少儿英语活动方案.docx
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少儿英语活动方案
少儿英语活动方案
篇一：
少儿英语活动策划方案
少儿英语活动方案
运营管理部-重大节日活动方案组
目录
一、活动主题...................................................................................................................................3二、活动基本要素...........................................................................................................................3三、活动的目的及意义...................................................................................................................3四、活动内容...................................................................................................................................3五、活动流程图...............................................................................................................................4六、活动日程安排...........................................................................................................................5七、活动组织注意事项...................................................................................................................6
（一）前期宣传...................................................................................................................................6
（二）活动形式...................................................................................................................................6（三）活动奖项设置...........................................................................................................................7（四）活动后续跟进...........................................................................................................................7八、活动任务分工...........................................................................................................................6九、物资列表及成本核算...............................................................................................................8十、资料库（互动游戏，主持台词）...........................................................................................9十一、其他附加内容.....................................................................................................................13
一、活动主题
“xxxxx”
二、活动基本要素
1.时间：
XX年5月29日或30日（上午10:
00—12:
00或下午2:
00—4:
00）2.地点：
游乐场/公园/广场/其他人群密集且场地宽阔的地方3.活动对象：
体系内学生及家长和现场的小朋友及家长5.活动性质：
服务中心展示与落地招生活动4.着装：
工作人员统一着装，佩戴统一标识。
三、活动的目的及意义
?
展示xx少儿英语学员风采?
拓展体系外学员，促进招生
?
打造社会关注的焦点，扩大社会影响力，塑造品牌形象
四、活动内容
?
宣传咨询区：
发放活动单页
?
信息收集区：
信息登记，留取家长、孩子必要信息?
主场活动区：
请家长、孩子就坐，观赏精彩节目?
主场活动区：
请家长、孩子参与互动游戏?
抽奖，赠送礼物
五、活动流程图
六、活动日程安排
七、活动组织注意事项
（一）前期宣传
各服务中心可以结合当地的资源在小学或者幼儿园提前进行派发宣传，宣传单页中具备
的要素：
?
活动时间?
活动地点?
咨询热线?
抽奖券
活动中要回收抽奖券，现场进行抽奖。
（二）活动形式
?
展示某某少儿英语教职人员才艺，教师代表为孩子们献艺
?
老师献艺---让孩子感受到老师的热情和爱心，没有距离，要求献艺教师具有亲和
力，受孩子们的喜欢，在最短的时间内吸引住孩子们的注意力，建议使用互动形式。
展示学习某某少儿英语的成果
?
孩子们献艺---表演形式以集体形式为主，建议服务中心活动前通知到各个班级，
选出3-5认为比较好的节目作为献艺表演。
内容建议：
英语诗歌朗诵，少儿英语歌谣，英语小品或者短剧，可以为汇报表演做个热身。
?
游戏环节
游戏目的：
为了增强孩子的团队精神，以及学会如何发挥自己的才智，检查孩子的学习效果，看其掌握的单词数量
游戏效果：
通过活动教师可以展示课堂教学模式。
（三）活动奖项设置
?
活动积分卡（可作为学费的代金券）
?
设置最佳***奖（可使用某某少儿英语阶段性奖状），准备相关的奖品（如杂物架、
圆珠笔、橡皮、套尺、束口袋、水壶、描红本、练习本、字母贴纸、铅笔、书包等等），建议为起到激励作用，为每个到场的孩子都准备一份礼物。
?
现场抽奖活动：
篇二：
少儿英语外场活动方案
西安美华外场活动方案
一、活动时间：
周末全天，周内下午17:
00
二、活动地点：
社区、广场、公园等
三、活动对象及人数：
3-6岁孩子及家长，5-10人
四、活动目标：
1、美华的品牌宣传
2、美华学校及课程优势的介绍
3、发掘潜在客户，引导参加公开课
五、活动内容：
1、warmup
2、game
3、ask&answer
六、活动框架：
1、若在社区内进行活动可提前将活动通知贴在社区各个单元告示栏内或电子
门醒目处。
若在学校或其他户外场所则略过此环节。
2、活动前，由市场宣传人员对目标人群进行宣传引导，使大家了解活动大致内
容，激发其参与兴趣，对有意向者进行登记，参与活动的孩子或家庭以5组左右为佳。
3、活动开始时，尽可能对参与者进行分流，顾问与家长在等待区进行沟通，老
师与孩子在活动区进行互动。
顾问负责向家长介绍美华品牌、课程优势及活动中教师教学行为的用意等。
教师则通过寓教于乐的互动，充分调动孩子的积极性，让孩子表现出积极活跃的一面。
4、暖场。
通过小游戏消融孩子的心理壁垒，烘托出友好，活泼的活动气氛，并
使旁观的家长获得初步认同。
5、正式活动。
活动内容及形式与教学部具体商定。
在活动中，教师尽可能树立
良好形象，并与孩子建立起良好感情，将美华的美好形象深植于孩子和家长心中。
顾问与家长沟通时，除了向家长介绍美华课程特色及优势外，尽可能多了解孩子的情况以及家长的观念，寻找切入点，并结合现场活动进行有针对性的沟通，邀约其参加试听课。
6、有奖竞答。
可分为两部分。
一是对活动中比较好的孩子或者潜在意向比较强
的孩子赠送小礼品，强化其对美华的美好印象。
二是对家长进行有奖问答，（通过前期市场人员的宣传及顾问的细致沟通，使其了解相关内容，并提前告知有奖竞答环节。
）对美华各方面信息（如校址，课程优势等）回答正确率较高或者表现特别积极的家长予以奖励。
7、收尾。
活动结束前再次强调美华的校址、课程特色、师资优势及公开课时间
等。
并向未直接参与但积极围观的潜在目标发出邀约，强调公开课名额有限，有意者尽快预约。
8、结束。
整理活动前后登记的意向客户信息，交由市场部统一保管，返校后再
进行分配。
清点物料，与场地负责人打招呼，安排物品运输，返回本校。
七、活动脚本：
前言：
由于活动设计主要实施于社区及广场公园等不同特点的场合，所以开展时间要相机而动。
活动时间起点设为零点。
00:
00-00:
20场地铺设。
市场工作人员带领兼职到达预定场地，与场地管理人简单交涉之后，开始铺设活动场地，场地主要由家长等地区及儿童活动区构成。
00:
20-01:
00预备宣传。
活动场地陈铺完毕后。
市场工作人员组织兼职扩散于广大群众中，着重对待孩子的年轻夫妻进行宣传引导。
先简单介绍美华品牌和美
华课程优势，然后向家长介绍我们的外场活动的主题和大致内容。
通过对家长或者孩子的引导，把对方带至活动主场登记，然后参加活动，参加活动的孩子控制在5-10个，年龄以2-6岁为主。
01:
00-01:
05活动开始。
市场人员及兼职辅助老师将孩子安排在活动区域内。
顾问在旁边休息区接待家长。
向家长介绍美华品牌及课程设置及优势，并强调这些内容与后面的有奖竞答环节的关系。
01:
05-01:
10warmup时间控制在5分钟左右，老师根据具体情况灵活掌握。
目的是消除孩子和老师以及孩子之间的隔阂感，调动孩子们的积极性。
好的开始是成功的一半。
活动内容见后备注。
01:
10-01:
30game时间控制在20分钟内，老师具体灵活掌握。
内容见后备注。
市场人员注意维持现场秩序，灵活应对各种突发情况。
与此同时，顾问在向家长介绍美华的同时，可以向家长了解孩子的情况，孩子性格，偏好，以前有没有学过幼儿英语课程之类的，还有家长对孩子教育及成长的看法。
再引导到家长对幼儿英语的态度以及对幼儿英语有那些要求和期待等等，最重要的是对家长发出公开课的邀约。
顾问可以根据具体情况灵活掌握。
01:
30-01:
50ask&answer该环节分为两部分，可以二择其一，也可以合并进行，每个环节控制在十分钟内，根据具体情况灵活掌握。
首先是孩子的活动成果展示，学到了几个新单词或者画了一幅画等等。
尽可能给每个参与的孩子一个奖励。
不能让家长或者孩子心生怨怼。
其次，就是针对家长的有奖问答，经过前期顾问的灌输和提示，家长多多少少都会对美华有一定了解。
在这个环节中，对表现较好的家长给予奖励。
01:
50-02:
00收尾。
奖品发放完毕后，主持人向参与的家庭及围观者再次强调
我们美华的品牌、校址、优势及公开课时间等等。
市场人员对外围人员进行宣传，发出邀约，收集有效信息。
顾问可以和比较有意向的家长做简单的告别约定等等。
02:
00结束。
根据具体情况，可以考虑结束，也可以稍事休息后再开始第二场活动。
结束活动时，市场人员和顾问对登记的意向客户信息进行整理，交由市场部统一保管，随后分发到个人。
清点物料，与场地负责人打招呼，安排人员及物品，返回本校。
备注：
1、Warmup：
1.Everythingismovingnow
Everythingismovingnow.Letmeshowyouhow.
Myheadisshaking,shaking,shaking,shaking.
Myarmsareswing,swing,swing,swing.
Mylegsaremoving,moving,moving,moving.
2、Hamburger
Hamburgerhamburgerturnaround
Hamburgerhamburgertouchtheground
Hamburgerhamburgerreachuphigh
Hamburgerhamburgertouchthesky
2、Game:
游戏一：
rainbow
游戏目标：
练习七种颜色和句子Iamwind。
游戏准备:
七种颜色的颜色卡。
玩法：
（1）、参加游戏的幼儿分别分成red,orange,yellow,green,black,blueandpurple，并贴上各自的颜色标记，老师扮演风。
（2）、相同颜色的幼儿站在一起，七种颜色共同围成一个大圆圈，老师站在场外当风。
（3）、游戏开始，大家延一方向转动：
rainbowhangsontheskyafterrain,rainbowhangsontheskyafterrain,red,orange,yellow,green,black,blueandpurple，说道哪种颜色，那个颜色就要在原地转一圈。
当所有的水珠都转过后，风很快跑到圆中心大声说：
Iamwind。
接着水珠四散逃开，风去抓水珠，抓到的睡水珠去休息。
游戏二：
Mr.Crocodile
游戏目标：
1．通过游戏，练习幼儿听力，分辨同类词汇。
2．学习对话“PleaseMr.crocodile,mayIcrossyourliver.
3．在游戏中体验快乐的情绪，练习跑和躲闪的能力。
游戏规则：
1．孩子要站在场地的“岸”上。
篇三：
少儿英语教育品牌营销策划推广方案
美迪少儿英语教育品牌营销策划推广方案
（活动策划）
一、户外现场教学活动
主题：
XXX
目的：
在兰州几大交通枢纽、人流量大的地段进行造势活动。
让不知道美迪的知道美迪，让知道美迪的了解美迪。
也为即将进行的系列活动做一个宣传和告知。
时间：
（拟）周末
地点：
东方红广场、西关、南关仕字、西站
方式：
1、搭建大型舞台；舞台背景为美迪少儿教育宣传展板；舞台两侧摆放美迪教育集团的简介、教育成果、师资力量以及学校教育设施的图片。
2、摆放一定数量的桌椅成半圆形，将舞台围在圆心上，组织本校学
生坐在舞台的正前方，以便积极应答老师问题；留一定空位给现场观众入座。
3、主持人必须是本校学生，一男一女，一人英文主持，另一人翻译。
4、邀请外籍教师进行现场讲学，本校学生积极配合，教学内容要有美迪教育的特色，要能吸引观众驻足观看。
5、现场提出问题（难易要适当），本校学生积极回答，并鼓励现场学生（非本校）回答；设立玩具小奖品，回答正确的奖励，错误的鼓励。
6、发放精美DM单及卡片。
7、本师生最好统一着装。
8、开场和结尾要有文艺节目助兴，要有气势。
9、现场设立咨询、报名点。
二、美迪移动英语角
主题：
XXX（例如：
“为了孩子的一片蓝天让我们动起来”等）
目的：
在兰州市比较大的幼儿园、学校或者住户比较多、儿童比较集中的小区举办生动活泼的英语角活动来吸引广大儿童及家长的眼球。
由典型小区向所有小区发展，把吸引到美迪来。
时间：
（拟）周末
地点：
幼儿园、小学、小区
方式：
1、与街道办事处沟通，做活动的告知性宣传。
2、在美迪兰州总部举行启动仪式。
3、移动英语角活动道具应能够多次利用，以节省费用。
4、横幅。
内容要以孩子为中心，突出一切为了孩子的理念。
5、现场活动。
外教必不可少；最好在美迪就读的本小区学生；活动
内容要活泼、有吸引力。
6、现场设立咨询、报名点。
7、用于运输师生及活动道具的车辆，其车身喷印美迪标识，例如“美迪少儿英语教育移动英语角”等。
8、保存资料，将现场拍成图片，制作成展板在下一站展出。
三、面对面实物教学
主题：
目的：
让学生及家长看到美迪集团在少儿英语教育新模式的探索上所做的努力。
教育就是要互动，而少儿英语教育诣在开发幼儿智力、发展幼儿言语能力、培养幼儿对英语学习的兴趣。
面对面实物教学的优势及吸引力就体现出来了。
时间：
（拟）周末
地点：
动物园、植物园等
方式：
1、教师带领学生到动物园、植物园进行实物现场教学，便于学生认识事物。
2、本校学生免费参加，所有事宜由学校负责。
3、非本校学生但愿意参加活动的需提前报名，收取报名费。
门票、
路费由学生家长承担，安全自负。
4、由于学生人数较多，秩序难免混乱，安全隐患加大，所以应限定
每次参加人数及师生比例。
如：
限定本校每次参与人数，轮流参与；非本校学生按照报名顺序规定前XXX名学生即可参与。
即提高了参加活动的竞争性，又有利于保障安全。
5、活动完后，要求学生写出心得体会。
6、此活动建议长期进行，定期发放平面、电视媒体的告知性广告，时刻提醒学生及家长活动的时间、地点及参与方式。
四、“美迪杯”面对面英语文化节
主题：
目的：
本次活动如果成功，将是美迪教育集团强势占领以至垄断兰州少儿英语教育市场的转折点。
这次活动让兰州市民感觉到美迪无处不在关心着孩子的成长，让他们更清晰的了解美迪、肯定美迪、喜欢美迪，进而加入到美迪。
时间：
寒假初
地点：
某高校礼堂
活动一：
英语演讲大赛
1、与政府教育部门合作，组织开展。
2、邀请市内各幼儿园、小学及英语学校参与
3、演讲主题：
4、奖项设置：
一、二、三等奖；优秀指导老师。
5、必须有美迪学生获奖，突出美迪优势。
6、分不分年龄段。
活动二：
英语小品大赛
1、小品表演者必须是学生及其家庭成员。
2、设立优秀家庭奖项。
3、主题：
活动三：
拼字竞赛
1、将水果、动物等易于辨认的形象画贴于舞台上的展板，难易程
度适中，每个单词包含字母数应该相同。
要进行编号，每轮上
场XXX人。
2、距离展板几米处放置盆子（取名）。
将26个字母制作成卡通或
者泡末形式，放到盆里。
3、抽签确定编号，以示公平公正。
4、记时开始，揭晓拼字内容，由学生将盆中字母粘到展板上拼成
单词，每次只能拿一个字母，拼得正确并且用时最短者获胜。
活动四：
文艺表演暨颁奖典礼
注：
1、文化节活动现场所有标识全部换作英文标识，标识上打印“美迪”字样。
2、邀请报纸、电视采访媒体报道。
3、活动道具，例如，展板、号排等都应印有美迪标识。
4、工作人员服装应统一，并与参赛人员区别开来。
5、奖品应具有学习功能，并印有美迪标识。
6、现场发放卡片、DM单、活动流程等。
7、设立咨询报名点。
英语培训学校2月份市场宣传方案
一、启动期最低年度市场目标完成表：
1月2月3月4月5月6月7月8月
20人10人25人15人15人25人35人35人
9月10月11月12月
35人20人15人10人
注：
此人数为每月招收新生人数。
二、2月份市场特点
1、中国北方天气寒冷，春节气氛浓重，购物心理强烈；
2、学生20号左右放寒假，小学生考完期末考试是家长给孩子安排报名课外辅导的一个高峰期；
3、大部分幼儿园的放假时间应该和家长上班的放假时间一致；
4、购物中心、商场购物人流比往常大；
5、优势背景：
08年1月11日总校在北京中环国际举办“环球少儿国际英语战略投资暨新管理团队组建启动仪式”，环球少儿国际英语收购小新星，目标：
“打造中国少儿英语第一品牌”（详情见网站报道）
6、市场宗旨是在寒假班基础上扩大宣传力度、为新学期开学做市场预热、准备与实施；
三、针对市场特点的宣传方案：
a、主题促销与主题活动：
因为气候寒冷、不易组织举办长时间室外市场宣传拓展活动，不过单页、海报、定点咨询等活动可以继续进行，适当时候可以配合报纸媒体或其他媒体的广告造势；宣传中要以春节或寒假为主题，体现环球少儿国际英语战略投资与新管理团队启动事宜，要有相应的主题促销和相应的主题活动，例如“春节课程大放送！
”“新年送礼送学习！
”“迎新春奥运英语对抗赛”等。
可以安排全职教师或市场主管撰写活动方案和促销主题，再实施操作。
b、寒假班：
学生1月20号左右会放寒假，寒假前学生参加期末考试，小学年龄段的招生情况一般不会很好，但寒假后马上会有寒假班的招生热潮，寒假班学生一个来源渠道是市场宣传与口碑，另一个重要的渠道来源于学校本来已经有的老生。
故此，市场宣传中的海报、单页、媒体广告、定点咨询等渠道主要宣传寒假班，次要宣传PC、剑中、BOOST课程、新概念等长期班课程；市场策划开班也主要以策划寒假班级为主，一般寒假班主要课程为音标、语法等单项课程。
一般音
标为报名人数最多班级，具体详细课程细节可以与教学部沟通。
其中PC，剑中、新概念等课程次要宣传的主要目的为2月末新学期做准备。
c、发单宣传
市场基础发单工作继续进行。
启动期的培训学校单页数量在寒假前不
少于XX0份、海报不少于XX张维护，邀约数量在100人左右、定点咨询客户资料量不少于30个。
d、网站宣传
总校网站上的课程需要更新，发布2月份最新要开设的课程。
与学校最新促销
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