配套答案.docx
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配套答案
期末测试题
（一）
一、
1. 嗔zhà
2. “发挥了效果”改为“发挥了作用”或“收到了很好的效果”。
3.
（1） 示例：
投身体育活动，做阳光少年。
练强健体魄，做未来雄鹰。
（没有修辞不得分）
示例：
①活动主题：
强身健体，人人参与。
（必须从班级角度出发，对活动内容简要概括）
②活动目的：
通过开展“阳光体育”活动，提高同学们的身体素质，争做身心健康的中学生。
③活动方式：
A.晨跑
B. 跳绳
C. 登山
D. 小组球类比赛
E. 小组广播操比赛等。
4. 诗人移情于物，表达了感时伤世的感情。
5.
（1） 决眦入归鸟
（2） 白头搔更短
（3） 芳草萋萋鹦鹉洲
（4） 自古逢秋悲寂寥
（5） 屋舍俨然，有良田美池桑竹之属
（6） 会当凌绝顶，一览众山小
二、
6. 不蔓不枝香远益清亭亭净植
7.
（1）斯；这。
（2）宜，应当。
8.
（1）没有嘈杂的音乐来扰乱我的耳朵，没有官府的公文来使我的身体劳累。
（2）从污泥里生长出来，却不受污泥的沾染；经过清水的洗涤，却不显得妖艳。
9.
（1） 不矛盾，因为居室虽简但环境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。
（2） 衬托莲之高洁。
（答出“对比”或“衬托”即可）
10. 基因（或染色体的）测序工作；用约数使说明更准确，同时说明发现新基因的数量多。
11. 说明研究成果在医学上意义重大，成果非凡。
12. 锲而不舍的精神和团队合作的精神。
13. ① 13元“遗产”最能表现“女儿”的懂事、孝顺。
②凝聚了母女之间的亲情，最能突出本文主题。
③造成悬念，引起读者的阅读兴趣。
（答出一点，意思对即可。
）
14. ①“女儿”很懂事，说过碗筷她来收拾，现在却没有收拾。
②吃饭时“女儿”说自己不舒服。
15.
（1） 努力装出自己病得不重的样子，不想让母亲为自己担心。
（2） 为自己还能活下去而感到庆幸，更加珍惜母女二人相依为命的骨肉亲情。
16. 女儿生病时给我交代13元“遗产”的事。
17. 示例：
我抓住女儿的手，喊着：
“孩子，你不会有事，有妈在，你肯定不会有事的！
”女儿怔了一会儿，慢慢地，她攥紧了我的手，晶莹的泪珠从她的眼角滑落。
三、
18. 略。
期末测试题
（二）
一、
1.
竣浚俊峻
2.
①超凡脱俗②心旷神怡
3. D
4. 提示：
与例句句式相同，且后一个分句运用暗喻的修辞方法。
答案举例：
那么别毁坏草木，因为草木是构成美好环境的材料。
5. 答案举例：
《水浒传》。
鲁智深。
因为他嫉恶如仇，粗中有细。
6. ①烽火连三月家书抵万金
②吏呼一何怒妇啼一何苦
③鸟宿池边树僧敲月下门
④ 水波不兴
二、
7. 这句话是把宇宙拟人化，把人类的出现，说成是宇宙有目的的创造。
宇宙创造了人类这种智慧生物，等于宇宙长出了大脑，有了自我认识的工具，人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识。
8. 把宇宙比拟为人，作者设想“宇宙的智慧与宇宙生命”的存在。
将宇宙的一切，都设想为造物主的创造，那么这种创造的智慧真是太神奇了。
用拟人手法，有生动、形象、亲切的效果，宇宙智慧与人类智慧成为相对的两个概念，二者都具有可比性。
9. 照作者的说法，人之于宇宙，有如头脑之于全身，这样人的智慧即是自然的智慧了。
头脑的认识、头脑的思维当然就是一个人的认识、一个人的思维，这就容易理解这一串话语了。
再则，也说明人与宇宙是休戚与共的，
例如，公害、破坏宇宙机体是宇宙的痛苦，也令人痛苦，所以说“我痛苦即是宇宙在痛苦”，反之亦然。
10. 照作者的说法，人这种智慧生物其本身就是宇宙智慧的创造，人的智慧是宇宙智慧的高级形态。
这就是说，作者把宇宙智慧分为低级形态与高级形态。
所谓“人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段”，这里所说的“宇宙智慧”是指低级形态的宇宙智慧，宇宙智慧的高级形态和低级形态当然是宇宙智慧的不同阶段。
11. 孙权说：
“我哪想要你钻研经书成为学问家呢?
只不过希望你浏览一些典籍，知道历史上的事情罢了。
你说有许多事务缠身，哪比得上我（的事务繁多）?
我经常读书，自己认为是有很大的益处的。
”
12. 用自己读书的体会，现身说法。
13. “卿今者才略，非复吴下阿蒙。
”侧面描写，突出表现吕蒙积学修业，学有所成。
14. ①吴下阿蒙②刮目相待
15. 孙权：
三国时吴国国君，对部下关心爱护，要求却很严格，又能循循善诱，耐心教导。
吕蒙：
吴国名将，知错能改，有军人的坦诚豪爽。
鲁肃：
吴国谋士，文人雅士，豪爽而不失风度，对朋友的进步十分高兴。
16. 学习不可等待，不可借故弃学，日积月累，必然会有质的进步。
（或：
书尤药也，善谈之可医愚。
）
17. ①买②给„„吃③认为④像鸭子那样
18. ①刘三贼②贼
19. 这天夜里，盗贼等刘三睡了，就不戴帽子不穿鞋子，翻墙进来，想偷盗果子。
20. 为捉贼铺垫。
21. 设置悬念，引人入胜。
22. 因为老师和考上大学的学生们都知道这个秘密，但他们都坚守着这个秘密。
23. 不能。
因为老师并不会算命。
24. 因为他们都被灌输了这样的信念：
他们将来都是杰出的人，而有好玩、不刻苦等不良习惯的孩子都是成不了杰出人才的。
25. 老师给了每个孩子成功的信念。
26. 在屋子里几乎所有的地方都贴上了写有其英文名称的小纸条。
27. 因为那一年他对外语突然感了兴趣，通过这种方式，默默地努力。
28. 刻苦。
因为他虽然看比赛，但耽误的时间，他都会安排时间补过来。
29. 亲情。
是一个有孝心、重亲情的懂事的孩子。
30. 聪明只是外表好看，刻苦才是最重要的。
三、
31. 提示：
写自己对生活的认识、理解以及自己对生活的热爱和向往即可。
期末测试题（三）
一、
1.
ｍïｕｋｕíｓｈþｎｋūｎｒþｎｂǐｎɡ
2. ①仍②然而
3. C
4. 示例：
人们都爱春天，爱她的桃红柳绿，爱她的生机勃发。
5. ①芳草鲜美落英缤纷②草色入帘青③出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝
二、
6. ①生动有趣，吸引读者。
② 便于展开内容，而且符合阅读者的心理。
7. 用数字准确地说明了旅鼠繁殖能力极强。
8. 一对旅鼠，一年有七代子孙，作者一代一代说下来，总体上看，是详细说明，详说之中，也有详有略。
第二代详说，第三代，第一胎、第二胎详说，其他几胎就不再一一详说。
就是第一、二两胎，仔细比较，详细的程度也有差别。
第四代，详说第一胎，第二胎到第七胎就概说总数。
至于第五代、第六代、第七代、第八代都只说总数，最后是祖孙八代的总数。
可见，作者的写法是逐步展开，有详有略。
第几代第几代一一交代明白，所以让人觉得繁而不乱。
9. 旅鼠奇特的行为给我们一个启示：
人类也不应该毫无节制地繁衍下去。
10. 第一，自然界的万事万物都是自然科学研究的对象。
对于旅鼠，自有一批动物学家和动物行为专家怀着极大的兴趣孜孜不倦地研究，他们离开繁华的城市和温馨的家庭，来到边远极地，醉心于观察和研究。
第二，科学研究过程要不断调整研究方法和思维方式。
研究的失败，说明研究方法和思维方式需要调整，只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。
第三，自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡，就出现向新的平衡转化的新趋势。
第四，从自然界的调节机制中人类应该觉悟，人类也要注意自我调节，以求和谐发展。
11. ①极像②类似
12. 诎屈
13. ①是②是③刻有④刻
14. 鲁直东坡佛印东坡
15. 两层：
船头„„居左。
∥苏、黄„„数也。
16. 空间。
17. 各具情态。
18. 因为光纤通讯的发展需要激光技术的支持，光纤通讯的光波发生源就是激光器。
19. 稳定性强、方向性好，最适合于长距离、大容量的传输。
20. ①光信号发送设备负责将原来的声音、图像、数据等信号变换成相应强度的
光信号，再将这些光信号输入光纤中。
②光纤负责将光信号发送设备输入的光信号输到远方的接收站。
③接收站负责将光纤传输来的光信号重新转换成电信号，还原成原来的声音、图像、
数据等信息。
21. 由光缆构成的高速通道。
22. 由光缆构成的信息高速通道、电缆、无线传输系统。
23. 父亲从不迁就我们的过错，让我们由此学会自律。
24. 这不是旅游车，我们也是来看病的；大声嚷嚷，缘于爱子（女）心切，因此不能以此就说父亲粗暴。
25. 表现了父亲为家庭营造快乐而自甘寂寞的好品性。
26. 提示：
大胆放开谈对父母的感觉。
27. 因为我们战斗过了一天，而又展开一天新的战斗了。
这一天的逝去与一天的来临，便标志着一次新的胜利。
28. ①清新、宁静。
②是一个新的起点。
③鼓舞人意，督促人起步，标志着永远向前，标志着坚定不移的方向。
29. 例：
（清晨）很像早霞中升起来的一片白帆。
将清晨比喻为白帆，生动、形象，催人奋发和进取。
30. 这里指一种新的学习、工作、生活的开始，一段新的生命历程的起点和新希望的诞生。
31. 展示故事发生的背景，渲染了风的猛烈风的猛烈
32. 小男孩善良的心愿和执著的干劲
33. 通过小男孩与周围漠然的大人的对比，表现了小男孩身上一种十分难能可贵的精神——热心公益事业，而周围的大人们显然已丧失了这种意识。
34. 由被风吹倒的路牌说明了我们若都对周围的公益事业不闻不问，单凭几个像小男孩这样的人去努力是远远不够的。
为了让我们的社会变得更加美好，我们每个人都必须有一颗火热的心。
三、
35.
提示：
文体不限；可综合运用各种表达方法；写自己
亲历的事件，抒真情实感。
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