幼儿园圣诞节活动策划方案范文精选5篇(共8页)4800字.docx
《幼儿园圣诞节活动策划方案范文精选5篇(共8页)4800字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园圣诞节活动策划方案范文精选5篇(共8页)4800字.docx(12页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
幼儿园圣诞节活动策划方案范文精选5篇
幼儿园圣诞节活动策划方案范文
1.幼儿园圣诞节亲子活动主题
幼儿园圣诞节活动主题一:
圣诞节的由来
1、出示圣诞老公公、圣诞树引入,激发幼儿参与活动的兴趣。
师:
你们看谁来了?
2、介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。
3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。
4、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。
5、师幼共同创编圣诞儿歌。
幼儿园圣诞节活动主题二:
故事:
圣诞老公公是谁?
1、导幼儿分享对圣诞的认识。
2、教师讲述故事,让幼儿初步了解故事的内容。
(1)圣诞老公公是谁?
(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
3、教师再一次讲述故事,引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。
老师重点引导幼儿说说:
&;你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?
&;
4、请幼儿一起扮演圣诞老公公,随音乐进行表演。
幼儿园圣诞节活动主题三:
自制图书&;我看到的圣诞节&;
1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。
(1)圣诞节快到了,你在哪发现了圣诞节?
(2)你看到了圣诞节是什么样子的?
2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事,与幼儿进行讲述。
3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来,师讲述&;幼儿看到的圣诞节&;引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。
4、协助幼儿把作品订成一本小图书,引导幼儿讲述自己的圣诞故事,并与同伴交流。
幼儿园圣诞节活动主题四:
韵律活动:
铃儿响叮铛
1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室,初步感受音乐的欢乐气氛。
2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具,引出主题----庆祝圣诞节。
3、幼儿倾听音乐,引导幼儿大胆积极的做出动作。
(1)幼儿倾听音乐,让幼儿说说:
你听完这首歌曲有什么感觉?
(2)请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作,教师引导幼儿进行观察和模仿。
(3)教师把幼儿表演的动作进行组合,师范表演。
(4)引导幼儿学习韵律表演,重点指导幼儿跑跳步的动作。
4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己,随音乐进行的表演。
幼儿园圣诞节活动策划方案范文二
活动地点:
幼儿园大操场
主持人:
活动目标:
通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。
培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
活动主题:
圣诞大家乐
活动过程:
一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。
入场方式:
以运动会主题曲为音乐背景,以班级方队为序依次入场。
各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号,各班制作一面班牌,选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。
入场口号:
锻炼身体,保卫祖国。
锻炼身体,建设祖国。
团结合作,加油加油!
圣诞快乐,加油加油!
二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
三、亲子活动开始
1、跳圈
父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。
材料:
小塑料圈15个。
2、运礼物
父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为胜利。
材料:
礼物袋5只,皮球30只,篮子10只,圣诞老人帽子大、小各10个。
3、羊角球
父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜。
材料:
羊角球5只。
4、二人三足行
父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜。
材料:
红带子10根。
5、抢椅子
由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。
鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜。
材料:
椅子30个,鼓一架。
6、袋鼠跳
幼儿钻进袋中,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜。
材料:
布袋10只。
7、抓尾巴
家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。
材料:
5个尾巴。
8、坐花轿贴五官(全家三人)
爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官,孩子来操作粘贴后返回,由第二个家庭继续抬花轿贴五官,速度最快、完成最好的班级属于优胜者。
材料:
圣诞老人头像,五官。
四、活动结束
集体表演《新年好》,在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。
幼儿园圣诞节活动策划方案范文三
1、活动目标:
(1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。
(2)给幼儿讲述圣诞节的来历,让幼儿来制作,等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。
(3)能够和同伴共同分享节日的快乐。
2、环境创设:
★圣诞树
这是圣诞节的主要装饰品,往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花,圣诞气氛立刻就显现出来了。
★树顶星
树顶星是插在圣诞树上的一颗星,就像是圣诞树的皇冠一样,有了树顶星的装扮,戴上&;皇冠&;的圣诞树也会颇具几分仙气。
有的树顶星还可以充电发光,一闪一闪的非常夺目。
★布偶
在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶,会让孩子们爱不释手。
★雪花片
在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后,你仍会感觉到好像少点东西。
对了,就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。
同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶,可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。
★教学卡片
(1)也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上,然后请幼儿点读,既有趣又起到了复习的作用。
很有创意的圣诞树!
好好喜欢哦...原来梯子还可以这样用。
(2)将每个窗口打扮起来,也是圣诞装饰重要的一项,它把人带进一个童话般的世界,用铁丝将松枝串扎在一起,挂在窗户周围,串上彩灯,或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和&;!
&;的字样。
明亮的玻璃窗前,挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物,孩子们会特别的喜欢,孩子们很容易被环境所感染,所以学起英语来也是特别的感兴趣。
(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋,还有小雪人等。
(4)全园孩子学会唱英语歌曲:
《s》;《》《ar》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)
(5)通过实物或图片学会单词,,,,,并学会祝福语&;!
&;
3.角色扮演
请一名老师扮演圣诞老人,穿上圣诞老人的衣服,背上装有礼物的大包袱,到各个班给孩子发礼物,唱圣诞歌。
早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子,给孩子一个惊喜,孩子与圣诞老人互相祝福:
!
或请的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。
4.圣诞游戏:
(1).:
给幼儿每人制作一个,并写上自己的名字,然后老师把它挂在墙壁上。
(2):
老师做好贺卡给每个幼儿发一张,让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡,并写上祝福语(大班以上适合,中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可),然后送给伙伴。
(3)。
也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。
幼儿园圣诞节活动策划方案范文四
一、活动名称:
快乐的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目&;&;圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及&;圣诞节&;墙饰。
2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。
幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。
小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的&;红色圆形&;、&;黄色半月形&;、&;绿色小松树形&;,幼儿最少每人一套。
即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。
分散地藏放在睡眠室的各个地方。
例如:
床边上,窗台上,玩具架内&;&;。
四、活动过程
(一)活动导入
1、教师:
圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?
今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。
但小丑姐姐要求你们先做一个&;寻宝&;的游戏。
大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解&;寻宝&;玩法:
出示范例,请幼儿观察&;娃娃&;脸上有什么?
都是些什么形状?
什么颜色?
老师:
老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。
找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。
然后到舞会门口请&;服务员&;检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去&;寻宝&;,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行&;寻宝&;游戏。
(二)圣诞舞会&;&;圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到&;宝&;后逐一进入&;舞场&;。
一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒。
说:
我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。
根据题卡内容(如:
谜语猜猜看、按数连线、九宫格&;&;)来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品。
2、&;智多星&;和幼儿进行摸题智力游戏。
(四)欣赏童话剧&;&;圣诞节的来历
1、教师:
小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?
圣诞老人是怎么来的吗?
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧&;&;圣诞节的来历。
(旁白-教师):
很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿。
<乞丐着破衣、拐杖出场>。
他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。
乞丐(对着富人)说:
我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?
富人:
我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。
并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说:
我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?
穷人:
我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):
谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。
(旁白)慢慢的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,
圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
(五)圣诞老人送礼物
1、教师:
我们轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个愿。
美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的。
来,孩子们,我们许完愿,一起吹灭蜡烛。
2、喷放礼花:
彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
3、圣诞老人:
孩子们,你们要说出自己所选择礼物上的号码后,将会得到一份心爱的圣诞礼物。
4、幼儿说号码选礼物。
(六)自助餐
幼儿拿着心爱的礼物,快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品,分享着节日的快乐!
幼儿园圣诞节活动策划方案范文五
一、活动文化背景
每年的12月25日是西方一个重要的节日&;圣诞节&;,它源于基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日,而圣诞节的前一天12月24日称为&;平安夜&;。
&;圣诞节&;是西方非常重要的一个节日好比中国人的&;春节&;,在这一天有很多代表性的习俗如:
父母给孩子赠送礼物,开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。
二、活动目的
1.通过活动让学生了解西方的节日和西方文化,充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪。
让孩子们在表演,游戏中学习英语,展示英语,提高学生的学习兴趣和效果。
2.&;圣诞节&;是本学期结束之前,年度最后一个大型及重要的西方传统节日。
通过本次活动让学生及家长对弗朗特长学校有更深入的了解,扩大弗朗的地区影响力,巩固在读学生数,吸引新生参读,为下学期开学招生打下基础。
三、活动对象
安昌幸福小学、永昌小学、弗朗英语秋季班所有学生
四、活动地点
安昌二小校本部、永昌小学校本部、新北川文化馆
五、活动组织机构
主办单位:
北川弗朗特长学校
协办单位:
新北川文化馆
七、活动时间
12月19日-12月23日
八、活动内容
从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容,注重学校对学生对家长的人文关怀以体现弗朗特长学校&;以人为本,一切为了学生&;的办学方针,辅之成果展示、广告宣传等内容。