幼儿故事.ppt

幼儿故事.ppt

《幼儿故事.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿故事.ppt（32页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

第三节讲故事张元芳,目标,1、明确讲故事的特点。

2、掌握讲故事的要求。

3、能够初步绘声绘色讲述故事。

什么是讲故事？

讲故事的特点：

趣味性,讲故事的要求：

形象鲜明、关系清楚,“讲”“演”结合、绘声绘色,语调灵活、节奏适宜,兼顾听者、适当改动,情节曲折，结构完整,这一天，小猪觉得很无聊。

“真烦。

”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦！

总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！

”于是，他小跑着出去了。

跑到路边，他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。

他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。

”突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！

小猪咚咚地跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去了。

路上，小猪遇到了斑马。

“嗨，下面的那位！

”小猪跟斑马打招呼，“我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。

”“你不是长颈鹿！

”斑马大笑着说，“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。

”小猪气呼呼地走开了，但是没多久,“哦，天哪！

”小猪一边掸着灰，一边感叹，“看来长颈鹿的生活不适合我。

我要去寻找更刺激的探险！

”还没走出两步，小猪又想到了一个好主意！

他找来颜料，给自己画了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑着炫耀去了。

“嗨！

”小猪跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑马！

你看，我身上有斑马纹。

”“你不是斑马！

”大象大笑着说，“你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就”,“哗啦”小猪的外套被水冲的一干二净。

“讨厌！

”小猪叹了口气，“当斑马还不如当小猪呢！

我敢说，做大象一定更有趣”还没等身上的水全干，小猪又想到了一个好主意！

小猪的漂亮外套被水冲了个一干二净，吓得他惊慌地乱叫起来。

小猪在自己的鼻子上绑了一根长长的塑料管，在两只耳朵上绑了两片大树叶。

然后他跺跺脚，又出门去了。

“嗨！

”小猪跟袋鼠打招呼，“我是一只了不起的大象！

我能用鼻子喷水。

”“你不是大象！

”袋鼠大笑着说，“你是一只鼻子上绑了塑料管的小猪。

”小猪正想争辩，突然,“嗯-”小猪哼哼着，“当大象一点儿都不好玩儿！

不过，当袋鼠一定很有趣”他马上又想到了一个好主意,ti,小猪在自己的脚上绑了两个大弹簧，然后他踩着弹簧，一蹦一跳地出门去了。

“嗨！

”小猪跟鹦鹉打招呼，“我是一只了不起的袋鼠！

我能跳得跟房子一样高。

”“你不是袋鼠！

”鹦鹉尖叫着说，“你是一只踩着弹簧的小笨猪，再说你跳得也不高。

”鹦鹉真没礼貌，小猪气坏了，一心想跳给鹦鹉看。

他越跳越高,他蹦到了一棵树上，被倒挂起来了！

小猪挂在树上晃啊晃啊，“唉，要是我会飞该多好啊。

”他从树上爬下来。

不过，这样一来，小猪又想到一个绝妙的好主意！

他找来羽毛和贝壳，给自己做了一对翅膀和一个大鸟嘴。

然后，他拍着翅膀出门去了。

“嗨！

”小猪跟猴子打招呼，“我是一只了不起的鹦鹉！

你的眼睛能看多远，我就能飞多远。

”“你不是鹦鹉！

”猴子大笑着说，“你是一只披着羽毛的小猪，猪不会飞！

”,猴子说对了。

小猪根本没飞起来，他就像一块大石头，一头栽进了树下的泥潭里！

“真倒霉！

”他躺在泥潭中央，吧唧吧唧地拍打着泥巴，“事情都搞砸了，当小猪一点儿乐趣都没有！

”,“你说什么，当猪怎么没有乐趣了？

我就是猪，我在泥潭里面打滚，觉得很好玩儿啊。

你快试试吧！

”于是小猪也跟着滚来滚去他滚得越多，身上就越脏，身上越脏，他心里就越快乐。

“太棒啦！

”小猪高兴得大叫，“原来当小猪是最开心的事情呀！

”,做自己，最幸福。

作业,请把绘本小猪变形记这个故事在课下进行创编：

提示：

小猪还可以变成什么，它又遇到了谁？

说了些什么呢？

结果如何呢？