惠阳高级中学学年度高一上学期第二次段考语文.docx
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惠阳高级中学学年度高一上学期第二次段考语文
惠阳高级中学2010高一第二次段考语文卷
1、下列加点字词全都正确的一项是（）（3分）
A流霰xiàn模mó样窈yǎo窕一哄hòng而散
B踯躅zhú亘gèn古搭讪shàn脉mò脉含情
C山坳āo田埂gěng空kōng隙蓊wěng蓊郁郁
D混淆xiāo倾轧yà商榷què乘彼垝guǐ垣
2、下列词语中有错别字的一组是（）（3分）
A．干燥急躁天遂人愿醉翁之意不在酒
B．肤浅聘请梁园非故成事不足，败事有余
C．推崇鬼祟勤能补绌挽狂澜于即倒
D．掂量惦记纵横驰骋毕其功于一役
3、下列各句中，画线的成语使用最恰当的一句是（）（3分）
A．改革开放初期，当文学反思性思潮甚嚣尘上的时候，张洁等则常会通过儿童的角度，抒发一种温馨、伤感而清新的感情，展现“人性”中朴素、感人的一面。
B．一时间，工地上轰轰烈烈，电动机声、搅拌机声、起重机声、夯砸机声，声声响遏行云，声声震耳欲聋。
C．顺德一家民企“明媒正娶”了智利一铁矿的消息传出后，这家名不见经转的企业声名鹊起。
D．长江大学陈及时等三名同学为救溺水儿童献出了年轻的生命，被追授为“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号，确实是众望所归。
4、选出下列句子中没有语病的一项（）（3分）
A加强对青少年的教育，增强青少年识别和抵制各种错误倾向的能力，是目前我国中小学思想品德教育工作的当务之急。
B可惜，在孙中山就任临时大总统只有三个月时间后，又被迫辞职了。
C现在不少高校中外合作办学的项目收费都比普通项目高出很多，对此，通知明确要求，坚决制止打着“中外合作办学”的借口实行乱收费、高收费的行为，防止教育产业化的倾向。
D萧乾走了，钱钟书走了，如今冰心也走了，我们渴望《春水》滋润我们干涸的心田，我们渴望沐浴在《繁星》之下。
二、古诗文阅读
阅读下面文言文，完成5—10题（共21分）
太祖武皇帝，沛国谯人也。
姓曹，讳操，字孟德，汉相国参之后。
桓帝时，曹腾为中常侍大长秋，封费亭侯。
养子嵩嗣官至太尉，莫能审其生出本末。
嵩生太祖。
太祖少机警，有权数而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也。
惟梁国桥玄、南阳何颐异焉。
玄谓太祖曰：
“天下将乱非命世之才不能济也能安之者其在君乎”年二十，举孝廉为郎，除洛阳北部尉，迁顿丘令，征拜议郎。
光和末，黄巾起。
拜骑都尉，讨颍川贼。
迁为济南相，国有十余县。
长吏多阿附贵戚，赃污狼藉，于是奏免其八；禁断淫祀，奸宄①逃窜，郡界肃然。
久之，征还为东郡太守。
不就，称疾归乡里。
金城边章、韩遂杀刺史郡守以叛，众十余万，天下骚动。
征太祖为典军校尉。
会灵帝崩，太子即位，太后临朝。
大将军何进与袁绍谋诛宦官，太后不听。
进乃召董卓，欲以胁太后。
卓未至而进见杀。
卓到，废帝为弘农王而立献帝，京都大乱。
卓表太祖为骁骑校尉，欲与计事。
太祖乃变易其姓名，间行东归。
出关，过中牟，为亭长所疑，执诣县，邑中②或窃识之，为请，得解。
卓遂杀太后及弘农王。
太祖至陈留，散家财合义兵，将以诛卓。
冬十二月，始起兵于己吾，是岁，中平六年也。
——（节选自陈寿《三国志》）
注释：
①宄（guǐ）,犯法作乱的人。
②邑中，指县里或地方上。
5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．莫能审其生出本末知道
B．故世人未之奇也奇特
C．除洛阳北部尉，迁顿丘令授官
D．光和末，黄巾起起事
6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）（3分）
A．汉相国曹参之后//帝高阳之苗裔兮
B．征太祖为典军校尉//庐江府小吏焦仲卿妻刘氏为仲卿母所遣
C．太祖乃变易其姓名//静女其姝
D．欲与计事//恐年岁之不吾与
7.下列各句，都能表现曹操做事“有权数（有谋略）”的一组是（）（3分）
①不治行业②奏免其八，禁断淫祀③奸宄逃窜，郡界肃然
④太祖乃变易其姓名，间行东归⑤始起兵于己吾
⑥出关，过中牟，为亭长所疑，执诣县
A．①③⑥B.②③⑤C.②④⑤D.③④⑤
8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A．曹操的身世不为人所知，但他是汉朝相国曹参的后代。
B．东汉乱世，梁国的桥玄和南阳的何颐很看重曹操。
C．二十岁开始，曹操相继担任了郎官和济南相等职务。
D．曹操回到故乡陈留，就立即筹资招兵买马，准备讨伐董卓。
9.用“/”给下面的文段断句。
（3分）
天下将乱非命世之才不能济也能安之者其在君乎
10.把下面的句子翻译成现代汉语。
（7分）
（1）不就，称疾归乡里。
（3分）
（2）邑中或窃识之，为请，得解。
（4分）
11、阅读下面的诗，回答问题。
（5分）
山居即事
王维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
嫩竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。
（1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。
（3分）
（2）诗的后四句写出了怎样的景与情？
（2分）
12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任选4题，多选则按前4题计分）（8分）
1三岁为妇，靡室劳矣。
_____________，__________（《诗经·氓》
2纷吾既有此内美兮，又重之以修能，__________，_________。
（屈原《离骚》）
3河汉清且浅，相去复几许？
， 。
（《迢迢牵牛星》）
4秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。
（杜牧《阿房宫赋》）
5白露横江，水光接天。
_______________，________________。
（苏轼《赤壁赋》三、必考题：
阅读下面的文字．完成12—15小题。
共16分。
京剧的创新发展应尊重艺术表演规律
高度程式化的表演规律，以及丰富辉煌的名家流派，都为京剧奠定了独树一帜的艺术特点，也形成了它与时尚艺术形式不同的品貌与魅力。
面对当代观众与昔日观众在审美情趣上的变化．特别是纷繁多样的当代艺术的竞争．京剧面临着一个严峻课题。
京剧艺术的继承与创新。
必然是在坚守传统的前提下发展变化的活态艺术生命。
事实上。
京剧的历史就是一部不断变化、发展、创新的艺术创造吏。
一代代杰出艺术家成功的创造，超越了先辈的成就，推动了艺术的进步，葆有了艺术的活力。
京剧创新是具有独特规律的艺术创造过程。
理想的京剧创新，应该是在尊重京剧艺术特点的前提下，赋予它时代性的审美发展。
京剧艺术不能墨守成规，也不能背离本体而使人难寻其固有的形迹；京剧的突破应敢于尝试以前没有的新题材、新生活、新形式，但又不宜背离京剧所擅长的故事形态、表演特点而另起炉灶。
在选择题材和采用艺术表现方法上。
应首先充分尊重京剧艺术的本质。
符合其表现特点，切合其创造方式。
这样才能最大限度地保障创新的成功。
成功的京剧新作，应是在遵守京剧程式化、写意性表现规律的基础上，创造出体现当代美的作品。
京剧在表现方式上的独特美学追求，是历代艺术家心血创造的结晶，是京剧艺术历经多个时代变迁．而仍能魅力与价值犹存的关键。
遵循京剧特有的美学特点和艺术表现法则，应成为延续、发展京剧艺术的创造基础。
实践证明，京剧艺术更善于表现故事性强的事件，更利于表达强烈明晰的情感，更适合塑造性格鲜明的人物，更长于用抒情和多彩的唱、念、做、舞、打的手段营造出其他艺术形式所没有的表演效果和欣赏魅力。
这些年，京剧创新过程中的成功和教训都证明了这一点。
真正的京剧发展，应是在发扬以表演艺术为中心的创造特征时，推出具有艺术创造力的新风格、新大师、新作品。
京剧是以表演艺术为看点，以表演艺术家为创造中心的戏剧形式，它具有与电影、话剧那种以群体效果为追求的表演风格不同的，以主要人物和这个人物的剧中体现——主演和优秀演员为中心的突出个体的表演特质；同时它更具有主演功力与才力必然成为塑造人物、形成看点、吸引观众的核心的不可违抗的基本规律。
正是这样的特点。
使得京剧的创新发展，绝不能够离开表演艺术家的创造主体，它必须要以表演手段的精彩、表演风格的特点，以及具有影响力的艺术家独特表演魅力为创造的基础。
实践证明，优秀的编导的创造性固然很重要，但终究不能代替表演艺术对题旨、故事、人物的承托，成就和实现编导智慧与追求的终极因素．仍是表演艺术和演员的创造成果!
京剧创新发展是一项历史赋予今人的光荣义务，也是今人对京剧文化延续光大理应做出的奉献。
充分尊重京剧规律，科学严谨地继承创新，京剧艺术的积累才会丰富。
[节选自2009年9月3日《人民日报》]
13—14题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。
（13题选对两项给5分，选对一项给2分．多选不给分）
13．下列说法不符合文意的两项是（ ）（ ）。
（5分）
A．京剧与时尚艺术形式不同的品貌与魅力是，京剧具有高度程式化的表演规律，以及丰富辉煌的名家流派。
B．京剧要面对观众审美情趣的变化和纷繁多样的当代艺术的竞争．因此京剧必须另起炉灶，不断创新。
C．京剧艺术的魅力与价值犹存的关键，是因为京剧在表现形式上有独特的美学追求。
D．京剧是表演艺术和演员的创造成果，只有京剧艺术家的表演才能实现对题旨、故事、人物的承托。
E．因为充分尊重京剧规律，科学严谨地继承创新，所以京剧艺术的积累较为丰富。
14．下列对文中“表演艺术家”的理解，不符合文意的一项是（3分） （ ）
A．表演艺术家的作用比优秀的编导更为重要。
B．京剧的创新发展，决不能离开表演艺术家的创造主体。
C．主演和优秀演员即是剧中表演艺术家。
D．京剧是以表演艺术家为创造中心的戏剧形式。
15根据文意，用简洁的文字概括京剧的艺术特点。
（4分）
16．整合文意，分点列出京剧创新发展应该尊重的艺术表演规律或特点。
（4分）
四、选考题（15分）：
从下面
（一）、
（二）两类中选一类答题，并在答卷上填上所选类别序号。
（一）文学类阅读题：
阅读下面这段篇散文，完成17-19题。
（共15分）
虹影
山野间童年的我，却常常被美丽而神幻的虹所迷惑。
我时常戴一顶大斗笠，仰着童稚的脸，长久地看、认真地读那静卧在山野上空被村人喊做天弓的虹。
故乡的虹，大都悬生在午后的天空，彩虹起兮云飞扬，天地间总是微雨细细，雨光氤氲，若有似无，我一低头，汪汪积水中，竟也见有虹影流转。
童年的我，以为虹都是从土地里拱起而飘然升空的。
大人说地上的蜈蚣，背不总是那么驼吗？
在我童年的天空里，虹，仿佛和地上某种东西总有莫名的感应，神性充盈。
我甚至想，那虹，是地里蜈蚣升天的么？
及至青年，丰满的物事无止无息，人，总顾不上停歇脚步，仰头读虹。
重负的中年即便偶能读读虹，所读出的，恐也多是岁月的况味。
老年时至，夕阳在天。
人生舟楫，早早告别了土腴木秀的春夏，急急就滑入了水瘦山寒的秋冬，人与虹，早疏离焉。
虹的色彩，使人漫生想像啊。
诗人北岛就有一首诗叫《姑娘》，短得只有两句：
“颤动的虹/采集飞鸟的花翎”。
姑娘与虹，大抵是皆有照人光彩，诗人才能当上月下老人，将她们红线联姻吧。
虹，也算得上是阳光和雨滴曲折而奇幻的“合作”。
与雨滴“合作”的、射在雨幕上的阳光，是齐刷平行的、集团无边的箭簇。
每一根阳光之箭，进入雨滴的位置和角度都不同，因而，每一根阳光之箭的折射以及反射角度相应也不同。
你能否看见虹，取决于经雨滴反射过来的光波，能量是否集中，光色是否够强，最根本的，还在于能否如前所述，正好射入你的眼帘。
陆龟蒙在《和袭美咏臬桥》中咏虹：
“横截春流架虹桥。
”毛润芝诗曰：
“青山着意化为桥”。
这些诗词，当然皆是先观虹桥而后作。
虹何以常被喻作桥呢？
抑或说，虹何以总是弧形的呢？
这是因为，惟有此一弧段之上雨滴反射过来的各色色光，能量才最集中，光色才最强，更重要的，是只有这些斑斓色光，才能被人看到。
作为生命的虹，命运之路总是曲曲折折的。
有了光，有了雨幕，有了光在雨幕中的折射，方生虹。
虹的光明前途，只能是短暂的。
虹的生命多斑斓在夏日雨水的天空。
这是因为夏季才多有雷雨或阵雨天气，这类雨范围不大，容易出现“东边日出西边雨，道是无睛却有晴”的景象，利于虹生。
大雾中，水汽空蒙氤氲，阳光遥遥地、斜斜地射来，霎时彩虹如练，也自在情理之中。
空气干燥的冬季，雨少，阵雨更少，是不太可能出现“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”的。
雪花纷飞时节，谁能见到虹？
阳光，不是普罗米修斯盗来的天火么？
雨滴不是从天上来么？
看看虹吧，你还能说“水火不相容”吗？
虹，不仅是天上水火相容的交响，更是水火相容的预言。
“东虹日头，西虹雨。
”这句谚语，简直就是气象预言。
我们中国，大部分地区都处于地球的中纬度。
我们天天都可看到电视天气预报。
那气象小姐所指点的江山，那中纬度地区所出现的系统性的降水天气，多数都自西而东移动。
虹的方位又正好与太阳相对，所以，西虹在天，则表明茫茫雨区，正滂滂沱沱、飘飘荡荡朝我们所在地移来，不久天将雨。
倘若虹影在东，则说明雨区早已告别了我们东去，我们的天地，可谓风景晴好，艳阳高照，天明地静。
——选自《散文•海外版》2003.6
17．联系文章的第一、二段，请分别概括说明作者在不同的人生阶段对虹的态度。
（4分）
答：
童年
青年
中年
老年
18．虹“是天上水火相容的交响”这句话用了什么修辞手法？
其作用是什么？
（5分）
19．文中引用北岛、陆龟蒙和毛润芝的诗句的作用是什么？
请联系全文加以分析。
（6分）
（二）实用类阅读题：
阅读下面这篇传记，完成19—22题。
他将长生草留给水
①1月3日，离风先生去世了。
②这一天，北京下了一天一夜的大雪，是北京60年历史中从来没有过的大雪。
就像32年前先生在他的那篇曾经被选入小学语文课本的代表作《松坊溪的冬天》里写过的雪，“像柳絮一样的雪，像芦花一样的雪，像蒲公英的带绒毛的种子在风中飞的雪”。
没有想到，先生就在这样的大雪中走了。
③往事如水，岁月如风，很多回忆一下子拥挤在脑子里。
④1962年，我读初中二年级。
在当时的北京东安市场的旧书店，我买了郭风先生的《叶笛集》。
当时，我仅仅花了一角钱。
我很喜欢书中描写的红色的香蕉花、米黄色的荔枝花和月白色的橘子花，以及那“美丽的好像开花的土地”的榕树，“腊月里蜜蜂还出来采蜜”的故乡。
我还曾经抄过、背过书里面那些散发着豆蔻香味一样的散文诗句：
“雨点敲打着远处一大群一大群相互依偎的绵羊似的荔枝林，那林梢仿佛在冒着白色的烟雾。
”“云絮浮在空中，好像一只蓝酒杯中泛起的泡沫。
太阳挂在空中，好像一朵发光的向日葵。
”“明媚得好像成熟麦穗的天空”……心想，只有拥有童心的人，才会有这样“鱼鸟皆遂性，草木自吹香”的心性，才会在笔下流淌出这样新颖而明朗的语言，才会小孩子一样充满奇思妙想，把荔枝林比作相互依偎的绵羊，把云絮比作蓝酒杯中的泡沫，把天空比作成熟的麦穗。
那样的透明、清澈。
当时让我的心里充满花开一般的向往，如今遥远得犹如一个梦，一个怅然的梦。
⑤我从来没有想到会有一天能够遇见这本书的作者郭风先生。
即使以后曾经多次到过福州，曾经到郭风先生住过的黄巷老街徜徉，但我从没想要打搅先生，我一直以为真正喜欢一位作家，就该老老实实买他的书，读他的作品。
但1992年4月，我再次到福州时，我的朋友朱谷忠来我住的于山宾馆，接我去和当地的文学爱好者座谈，一边往外走，他一边对我说：
“郭风先生也来了。
”我心里一动，怎么这么巧，想见的人就在眼前了。
这时，已经看见一个精神矍铄的老人正站在四月龙眼花开的树下，我紧赶几步，向他跑了过去，蹦在脑海里第一个镜头就是那本《叶笛集》，便先忍不住对他讲起了30年前我花一角钱买过的那本《叶笛集》。
他微微地笑着，望着我，和蔼地听我说着。
⑥如今，虽然已经过去了48个年头，这本《叶笛集》还保存在我的书架上，伸手就可以摸到，常常还会拿过来翻开。
就像一位老朋友，相逢的时刻和回忆的味道，总是交织一起。
今天，写这则文字的时候，书就在身边，我再一次拿过来翻看的时候，才发现一本书对于一个人成长的作用和分量。
虽然，这只是一本仅有93页的薄薄的小书。
⑦我曾经把它带到插队的北大荒，很多同学都借去看过。
当时，书放在荒原上的马架子里藏着，纸页已经被北大荒的雨水侵蚀得发黄，骑马钉脱落，封面被我用胶条黏着。
动荡的生涯中，几经迁徙，许多书都丢失了，这本《叶笛集》却又从北大荒回了北京。
⑧想起郭风先生，还有两件事，像拔出萝卜带出泥一般，不由自主地跳了出来。
⑨一件是第一次见到他时，在和文学爱好者的座谈会上，他的讲话。
其实那一次，他一共就讲了两句话，一句是：
“我出了三十几本书，没有一本满意的，到了老年才好像刚刚进了门。
”另一句是：
“作家的自我感觉不要太良好，应该总像失恋一样，心里总有些怅惘。
”他不是一个善于讲话的人，因此不像有的作家能够舌灿如莲，但他讲得很真诚，他的这些言简意赅的话，对于今天仍然有警醒的意义。
⑩另一件事情，是前几年我在信中向他询问法国象征派诗人果尔蒙的《西茉纳集》，我没有读过，知道先生年轻时就喜欢这位诗人，便向他讨教。
没想到很快我就收到先生复印的厚厚一大摞《西茉纳集》，是戴望舒翻译的。
想想他那样大年纪跑去为我复印，我在感动的同时，也真是感到不安。
⑾西茉纳，太阳含笑在冬青树叶上，/四月已回来和我们游戏了，/他将长生草留给水，/又将石楠花留给树木，/在枝干生长的地方……
⑿想起这样的诗句，是因为我想起了那年的四月第一次见到郭风先生的情景。
“他将长生草留给水，又将石楠花留给树木”，多么美的诗句！
⒀郭风先生将岁月留给了美丽的文字。
（选自《文汇报》2010年1月14日）
17．本文记叙了郭风先生的哪些事？
请分条概述。
（4分）
18．文章第②段写到“北京的雪景”，这在文中起什么作用？
（5分）
19．文章第⑨段说“他的这些言简意赅的话，对于今天仍然有警醒的意义”，请结合文本，联系现实说说有什么“警醒的意义”。
（6分）
五、语言运用
20、请将下面的这几个短句改写成以“音乐可以让”作为开头的一个长句。
要求：
不改变句子原意，可适当增删词语。
（6分）
各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方可以让各种欲望在音乐中得到净化。
21、学校举办了一个“读名著，对对子”的活动，现在邀请你参加。
请你依据对联的相关知识，根据下联，完成上联。
（6分）
[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……
上联：
下联：
废寝忘食香菱苦学诗
六、作文
21、阅读的文字，根据要求作文。
很久很久以前，人类都还赤着双脚走路。
有一位国王到某个偏远的乡间旅行因为路面崎岖不平，有很多碎石头，刺得他的脚又痛又麻。
回到王宫后，他下了一道命令，要将国内的所有道路都铺上一层牛皮。
他认为这样做，不只是为自己，还可造福于他的人民，让大家走路时不再受剌痛之苦。
但即使杀尽国内所有的牛，也筹措不到足够的皮革。
而所花费的金钱、动用的人力，更是无法计算。
虽然根本做不到，甚至还相当愚蠢，但因为是国王的命令，大家也只能摇头叹息。
一位聪明的仆人大胆向国王提出建言：
“陛下啊！
为什么您要劳师动众，牺牲那么多头牛，花费那么多金钱呢？
您何不只用两小片牛皮包住您的脚呢？
”国王听了很惊讶，但也当下领悟，于是立刻收回成命，采纳了这个建议。
据说，这就是“皮鞋”的由来。
请以“改变自我与改变世界”为话题写一篇文章。
广东惠阳高级中学2010高一第二次段考答案
1、答案B
A模mú样一哄hōng而散C山坳ào空kòng隙D混淆xiáo
2、答案C
C项，勤能补绌，“绌”应为“拙”；挽狂澜于即倒，“即”应为“既”
3、答案D
A重复赘余,“目前”与“当务之急”重复。
B成分残缺,缺少主语“孙中山”。
C搭配不当,“打着”“借口”不能搭配，要么“打着……旗号”，要么“以……为借口/名义”。
4、答案C“声名鹊起”，形容知名度迅速提高。
A项，“甚嚣尘上”多指某种言论十分嚣张，贬义词，不符合语境；B项，“响遏行云”形容声音嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了，此处不合语境；D项，“众望所归”，众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信任，希望他担当某项工作，此处不合语境。
5、B（“奇”在文中的意思是“认为……奇特”，意动用法。
）
6、A（都是结构助词，的。
B动词，担任//介词，“为……所”表被动。
C代词，他的（曹操的）//形容词词头。
D连词，和//动词，等待）
7、C（“有谋略”不仅指能对眼前形势看得准确并决定取舍，也指对未来的形势预测恰当。
①指曹操不注重修养德行和学业，不合题干要求。
②治理地方有胆识和办法，符合要求。
③指治理地方的结果，不合题干要求。
④指曹操不愿与董卓同流合污，是有谋略的行动，符合要求。
⑤指曹操“东归”的目的，这也是有谋略的表现。
⑥描述曹操“东归”时被抓，与题干不符。
综合起来，答案为C。
本题对“权数”“谋略”词语的理解是关键。
）
8、A（原文第一段所描述的是曹操的父亲曹嵩的身世不被人所知，不是曹操的身世。
这里张冠李戴。
）
9.（3分）天下将乱，非命世之才，不能济也，能安之者，其在君乎？
（用“/”断开即可，不必打标点。
每断错一处扣）
10、①（他/曹操）没去赴任，声称有病，回乡静养。
（补充省略1分，“就”，就任，赴任1分和句意通顺1分）
②县里有人暗里认出了他，替他求情，（太祖）得到释放。
（“或”，有人1分，“之”，他，1分，“为”替，1分，句意通顺1分）
11、
（1）“遍”字表现松茂鹤多（1分），与后文“稀”（来访者少）两者对照（（1分）），写出山居环境的幽静（1分）。
（2）写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象（写全景象1分）。
表现出作者悠然闲适的心情（感情1分）。
12（任选4题，多选则按前4题计分）（8分）
（1）夙兴夜寐，靡有朝矣。
（2）扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩
（3）盈盈一水间；脉脉不得语
（4）后人哀之而不鉴之；亦使后人而复哀后人也
（5）纵一苇之所如；凌万顷之茫然
（每空1分，共8分。
错、漏、多一字不给分）
13．BD（B、“另起炉灶”错误，否定了“坚守传统”；D、京剧的“成果”和“实现……承托”都应包括编导因素，该句否定编导的作用。
说明：
E项原句是条件关系，这两句也存在因果关系。
答对一项2分，答对2项5分）
14．C（C项不是所有的主演和优秀演员都是表演艺术家。
）
15．
（1）京剧艺术善于表现故事性强的事件。
（2）京剧艺术善于表达强烈明晰的情感。
（3）京剧艺术更适合塑性格鲜明的人物。
（4）京剧艺术善于用抒情和唱、念、做、舞、打等手段营造重塑表演效果。
（评分建议：
答对1点1分，答对2点3分，答对3点4分。
意思对即可。
共4分）
16．
（1）京剧的创新发展，应该尊重京剧擅长故事形态和表演特点的艺术特点。
（2）京剧的创新发展，应该遵守京剧程式化、写意性的表现规律。
（3）京剧的创新，应该遵循京剧特有的美学特点和艺术表现法则。
（4）京剧的创新发展，应该发扬以表演艺术为中心的创造特征，推出具有大艺术创造力的新风格、新大师、新作品。
（评分建议：
重点词语为重点内容；答对3点即可给满分，答对2点给3分，答对l点给1分。
共4分。
）
四、
（一）文学类.（15分）
17．童年：
被美丽而神幻的虹所迷惑。
青年：
总顾不上停歇脚步，仰头读虹。
中年：
偶能读读虹，所读出的，恐也多是岁月的况味。
老年：
人与虹，早疏离焉。
（每点一分）
18．通感或比喻。
（2分）“水”指空中的雨滴，“火”指阳光。
阳光照射雨滴，折射以及反射出各色色光，从而形成了“水”“火”交合的“虹”。
“交响”本是音乐术语，借用交响乐的表达复杂乐曲音响的特点来表达虹的七彩斑斓。
（2分），语言生动新颖。
（1分）
19．北岛的《姑娘》一诗，用彩虹比喻美丽的姑娘，作者巧妙引用此诗，把“姑娘”和“虹”合二为一，表现了虹的美丽可爱。
（3分）陆龟蒙和毛润芝的诗句是
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