跟爸爸妈妈说我爱你对爸爸妈妈说我爱你作文200.docx
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跟爸爸妈妈说我爱你对爸爸妈妈说我爱你作文200
[跟爸爸妈妈说我爱你]对爸爸妈妈说我爱你作文200
爸爸妈妈我想对你说我爱你爸爸妈妈我想对你说爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！
为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。
爸爸妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。
就这样，我在你们的呵护下健康欢乐的成长。
爸爸，我想对您说声谢谢！
因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉我“失败乃成功之母”，不要泄气.妈妈，同样，我也想对您说声谢谢！
因为是您给了我无微不至的爱——在我难过的时候，安慰我；在我无聊的时候，陪我聊天……爸爸，我想对您说声我懂了！
我懂得您平时教育我，批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水，种子才可以慢慢长大，变成娇艳的花朵。
妈妈，我也想对您说声我懂了！
我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。
爸爸，我想对您说声对不起！
因为我平时的倔强，不听话让，贪玩，让您操了很多心。
头上但是，“吃一堑，长一智”，我会改的。
妈妈，我真的想对您说声对不起！
因为我有时会误解，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从此我会将心比心，来体谅您。
爸爸，我想对您说声放心！
因为我不会辜负您在我身上无形的“投资”，所以，我会努力取得更多的第一，不停的往前冲去，直到永远。
妈妈，我只想对您说声放心吧！
因为我会勇敢面对所有的困难，还有挫折。
不断的把脚步往前迈，直到那看不见的终点。
爸爸妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是你们的唯一。
虽然你们普普通通，但你们的爱是独一无二的，是别人给不了我的。
虽然我有时候不理解你们，但是我会努力的控制。
爸爸妈妈是你们爱的到来让我的生活陡然增色，是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱，是你们的鼓励让我更加充满自信，是你灿烂的笑脸让我的生活永远充满阳光。
爸爸妈妈，是你们的爱点亮了我的生命之灯，是你们的爱洗静了我心灵的尘埃，是你们的爱让我发现世间那么的美好，是你们的教育让我懂得忍耐的重要。
爸爸妈妈，你们曾经希望为我创造一片永远晴朗的天空，曾经希望我能永远远离丑陋，可是随着我一天天的长大，让你们渐渐明白我属于我自己，要有自己的思想，自己的自由。
虽然你们心中藏着无限的牵挂，但是你们不可能永远为我遮风挡雨，我必须独自面对生活中的种种现实，虽然我们不得不面对死亡，我对你们的爱是永远不变的！
爸爸妈妈，你们总是教育握有时候财富不是最重要的，有时候知识不是最重要的，有时候才能不是最重要的，如果我没有理想，我的生活将是一片黑暗。
但是爸爸妈妈如果没有你们的关爱，我的人生将是一种孤独。
如果我没有发自内心的快乐，一切都将是枉然。
你们忙于工作，有时甚至忽略了对我们的关爱。
爸爸妈妈，你们成功的时候不自负，你行他也行，失败的时候不气馁，每一个人都是独一无二的话，一直埋藏在我的心田，你们的爱将永远与我同行。
《我的歌声里》《我的歌声里》没有一点点防备也没有一丝顾虑你就这样出现在我的世界里带给我惊喜情不自已可是你偏又这样在我不知不觉中悄悄地消失从我的世界里没有音讯剩下的只是回忆你存在我深深的脑海里我的梦里我的心里我的歌声里你存在我深深的脑海里我的梦里我的心里我的歌声里还记得我们曾经肩并肩一起走过那段繁华巷口尽管你我是陌生人是过路人但彼此还是感觉到了对方的一个眼神一个心跳一种意想不到的快乐好像是一场梦境命中注定你存在我深深的脑海里我的梦里我的心里我的歌声里你存在我深深的脑海里我的梦里我的心里我的歌声里世界之大为何我们相遇难道是缘分难道是天意你存在我深深的脑海里我的梦里我的心里我的歌声里你存在我深深的脑海里我的梦里我的心里我的歌声里你存在我深深的脑海里我的梦里我的心里我的歌声里对爸爸妈妈说我爱老师给我们布置了一项作业让我们对自己的家长说一句话：
我爱你。
我今天就来完成这项作业！
回到家后，我打算在妈妈毫无防备下，大声说我爱你，完成了我特殊的作业。
这对我可是天大的困难呀！
我在家中对着空无一人的房间小声嘟囔着：
“妈妈，我爱你！
”不行，眼神不够深情，重来，经过反反复复的练习，终于达到了自己定的要求，现在是万事具备只欠东风了。
心里还是有一丝胆怯。
下午，妈妈正在看电视。
我倒了一杯水，端到妈妈面前说：
“妈妈，请喝水。
”“嗯，谢谢，我的宝贝儿子。
”“呃，妈妈……”“什么”看着妈妈微笑的脸，刚想说出口的话不觉又咽下去了。
“没什么。
”“哦。
”走出房门，我后悔万分，心想：
怎么把这么好的机会给放弃了呢？
真是的！
到了吃晚饭的时候，我吞吞吐吐的对妈妈说：
妈妈，吓了妈妈一跳，话还没说出口，只觉得心痒痒的的，“那个，怎么说呢，算了没事了’’吃完饭，我回到房间懊悔万分，责骂着自己。
晚上，我到妈妈房间，慢吞吞地说；妈妈，我攥紧了拳头，用蚊子般的声音说：
“妈妈！
我爱你！
”妈妈先是一愣，然后用疑惑的眼神看着我说：
“什么？
我没听清楚，你再说一遍。
”有了第一次的经验，第二次就显得不那么紧张了。
“妈妈！
我爱你！
”“小东西，怎么想起说这个了呀？
”妈妈惊讶的问，“没什么，难道我不爱你吗？
”“你这个小东西”好了时候也不早了，快睡觉吧！
晚安，。
”“嗯，晚安，妈妈。
”“谁言寸草心，报得三春晖。
”妈妈辛辛苦苦养育我了十二年，这些年中所经历的风风雨雨和辛酸，我又怎能体会？
我会把父母对我的爱永远记在心中，放在心的最深处！
我们长大了，父母老了，不要等我们也老了，父母不在了，才去思念。
可以陪的时候，就多陪陪，别让生命留太多遗憾。
大声地对父母说爱，像小时候那样。
父母，是我们永远的温暖港湾！
六年级:
棒棒糖的小骄傲爸爸、妈妈,我想对您说（爸爸、妈妈我爱您）爸爸、妈妈我爱你们爸爸妈妈，一眨眼，我已经12岁了，我感谢你们在以往的12年岁月里对我的照顾。
我知道，你们爱我，当然我也爱你们。
也许你们已经忘记了一次次的事件，但我却记忆犹新，也许这些事对你们来说是小事一桩，但我却还没忘却。
爸爸您还记得吗？
那天的早晨下着大雨，我正发着高烧。
您一直鼓励我：
男子汗，这点小病不碍事，吃点药就好了。
我听您的，挺了一个星期。
但是到了那天，我却挺不下去了，您把您自己的外套披在我身上，马上向飞奔。
医生给我批了点药，打了点点滴，我的病很快好了，但是您却病了，因为那天，您只披了件单薄睡衣啊！
我知道，您强忍着病痛对我和妈妈微笑，您偷偷地吃药，不想让妈妈担心。
啊爸爸您的身影是多么高大啊！
妈妈，您还记得吗？
四年级时，您在打扫卫生时不小心把我的美术作业给清理掉了。
我发现后大发雷霆，您却在当天我熟睡时从我的书包里拿出美术书，自己帮我重做了一个美术作业。
我在第二天醒来是看到我的桌上摆着一个不精致的美术作业。
旁边还有一张小纸片：
儿子对不起。
我当时眼眶里闪动着晶莹的液体。
啊妈妈啊您知道吗？
那也许对您来说没是平平无奇的事，但对我来说是„„爸爸妈妈啊，你们把我带大，但你们却只求儿子有出息，我只想在说一遍“我爱你们！
”爸爸、妈妈我想对你说妈妈我想对你说：
“你把我从小养到大，你真是太不容易了，妈妈你是最疼我的人了，妈妈这么多年来，您每天都这样辛苦的工作。
”记得有一次，我把你惹生气了，是因为你让我扫地，我却找了个理由说：
“我很累不想扫。
”就这样把您惹生气了，现在我想对您说声对不起，如果我好好的扫地就不会把你惹生气，请妈妈原谅我。
爸爸我想对你说：
“很久以来，女儿一直想找您说说话，爸爸您在我们家是最辛苦的人，因为你每天不停的工作，有时候晚上加班到很晚，早上在送我去学校，下午再接我，爸爸您是世界上最疼我的人了。
现在我想对你说一声谢谢，因为这么多年来，你为我们家付出了很多很多。
记得有一次，妈妈做好了饭菜等着您，但是我不知道您在工地上很忙，一时半会回不来，我等啊等等了好长时间您才回来，等到爸爸回来以后，我问：
“你怎么会来得这么晚。
”您没有说什么就走了进去。
到了第二天我才知道昨天爸爸很忙，这是我想到我误会了您我感到很后悔。
爸爸我想对您说：
“对不起，我误会了您。
我爱您！
”妈妈,我想对您说您是个普通的母亲.我的成长离不开您的抚养.让我深情地向您致以最崇高的敬意:
“妈妈,您真伟大!
”记得有一次,我在大街上看见有人残疾人,我把身上的零花钱全部给了那个残疾人.您看见了,便竖起不拇指表扬了我.还有一次,我找您拿钱,我骗您说“我要:
买圆珠笔,其实我是拿去买别的东西.”事后还不承认,您知道真相后,狠狠地骂了我一顿.您用您那博大的胸襟饶恕了我,并教育了我,您真是一位尽职的母亲啊!
您教我怎样做人,教我怎样做事,教我学文化,教我学知识......这一切的一切都是为了我好.您的生活是那样的简朴,您的品德是那样的高尚,难道不值得我去爱戴吗?
生活上您无微不至地关心我,学习上,您一次又一次的鼓励我.您心中时刻关心着别人,唯独没有自己,您是典型中国女性,您是我最最亲爱的妈妈.让我在深情地向您致以最崇高的敬意:
“妈妈,你真伟大!
”您是世界上最伟大的母亲;您是世界上最尽职的母亲.”妈妈，我爱您！
妈妈“不爱”我“世上只有妈妈好„„”这是最感动人心的歌曲，每个孩子出生后或许都听过这首歌吧。
是呀，世上只有妈妈好，妈妈对我的爱像是一场温暖的被子，在我最需要的时候给我最大的温暖。
记得我小的时候，我在幼儿园玩滑滑梯，可不知道是哪个小男孩在滑滑梯的过道上放了一个很尖的小石子，我没注意到，结果绊倒了。
我一瘸一拐地回到家，一进家门，只见妈妈在看电视，于是我装作很痛苦的样子走到妈妈跟前，把裤子小心翼翼地卷起来，让妈妈看。
我原本以为妈妈会说：
“哎呀，我的宝贝呀，怎么了，腿上怎么一块红的了？
”可没想到的是，妈妈只是简单地吩咐了几句。
为此，我很生气，哪有这样的妈妈，看到我摔了，一点都不着急，妈妈肯定是不怎么爱我的。
因此我连中饭都没吃。
晚上，我躺在床上听见了爸爸和妈妈的谈话，只听见爸爸说：
“你也真是，孩子都弄伤了，你也不安慰安慰。
”我心里暗暗想：
这爸爸还算有点良心。
可妈妈却说：
“我这也是为她好呀，要是长大了，她怎么办呀，不要以为她摔去了，我一点也不心疼。
”听了妈妈的话开始我并不明白，不过现在我长大了，慢慢地理解妈妈当时的做法了。
大家都说母爱是伟大的，请不要认为妈妈不爱你，其实，每个妈妈都无私地爱着自己的孩子。
妈妈，我爱您！
妈妈，我有许多心里话想对您说，就像奔腾的长河，有一件事令我至今难忘，我不得不说。
那天您拧了一把汗，叹了一口气，这才放心，妈妈已经一天没睡，这是为什么？
事情还得从头说起。
事情发生在当天晚上。
我正躺在床上，正要睡，突然头疼，肚子也疼，赶快叫您。
您用体温计一测“呀！
不好！
”您大叫起来，“四十度！
”您马上把我带到中心医院。
那时已十一点，医生叫我先吃霍香正气水，治头痛的。
我喝了下去，因为肚子痛又吐了出来。
“看来要打退烧针。
”医生说。
“啊！
不要，不要。
”那时的我才六岁，吃药、擦药都不怕。
可是，就怕打针。
您却说：
“打针是难免的，又不痛，就象蜜蜂叮一样。
”妈妈还给我讲邱少云的故事。
妈妈的一番话使我不害怕了。
打针了，我咬紧牙关，针扎进去了，咦，不疼的。
我开心极了。
我笑了，您也笑了。
妈妈，您为我付出的太多太多，在此，我想对你说：
“妈妈，您辛苦了，谢谢您！
我爱您”爸爸妈妈都爱我《爸爸妈妈都爱我》教学设计濯港镇十里益海小学周江洪教学目标情感与态度：
使学生体验和认识到自己是在爸妈的关心下成长的,父母为自己的健康成长付出了无私的爱。
从而激发学生感激父母、热爱父母的感情。
行为与习惯：
指导学生用自己的方式为父母做点力所能及的事，从小学会关心、体贴父母。
知识与技能：
培养学生搜集、加工、整合信息的能力，知道父母把自己养大不容易，学会回报父母。
过程与方法：
通过共同回忆亲情活动，以及诵读儿歌、演唱歌曲、情景体验等活动，让学生感受父母的关爱的幸福，懂得要心存感激，学会关心父母。
教学重点感受父母为自己的健康成长付出了无私的爱，从小学会关心、体贴父母。
教学难点懂得要心存感激，学会关心父母。
教学过程一、课堂导入，引发激情二、课堂活动，感悟亲情。
活动一爱在哪里1.回忆一天中爸爸妈妈为我们做了些什么呢？
2．播放短片《我们的一天》，大家快来找一找：
妈妈的爱在哪里？
3．师小结，诵读儿歌“爸爸的爱，藏在他有力的大手里；妈妈的爱，总在他弯弯的笑眼里”想一想：
家人的爱还会在哪儿呢？
谁能接着说下去？
活动二爱的火车1．举例示范：
讲一讲小时候父母关爱自己的故事。
2．教师引导：
小朋友们都是在家人的关爱中长大的。
在你的成长旅途中，有哪些关心你们的家人？
让我们都来讲一个“爱的故事”，把我们“爱的火车”开起来。
3．教师宣布自己是“火车头”，师生一起诵读儿歌“爱的火车”（见教材38页），火车“呜呜”开动。
4．同学举手要求“火车开到这里来”，火车开到他身边，当他讲完一个家人关心自己的故事后，就跟在老师后面坐上一节车厢，这样，“爱的火车”越开越长。
活动三同样的爱1．教师导入：
父母长辈总是无微不至地关爱着我们，但他们对我们的爱有着不同的表达方式。
爱，有时候会深藏在背后，需要你慢慢。
2．看图思考：
你还能体会到其中的爱吗?
活动四爱的回报1、面对关心你成长的家人，你想对他们说什么呢？
你想用什么样的行动来回报爸爸妈妈?
2、把你想说的话写下来。
3、一起学唱歌曲《我的好妈妈》。
三、课后拓展，深化主题爸爸妈妈我们爱你们亲爱的爸爸、妈妈：
你们好！
我想以写信的方式说出我爱你们。
我相信我们都爱这个家、爱着彼此。
大家也都发现了我们家的出现的一些问题，只是一直都没有以一个正确的心去处理这个问题。
随着自己为人父母、以及在这人生课堂上的一些阅历。
我渐渐明白我们的问题所在。
富裕“金钱”是一个方面，但绝对不是第一关键。
你们想过没有，人生除了“金钱”上的富足，还有“心灵”上的富足。
而且这“心灵”上的富足决定着你幸福不幸福。
每个人要学会关爱自己，修复自己的内心，活在当下（不要永远活在记忆之中，无法自拨。
）我是你们的女儿，是带着爱来到这个世间。
希望给予你们带来应该说是激发你们没有激活体内的一些东西。
那就是爱自己，不要伤害自己。
这个世界除了自己，别人是无法伤害到自己的。
也许你们还不太听得明白这些，但是我相信你们是有感应的。
祝你们尽快修复那颗伤痕累累的心。
爸爸、妈妈请你们原谅我曾经说过的一些让你们受伤的话，我也渐渐要学会用心去与周围对话，用心去处理与周围的关系（做人做事）。
我们的心都是往好的、正面的方向去做的，结果一定正面。
祝愿你们幸福，珍惜保贵的下半人生。
你们的孩子：
琳儿20XX年7月4日爸爸妈妈对自己的爱三年级下册《谈谈爸爸妈妈对自己的爱》口语交际教学设计一、启发谈话、导入新课1、教师谈话：
先讲述关于父母之爱的动人小故事，然后激情导入：
世界上最伟大的爱是母爱，世界上最亲情的爱是父爱。
我们每一天对生活在快乐的日子里，在父母的关怀下健康成长。
能不能告诉老师，你的父母是怎样爱你的呢？
2、教师提示：
爱的方式不同，如生活中的爱、生病时的爱、学习上的爱、游戏中的爱等等。
你愿意介绍哪一方面父母的关爱呢？
3、教师激励：
请同学们准备一下，今天我们就来一个口语交际大赛，说一说父母是如何关爱我们的。
比一比谁说得好。
有信心吗？
（明确本次口语交际的内容。
）二、准备发言1、想一想父母关爱自己的事情。
把事情的过程想完整。
2、同桌之间互相说一说。
3、小组交流。
每人说一件事情，谈谈父母的关爱。
三、小小比赛会1、教师提示：
（1）比赛主题：
谈谈爸爸妈妈对自己的爱。
（2）比赛方式：
个人介绍。
（3）教师提示：
具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。
提醒学生口语交际中应注意的问题，如，谈爸爸妈妈对自己的爱，可以只谈具体的事情，也可以结合感受来谈。
其他学生当评委，等同学讲完后，评价一下他讲的如何。
2、学生比赛3、学生评价。
四、讨论交流1、教师启发谈话导入：
同学们，我们的父母这样爱我们，我们应该如爱自己的父母呢？
2、分小组讨论：
谈谈应该怎样爱自己的父母3、小组代表发言，其他同学补充。
4、集体讨论：
如果自己在向父母表达爱时遇到问题或困难时，应该怎么办？
①不会向父母表达爱，怎么办？
②自己想向父母表达爱，但父母不同意怎么办？
③你在向父母表达爱时，遇到什么困难或问题，说出了，大家帮帮你。
④如父母不在了或父母不在身边，你应该怎么办？
5、大家互相交流，想办法，出主意。
生活拓展自己做一件力所能及的事情，让父母感动一次。
与自己父母一起交流一次，体验爱和亲情。
动手做一件小礼物，在父母生日时送给他（她），让父母惊喜一次。
［设计意图］本设计注重培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，教师成了平等中首席。
小学生的讨论，既活跃了课堂气氛，又培养了小学生动脑、动嘴的能力。
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