非分明，大是大非教师要向学生讲清楚；②教师要以身作则，在待人接物、为人处世上要率先垂范；③要因材施教，因人而异。

38、 教师教导学生要注意哪些方面？

答：

①要教导学生获得真知，要向学生传递科学的、系统的、规范的现代知识；②要教导学生有良知，让学生有爱心，要爱祖国、爱人民、爱社会主义；③要让学生拥有益知，对个人日常工作、生活实用的知识。

39、 教师应该如何育人？

答：

①目标要准确，要帮助学生矫对人生目标；②要注意实现的手段，就是实现目标的方式；③要注意渐进，不能揠苗助长，不要求全责备，不要好高骛远，强调循序渐进；④育人是全社会的一项大工程，不仅教师要努力，学生自己、家长、社会各个方面都要齐抓共管，共同努力。

40、为什么要提倡教学相长？

答：

因为教师与学生的关系是互动的关系，是互相关心、互相爱护、互相帮助、互相支持的合作的关系。

教师教育、帮助学生，提升了学生的知识境界，开阔了学生的视野，丰富了学生的感情。

同样的道理，学生对教师也有帮助和支持，当教师的教学质量受到学生欢迎，教学水平得到学生肯定的时候，教师就有一种自我实现和自我满足，进而可以促进教师发奋图强，再接再厉，更好地钻研业务，爱岗敬业。

如果离开了学生对老师的认可、接受、支持、合作，教师也不能进步。

二、抢答题

1、教师的首要职责是什么？

答：

教书。

2、中央颁布的《公民道德建设实施纲要》中强调全体公民要做到什么？

答：

明礼诚信。

3、提倡教师礼仪的第一个基本原因是什么？

答：

教师要为社会主义精神文明、社会主义政治文明、社会主义物质文明的建设作出贡献。

4、为什么要大力提倡教师礼仪？

答：

提倡教师礼仪是“时代的要求，职业的期待”。

5、具有较高（A）是教师综合素质的核心

A.职业道德素养B.教学水平C.教学艺术D.职业道德理论

6、指出下列不正确的观点（C）

A．文化科学素养实质强调的是科学精神、钻研精神、实事求是的精神

B.从文化科学素养而言作为教师应着力培养学生的兴趣

C.教师的素养主要指政治素养、法律素养和道德素养。

D.内强素质，外塑形象是每位教师必须面对的问题

7、作为教师应具备的道德素养主要指（C）

①遵守职业道德②遵守社会公德③遵守学校作息制度

④遵守家庭道德

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

8、 师德修养以（D）教育为核心。

A．职业道德B.在职培训C.教育观念D.理想信念

9、当代教师的使命是什么？

答：

以培养社会主义现代化建设接班人，提高民族素质为使命。

10、学生心目中的理想教师形象是什么？

答：

教师和学生平等相待、教师和学生是朋友关系。

11、 当代教师和公民的立足点是什么？

答:

具有政治素养、道德素养、法律素养、科学文化素养。

12、 中国古代传统文化中要求教师做到：

答：

不苟言笑、精通业务、善于教化。

13、 教师的职责包括哪两方面？

答：

教书、育人。

14、教师礼仪的特点包括哪四个？

答：

师资、师表、师德、师心。

15、教师与学生谈心有哪些具体形式？

答：

自由式、扩展式、评判式、倾听式、启发式、跳跃式、交互式等等。

16、关心学生从几方面入手？

答：

学习、生活、工作、交往、情感、身心健康等。

17、教师服饰的规范性要求是：

简洁、庄重、符合身份。

18、着装的国际规则是：

TPO，T——time,P——place,O——ocation。

19、教师装饰美的独特要求是：

。

（表里如一）

20、教师要重视仪表的二大主要理由是。

答：

自己的修养，社会的需要。

21、言传身教的内涵是。

答：

言传——传授知识；身教——为人楷模。

22、教师表情注意点是。

答：

自然放松，和对象互动，友善。

23、教师美发注意点。

答：

长度适中，色彩正常、不提倡染彩色，发型不能太老土也不能过分时尚和前卫

24、教师在课堂讲授时应注意哪几点？

答：

因人而异；因课而异；学生是中心。

25、课堂中教师提问要注意哪几点？

答：

符合学习目的；要以主流受教育对象为准；要尊重学生。

26、教师在课堂书写、演示时要做到哪几点？

答：

标准化；现代化；少而精。

27、请说出国家的教育方针？

答：

教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

28、国旗尺寸分6种规格（单位CM）：

下面哪一种国旗尺寸是不符合规格的？

（D）

A：

288×192B：

240×160C：

144×96D：

80×60

29、“发展体育运动，增强人民体质”这句口号是由下面哪位伟人提出来的？

（B）

A：

孙中山B：

毛泽东C：

邓小平

30、遵守校规和校纪是教师的职业规范，岗位要求。

它也是教师礼仪吗？

（是）

31、某教师为减少学生和家长麻烦，在部分家长的要求下，为学生统一代买课外练习册，这种行为对吗？

（不对）

32、老师批改作业和备课的要求有哪些？

答：

要耐心细致，要精通业务，要有现代视野。

33、老师应该如何与学生谈心？

答：

要有责任心，要善于互动，要遵守规范。

34、老师与学生谈心的方式有哪些？

（讲出六种以上）

答：

自由式、扩展式、评判式、倾泻式、倾听式、启发式、跳跃式、交互式

35、办公室中自处和共处中最重要的是什么？

答：

从自己开始、从现在开始、从小事做起

36、处理办公室中人际关系的基本点是哪一条？

答：

尊重为本

37、人际交往中如何实现沟通？

答：

首先沟通是双向的，既要了解、尊重对方，也要让对方了解你；其次要认可；再次要互动，形成良性的反馈。

38、 教书和育人有什么不同？

答：

教书是传递知识，育人是指关心、爱护和教育。

教书和育人两者有因果关系，有互动关系，又各自独立。

教书比较容易做到，而育人就难以实现。

39、当代教师形象的基本要求是什么？

答：

要点是具有一定的专业知识素养、爱护学生、有正义感和使命感。

40、素质教育的第一要务是什么？

答：

要有意识地培养社会主义现代化建设的接班人和建设者，要坚持德、智、体、美、劳全面发展，要坚持三个面向，面向现代化，面向世界，面向未来，要培养对国家、对社会能够做出自己贡献的未来的接班人和建设者。

三、陈述题

1、现代教师礼仪特有的四个特征是什么？

请作简要说明。

答：

①师资。

教师要有一技之长，要业精于勤，要有自己的人格魅力。

②师表。

教师要语言美，心灵美，同时要仪表美，行为美。

③师德。

就是职业道德。

要忠于祖国，热爱人民，热爱党，热爱教育事业，要遵守法律，要爱护学生，要廉洁从教。

④师心。

就是要有爱心。

2、江泽民主席在跨世纪之际讲到中国外交的时候，提出了一个概念：

“君子和而不同”，怎样理解这个概念？

答：

这句话就是讲待人接物以和为贵，要讲国家之间和平相处，同时要强调不同，国家与国家，民族与民族，行业与行业，人与人有不同。

3、简要阐述教师政治素养和道德素养的内容。

答：

政治素养——热爱祖国热爱人民、拥护党热爱党、拥护社会主义制度、拥护中国特色的社会主义发展道路、坚持四项基本原则、坚持马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表思想；在日常生活工作中思圆行方、立端立正，要和歪风邪气、不正之风划清界限。

道德素养——遵守社会公德、遵守职业道德、遵守家庭道德。

4、教师要关心学生的哪些方面？

答：

教师要关心学生的一切，关心学生的学习，关心学生的生活，关心学生的社会交往和社会工作，关心学生的身心健康，关心学生的情感交流。

但要注意关心有度，关心一切并不等于包办代替，不等于强加于对方。

对学生的个人隐私、个人的空间也要给予适当的体谅，这也是对学生的一种尊重。

包办代替，以我为是，自以为是，强加于对方，这种关心是学生不能接受的。

5、塑造良好的教师形象应注意什么？

（怎样塑造良好的教师形象？

）答：

从首轮效应、近因效应、定型效应、亲和效应、光环效应等几个方面阐述。

6、教师课堂礼仪应注意的基本原则？

答：

⑴为社会现代化建设服务。

⑵注重学生的综合发展，培养全方位的复合人才。

⑶育人也很重要。

⑷古为今用洋为中用。

⑸符合国家社会的利益。

⑹有教无类。

7、试论述教师在社会交往中，交谈方面的基本礼节。

答：

⑴不打断对方。

⑵不补充对方。

⑶不纠正对方。

⑷不质疑对方。

⑸不能非议党和政策。

⑹不能非议交往对象。

⑺不议论同行、领导、学生。

⑻不涉及格调低的内容。

8、教师在岗位上着装的六注意：

答：

要点为区分性别，注意年龄，形体特点，出入场合，考虑时尚，讲究规则等6个方面。

9、教师着装有哪八忌？

答：

不能脏，不能破，不能乱，不能杂，不能过分暴露，不能过分透视，不能过分短小，不能过分紧身。

10、教师的仪表有必要规范化吗？

并请例举不规范仪表带来的负面效果。

答：

不仅有必要而且必须规范。

因为教师在课堂上的形象得体与否，既表现学校管理是否严格、体现着教师自身的修养，又展现了你对教育对象的尊重。

如上课前吃了葱蒜等，一张嘴就满口异臭，学生被熏死还能尊敬老师、专心听课？

11、请阐述一下教师化妆的内涵及其注意点。

答：

教师化妆是采取必要的技术手段进行规范的形象修饰。

工作妆自然为本，妆成却有无，整体划一，个体形象服从集体形象，不标新立异；美化，要符合常规的审美标准；避人，不在大庭广众下化妆。

12、教师在课堂提问时，为什么要以主流受教育对象为准？

答：

教师选择的问题，必须以学生为主。

因为学生有知识和层次的差异，有悟性的好坏之别。

所以提的问题必须面向主流学生，应是大多数学生知识、阅历层面能够思考和回答的，这样才能使学生理解和掌握所学知识，提高分析和运用的能力。

13、如何使学生具备基本的现代人的道德和文明素养？

答：

要对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育，道德、理想、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

通过以上的教育，逐步使学生具备基本的现代人的道德素养和文明素养。

14、作为教师，在校要遵守校纪校规，具体体现在哪些方面？

答：

具体体现在：

完成教学任务，坚守工作岗位，遵守教学秩序，遵守作息时间等几个方面。

15、在运动场或体育馆，教师要注意哪些礼仪？

答：

要点为1、以锻炼为主；2、尊重对手，强调公平；3、遵守先后顺序，注意公共形象。

16、 简述上下级之间的关系。

答：

要点为尊重上级、服从上级、支持上级、爱护下级、体谅理解上下级。

17、 教师如何辅导学生？

答：

要点为有责任心、善于互动、遵守规范程序

18、最理想的师生关系应该是怎样的一种关系？

答：

①最理想的师生关系，放在教师礼仪的角度来表达，首先是尊重，以尊重为本，教师要尊重学生的人格，要把学生置于重要的位置；其次，要追求师生之间的平等。

②从操作角度来讲，师生之间应追求亦师亦友，教学相长的境界，这样才容易沟通和交流。

教师和学生之间是互相关心、互相爱护、互相帮助、互相支持的关系。

19、教师在处理人际关系时，要注意哪八项基本原则？

答：

①要遵守宪法和法律，坚持四项基本原则；②要宣传和普及科学知识，要与封建迷信、歪门邪道、不科学、反社会的东西划清界限；③要热爱学生、尊重学生，摆正与学生的关系；④要为人师表，廉洁从教，摆正人、财、物的关系；⑤要遵守社会公德；⑥要对学生实施素质教育；⑦要密切学生、家长、老师之间的交流和沟通，形成良性的互动环节；⑧要注意关心集体，有集体主义思想，往大方向讲就是要有爱国主义精神。

20、什么是素养?

教师必须具备哪些基本素养？

答1：

⑴指你从事某项工作，比如教师、工程师、医生、研究员、工人、农民等所要具备的基本资格以及基本要求和基本条件。

《中华人民共和国教师法》第三章规定了教师任职的基本资格：

热爱祖国，热爱社会主义制度，拥护我国的法律，拥护我国的宪法，具有教学教育能力，符合《教育法》所规定和《教师法》所规定的相应的学历要求或经过国家学历要求、任职资格要求的特殊考试，通过者才具有教师任职资格。

教师应具有政治素养、法律素养、道德素养、专业素养与文化科学素养、人文精神素养、为人处事的素养，这些素养相互兼容，共同发挥作用，构成教师综合的素养。