苏科版物理八年级下册期中考试试题及解析.docx

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苏科版物理八年级下册期中考试试题及解析

江苏省徐州市丰县2015-2016学年度下学期期中考试八年级物理试题及解析

一、选择题（每题2分，共24分）

1.一个鸡蛋的质量约为（）

A.50gB.5kgC.0.5gD.50mg

【答案】A

【解析】

对于质量很小的物体我们分析其质量时，可以采用积累法，也就是分析其多个的质量，再分析出一个的质量。

本题是一道基础题，难度不是很大，解决本题时要对质量的大小有感知，能估测常见物体的质量。

【解答】

因为10个鸡蛋大约是1市斤即500克，所以1个鸡蛋大约是50g。

故选A。

2．分别由甲、乙两种物质组成的物体，其质量与体积的关系如图所示．分析图像可知，两种物质的密度之比ρ甲：

ρ乙为（）

A.1:

2B.2:

1C.4:

1D.8:

1

【答案】D

【解析】

在图象上找出任意一组质量和体积的对应值，根据密度公式求出甲乙物质的密度，然后求出两者的密度之比。

本题考查了密度和密度比值的计算，关键是根据图象得出质量和体积的对应值。

【解答】

由图知，甲的密度

，乙的密度

，所以

。

故选D。

3．一只空瓶装满水时的总质量是350g，装满酒精时的总质量是300g（ρ酒精=0.8×103kg/m3），则该瓶的容积是（）

A.350cm3B.300cm3C.250cm3D.150cm3

【答案】C

【解析】

水和酒精装满的是同一个瓶子，因此它们的体积都是瓶子的容积，是相等的，利用质量公式分别表示出装满水时的总质量和装满酒精时的总质量，组成方程组就可求出空瓶的质量与容积。

本题考查知识点比较多，密度计算的变形公式，属于难题。

【解答】

水和瓶的总质量是

，酒精和瓶的总质量是

，

设瓶的容积为V，瓶的质量为m，根据密度公式得，

①

②

由①②求得瓶的体积为：

，瓶的质量为：

m=100g。

故选C。

4．小明将六种不同物品分成a、b两组．其中a组有陶瓷片、玻璃砖、塑料棒；b组有铜块、铅笔芯、盐水．这样分组依据的物理属性是（）

A.硬度B.导电性C.密度D.磁性

【答案】B

【解析】

分析a组三种物质的共同特点和b组三种物质的共同特点，得出结论。

此题考查了我们对于物理性质的了解，是一道基础题。

【解答】

陶瓷片、玻璃砖、塑料棒都不能导电，是绝缘体；铜块、铅笔芯、盐水都能够导电，是导体；所以是根据导电性的不同来分组的。

故选B。

5．有关分子热运动，下列说法正确的是（）

A.液体很难被压缩，说明分子间有斥力B.手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙

C.扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动D.扩散现象不能在固体中发生

【答案】A

【解析】

（1）分子间同时存在相互作用的引力和斥力；

（2）力可以改变物体的形状；

（3）要区分开分子的运动和固体小颗粒的运动（机械运动）；

（4）扩散现象在固体、液体、气体中均能发生。

本题考查分子的运动、分子间作用力、力的作用效果，考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。

【解答】

A.液体很难被压缩，说明分子间有斥力，故A正确；

B.用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明力可以改变物体的形状，不能说明分子间有空隙，故B错误；

C.尘土飞扬是固体小颗粒的运动，属于机械运动，不是分子的运动，故C错误；

D.扩散现象能在固体中发生，比如长时间紧挨在一起的金板和铅板，金中有铅，铅中有金，故D错误。

故选A。

6．人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是（）

A.摩擦起电创造了电荷

B.自然界只存在正、负两种电荷

C.同种电荷相吸引，异种电荷相排斥

D.从静电现象认识到原子核是可分的

【答案】B

【解析】

自然界只存在正、负两种电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，摩擦起电的实质是电荷的转移。

本题考查的是基础知识，要牢记电荷间的相互作用规律，要理解摩擦起电的实质。

【解答】

A.摩擦起电的实质是电子的转移，电荷的多少没有变化，所以摩擦起电并没有创造电荷，故A错误；

B.自然界中，凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定和丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥，凡是和丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的，一定和毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥．所以自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，故B正确；

C.电荷间的作用规律：

同种电荷相排斥，异种电荷相吸引，故C错误；

D.静电现象是电子的转移，没有涉及到原子核内部情况，所以从静电现象不可能认识到原子核是可分的，故D错误。

故选B。

7．下列各项排列中，按尺度的数量级由小到大排列的是（）

A.原子核、分子、地球、银河系B.分子、电子、地球、太阳系

C.分子、生物体、银河系、太阳系D.分子、原子核、地球、银河系

【答案】A

【解析】

本题考查了物质世界的空间尺度，由大到小的排列是：

银河系→太阳系→地球→生物体→分子→原子→原子核→电子。

本题是一道基础题，难度不是很大，主要考查了学生对粒子和宇宙的相关知识的理解和运用能力。

【解答】

分子是由原子组成的,电子是原子的一部分,因此B项错误;太阳系是银河系的一部分,故C项错误;原子核是原子的一部分,原子尺度小于分子,故D项错误。

故选A。

8．下列关于质量的说法中正确的是（）

A.水结成冰后质量变大了B.物理书在北京和上海的质量是一样的

C.1kg的棉花比1kg的铁块质量小D.将铁块压成铁饼，质量减小了

【答案】B

【解析】

质量是物体中所含物质的多少，物质质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少。

本题主要考查了：

质量是物质的一种属性，它的大小与物体的形状、位置、和状态无关这个知识点，是中考的热点。

【解答】

A.水结成冰块时，只是状态改变了，所以质量不变，故A错误；

B.物理书在北京和在上海，其位置变化了，但质量不变，所以质量是一样的，故B正确；

C.1kg的棉花比1kg的铁块虽然不是同种物质，但都是1kg，质量相同，故C错误；

D.将铁块压成铁饼，其形状变了但质量不变，故D错误。

故选B。

9．在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（）

A.将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B.将右端平衡螺母向左旋进一些

C.把天平右盘的砝码减少一些D.将右端平衡螺母向右旋出一些

【答案】A

【解析】

根据测物体的质量时天平的正确的使用方法结合题意来分析解答。

本题是一道基础题，难度不是很大，主要考查了学生对天平的使用方法的理解和运用能力。

【解答】

使用天平测量物体质量的过程中，如果增减砝码不能使天平恢复平衡，只能通过移动游码来使天平再次恢复平衡。

故选A。

10．对于密度公式ρ=m/V的理解，下列说法中正确的是（）

A.密度ρ与物体的质量m成正比B.密度ρ与物体的体积V成反比

C.密度ρ与物体的质量m和体积V都有关D.密度ρ在数值上等于物体的质量m与物体体积V的比值

【答案】D

【解析】

密度是物质本身的一种属性，与物体的质量和体积没有关系；密度的大小等于质量与体积的比值。

本题考查密度公式的应用；解答此题的关键是正确理解密度公式的含义，物理公式和数学公式是不一样的，并不能完全像数学公式一样来分析成正比反比，因为物理公式有其特定的物理意义，分析物理公式时要结合具体物理量来进行。

【解答】

密度是物质本身的一种特性，密度的大小与物体的质量和体积的大小无关，故ABC错误；

密度是单位体积的某种物质的质量，数值上等于质量m与体积V的比值，故D正确。

故选D。

11．现有A、B、C三个轻质小球，已知：

A带负电，A和B相互吸引，C和A相互排斥，则下列说法正确的是（）

A.B一定带正电，C带负电B.B可能不带电，C带负电

C.B可能带正电，C带正电D.B可能不带电，C带正电

【答案】B

【解析】

根据电荷间的相互作用的知识结合题意来分析解答。

本题是一道中等题，有一定的难度，主要考查了学生对电荷间的相互作用的知识的理解和运用能力。

【解答】

已知A带负电，C和A互相排斥，根据同种电荷互相排斥，所以C带负电；

又因为A和B互相吸引，根据异种电荷相互吸引，所以B可能带正电，根据带电体吸引轻小物体的性质，B也可能不带电．所以B可能不带电，C带负电。

故选B。

12．小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（）

A.不同物质的密度一定不同B.固体物质的密度一定比液体物质的大

C.同种物质的密度一定相同D.质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小

【答案】D

【解析】

从表中可以得出信息，物质虽然不同，但密度可能相同，固体物质的密度不一定大于液体的密度，同种物质密度不一定相同，已知物体密度的大小和质量的大小，根据密度公式可比较体积的大小。

本题考查密度特性的应用和密度公式的应用，关键能从题目所给信息中找到有用的数据。

【解答】

A.酒精和煤油不是同一种物体，但密度相等，故A错误；

B.水银的密度比铜和铝的密度都大，故B错误；

C.水和冰属于同一种物质，但密度不同，故C错误；

D.实心铜块和铝块，已知质量相同，铜块密度大于铝块密度，根据公式可知铜块体积小于铝块体积，故D正确。

故选D。

二、填空题（每空1分，共20分）

13．某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平衡螺母向＿＿（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡．称量时将岩石放入天平左盘，当天平再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量是＿g．若将该岩石带到月球，其质量＿＿＿＿＿（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

【答案】

左57.4不变

【解析】

天平平衡的标志是：

指针指在分度盘的中央或左右摆动幅度相等，指针左偏右调，右偏左调；使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度；质量是物质的一种属性，它不随物体的状态、形状、所处的空间位置的变化而变化。

此题考查天平的使用方法．需要注意的是测量前天平的平衡是用平衡螺母来调节的。

【解答】

发现横梁指针向右偏，此时应将平衡螺母向左调（右倾左调，左倾右调）．因为使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度，且图示中标尺的分度值为0.2g，所以金属块的质量为57.4g。

因为质量是物质的一种属性，它不随物体的状态、形状、所处的空间位置的变化而变化．所以若将该岩石带到月球，其质量不变。

故答案为：

左57.4不变。

14．一物体的质量是2.7×104kg，体积为10m3，则其密度为＿＿＿＿＿＿kg/m3，合＿＿＿＿＿＿g/cm3，若把该物体切去一半，则剩下部分的密度将＿＿＿＿＿＿（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

【答案】2.7不变

【解析】

已知质量和体积，可利用公式计算密度；密度的单位有g/cm3和kg/m3，这两个单位较大的是g/cm3，它们的进率为1000，并且是从大单位到小单位，应扩大1000倍；密度是物质的特性，由此来分析剩余部分的密度怎样变化。

本题考查了学生利用密度的公式计算密度，以及密度是物质的特性，不随质量和体积的改变而改变，以及单位的换算。

【解答】

物体的密度

，

把该物体切去一半，质量变小，因为密度是物质的特性，与物质的质量和体积无关，不随质量和体积的改变而改变，所以剩下部分的密度将不变。

故答案为：

2.7不变。

15．我们常说“铁比木头重”是指铁的＿＿＿＿＿＿＿比木头大；冬天里，户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后，其体积＿＿＿＿＿＿＿（选填“变大”、“变小”或“不变”），密度＿＿＿＿＿＿（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

【答案】

密度变大变小

【解析】

本题主要考查了质量的概念和密度公式的应用知识，解答本题的关键是把握质量的本质，只要物体中“所含物质的多少”没有改变，其质量就不会改变，此外还要熟练掌握密度公式的应用。

本题是一道中等题，有一定的难度，主要考查了学生对质量的定义和密度的公式的理解和运用能力。

【解答】

“铁比木头重”，在质量和体积都未知的情况下，是无法比较的。

应该是等体积的铁和木头，铁的质量比木头的质量要大，所以它应该指的是单位体积铁所含的质量比木头大，即铁的密度比木头大。

水缸破裂说明所装之物体积变大，大于水缸的容积，故水结冰后体积变大。

水结冰的过程中物体所含物质的多少并没改变，所以质量不变。

根据密度的定义式，在m不变的情况，当V变大，ρ变小，所以密度变小。

故答案为：

密度变大变小。

​

16．在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入＿＿＿＿＿，目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．为使实验现象更明显，应选用内径较＿＿＿＿＿＿的玻璃管．

【答案】水记录水和酒精混合前的总体积小

【解析】

（1）根据水的密度大于酒精的密度，判断应先注入哪种物质；

（2）物质是由分子组成的，组成物质的分子间存在间隙，分子是在永不停息地做无规则运动。

本题是一道基础题，考查了分子动理论的内容，掌握基础知识即可正确解题。

【解答】

为了防止因重力（水的密度大于酒精的密度）使水和酒精先行混合而来不及读取混合前总体积的数值，故在直玻璃管中应先注入水，目的是便于记录水和酒精混合前的总体积；

因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了，为了实验现象更明显，应该选取内径较小的玻璃管。

故答案为：

水记录水和酒精混合前的总体积小。

17．将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象．这是因为塑料丝带了＿＿＿＿＿电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿，塑料丝带电的实质是＿＿＿＿＿＿在物体间转移．

【答案】

同种摩擦起电电子

【解析】

此题考查了摩擦起电以及电荷间的作用规律，同时还要了解摩擦起电的实质是电子的转移。

两种不同物质摩擦时，由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，就会导致电荷发生转移，两个物体都带了电，这就是摩擦起电，塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

【解答】

根据电荷间的相互作用规律：

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；当我们看到塑料绳相互散开可判断塑料丝带上了同种电荷；像这种用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电；摩擦起电的实质是电子的转移，所以塑料丝带电的实质是电子在物体间转移。

故答案为：

同种摩擦起电电子。

18．图中弹簧测力计的分度值为＿＿＿＿N，所测物体的重力为＿＿＿＿＿＿N；该物体的质量为＿＿＿＿＿＿kg．（g=10N/kg）

【答案】0.21.40.14

【解析】

（1）弹簧测力计是用来测量力的大小的；

（2）弹簧测力计的量程是指它的最大测量值，而分度值则是指一个小格表示的数值，弄清这些才有助于我们正确读取弹簧测力计的示数；

（3）根据公式计算物体的质量。

本题主要考查了重力的计算和弹簧测力计的使用，弹簧测力计是最常用的测量仪器之一，它因为可以向不同的方向改变长度，因此可用来测不同的力，了解一只弹簧测力计的量程和分度值，对选择仪器、准确读数来讲都是不可缺少的步骤。

【解答】

弹簧测力计一个大格表示1N，里面有5个小格，一个小格表示0.2N，其分度值为0.2N；

故弹簧测力计的示数为：

1N+0.4N=1.4N，即所测物体的重力为1.4N；

物体的质量。

故答案为：

0.21.40.14。

19．小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图像如图所示．则量杯的质量为＿＿＿＿＿＿g，液体的密度是＿＿＿＿＿＿＿kg/m3．

【答案】201.0×103

【解析】

首先根据左图当体积为零时，质量的数值就时量杯的质量找出量杯的质量；

再根据表格中的数据计算出液体的密度。

本题是一道中等题，有一定的难度，主要考查了学生对密度的计算公式的理解和运用能力。

【解答】

（1）由图线知，当液体的体积为零（量杯中无液体）时，质量就是量杯的质量，所以m0=20g；

（2）由第一组数据得液体的质量为m=40g-20g=20g

所以液体的密度为：

。

故答案为：

201.0×103。

三、解答题（共36分）

20．如图所示，重10N的小球在空中飞行，用力的示意图画出它所受的重力．

【答案】

【解析】

根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可。

本题考查了重力的示意图的作法．不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。

【解答】

重力的方向是竖直向下的，过重心画一个带箭头的竖直向下的线段，用G表示，大小为10N，如图所示：

。

21．某中学体育室内有一个质量为4kg的实心铅球，经测量它体积为5.0×10-4m3，已知铅的密度为ρ铅＝11.3×103kg/m3，通过计算判断该球是否用纯铅制造的．

【答案】

解：

该球的实际密度为：

​

，因为ρ＜ρ铅=11.3×103Kg/m3，所以该球不是用纯铅制造的。

答：

该球的密度为8×103kg/m3，所以该球不是用纯铅制造的。

​

【解析】

已知球的质量和体积，根据密度公式求出球的密度，再与铅的密度进行比较判断这个铅球是否用纯铅做的。

本题考查密度的计算和应用密度来鉴别物质；关键是密度公式的灵活运用，解题过程中要注意单位的换算。

22．小昆家是一个个体运输户，最近签订了一份为某建筑工地运送大理石和木材的合同，他家汽车的最大运载量是8×103kg，汽车货箱的最大容积是10m3．为了既不超载，又能使每一趟运输最大限度地利用汽车的运载质量和容积，提高汽车的使用率，每一趟运输，需搭配装载各多少立方米的大理石和木材，才能达到上述目的？

请通过计算并加以说明．（ρ大理石＝2.5×103kg/m3，ρ木＝0.5×103kg／m3）

【答案】

解：

由题意可列方程，

即，

解得：

。

答：

每一趟运输，需搭配装载1.5m3的大理石和8.5m3木材。

根据汽车的最大运载量是8×103kg，和汽车货箱的最大容积是10m3，可得到方程

，然后解此方程求出大理石和木材的体积即可。

此题主要考查学生对密度公式的应用的理解和掌握，此题的难度是列一个关于V石和V木的方程，并解此方程，因此属于中档题。

23．小刚在测量大米密度的实验中．

（1）将天平放在＿＿＿＿＿桌面上，移动游码至标尺左端＿＿＿＿＿处，调节横梁两端的平衡螺母使指针对准分度盘中央的刻度线，使天平平衡．先用天平测得空烧杯的质量为50g，再测得装入适量大米时烧杯和大米的总质量为131.9g．

（2）将烧杯中大米倒入空量筒，压实抹平，测得其体积为90mL，计算得到大米的密度为＿＿＿＿＿kg/m3．

（3）小刚测得大米的密度比真实值＿＿＿＿＿（大/小），其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

【答案】

（1）水平零刻度线处

（2）0.91×103

（3）小米粒间有空隙

【解析】

（1）将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端零刻度线处；天平使用前的调节：

若指针左偏，向右调平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；

（2）用烧杯和大米的总质量减去空烧杯的质量，即为大米的质量，利用求大米的密度；

（3）明确米粒间存在较大间隙，便不难判断用量筒量取大米体积时对测量结果的影响。

本题是一道中等题，有一定的难度，主要考查了学生对测定固体的密度的相关知识的理解和运用能力。

【解答】

（1）在测量大米密度的实验中，先将天平放在水平桌面上，天平的调节原则：

左偏右调，右偏左调，先快后慢，因此当指针偏向左侧，应将横梁上的平衡螺母向右侧调节，使天平平衡；

（2）大米的质量m=m总-m烧杯=131.9g-50g=81.9g，大米的体积V=90mL=90cm3，

则大米的密度

；

（3）由于米粒间存在较大间隙，因用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏大，由知测得大米的密度比真实值小。

故答案为：

（1）水平零刻度线处

（2）0.91×103

（3）小米粒间有空隙。

24．要验证“物体所受的重力跟它的质量成正比”，请完成实验设计方案．

（1）要完成实验，除需要天平，体积相同的铝块、铁块和铜块各一个，还需要的测量器材是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

（2）请你设计一个记录实验数据的表格．

（3）测量结束后，你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比？

请说出一种方法：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【答案】

（1）弹簧测力计

（2）

次序

质量m（kg）

重力G（N）

重力与质量的比值G/m（Ｎ/kg）

（3）作出G—m图像，如果是一条过原点的直线则说明重力与质量成正比；或求出重力与质量的比值，如果是一定值，则说明重力与质量成正比

【解析】

用天平称出金属块的质量，其重力可用弹簧测力计测出，为充分探究重力与质量关系，要用不同的金属块，多次测出重力，排除偶然性；表格的设计要有质量和重力两项内容。

本题考查重力与质量的实验探究的知识，考查学生对“探究重力与质量的关系“过程的掌握。

【解答】

（1）实验中，用天平称出金属块的质量，用弹簧测力计测金属块的重力，所以还需要的测量器材是弹簧测力计；

（2）①用天平测出铝块的质量m1，用弹簧测力计测出铝块的重力G1，将数据填入表格；②换用铁块和铜块重复上述实验；表格如下：

次序

质量m（kg）

重力G（N）

重力与质量的比值G/m（Ｎ/kg）

（3）根据测量数据，作出G—m图像，如果是一条过原点的直线则说明重力与质量成正比；或求出重力与质量的比值，如果是一定值，则说明重力与质量成正比。

故答案为：

（1）弹簧测力计

（2）

次序

质量m（kg）

重力G（N）

重力与质量的比值G/m（Ｎ/kg）

（3）作出G—m图像，如果是一条过原点的直线则说明重力与质量成正比；或求出重力与质量的比值，如果是一定值，则说明重力与质量成正比。

25．阅读短文，回答问题

盒中的砝码为什么这样组合

每架天平都配有一套砝码，作为标准质量．砝码保存在砝码盒里．砝码的质量通常是：

（1）1克、2克、2克、5克、10克、20克、20克、50克、100克

（2）10毫克、20毫克、20毫克、50毫克、100毫克、200毫克、200毫克、500毫克

很容易看出，这是一个有规律的“1、2、2、5”序列．为什么砝码的质量要采用这样的序列呢？

我们知道，被测物体的质量，只有通过天平与砝码（质量已知的标准物）相“比较”才能确定．因此，在测量所能达到的精确范围内，被测物的质量可以认为是一些正整数的组合．例如，15.3克可以认为是由15克和3