柘城小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx

柘城小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx

《柘城小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《柘城小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx（18页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

柘城小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1

柘城小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析

1：

关注学生的学习成果是关注学生阶段。

〔　　〕

推断题

对

错

2：

教师职业道德的主要价值来源是〔　　〕

单项选择题

A、理想

B、信念

C、意志

D、道德

3：

水是家中最好用的灭火剂，家庭常见的火灾都可以用水扑救。

以下哪类火灾能用水扑灭?

〔　〕

单项选择题

A、带电设备火灾

B、油类火灾

C、特别的化学品火灾

D、木材火灾

4：

教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性试验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫〔　　〕。

单项选择题

A、参观法

B、试验法

C、演示法

D、练习法

5：

教育培育学生主体性的措施有〔　　〕。

多项选择题

A、建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培育

B、重视学生主体参加课堂，获得体验

C、敬重学生的独特差异，进行针对性教育

D、教育目标要反映社会进展

E、在成熟的基础上引导进展

6：

依据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知进展水平到达哪个阶段的重要标志?

〔　　〕

单项选择题

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

7：

国有企业员工李某常常在家酗酒后打骂孩子，对于李某的行为，以下表述中正确的选项是〔　　〕。

单项选择题

A、可由李某所在单位给予处分

B、可由李某所在单位给予劝诫

C、可由当地人民政府给予行政惩罚

D、可由当地人民政府进行行政调解

8：

教学设计中最先要考虑的问题是〔　　〕。

单项选择题

A、教学目标

B、教学内容

C、教学方法

D、教学环境

9：

“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭。

〞这是〔　　〕。

单项选择题

A、嗅觉适应的结果

B、嗅觉对比的结果

C、嗅觉补偿的结果

D、嗅觉统合的结果

10：

导入提问与一般课堂提问的区分是〔　　〕。

单项选择题

A、问题具有启发性

B、问题表述清晰明白

C、学生经过努力可以正确回答

D、仅仅依靠现有学问无法完全回答

11：

集体教育和个体教育相结合的德育原那么是加里宁的胜利教育阅历。

〔　　〕

推断题

对

错

12：

某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解，其中不正确的一项是〔　〕。

茅盾在《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式，是西方由巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、左拉等现实主义、自然主义小说家所胜利地实践了的创作模式。

单项选择题

A、《子夜》：

长篇小说，通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题

B、巴尔扎克：

19世纪法国作家，他的《人间喜剧》被称为巴黎上流社会的编年史

C、列夫·托尔斯泰：

19世纪俄国作家，他的《战争与和平》以气概恢宏著称

D、左拉：

19世纪法国作家，他的代表作是表达人道主义思想的《巴黎圣母院》

13：

维果斯基提出的“最近进展区〞是指〔　　〕。

单项选择题

A、最新获得的能力

B、超出目前水平的能力

C、儿童在现有进展水平与可能的进展水平之间的距离

D、需要在下一进展阶段把握的能力

14：

以下做法中，没有违法的是〔　〕。

单项选择题

A、人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听

B、小学生张某因为没有按时完成作业，被任课老师罚站一节课

C、某中学高一年级两名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此马上做出取消这两名学生学籍的处分确定

D、某校初中班主任吴老师在批改作业时，发觉学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，吴老师将此信归还了高某

15：

以下技能属于心智技能的是〔　　〕。

多项选择题

A、阅读技能

B、运算技能

C、记忆技能

D、运动技能

16：

北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物〞，利用体验式学业成果展示，用超市的形式呈现各项考察内容。

学生以去超市购物的方式，选取适合自己的、感兴趣的内容，完成二年级各项需要把握的学问与能力。

语文、数学、英语依据本学科特点分别设立不同的考查板块，每个板块设立一个购物区域，每个区域的考查内容分为三个层次，即简洁、中等、提高。

根据超市的特点，这三个层次在“超市〞中分别以“限时促销〞“新品速递〞“精选商品〞呈现。

学生依据自己的实际水平选择相应的内容，然后到各个板块的考察区域进行考查。

该做法表达了〔　〕。

单项选择题

A、漠视了教师的主导地位

B、漠视了学生的主体地位

C、表达了教师的主体地位

D、表达了学生的主体地位

17：

看到某件物品时常被其常用的用处所束缚，很难想到它别的方面的功能。

这种现象称为〔　　〕。

单项选择题

A、习惯

B、定势

C、功能固着

D、定向

18：

以下属于影响迁移的个人因素有〔　　〕。

单项选择题

A、认知结构和看法

B、年龄和学习材料

C、智力和学习环境

D、学习目标和看法

19：

某小学少先队围绕“学雷锋〞主题开展一系列少先队活动，表达了〔　　〕是少先队活动的首要原那么。

单项选择题

A、教育性

B、趣味性

C、实践性

D、自主性

20：

持续性的心情低落可以推断为〔　　〕

单项选择题

A、焦虑症

B、抑郁症

C、人格障碍

D、恐惧症

21：

汇合学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是〔　　〕。

单项选择题

A、档案袋评价法

B、专题作业法

C、测验法

D、试验法

22：

教师专业进展最核心的是提高教师的〔　〕。

单项选择题

A、教育理念

B、社会地位

C、不行替代性

D、教育教学能力

23：

制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会〞来描述。

〔　　〕

单项选择题

A、对

B、错

24：

人不能作为教育法律关系的客体。

〔　〕

推断题

对

错

25：

依据《中华人民共和国教育法》，以下活动中必需与教育活动相分别的是（）。

单项选择题

A、政治

B、经济

C、文化

D、宗教

26：

遗传素养是人身心进展的〔　　〕

单项选择题

A、主导因素

B、确定因素

C、物质前提

D、无关因素

27：

我国制定教育目的的理论基础是马克思的〔　　〕

单项选择题

A、剩余价值学说

B、资本和商品的学说

C、劳动力价值学说

D、关于人的全面进展学说

28：

智力可以分解为多种因素，以下哪种因素是智力的核心?

〔　　〕

单项选择题

A、观看力

B、想象力

C、思维力

D、推断力

29：

活动和交往是学生品德形成的〔　　〕。

单项选择题

A、关键

B、基础

C、内容

D、途径

30：

“因材施教〞表达了人的身心进展的〔　　〕。

单项选择题

A、顺序性

B、互补性

C、差异性

D、阶段性

31：

学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是〔　　〕

单项选择题

A、识记

B、保持

C、再认

D、回忆

32：

提出“罢黜百家，独尊儒术〞建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是〔　　〕。

单项选择题

A、汉武帝

B、董仲舒

C、郑玄

D、朱熹

33：

第斯多惠有句名言：

“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师那么教人发觉真理。

〞由此可以推断他主见（）。

单项选择题

A、启发性教学

B、循序渐进性教学

C、接受性教学

D、稳固性教学

34：

自编测验的常见错误是〔　　〕。

多项选择题

A、教师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标

B、教师对测验预备不够充分

C、测验太简洁，题量小

D、教师不关怀学生学问水平而使题过冗杂或过简洁

E、教师对测验的项目分类比例不一致

35：

教学媒体包括〔　　〕。

多项选择题

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

36：

班杜拉认为，人的学习最重要的形式是〔　　〕

单项选择题

A、发觉学习

B、合作学习

C、观看学习

D、有意义学习

37：

教师在教学过程中就所学学问向学生进行提问属于〔　　〕。

单项选择题

A、肯定性评价

B、诊断性评价

C、总结性评价

D、形成性评价

38：

课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件，是组织学校活动的基本纲领和重要根据。

〔　　〕

推断题

对

错

39：

首先提出自我效能感理论的心理学家是〔　　〕。

单项选择题

A、班杜拉

B、麦克里兰

C、奥苏伯尔

D、阿特金森

40：

教师赵某对上课捣乱的学生经常进行绕操场10圈跑的惩处，校长虽多次教育，但赵某不以为然，认为自己是为了学生好，对上课不好好听课的学生仍会进行长跑惩处。

依据相关法律规定，学校对赵某可以〔　〕。

单项选择题

A、进行停课处置

B、进行行政惩罚

C、进行罚款惩罚

D、进行行政处分或解聘

41：

重在进展学生学问与能力的课程是〔　　〕。

单项选择题

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、地方课程

42：

依据一节课所完成的任务，课的类型可以分为〔　　〕。

单项选择题

A、新授课和稳固课

B、理论课和实践课

C、讲授课和练习课

D、单一课和综合课

43：

教学是传授系统学问，促进学生进展的最有效的形式。

〔　　〕

推断题

对

错

44：

10岁的小杰在自行上学途中与同学打闹．不慎将同伴小亮的眼睛碰伤，小亮所受的损害（）。

单项选择题

A、应由小亮的监护人承当事故全部责任

B、应由小杰的监护人依法承当赔偿责任

C、应由小杰所在学校承当全部赔偿责任

D、应由小杰自己独立承当事故赔偿责任

45：

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心进展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培育学生〔　〕，促进学生全面进展。

单项选择题

A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

B、团队合作的能力、创新能力和实践能力

C、沟通能力、创新能力和实践能力

D、独立思索能力、创新能力和实践能力

46：

智慧的最高表现是〔　　〕。

单项选择题

A、抽象思维

B、形象思维

C、规律思维

D、概括思维

47：

在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是〔　　〕。

单项选择题

A、1904年

B、1905年

C、1906年

D、1907年

48：

“一题多解〞的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?

（）

单项选择题

A、直觉思维

B、发散思维

C、动作思维

D、集中思维

49：

在Word编辑状态下，格式刷可以复制（）。

单项选择题

A、段落的格式和内容

B、段落和文字的格式和内容

C、文字的格式和内容

D、段落和文字的格式

50：

到工厂进行参观访问属于〔　　〕。

单项选择题

A、模象直观

B、形象直观

C、感知直观

D、实物直观

51：

〔　　〕是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。

单项选择题

A、标准化成就测验

B、细目表

C、自测试题

D、案卷分析

52：

依据阿特金森成就动机理论，避开失败者的目的是避开失败，削减败感，所以他们倾向于选择特别简单或特别困难的任务。

当一项任务的胜利率为50%时，他们会〔　　〕。

单项选择题

A、可能选择

B、迟疑不决

C、坚决选择

D、回避任务

53：

把个人学习与社会主义事业相联系，为将来参与祖国建设做出奉献而学习的动机属于〔　　〕。

单项选择题

A、间接的远景性动机

B、直接的近景性动机

C、间接的近景性动机

D、直接的远景性动机

54：

常见的属于复述策略的有〔　　〕

多项选择题

A、准时复习

B、分散学习

C、过度学习

D、运用多种感官协同记忆

E、复习中诵读与回忆交替

55：

聚合思维是创造性思维的核心。

〔　　〕

推断题

对

错

56：

通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。

〔　　〕

推断题

对

错

57：

负责小学教师资格认定的教育行政部门是〔　　〕。

单项选择题

A、乡级教育行政部门

B、县级教育行政部门

C、市级教育行政部门

D、省级教育行政部门

58：

任何问题都含有三个基本的成分，其中有一个成分是〔　　〕

单项选择题

A、好奇心

B、能力

C、给定的条件

D、已有的学问阅历

59：

以下说法：

①全等图形的面积相等；②全等图形的周长相等；③全等的四边形的对角线相等；④全部正方形都全等。

其中正确的结论的个数是〔　　〕。

单项选择题

A、2个

B、1个

C、3个

D、4个

60：

v影响群体士气的因素有〔　　〕。

多项选择题

A、群体成员的人数

B、对群体目标的赞同

C、对活动的满意度

D、群体领导方式

E、和谐的人际关系

查看答案

1：

答案错误

2：

答案D

3：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】水是良导体，用来扑灭带电设备火灾时，易引起触电现象。

油类火灾用水越扑越大，应使用泡沫灭火器。

特别化学品遇水会产生化学反应，从而产生其他危急。

4：

答案C

5：

答案A,B,C

解析此题考查培育学生主体性的措施。

6：

答案C

解析具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因此能够进行规律推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。

7：

答案B

解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第六十二条规定，父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止，构成违背治安管理行为的，由公安机关依法给予行政惩罚。

应选B。

8：

答案A

9：

答案A

解析在外界刺激持续作用下感受性发生改变的现象叫感觉适应。

适应现象发生在全部的感觉中。

“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭〞．是嗅觉的适应。

10：

答案A

11：

答案错误

解析集体教育和个体教育相结合的德育原那么是马卡连柯的胜利教育阅历。

12：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】D项左拉的代表作是《萌芽》等，《巴黎圣母院》的是雨果。

13：

答案C

解析维果斯基的“最近进展区〞理论，认为学生的进展有两种水平：

一种是学生的现有水平；另一种是学生可能的进展水平。

两者之间的差距就是最近进展区。

教学应着眼于学生的最近进展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的主动性，发挥其潜能，超越其最近进展区而到达较高的进展水平，然后在此基础上进行下一个进展区的进展。

14：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】《最高人民法院关于适用（中华人民共和国刑事诉讼法的解释》第四百六十七条规定，开庭审理时被告人不满十八周岁的案件，一律不公开审理。

故A项违法。

《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当敬重学生的人格，不得卑视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他羞辱人格尊严的行为，不得侵害学生合法权益。

B项罚站属于体罚行为，违法。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条第三款规定，对于被实行刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍。

故C项违

15：

答案A,B,C

解析运动技能属于操作技能。

16：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】在教育教学过程中，教师处于主导地位，学生处于主体地位。

该校利用超市购物的形式设置期末考试试题，以“限时促销〞“新品速递〞“精选商品〞等板块考查学生，既有利于发挥教师的主导作用，也有利于发挥学生的主体作用。

17：

答案C

解析功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。

18：

答案A

解析影响迁移的个人因素为认知结构和看法。

19：

答案A

解析教育性是指少先队的一切活动都是为了到达教育和自我教育的目的，是少先队活动的首要原那么。

20：

答案B

21：

答案A

22：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】从本质上说，教师专业进展是教师个人的专业性不断进展和提升的过程，是教师不断地获取新学问，增添自身专业能力，完善自己的职业道德修养，以适应教育工作需要，不断提高教育教学工作质量的过程。

教师专业进展最核心的是提高教师的教育教学能力。

23：

答案A

解析√制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了学历社会。

24：

答案正确

25：

答案D

解析此题暂无解析

26：

答案C

解析遗传素养提供了人身心进展的物质前提。

27：

答案D

28：

答案C

29：

答案B

解析学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，活动和交往是学生品德形成的基础。

30：

答案C

解析人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。

31：

答案D

32：

答案B

解析董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术〞的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。

33：

答案A

解析题干中“教人发觉真理〞而非“奉送真理〞，表达了教师教学过程的启发性特点。

34：

答案A,B,C

解析略。

35：

答案A,B,C,D,E

解析教学媒体正不断更新，从简洁的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络，都是教学媒体。

36：

答案C

37：

答案D

解析根据教学活动时间前后，在教学过程中的评价属于形成性评价。

38：

答案错误

39：

答案A

解析自我效能感指人们对自己是否能够胜利地从事某一成就行为的主观推断。

这一概念由班杜拉最早提出。

20世纪80年月以来，自我效能感理论得到了丰富和进展，也得到了大量实证讨论的支持。

40：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师体罚学生。

经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

故此题选D。

41：

答案B

解析拓展型课程的重点在于拓宽学生的学问视野。

42：

答案D

解析依据一堂课完成教学任务的多寡，可以把课划分为单一课和综合课两大类。

单一课是指在一节课内只完成一种主要任务的课。

综合课又称“混合课〞，是指在一节课内同时完成两种或两种以上教学任务的课。

43：

答案正确

解析略。

44：

答案B

解析《学生损害事故处理方法》第二十八条规定：

“未成年学生对学生损害事故负有责任的，由其监护人依法承当相应的赔偿责任。

学生的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织、个人的合法权益，造成损失的．成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。

〞

45：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】依据《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心进展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培育学生独立思索能力、创新能力和实践能力，促进学生全面进展。

46：

答案C

47：

答案A

解析1904年，清政府公布《奏定初等小学堂章程》，规定初等小学教育为义务教育。

48：

答案B

解析发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩大状态的思维模式，它表现为思维视野宽阔．思维呈现出多维发散状。

一般应用“一题多解〞“一事多写〞“一物多用〞等方式培育发散思维能力。

应选B。

49：

答案D

解析格式刷按钮可以方便地将现有字符或段落的格式复制到别的字符或段落。

50：

答案D

解析略。

51：

答案B

解析细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。

52：

答案D

解析成就动机理论认为个人在某一行为上的成就动机等于他趋向胜利的倾向的强度减去避开失败的倾向的强度。

对避开失败者而言，为避开失败，他们会避开比较难的任务，选择简单的任务或特别难的任务。

53：

答案A

解析把个人学习与社会主义事业相联系，为将来参与祖国建设做出奉献而学习的动机属于间接的远景性动机。

54：

答案A,B,C,D,E

55：

答案错误

解析发散思维是创造性思维的核心。

56：

答案错误

解析通过综合归纳获得意义的学习是上位学习。

57：

答案B

58：

答案C

59：

答案C

解析①全等图形的面积相等，正确；②全等图形的周长相等，正确；③全等的四边形的对角线相等，正确；④全部的正方形边长不肯定相等，所以不肯定全等，错误。

共有三个正确，应选C。

60：

答案B,C,D,E

解析影响群体士气的因素有：

对群体目标的赞同、对活动的满意度、群体领导方式、和谐的人际关系。