石林实习报告.docx
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石林实习报告
石林实习报告
篇一：
云南师范大学野外实习报告
本科学生地理野外综合实习报告
专业地理科学
年级20XX级
姓名刘寒奇
学号114130024
指导教师左俊辉职称副教授
云南师范大学旅游与地理科学学院
20XX年５月１日
目录
1.地理综合实习基本概况....................................................2
实习时间............................................................2
实习地点............................................................2
实习目的............................................................2
实习人员............................................................3
实习准备............................................................3
实习基本内容及经过..................................................3
2.实习沿线和实习区域地理基本概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
自然地理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
地质地貌．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
气候与水文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
植被与土壤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
自然灾害.......................................................10
自然资源.......................................................11
人文地理............................................................11
人类活动历史...................................................11
人口与民族....................................................11
经济与产业....................................................12
城镇与交通....................................................12
主要资源环境问题..............................................12
区域发展与协调................................................13
3.专题报告—石林旅游产业发展的影响和对策探讨.............................13
4.野外综合实习总结.......................................................20
实习收获...........................................................20
实习建议...........................................................22
1.地理综合实习基本概况
实习时间：
20XX年4月12号～19号
实习地点：
昆明呈贡区（起点）—石林县—蒙自县—屏边县—河口县—建水县—江川县—澄江县—昆明市呈贡区（终点）
图1实习路线的基本情况
实习目的：
地理野外实习理论与实践相结合，加深对基本理论的理解，掌握基本的野外调查工作方法和一些简单的技能。
1.通过野外实习，了解调查地区自然地理要素（气候、地貌、水文、土壤、生物）和人文地理要素——经济要素（资源、市场、交通、科技、劳动力、信息等因素）、社会要素（政治政策、军事国防、文化教育、历史、宗教、个人等因素）以及环境要素（是否存在环境污染或生态破坏）等。
2.通过对实习沿线和实习点的观察、采集和走访，理论联系实际，巩固所学知识，强化理解，锻炼地理野外调查的能力，培养野外调查的技能。
3.通过地理综合野外实习，使我们养成地理学野外工作的意识，掌握地理学野外调查研究的基本方法，提高独立从事野外工作的能力，掌握地理学野外工作方法，如地形图、GPS、海拔表、地质罗盘的使用等。
实习人员：
各位实习指导教师、11级地理科学A班的学生
实习准备：
（1）实习动员
（2）预习实习指导书（3）查询、检索实习沿线和主要实习地区实习内容（4）实习用具准备（5）实习沿线专题报告
实习基本内容及经过
第一天：
昆明市呈贡区→石林县，住石林县城。
主要内容：
喀斯特地貌；喀斯特生态环境特点（含土壤、植被）；喀斯特湖泊、水系、流域等。
第二天：
石林县城→弥勒县→开远市→蒙自市，住蒙自市。
主要内容：
喀斯特地区土地利用与生态环境问题；南盘江干热河谷气候特点、植被土壤特点、水资源问题等。
第三天：
蒙自市→屏边县，住屏边县城。
主要内容：
滇南“个开蒙建”城市群规划与建设；昆河经济带发展及沿线开发；红河州沿边开放及口岸建设等；城镇聚落（以蒙自市建成区为主）、五里冲水库等。
第四天：
住屏边县城。
主要内容：
团山附近的火山地质地貌和火山灰土，山地黄壤及南亚热带次生林、人工林；区域气候特点及气候垂直分异等；大围山自然保护区植被、土壤及垂直自然带；土地分级与分类、土地利用现状；人文地理调查（屏边县城）等。
第五天：
屏边县城→马关县古林箐→河口县，住河口县城。
主要内容：
马关县古林箐自然保护区喀斯特山原及北热带石灰山雨林、季雨林生态系统；黄色石灰土、赤红壤、砖红壤等。
第六天：
河口县城→建水县，住建水县城。
主要内容：
河口边贸口岸建设及边境贸易；河口县民族文化；元江（红河）下游（河口县）与中游（个旧蔓耗、黄草坝）河谷地貌、气候、水文、植被、土壤特征以及自然资源及其开发利用对比；个旧市、建水县地表、地下喀斯特地貌及卡斯特生态环境。
第七天：
住建水县城。
主要内容：
建水县城人文旅游资源、历史文化价值及其保护与开发等。
第八天：
建水县城→通海县→江川县→澄江县→昆明市呈贡区。
主要内容：
“昆明-玉溪湖盆高原区”自然环境及其演化；星云湖、抚仙湖湖泊地貌与湖泊水文、开发利用与保护等。
2.实习沿线和实习区地理基本概况
自然地理
地质地貌
我们实习的区域主要是滇东、滇东南一带，位于小江断裂，哀牢山断裂以东，地势北高南低，区内高原部分保存良好，路南、陆良、师宗、泸西一带高原部分表面平坦，起伏不大，上部断陷盆地与湖泊星罗棋布，文山、砚山、丘北一带也保存有一定面积的高原面，情况与滇东相似。
在富宁、广南、西畴、马关一带，地处云贵高原的转折端、地表切割较深，高原面支离破碎、形成侵蚀与溶蚀中低山山地，该区处于金沙江、珠江（南盘江）、元江（红河）三江分水岭地带，各大河及其支流上多形成中低山和峡谷相间的地貌形态。
该地区碳酸岩广泛分布，其中又以上古生代石碳二叠系、三叠系的地层为主，在西部边缘，还有元古代震日系及昆阳群、下古生代的寒武系、志留系、泥盆系的灰岩出露，中部为三叠系个早灰岩为主，南部为泥盆系及寒武系，西北部则以石碳、二叠系灰岩为主，非灰岩部分多为砂页岩，在大围山一带出露岩浆岩及副变质岩。
由于碳酸盐地层广泛分布，这一带喀斯特地貌发育，也是十分典型，如石林县的高石芽、溶都溶蚀盆地等地貌、丘北、砚山等地的峰丛、孤峰溶丘、峰林、溶洼、地下河、喀斯特湖群等。
（指导书）
喀斯特作用不仅发生在地表，而更重要的是在地下，由此产生的地貌可分为地表地貌和地下地貌两大类。
其中地表喀斯特地貌主要有石芽、溶沟、溶斗、落水洞、溶蚀洼地、溶蚀谷地、干谷、盲谷、地下河、峰丛、峰林和孤峰等；地下喀斯特地貌则主要有溶洞和地下河道两种。
在地下河发育时期，水平溶洞内是没有化学堆积的，它只能在干溶洞内发生。
按堆积物的成因分成：
石钟乳、石笋和石柱，石幔和石旗，边石坝和钙华板。
此次考察，我们既看到了以乃古石林为代表的地表喀斯特地貌，也看到了以燕子洞为代表的地下喀斯特地貌。
下面分别进行说明。
乃古石林和建水燕子洞的基本情况
图2石林图3建水燕子洞
（1）石林
天造奇观的云南石林[1]，位于云南省昆明市石林彝族自治县境内，海拔1500m—1900m之间，属亚热带低纬度高原山地季风气候，年平均温度约16度，距省会昆明78公里，“冬无严寒、夏无酷暑、四季如春”
是世界唯一位于亚
篇二：
云南实习报告
篇一：
云南实习报告
云南
实习报告
专业：
艺术设计
班级：
0712102
学号：
071210216
姓名：
邱晓磊
云南短暂的采风生
活过去了，回想想起来，有苦也有甜。
最大的感受就是云南的民族建筑风格、云南的民间艺
术、云南的古城建筑给我们带来的新鲜感。
其中最另我印象深刻的是云南独特的民族建筑风
格。
云南省位于中国西
南边陲，省会昆明。
云南省简称“滇”或“云”，是人类重要的发祥地之一，生活在距今170
万年前的云南元谋猿人，是迄今为止发现的我国和亚洲最早人类。
战国时期，这里是滇族部
落的生息之地。
云南，即“彩云之南”，另一说法是因位于“云岭之南”而得名。
来到云
南的第一天我们就去了云南元谋的土林。
云南土林，分布较广，其中以元谋县的物茂土林、
班果土林、浪巴铺土林为佳。
它与l陆良彩色沙林、路南石林并称之为“云南三林”。
元谋物
茂土林位于元谋县境内，距县城32公里，是个不可不去的地方。
一踏进土林，那千
姿百态的造型，就仿佛使人进入另一个新奇的天地。
有的土柱如锥似剑，直指蓝天；有的像
威严武士，整装待发；有的如亭亭少女，凝视远方；有的土柱顶上杂草丛生，间或长有野花；
有的砂石垒垒，裸露身躯当然，各种形态的土柱是混杂分布的，这就使得土林形成了丰富多
彩，变化层出不穷的姿态，令人叹为观止。
但只要走进土林。
你就会发现这些土林多由沙粒、粘土组成。
据科学工作者考察，其中还有丰富的动植物化石。
如巨大的栎属性硅化木、剑齿象、中国犀、剑齿虎等等。
它们是距今两百万年前早第四纪积
淀下来的，砂子和粘土中含有少量钙质胶结物，间或夹杂一些铁质结合体。
由于这些土壤在
漫长的岁月中，不断吸水、膨胀；失水、收缩，致使地面龟裂；加之雨水延裂缝冲刷、流动。
久而久之，裂缝逐渐加深、扩宽、延长，土柱逐渐显露、增高，因而形成土林。
土柱身上杂
有的石英、玛瑙等，显露出来后，在太阳的照射下，放出奇异的光彩。
随后我们便去了丽
江，丽江——世界上著名的古城，1997年被联合国教科文组织列入《世界自然文化遗产名录》。
人们都喜欢江南水乡的典雅秀丽，却不知
游览了著名的丽江
古城，也对纳西族有了一些了解。
纳西族妇女身穿大褂，宽腰大袖，外加坎肩，系百褶围腰。
穿长裤，披羊皮披肩，缀有刺绣精美的七星、旁缀日、月，表示勤劳之意。
纳西族人民早在一
千多年前创造的象形文字和用象形文字书写的东巴经籍，使纳西族文化享誉世界。
流传至今
的两万余册“东巴”经典，记载了古代纳西族社会生产生活的各个方面。
纳西族十分重视接
受其他民族的先进文化，今天仍可以从纳西族的建筑、音乐、壁画等看到具有汉、藏、白、
纳西文化相互融合的特点。
丽江古城中的流水
是最令我感叹和神往的。
古城里布满了淙淙流动的小河溪流，那景象会使人忘却高原，以为
置身于江南水乡。
丽江城里的水是从黑龙潭流出来的。
黑龙潭有众多的泉眼，但更多的水是
来自玉龙河，玉龙河水又是来自玉龙雪山，是大雪山的血液和乳汁，它哺育了丽江古城里世
世代代的纳西族人民。
玉龙河水从黑龙潭流出来，经古城的双石大桥后，分三路流入古城。
在古城里又分成数十条清溪，穿街过巷、入院过房，把清清的泉水送到家家户户，使这座高
原古城像江南水乡一样，是户户门前有溪水，花团锦绣引蝶来，小桥垂柳玉河畔，村姑秀影
映渠面。
”众多的形形色色的桥，架在清澈的小河上，两旁独具特色的民居和垂柳、绿树、鲜
花，组成了一幅幅美妙的人与大自然和谐的画图。
入夜，游人们都喜欢买上一个纸做的小船
似的河灯，里面点上蜡烛，许上一个美好的心愿，把灯放到河面上，流水便将它带向远方。
河两岸灯火通明，河水上是流动的灯，那美妙的景色令人心醉。
友在那里等着我。
大理古城陌生而让人跃跃欲试。
一下车四处都是白族建筑。
我们在古城
里采风，收集素材，渐渐顺着人群来到大理古城洋人街。
洋人街上，各式店面，酒吧，在古
城里洋溢着活力。
人群颤动，全被一路的精美工艺品，名族特色的服装，无数的创意点吸引。
我们也不例外，收集了素材，也购物了一番。
当然我们也品尝了很有云南特色的美食：
过桥
米线，乳扇回味无穷。
入夜后的大理古城灯火通明，仿佛比白天还要活跃了起来，我喜
欢夜晚的古城，每一处都很神秘，忍不住走进它融入它。
扎染是让我记忆最为深刻的大理
特色，我被这种神奇的工艺吸引。
扎染是中国一种古老的纺染工艺。
它先将织物进行捆扎然
后进行染色，在染色过程中被捆扎的织物受到轻重、松紧不同的压力，被色浆浸渗的程度也
不同，因此产生深浅虚实、变化多端的色晕，染成的图案纹样神奇多变，色泽鲜艳明快，图
案简洁质朴，具有令人惊叹的艺术魅力。
腾冲，这座南方丝绸之路上的历史文化名城，历经
沧桑，积淀了丰实深厚的历史文化，边陲古道的马铃声，记录着中、缅、印的商贸历史；春
秋战国时期的铜案、铜鼓凝集着两千多年悠久灿烂的文明；石雕佛像，闪烁着中原与东南亚
文化交流的光芒；第二次世界大战中，中国军民在这片絷土上抗击日本侵略军，首创全歼侵
略者的战例，捍卫了中华民族的尊严。
庄严肃穆的国殇墓园里安息着为国捐躯的抗日英烈。
数千座墓碑向后人昭示着民族精英抵御外辱的浩然正气。
在古老的侨乡和顺，还有一座建于
1928年，至今仍然是全国规模最大、藏书最多的乡村图书馆。
觉给予游客对腾冲温泉感受一番新的情趣。
这次采风时间虽短。
但让我们亲身感受到云南少数民族的特有风情。
他们的淳朴、热情，富有特色的服饰和建筑
深深地吸引着我们，激起我们的创作欲。
我也认识到我们一定要保护好那儿的环境，使更多
的人有机会去那些纯净的土地。
我们也应该尊重少数民族的风俗，把那些富有特色的东西融
入到我们的设计中去，把美好的东西带给更多的人去欣赏。
篇二：
云南实习报告
题目：
云南实习报告
学院旅游学院
专业年级旅游管
理（饭店管理）20XX级
学生姓名杨漾
学号20XX0513716
年月日
云南实习报告
重庆师范大学旅游学院饭店管理20XX级杨漾20XX0513716
摘要：
本学期学院组织我们08级的同学进行实习考察，我选择的是云南路线。
这篇实习报告
介绍了整个实习的过程和所到达的旅游景点，以及在各个旅游景点的所见所闻。
通过对旅游
地的考察和体验，浅谈自己的收获和感受，并对所到达的旅游目的地提出自己的一点建议。
关
键词：
云南实习；见闻；体会；建议
一、实习基本概况
1、实习组织单位
游学院
2
的整体认识，加强旅游资源基础理论的理解。
型旅游资源的认知和评价。
游资源的野外调研方法。
旅游文化规律及其差异。
地的经营管理和旅游资源开发模式。
设计、行程组织、旅游服务、旅游定价与营销。
现状，思考旅游容量与旅游地可持续发展。
展因素及旅游开发的各种效应。
3
20XX
——10月26日
4
地点
10
考察线路：
重庆——宜宾考察地点：
自贡恐龙博物馆、五粮液
10
日考察线路：
大理——丽江考察地点：
喜洲古镇、丽江古城、拉
10
日考察线路：
丽江——昆明——贵阳——重庆考察地点：
遵义娄
实习过程重庆师范大学旅、实习目的
（1）加深对旅游业
（2）完成对不同类（3）学习并熟悉旅（4）考察旅游行为、（5）考察不同旅游（6）了解旅游线路（7）考察生态旅游（8）影响旅游业发、实习时间年10月17日、实习路线与考察月17日酒厂市游月21日——23月23日——26山关二、考察地概况与
1、自贡恐龙博物馆
（1）博物馆简介
自贡恐龙博物馆位
于四川省自贡市的东北部，距市中心9公里。
自贡恐龙博物馆是在世界著名的“大山铺恐龙
化石群遗址”上就地兴建的一座大型遗址类博物馆，也是我国第一座专门性恐龙博物馆。
世
界三大恐龙遗址博物馆之一。
（2）考察过程
恐龙博物馆的门票
是40元/人，学生票享受半价优惠。
考察队伍在恐龙博物馆停留了近一个小时，主要以观看
展出物品、阅读相关资料、拍照为主。
整个过程显得比较单调。
2、宜宾五粮液酒厂
（1）五粮液十里酒
城简介
万里长江第一城—
—酒都宜宾，锁金沙江、岷江、长江三江咽喉，雄踞万里长江之首。
五粮液十里酒城，就像
一颗闪耀的宝石镶嵌在这里。
五粮液建筑环境艺
术按内容划分，可分为建筑、雕塑、园林、绘画、工艺美术、书法、篆刻、文学艺术等；按
综合性景区来划分，可分为世纪广场、东大门、酒文化博物馆、奋进塔、鹏程广场、安乐泉、
财富宾馆、果酒公司、酒圣山、酿酒车间等十大景区。
（2）考察过程
五粮液酒厂属于免
费参观。
考察队伍在酒厂停留了一个小时左右，主要以参观拍照为主，东大门、酒文化博物
馆、鹏程广场、酒瓶雕塑是大家最喜欢的景点。
在酒文化博物馆中大家了解到五粮液酒厂的
发展历史、感受到了中国传统的酒文化内涵，还欣赏到
了博物馆中成列的五粮液的各种酒。
3、石林
（1）石林简介
石林位于石林彝族
自治县境内，距云南省省会昆明市70余公里，素有“世界喀斯特的精华，中国阿诗玛的故乡”
之称，是一个集自然风光、民族风情、休闲度假、科学考察为一体的著名大型综合旅游区。
（2）考察过程
石林门票价格140
元/人，学生票100元/人。
考察队伍云南之旅的第一个高潮就是石林。
我们请了两个导游。
她们身着民族服装带我们穿梭于迷宫一样的石林。
在观景过程中我们还欣赏到了土著居民的
歌舞表演。
观完景后，导游带领大家去品尝石林的茶，这是本次出行大家遇到的第一次旅游
商品推销，大部分同学都买了石林的茶。
（2）考察过程
5、大理
（1）大理简介
（2）考察过程
6、丽江古城
（1）丽江古城简介
（2）考察过程
考察队伍在丽江停
留了三天，住处离丽江古城也不远，所以大部分同学一有空就去逛丽江古城，对古城也有一
定的了解。
丽江古城与大理古城其实差异并不是很大，但是丽江古城的商业化程度比大理要
高，尤其是丽江古城当中有名的酒吧街，一到晚上更是整个古城的焦点，我们也专门拿了一
个晚上去体验丽江古城的酒吧文化。
商业味太重对于一个古城来说有利也有弊。
在丽江古城
中，我做了一个简单的市场调查，在报告后面部分会展示调查的一些结果和建议。
篇三：
实习报告——云南艺术考察与实践
艺术考察与实践报告
（云南大理丽江）
姓名：
学号：
学院：
专业领域：
指导导
师：
艺术考察与实践报告
摘要：
在外考察期间,通
过对当地艺术民俗特点的实地考察了解，走向社会，了解祖国大好河川，了解祖国民族文化
传统文化。
丰富知识，开阔视野，将民族艺术与现代设计结合起来，建立必要的感性认识。
并使理论紧密结合实践，培养我们的实践能力，独立分析解决问题的能力，为进一步学习专
业课做好准备。
实习目的：
通过在外艺术考察
实践,总体了解各地风俗习惯，归纳文化与艺术的结合。
可以把我们在学校所学的理论知识。
观察体会在当地文化中的运用，并且了解了解当地民俗艺术文化特色，感受民间艺术的丰富
多彩，将传统文化再运用到以后的实践工作中去，为自己积累一定的艺术感性理性基础。
实习内容：
此次在外考察学习
的地点是云南，这是一个美丽的地方，有很多少数民族居住于此，具有丰富的民族特色。
云
南是个美丽的地方，据介绍，全国55个少数民族中，云南就占到52个。
不同的民族，相互
交融，和睦相处。
在一个省份就有这么多的民族并且和睦相处，这在世界上是很罕见的。
各
民族的历史、地理、文化、生活习俗、宗教信仰等不同，也就产生了多姿多彩，奇异独特的
民族风情，使云南别有一番风味。
一、知识信息搜集
整理
本次艺术考察，我
们一行主要游览的地方有昆明、大理、丽江、瑞丽、腾冲、楚雄等，怀着无比激动向往的心
篇三：
云南实习报告
题目：
云南实习报告
学院旅游学院
专业年级旅游管理（饭店管理）20XX级
学生姓名杨漾学号20XX0513716
指导教师张海龙朱华明方聪慧丁睿
年月日
云南实习报告
重庆师范大学旅游学院饭店管理20XX级杨漾20XX0513716
指导老师：
张海龙朱华明方聪慧丁睿
摘要：
本学期学院组织我们08级的同学进行实习考察，我选择的是云南路线。
这篇实习报告介绍了整个实习的过程和所到达的旅游景点，以及在各个旅游景点的所见所闻。
通过对旅游地的考察和体验，浅谈自己的收获和感受，并对所到达的旅游目的地提出自己的一点建议。
关键词：
云南实习；见闻；体会；建议
一、实习基本概况
1、实习组织单位
重庆师范大学旅游学院
2、实习目的
（1）加深对旅游业的整体认识，加强旅游资源基础理论的理解。
（2）完成对不同类型旅游资源的认知和评价。
（3）学习并熟悉旅游资源的野外调研方法。
（4）考察旅游行为、旅游文化规律及其差异。
（5）考察不同旅游地的经营管理和旅游资源开发模式。
（6）了解旅游线路设计、行程组织、旅游服务、旅游定价与营销。
（7）考察生态旅游现状，思考旅游容量与旅游地可持续发展。
（8）影响旅游业发展因素及旅游开发的各种效应。
3、实习时间
20XX年10月17日——10月26日
升级会员 