开展学宪法讲宪法活动总结范文.docx

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开展学宪法讲宪法活动总结范文

2021年12月开展“学宪法讲宪法”活动总结（范文）

为深入学习贯彻关于加强法治宣传教育的重要指示精神，加强未成年人法治观念，弘扬宪法精神，我校特组织开展“宪法伴我们成长”学宪法讲宪法系列主题活动。

一、活动时间

2021年11月29日-12月5日。

二、活动主题

以法治思想为指引坚定不移走特色法治道路。

深入学习宣传法治思想，大力弘扬宪法精神。

三、主要开展的活动

（一）作品征集书画宪法

学校还组织开展了学生宪法法治专题书画作品征集。

学生们通过自己原创的宪法书画作品，宣传宪法理念和宪法精神，展现当代少年学生尊崇宪法、遵纪守法、学法用法、积极向上的精神风貌。

（二）组织开展“宪法伴我成长”手抄报评比活动。

活动中同学们充分利用课余时间收集宪法精神有关资料，认真整理精心排版，涌现出大量设计新颖、内容丰富、字迹工整的优秀作品。

经过评选共有三十六份作品在一百多份作品中脱颖而出，并在校内展出，引来众多师生驻足观看。

（三）广泛宣传，开展系列宣传教育活动。

我校结合林上级文件的要求和我校实际开展了粋中学宪法宣传周系列教育宣传活动。

（一）学科教学层面

各学科教师在本周以及其他学时，依据本学科教学内容,合理、有效、科学XX宪法知识，教育学生从所学知识与能力方面来认识宪法，提高法律意识，增强遵纪守法的主观能动性。

（二）11月29日升旗仪式上开展了我校宪法宣传周活动启动仪式，会上王校长就活动内容和要求做了介绍，同时为全体师生上课一堂法制教育课。

（三）各中队组织“宪法晨读”，引领少先队员走进宪法读本，朗读宪法章节，掌握宪法知识。

学会用宪法指导自己的行为，用宪法维护自己的权益，用宪法维护国家的荣誉和利益。

（四）开展升国旗读宪法活动。

教师向学生讲述了宪法的相关内容，明确了我们小学生要认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育。

通过班会活动，培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念，增强自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

（四）抓载体创新。

加强宪法宣传阵地建设，在公园、广场等公共场所中融入宪法元素，推动宪法主题公园、场馆建设，丰富宪法宣传阵地，让广大人民群众时时刻刻都能感受到宪法就在身边。

要树立“互联网+”思维，充分运用微博、微信、客户端，加强新媒体宣传力度，做好集中阐释、深入解读和正面传播，增强宪法宣传教育的吸引力和感染力，不断兴起学习宣传实施宪法的热潮。

要把宪法学习宣传教育融入立法、执法、司法实践，不断创新载体、丰富形式，真正形成各部门齐抓共管、各负其责的宪法学习宣传教育大格局。

（五）创新载体，丰富学习形式，着力提高干部群众参与度。

为增强学习宣传的生动性和广泛性，我校紧密结合工作实际创新载体，不断丰富学习形式。

一是开设“专家课堂”，解疑释惑学。

以县科级干部、村干部轮训为契机，邀请省、市委党校专家作专题辅导，认真解读宪法修正的重大意义和主要内容，教育引导一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则，把贯彻实施宪法法律贯彻于一切活动的始终。

二是开设“研讨课堂”，拓展思维学。

组织广大党员干部特别是是执法部门单位的干部职工，结合自身工作实际，组织开展专题研讨、心得交流等活动，集中汇报学习心得，交流学习体会，不断深化认识，促使党员干部更加自觉地恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命。

三是开设“流动课堂”，上门辅导学。

针对农牧民党员居住分散、文化程度偏低和外出党员学习不便的难题，坚持把学习与辅导相结合，把自学与送学相结合，把理论学习与普法培训相结合，切实发挥好*个乡（镇）*个“草原帐篷讲堂”集中教育的作用，及时为党员发放和寄送《宪法应知应会手册》，依托全县*个培训学校做好宪法知识学习宣传培训，增强了学习的灵活性和实效性。

四是开设“宣传课堂”，直观明了学。

积极开展广播电视和网络媒体宣传，通过在县广播电视台开设《学习宣传贯彻宪法精神》《学习宪法基层在行动》专栏和在网络媒体积极转发转播和省级主要媒体有深度有分量有价值的权威报道及解读，大力宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体、政体，宣传公民的基本权利和义务等宪法基本内容，进一步增强了全体公民的宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法治意识。

五是开设“检验课堂”，查漏补缺学。

以党总支、党组、支部为单位，广泛开展主题演讲、诗歌朗诵、知识竞赛、知识测试等活动，激发党员干部参加学习培训的积极性，多种形式检验和巩固党员干部学习成果，有针对性的查漏补缺，确保了宪法学习宣传的全面、准确、深刻。

（六）抓重要群体。

严格落实《青少年法治教育大纲》，把宪法法律教育纳入国民教育体系，鲜明地把宪法教育作为青少年法治教育的核心，将宪法宣传教育贯彻各教育阶段，着重培养和增强青少年的国家观念和公民意识。

要遵循青少年身心特点和成长规律，探索开展生动有趣的宪法实践活动，让宪法宣传富有吸引力和感染力。

要把宪法学习宣传融入“开学第一课”、升旗仪式等活动中，让宪法宣传融进青少年心中脑中。

要发挥好广大青少年“小手拉大手”的作用，使广大青少年成为传递宪法的“火炬手”。

充分利用第二课堂和社会实践，用好各类青少年法治教育基地，开展宪法学习宣传教育和实践，引导广大青少年从小树立宪法法律意识，养成遵法守法习惯。

（七）"五个一"法治教育活动

活动期间，各班级召开了一次法治主题班会、举行了一次法治主题升旗仪式、观看了一部法治教育片、学唱了一首法治歌曲、编辑了一期法治黑板报和一期法治手抄报。

活动内容重点围绕了疫情防控、防范网络诈骗、预防未成年人违法犯罪等方面，将法治教育内容与青春期教育、安全自护教育、防欺凌教育和预防性侵害教育进行了融合。

高一年级各班出了一期法治黑板报，12月6日中午完成，学校组织了人员进班拍照评比，高二年级各班出了一张法治手抄报，手抄报于12月6日中午交到门口校安办处逬行了评比。

高一、高二、高三每班12月6日中午前交了一张法治主题班会照片，发到了班主任群。

（八）全面发力，紧抓关键核心，在学习宣传宪法中扎实稳步推进依法治县进程。

“郡县治则天下安”，依法治县是依法治国、依法治省、依法治市的基础和支撑。

我们坚决按照和省委、市委关于法治建设的“顶层设计”，在学习宣传宪法中全面落实法治建设实施规划和重要任务，推动依法治县工作有序进行，切实为建设幸福美好新XX提供了有利的法治保障。

一是紧紧抓住领导干部这个“关键少数”，坚持推行县委常委会、常务会等重大会议会前学纪学法和年度述职述廉述法等制度，积极营造领导干部带头学法用法守法的浓厚氛围，示范带动全社会形成法律至上、依法办事的法治良序。

坚持依规治党制度治党，结合“两学一做”学习教育，抓好党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《共产党党内监督条例》等党内法规的学习贯彻，完善备案审查制度，健全重大决策法律支持、合法性审查机制，严格执行工作规则和议事决策程序，不断提高党的领导规范化制度化水平。

组织部门进一步鲜明用人导向，在选人用人上加重法治砝码，把能不能遵守法律、依法办事作为考察使用干部的重要依据，真正将法治素养好、依法办事能力强的领导干部选出来、用起来。

二是着力夯实基层基础，以宪法进机关、进企业、进农村、进校园、进社区、进军营、进宗教场所、进网络“八进”活动为重点，持续深入推进法治宣传教育，着力在改进宣讲方式上下功夫，既用好法治讲座、法治报告会、法治文艺演出、送法下乡等传统宣讲方式，也用好微信、微视频等群众喜闻乐见的现代媒体手段，确保宣讲一次，就取得一次成效。

全面贯彻“七五”普法规划，健全落实“谁执法谁普法”责任制和媒体公益普法制度，广泛开展法治文化作品推广和法治文化传播。

结合乡村“三治”工作，大力推进基层法治示范创建，注重推广各地依法立约、以约治村、民主治理的经验做法，根据城镇社区和农村不同特点，各有侧重对现有内容进行充实完善，不断提高基层依法治理的针对性和实效性。

注重发挥道德力量的教化感召作用，积极培育和践行核心价值观，弘扬法治文化。

大力推进社会信用体系建设，打造公共信用信息服务平台，用法治手段解决失信、失范等突出问题，使守法重德成为全社会的共同追求和自觉行动。

三是严格规范公正文明执法，加大安全生产、环境保护、食品药品安全、产品质量、医疗卫生、劳动和社会保障等重点领域执法力度，切实维护群众切身利益;全面落实行政执法责任制，进一步规范压缩行政执法自由裁量权，严肃查处非法干预行政执法、执法腐败、行政不作为乱作为等问题。

大力推进政务公开和信息公开，做好财政预算决算、公共资源配置、社会公益事业等重点领域政务公开，深入细致解读具体政策、引导群众预期、回应社会关切。

扎实推进司法领域体制改，严格落实错案责任追究机制，同步推进公安和司法行政等改，确保整个司法体制改协调共振。

把司法体制改和涉法涉诉信访改结合起来，加快推动信访部门职能由直接处理信访事项向联系群众、反映社情民意转变，推动律师参与化解和代理涉法涉诉信访案件，畅通涉法涉诉信访案件终结出口，做好国家司法救助工作，更好发挥司法机关定分止争作用，让司法成为最终的救济渠道。

四、工作建议

（一）送教入校。

建议教育局可以组织一些法治宣传团到各个学校进行法治教育宣传，和学校共同形成立体法治教育网，更好促进法治文化氛围的形成。

（二）提高参赛影响力。

建议教育局以区级名义对参与活动优秀者进行表彰，比如禁毒知识完成先进个人和先进单位进行表彰，法律知识演讲进行区级比赛和表彰，宪法微视频进行区级表彰，更好调动广大师生参与积极性。

（三）送教入校。

建议教育局可以组织一些法治宣传团到各个学校进行法治教育宣传，和学校共同形成立体法治教育网，更好促进法治文化氛围的形成。

此次“国家宪法日”的学习活动，进一步增强了我校师生的法制意识和权利意识，普及了法律知识，为构建平安、和谐校园营造了良好的教育氛围。

附：

某初中12月4日落实全国“宪法宣传周”活动总结（简约版）

遵照上级通知要求，结合我校学生实际，制定了切实可行的“学宪法讲宪法”活动实施方案，在此方案的指导下开展了一系列工作，现将“学宪法讲宪法”工作开展情况总结如下：

一、高度重视

学校成立了以校长为组长、德育副校长为副组长、德育处成员成组员的领导小组，强化对本次活动的组织领导。

学校领导高度重视本次12.4法制宣传日活动，11月29日校长主持召开动员大会，认真学习《中小学法制教育指导纲要》，确定了本次活动主题和指导思想及活动内容。

学校利用周一的例会组织全体教师学习了《宪法》《民法典》《中小学教师职业道德规范》《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》以及有关疫情防控等法律法规，并要求教师交流法制教育经验体会，为教师在教学和班级管理中XX宪法教育打下基础。

这样的学习和培训提高了广大教师的法制意识和依法治教的自觉性，有利于全校广大师生都能做到知法、守法、用法，依法办事。

二、组织开展法律法规集中宣传展示和法律法规咨询宣传服务活动。

在XX市市场监督管理局官方网站集中展示各级各部门普法工作特色、亮点和成效。

选定适合的公众场所面向广大群众开展法律咨询宣传服务活动。

三、升旗仪式讲宪法

伴随着慷慨雄壮的《国歌》，国旗冉冉升起，升旗仪式开始了，本周围绕《学宪法、讲宪法》活动展开。

德育处老师向队员们普及了有关宪法的基本知识，讲解了国家设立国家宪法日的重要意义，并就如何做到遵守宪法和法律知识方面对队员们提出了具体要求，希望同学们从现在做起，在心灵深处种下“遵纪守法”的种子！

四、进一步推动政务信息公开建设。

充分利用便民服务大厅，健全完善信息公开组织网络建设，提高信息公开内容的完整性与权威性。

着重拓展对公共资金使用、涉及公众利益的重大工程审批与实施方面的信息公开，拓展完善食品平安、公共卫生等方面的信息公开。

加大惠农资金、低保等和人民群众关系亲热的信息公开，全面提升信息公开工作水平。

五、遵守宪法当卫士

1、争当宪法小卫士

学校引导全体学生们积极参与第六届全国学生“学宪法讲宪法”活动并完成综合评价，争当“宪法小卫士”。

截止12月3日，全校1666名队员顺利完成综合测试获得了金、银、铜牌，满分达983人次。

2、法治故事我来讲

作为一名学生，要与法律做朋友，与犯罪作斗争。

我们应该学会利用法律武器来武装自己、保护自己，才能让自己健康成长，走好人生的每一步。

各中队开展法治主题讲故事比赛，营造了遵法、学法、守法、用法的良好氛围。

六、强化专项依法治理建设。

结合“平安”建设，主动开展平安生产、食品药品、卫生平安、社会治安、禁毒、冲突纠纷排查调处等专项治理活动，以“三防一反”为内容的平安防范与以平安为内容的节日文明出行等着重领域的平安监管。

強化学校、市场等公共场所的平安防范，有效防范与遏制各类重特大事故发生，进一步提升全校法治化管理水平。

七、参与“线上小卫士”活动

组织五六年级285名学生全部参加线上学习答题活动，通过这种形式的法制教育，让学生们更直观的了解法制方面的问题，知道了宪法的地位、作用和内涵。

从而加深印象，规范学生日常行为，避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为。

八、各班开展宪法晨读活动。

冬日的暖阳洒在教室里，同学们随着老师诵读“的一切权力属于人民”、“实行依法治国，建设法制国家。

”……同学们满怀热切，高声朗读，感受宪法力量，弘扬宪法精神，增强法制观念，以实际行动学法、懂法、知法、守法、护法。

九、在12月3日上午9时整，组织全校师生以视频直播形式观看参与了“国家宪法日暨教育系统宪法学习日〃现场活动，使对与自己息息相关的法律法规有了更深一步的理解。

宪法宣传周主题教育系列活动的开展强化了全校师生的法律意识，提升了法律素养，为学校“儒雅文化”建设起到了良好的促进作用。