悦纳自己团体辅导方案.doc

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悦纳自己团体辅导方案.doc

认识并悦纳自己

活动名称:

丑小鸭的蜕变之旅

活动目的:

让成员认识自己、接受自己、悦纳自己

活动对象:

大三应心全体成员

活动人数:

40人,分四组

活动地点:

行知楼221教室

活动时间:

4月18日晚七点到九点

活动程序:

热身阶段、主题活动阶段、总结结束阶段

一、热身阶段

1.活动名称:

大风吹

活动目的:

热身并分组

活动规则:

主持人说“大风吹”,所有人齐声问:

“吹什么?

”主持人说“吹戴眼镜的人”,所有戴眼镜的都要跑起来,重新找个空位站好。

(吹的内容由外在到内在,如:

吹长头发的人,穿牛仔裤的人,……,吹快乐的人,乐观的人,勇敢的人,自信的人),待顺序完全打乱后,用“红、橙、黄、绿”进行分组。

活动时间:

5分钟

2.活动名称:

猿变人

活动目的:

热身并引导进入主题。

活动规则:

两人一组,按由猿到人的顺序进化。

先蹲着,然后半蹲,最后站立。

由剪刀石头布决定谁先进化。

活动时间:

10分钟

二、主题活动阶段

1、活动名称:

认识自己

活动目的:

关注自我——我是怎样的人?

活动规则:

根据主持人的引导写下自己的优缺点。

(勤劳,勇敢,善良,贤惠,老实,诚实,忠厚,奸诈等)然后再挑出自己认为最主要的优缺点各一个。

并要求保存好。

活动时间:

15分钟

2、活动名称:

谁是卧底

活动目的:

通过他人认识自己

活动规则:

游戏人数:

10个游戏者,1个卧底,1个空白,若干不明所以围观者,。

游戏规则:

在场10个人中8个人拿到相同的一个词语(本组内某一成员名字),剩下的2个人中一个拿到与之相关的另一个词语(本组内另一成员名字),另一个拿到空白。

每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),而且不能让卧底发现,也要给同胞以暗示。

每轮描述完毕,10人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局,俩个人一样多的话,再次投票(就是保留)。

若有卧底或空白撑到剩下最后三人,则卧底或空白获胜,反之,则大部队获胜。

活动时间:

30分钟

3、活动名称:

积极赋义

活动目的:

换个角度看待自己的缺点,接受自己。

活动规则:

各小组围成圈坐好,对每个成员写下的不好的性格特征进行积极赋义,如:

多疑——积极赋义就是自我保护意识强;竞争意识不强——积极赋义就是不争强好胜;鲁莽冲动——积极赋义就是勇敢积极;畏首畏尾——积极赋义就是小心谨慎。

每组一人作记录,将小组所作的所有积极赋义的例子进行团体分享,并讨论某些性格特征什么情况下具有积极作用,什么情况下具有消极作用,如何避免其消极作用。

(白纸,笔)

活动时间:

20分钟

4、活动名称:

100秒不NG

活动目的:

在活动中让每个成员发现自己的价值,悦纳自己。

活动规则:

告知每组成员此活动包括哪些环节,并给予他们时间商量每个环节的参与者(温馨提示:

每个环节结束后应说“我最棒”,然后开始下一环节;任何一个环节出错都要重新开始,每组最多求助两次。

1、绕口令:

成员可利用各种方法够到贴在黑板上方的写有顺口溜的便利贴,并准确地读出上面的内容,;

2、踢毽子:

此环节需两名成员对踢三个回合

3、猜谜语:

成员从谜语袋子里抽取一张纸条,并猜出谜底。

猜不出可有换的机会3次。

4、晕晕算:

成员手握拐杖,以头相抵,先顺时针转三圈再逆时针转三圈,完成后从小袋子里抽取一道算术题并计算结果

5、词变句:

成员从小袋子里抽取一张纸条,快速地用上面的词语组成一句话

6、比和猜:

此环节需两名成员,协助者向一名成员呈现一个词,让其用肢体语言展现出来,另一名成员猜出此词。

猜不出可有换的机会3次。

7、来找茬:

成员从两张图片中找出不同之处

活动时间:

30分钟

三、总结阶段

1活动名称:

结业式

活动目的:

通过成员发表感想,结束团体。

活动规则:

每位成员自由发表意见,分享感情。

活动时间

丑小鸭蜕变之旅

成员:

刘红2010024120

唐婷2010024121

曹丹丹2010024129

李艳2010024131

樊蕾2010024139

预期目标

团体活动

工具

时间

主持人

备注

1、热身阶段

内容目标:

热身并分组

大风吹

比一比

5分钟

10分钟

简单讲解

2、主题活动阶段

内容目标:

引导成员了解自己并参与到活动中。

逐渐认识自己,接受自己,悦纳自己

过程目标:

设计情景,使成员体验真实情景。

团体活动:

认识自己

谁是卧底

积极赋义

100秒不NG

(笔、纸)

(笔、纸)

(笔、纸)

(纸、毽子、拐杖、P5)

15分钟

25分钟

20分钟

30分钟

让成员自由发挥,若无人发言,主持人可第一个发言,引导并鼓励成员发言。

3、终结阶段

内容目标:

帮组成员悦纳自己。

过程目标:

设计活动,引导成员相互分析探索,并和团体分享

团体活动:

结业式

15分钟

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