江西省鹰潭市实验中学七年级语文上学期期中试题 新人教版.docx
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江西省鹰潭市实验中学七年级语文上学期期中试题新人教版
鹰潭市实验中学2012-2013学年上学期期中考试
七年级语文试卷
一、语言知识及其运用（10分）
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）
A．痴想（chī）黄晕（yùn）仙露琼浆险象叠生
班级：
____________________________________姓名：
____________________________________学号：
____________________________________
-------------------------------------------密-----------------------------------------------------封-------------------------------------线-----------------------------------------
B．霎时（chà）玷污（zhān）头晕目眩恢心丧气
C．抖擞（sǒu）笼罩（lǒng）心旷神怡庞然大物
D．迸裂（bìng）辍泣猝然长逝（cuì）花枝招展
2．下列句子加点词语使用错误的一项是（）（2分）
A．课堂上，语文老师幽默的语言，常常让同学们忍俊不禁。
B．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
C．春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。
D．母亲只好绝处逢生，默默承受一切痛苦，不停去庙里烧香拜佛，希望改变命运。
3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．冬天的济南是一个温晴的季节。
B．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
C．在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。
D．通过阅读朱自清先生的《春》，使我更加热爱春天，憧憬未来。
4．依次填入下面两句话中横线上的词语恰当的一项是（）（2分）
小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，，造化的神功又一次使人们惊异了。
阳光融化了河水，细雨润泽了山色，，造化的神功又一次使人们惊异了。
①柳枝被春风吹绿②柳枝在春风中染绿
③春风吹绿了柳枝④春风把柳枝染绿
A．①④B．②③C．①③D．②④
5．下面四个句子表达的意思基本相同，但说法不同。
如果你看到某位同学穿的衣服非常漂亮，你要告诉别的同学，应选择的句子是（）（2分）
A．她穿的衣服还算漂亮。
B．她穿的衣服难道不漂亮吗？
C．她穿的衣服漂亮得过了头。
D．她穿的衣服真漂亮！
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面古诗词，完成第7-8题。
（4分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6．下面是对这首诗的分析理解，不正确的一项是（）（2分）
A．诗歌以“春行”为题眼抒发了作者的思想感情。
B．这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
C．诗人善于把握景物特征，并进行了生动形象的描绘。
D．诗歌在景物描写中还重点突出了白沙堤的美。
7．下面对词的赏析不正确的一项是（）（2分）
A．诗歌的第一二句交代了踏春的去处，简洁明快的勾勒了西湖早春的轮廓。
B．诗歌的第三四句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C．诗歌的第五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放、万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深、绿色醉人的景象。
D．在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。
（二）阅读下面文言文，完成第8-12题。
（10分）
童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
8．解释文中加点的词语（2分）
⑴作青云白鹤观：
⑵鞭数十，驱之别院：
9．翻译文中的划线句。
（2分）
⑴昂首观之，项为之强。
10．选段中写出了作者的快乐心情的两个词语是：
、。
（1分）
11．作者在文中说“时有物外之趣”，那么请你概括一下选段中作者写到得三件有物外之趣的事。
（每件事不超过10个字）（3分）
12．“捉虾蟆，鞭数十”的主要原因是什么？
“我”没有打死虾蟆，只是“驱之别院”，这又是什么原因？
（2分）
（三）古诗文积累（10分）
13．填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（10分，每空1分）
⑴日月之行，若出其中；，若出其里。
（曹操《观沧海》）
⑵夕阳西下，。
（马致远《天净沙·秋思》）
⑶老骥伏枥，。
烈士暮年，。
（曹操《龟虽寿》）
⑷故人具鸡黍，邀我至田家。
，。
（孟浩然《过故人庄》）
⑸《论语》中论述学习与思考的辩证关系的句子是：
，
。
⑹《次北固山下》中，描写时序交替的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理解的诗句是：
，。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成第14-17题。
（17分）
一朵栀子花
丁立梅
①从没留意过那个女孩子，是因为（甲）她太过平常了，甚至有些丑——皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。
成绩也平平，字写得东倒西歪，像被狂风吹过的小草。
所有老师都极少关注到她，她自己也寡言少语。
②有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。
问同学们缺谁了，大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。
当时，她正一个人伏在课桌上睡觉呢。
③她的位置，也被安排在教室最后的那个课桌上，靠近角落。
她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。
④某一日课堂上，我让学生们自习，而我则在课桌间不断地来回走动，以解答学生们的疑问。
当我走到最后一排时，稍一低头，突然闻到一阵花香，浓浓的，蜜甜的。
窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。
（乙）教室门前，一排白玉兰，花都开好了，一朵朵硕大的花，栖在枝上，白鸽似的。
我以为，是那种花香。
再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。
⑤我的眼睛搜寻了去，就发现了，一朵凝脂一样的小白花，白蝶似的，正落在她的头发里面。
是栀子花呀，我最喜欢的一种花。
我忍不住向她低下头去，笑道，好香的花！
她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她肢解得七零八落。
听到我的话，她显然一愣，抬了头怔怔地看着我。
当看到我眼中一汪笑意时，她的脸迅速潮红，不好意思地嘴一抿。
那一刻，她笑得美极了。
⑥余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题。
中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。
我在心里感叹，原来，她也是个聪明的孩子呀。
⑦隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。
花含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。
我猜是她送的。
往她座位上看去，便承接住了她含笑的眼。
我对她笑着一颔首，算是感谢了。
她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。
其他学生不知情，也跟着笑。
而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一个秘密，她知道，我知道。
在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，活泼多了，爱唱爱跳，同学们也都喜欢上了她。
她的成绩也大幅度提高，让所有教她的老师再不能忽视她了。
老师们都惊讶地说，呀，看不出这孩子，挺有潜力的呢。
⑧几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。
在一次寄给我的明信片上，她写了这样一段话：
老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。
然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。
那么这个世界，便会变得无比芳香。
⑨是的是的，有时，无须整座花园，只要一朵栀子花。
一朵，就足以美丽其一生。
14．联系上下文，说说如何理解下列句中加点词语的含义或作用。
（6分）
⑴中间居然还主动举手问我一个她不懂得问题，我稍一点拨，她便懂了。
⑵我以为是玉兰花香，再低头闻闻，不对啊，分明是在我身边，一阵一阵的，固执地绕鼻不息。
15．对文中划线句，有人作出了下面的分析，你是否赞同，谈谈你的看法。
（6分）
⑴（甲）处描写，写出了小女孩受到老师冷落的原因，老师以貌取人。
（3分）
⑵（乙）处描写，写出了初夏校园内环境的美丽、芬芳。
（3分）
16．试概括“栀子花”的特征和它所蕴含的深层意义。
（3分）
17．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）（2分）
A．这篇文章以叙事、描写为主，记叙了“那个女孩子”成长的点滴经历，写出了“她”转变与成长的过程。
B．“一朵栀子花”，贯穿了全文，是全文的叙事线索，也是文章材料的一个连接物。
C．那女孩发生“翻天覆地的变换”的原因是由于我俩共同“守着一段秘密”。
D．“有时，对于一个人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。
一朵，便足以美丽一生。
”此句含意丰富，蕴含着深刻的人生哲理。
（二）阅读下文，完成第18-22题。
（13分）
野菊花
陈创
①野菊花!
野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮烈的花云?
有谁闻过这么沉郁凝重的药香?
那样泼泼辣辣地开。
一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌!
③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，，叫人心灵久久震颤。
④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅，只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。
⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。
比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。
宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花!
⑥她不禁锢自己。
有花就尽情地开，有香就尽情地放。
这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。
白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。
那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。
这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……
⑦她不固守现状。
匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。
这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮（翅膀），拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。
当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。
今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。
然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。
不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。
⑧哦，野菊花，这野性的精灵!
这野性的勇敢和进取!
想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。
你根本辖制不住她，她也从不约束自己。
西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛（do，古代军队的大旗），鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。
⑨这是一种怎样野性的美啊!
而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心……
18．文章的①②③段分别从哪些角度描写野菊花？
（3分）
19．“野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质”这句话是从原文中抽取出来的。
根据上下文分析，它应该放在原文的什么位置？
（）（2分）
A．③段与④段之间B．④段与⑤段之间
C．⑤段与⑥段之间D．⑥段与⑦段之间
20．本文题目是“野菊花“，第段为什么要写鸟、牛、羊等动物？
其用意何在？
（2分）
21．从全文看，野菊花的野性主要表现在哪三个方面？
试加以概括。
（3分）
22．请从文章中找出一句你最喜爱、最能表现野菊花性格和气质的句子，并简析其表达效果。
（3分）
四、综合性学习与写作（56分）
23．综合性学习（6分）
奇妙的语文魅力无限。
读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。
可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意思。
显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。
随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。
请你开展联想和想像，完成下面各题。
⑴“绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”的意思是：
⑵除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。
按照下面的示例另举一例。
（2分）
示例：
阳光工程阳光：
指公平、公开、透明。
⑶仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。
（2分）
不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，
，令人痴迷、神往。
24．作文（50分）
进入初中，意味着人生新的旅程开始。
对人生，我们会有许多想望，许多憧憬；同时也会滋生不少困惑和忧思。
请以“我的想望”（或“我的憧憬”“我的困惑”“我的忧思”等）为题，写一篇不少于500字的文章。
要求写真人真事，抒真情实感。
-------------------------------------------密-----------------------------------------------------封-------------------------------------线-----------------------------------------
班级：
____________________________________姓名：
____________________________________学号：
____________________________________
鹰潭市实验中学2012-2013学年上学期期中考试
七年级语文答题卷
一、语言知识及其运用（10分）
1．（）2．（）3．（）4．（）5．（）
二、古诗文阅读与积累（24分）
6．（）7．（）
8．⑴⑵。
9．。
10．、。
（2分）
11．⑴
⑵
⑶
12．。
13．⑴⑵。
⑶。
⑷，。
⑸，。
⑹，。
三、现代文阅读（30分）
（一）14．⑴。
（3分）
⑵。
（3分）
15．⑴。
（3分）
⑵。
（3分）
16．特征：
。
（1分）
深层意义：
________________________________________________________。
（2分）
17．（）
（二）
18．。
19．（）（2分）
20．。
（2分）
21．⑴；⑵；⑶；
22．句子：
。
表达效果：
________________________________________________________
________________________________________________________。
四、综合性学习与写作（56分）
23．⑴。
（2分）
⑵。
⑶_________________________________________________________________。
100
200
300
400
500
600
700
800
班级：
__________________________姓名：
______________________________考场：
_______________________________座号：
_________________________
-------------------------------------------密-----------------------------------------------------封-------------------------------------线-----------------------------------------
鹰潭市实验中学2012-2013学年下学期期末考试
七年级语文试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、语言知识及其运用（12分）
1．下列加点字拼音和字形全部正确的一项是（）（2分）
A．祈祷（qí）蓦然（mù） 嗔视（chēn）珊珊来迟（shān）
B．怅然（chàng）亢奋（kàng）蹒跚（pán）义愤填膺（yīng）
C．哺育（bǔ）遒劲（qiú）行辈（xíng）潜心惯注（qián）
D．阴霾（mái）归省（xǐng）告磬（qìng）叱咤风云（chà）
2．下列句子加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）
A.今晚我要好好地睡一觉，养精蓄锐,好对付明天的考试。
B.李凯郑重其事地对我说:
“他要去竞选班长。
”。
C.我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。
D.这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。
3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C.学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。
D.张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。
4．下列一段话，语序排列正确的是（）（2分）
①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光了，草没有了，鹿也难逃厄运。
②在草原上,鹿吃草而被狼吃。
③然而事实不会这样。
④由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。
⑤所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。
⑥如果把狼这一环去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。
A．②⑥③⑤①④B．②
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