陕西省示范中等职业学校申 报 表.docx
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陕西省示范中等职业学校申报表
附件3：
陕西省示范中等职业学校
申报表
学校（公章）
填报人
上级主管单位（公章）
填报时间
市共申报所，排序为
陕西省教育厅制
2010年12月
填表说明
1．要认真逐项填写，仔细核对。
2．有关数字、材料截止时间为2010年12月31日，除注明者外，只填近3年的数字或材料。
3．文字描述要说清时间、内容、结果，抓住重点，叙述简要。
4．报此表时请用计算机打印，使用A4纸，双面印，左侧装订。
5．表格的式样、尺寸、页码不要自行调整，不需加附页。
6．各市将此表（3份）及软盘报教育厅职成处。
陕西省示范中等职业学校评估汇总表
一级指标
二级指标
三级
指标
三级指标
满分分值
自评分
复评分
省级
审核
1．办学方向
9分
1-1发展思路
1
2
1-2办学模式
2
3
3
4
2．师资队伍
12分
2-1教师结构
4
8
2-2教师培养
5
3
6
1
3．干部队伍
7分
3-1领导班子
7
2
8
3
3-2管理队伍
9
2
4．校园校舍
10分
4-1占地与建筑
10
6
4-2体育卫生
11
3
4-3校园环境
12
1
5．教学设备
13分
5-1设施设备
13
3
5-2图书资料
14
4
5-2信息化建设
15
3
16
3
6．德育工作
8分
6-1德育教育
17
2
18
2
6-2学生管理
19
1
20
2
21
1
7．教学工作
17分
7-1教学文件
22
2
23
3
24
2
7-2专业教学
25
1
7-3教学改革
26
4
7-4体育教育
27
2
7-5教研活动
28
3
8．学校管理
11分
8-1管制机制
29
1
30
1
8-2常规管理
31
1
32
2
33
2
34
2
8-3就业服务
35
2
9．质量效益
13分
9-1办学规模
36
3
9-2学生质量
37
3
38
3
9-3学校声誉
39
3
40
1
总分
学校名称
学校地址
学校类别
城市
公办
农村
民办
邮政编码
联系电话（区号）
建校时间
传真
学校上级主管部门
申报（√）
复评（√）
取得省级重点时间
当时校名
学
校
特
色
自
评
结
论
及
整
改
方
向
办学指导思想
确定培养目标情况
学历
教育
人数
类别
人数
年
中职
教育
其他
职教
小计
合计
年均
2008年
2009年
2010年
培训
教育
人数
及
情况
2008年
主要层次
主要形式
2009年
2010年
合计
年均
近三年毕业生情况
班级名称
毕业
人数
双证
人数
就业
人数
班级名称
毕业
人数
双证
人数
就业
人数
合计
取得“双证”比例
%
就业率
%
近
三
年
毕
业
生
典
型
简
介
近
三
年
发
挥
骨
干
示
范
作
用
情
况
近三年内
何时何专
业（点）定
为何级
示范专业
（点），成
效如何
近三年内获得的主要表彰（市级以上）
学
校
时间
获奖名称（全称）
颁奖单位（全称）
教职工个人
姓名
时间
获奖名称（全称）
颁奖单位（全称）
校园
占地总面积
建筑总面积
主要场所
建筑面积
名称
面积
名称
面积
名称
面积
教师队伍
专
任
教
师
项目
人数
类别
人
数
学历情况
职称情况
双师型
研究生
本
科
专
科
中
职
其他
高
级
中
级
初
级
无
基础课
专业课
小计
比例
实习指导
比例
外聘教师
基础课
专业课
小计
比例
实习指导
比例
行政后勤人员
人数
比例
专职
教工
人数
比例
教职工
总数
实验设备及自开率
专业名称
应开
个数
实开
个数
主要仪器设备及数量
实验设备总值
设备是否充足及先进程度
应开个数
实开个数
自开率
实习（实训）设备及开出率
专业名称
应开
个数
实开
个数
主要仪器设备及数量
实习设备总值
设备是否充足及先进程度
应开个数
实开个数
开出率
主
要
校
外
实
践
基
地
单位名称
超始年月
主要实践的专业或名称
校园网建成时
间及运行情况
教学用计算机
配置、数量等
有关情况
多媒体教室个
数及主要设备
课
堂
教
学
信
息
化
资
源
及
使
用
图
书
馆
藏书总量
印刷图书
电子读物
报纸
期刊
电子阅览室内计算机
管理、借阅、服务
等情况
卫
生
保
健
情
况
主要
体育
场地
及设
施、
设备
数量
环形跑道长度
质地
日常
与专
项经
费来
源渠
道、
学生
资助
等近
三年
数量
及
办学条件改善情况
多
层
次
多
形
式
办
学
情
况
联
合
办
学
情
况
产
教
结
合
机
构
及
近
三
年
效
益
情
况
办
学
体
制
创
新
情
况
工学
结合、
半工
半读、
顶岗
实习
情况
学校
领导
班子
职务
姓名
性别
年龄
民族
党派
学历
职称
任现职前身份
及任现职年数
班子
能力
与
创新
情况
全校教职工总数
中层科室、部门数
项目人数
职务
人数
性别
年龄
学历
职称
男
女
30下
31
|
40
41
|
50
51上
研究生
本科
专科
中职
高级
中级
初级
无
中层
正职
中层
副职
教务
处长
姓名
性别
年龄
所学专业
学历
职称
任职
年数
中层队伍建设
情况
近三年师资队伍建设情况︵
培养培训方式
、项目
、人
数等
︶
专业带头人
姓名
性别
年龄
学历
职称
所任课程
主要成果或荣誉
德
育
课
及
活
动
情
况
任课人数
德育教研
室主任
姓名
学历
职称
任德育课年限
校
园
文
化
建
设
情
况
职
业
指
导
与
就
业
服
务
情
况
近
三
年
专
业
建
设
情
况
近三年课程体系及内容改革情况
近
三
年
教
学
方
法
改
革
情
况
教
材
选
用
、
开
发
及
管
理
情
况
制
度
建
设
与
运
行
机
制
改
革
情
况
内
部
管
理
体
制
改
革
情
况
近三年教学管理工作规范与改革情况
主要教学管理制度
规章制度名称
执行情况
主要教学文件
应有数
实有数
教
学
督
导
机
构
名称
教学计划
教学大纲
成立时间
工作人员数
4
市
级
复
评
组
总
体
评
价
（公章）
负责人：
年月日
省
级
教
育
行
政
部
门
意
见
（公章）
负责人：
年月日
升级会员 