上海市金山区教师招聘体育面试真题25页word资料.docx

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上海市金山区教师招聘体育面试真题25页word资料

2009年上海市金山区教师招聘体育面试真题 

、体育作为一个副科,在学生和家长心中把它作为一个小学科.你是怎么看待这个问题的？

2、在体育教学中如果学生之间发生冲突了,作为教师你该怎么协调,如果冲突比较严重,你又该怎么解决?

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

3、中长跑教学中你如何提高学生兴趣?

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

4、在体育教学中,有的同学成绩很好,运动能力强,有的差.有些老师比较偏向成绩好的同学,而对差的学生则较为轻视.你是怎么看待这个问题的?

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：

“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

5、50个学生,4个篮球,如果叫你组织一节篮球课的话你怎么组织?

6、说说你自己的个性和爱好。

7、自我介绍。

、填空题（每空1分、共40分）             

1、   体育课的三个组成部分---------、----------、-----------。

2、         《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平，其中水平一是指----------、水平二是指------------、水平三是指------------、水平四是指---------。

3、         “健康第一”的指导思想是《体育与健康》课程的基本理念之一，而这里所指的健康包括----------、------------、--------------、三个方面。

4、   行进间跳远的四个技术环节------------、-------------、-------------、-------------。

5、   决定投掷项目远度的因素为------------、------------、-------------。

6〈〈体育与健康〉〉课程学习的内容划分为-----------，------------，------------，     --------------、---------------。

五个学习领域。

7、为提高学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们通常可以采用-----------学习，       ------------学习，-------------学习的方法来实现课程目标。

8     影响体育教学有效性的主要因素：

-------------------------------------、-------------------------------------、-------------------------------------、----------------------------------------                 

9             运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的-----------------、-------------------的掌握和-----------。

不过分追求------------------的传授的系统及完整，不苛求-------------动作的细节。

10         课程资源的开发和利用，应从------------------，--------------------，------------------，--------------------，------------------------，-----------------------六个方面着手。

二是非题（每题2分，共20分）     

1、体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学.   （       ）         

2、体育运动本身的特征之一就是团结合作，所以学生在体育学习过程中都需要合作。

（     ）         

3、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。

（       ）       

4、强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放养式”教学。

（       ）           

5、关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益属于课程标准的基本理念。

6、 排球比赛中严禁用脚踢球。

 （     ）       

7、小学1-----6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。

 （     ）         

8、口令是体验教师课堂常用的指令性术语，动令和预令之间不应有任何停顿，以免影响学生的行动。

（       ）           

9、体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理力量全部发挥出来，没有各种体力的发展，就谈不上劳动的教育，劳动的习惯，技能的培养训练（     ）             

10、三维健康观是指对空气，环境，身体处于良好状态的认识。

（       ）               

三、简答题 （每题10分，共20分）                   

1、简述《体育与健康》课程的基本理念？

2、如何写好新课程标准下的课时计划？

四、问答题 （20分）               

你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同？

2009长沙天心区小学体育专业教师招聘考试真题

小学体育考试题目相对来说比较容易:

一、填空

1、少年组男子110栏起跑线距第一栏的距离-------栏高----------栏间距-------最后一栏到终点的距离------。

2、少年组女子100米栏起跑线距第一栏的距离-------栏高----------栏间距-------最后一栏到终点的距离------。

3、运动系统由------、--------、--------三个部分组成的。

4、三级跳远三跳----------、-----------、----------------。

5、铅球投掷圈的直径是--------线宽-------延长线通过---------区域角度---------

二、选择题（每小题才1分）科目很多,比如:

田径,篮球,羽毛球,体操等.

1、铅球的出手角度--------

15、羽毛球双打场地-----------

三、简答题

1、行进间向右转走的口令和动作要领是什么?

2、运动性肌肉疲劳的定义？

四、问答题

1、田径竞赛规程有哪些?

2、一同学打篮球时,不小心摔倒,左脚不能着地,请问你怎么样去处理?

五、自编徒手操4节,画出简图以及写出动作名称。

六、请以\"蹲踞式起跑\"为主题写一篇教案,动作要领可以忽略,只写基本部分。

、选择题（共15分，每题1分）

1、走和跑的区别在于（）

A、跑的速度快，走的速度慢

B、跑时身体重心起伏大，走时身体重心起伏小

C、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空

2、在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动

A、肩       B、髋        C、腰

3、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（）方向轮转一个位置。

A、逆时针    B、顺时针      C、任意     

4、马拉松跑全程为（），属超长距离跑项目。

A、43.195千米   B、42.195千米      C、43.195千米

5、重复训练法的主要特征是（）

A、不间断进行训练      

B、循环进行训练

C、反复做同一练习

6、推铅球最后用力阶段，球出手时的角度约为（）

A、38—42°    B、30—35°    C、30—45°

7、进行间单手肩上投篮又称作“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法，“三步”的动作特点是（）

A、一大、二小、三高

B、一大、二大、三高

C、一小、二大、三快

8、在有13个队参加的比赛中，若采用淘汰制，共需（）场就可以决出冠军

A、10         B、11         C、12

9、最合理的跳高过杆技术是（）

A、俯卧式        B、跨越式       C、背越式

10、背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑

A、直线          B、弧线         C、直线加弧线

11、人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是（）

A、有氧氧化供能和无氧氧化供能

B、膦酸源供能和乳酸能供能

C、糖源供能

12、单杠支撑后回环的动作难点是：

（）

A、倒肩压臂腹贴杠

B、倒肩压臂腹离杠

C、倒肩压臂抬头支撑

13、运动员运动时，踝关节扭伤后应（）

A、立即热敷按摩

B、立即冷敷按摩

C、立即冷敷，24小时后热敷

14、《国家学生体质健康标准》的评价指标是：

（）

A、心理、生理、素质

B、形态、机能、素质

C、身高、体重、肺活量

15、体育与健康课程的目标体系共有（）

A、三级      B、四级       C、五级

二、填空题（共20分，没空0.5分）

1、《中华人民共和国体育法》自（   ）年（   ）月1日起施行

2、第十届全国中学生运动会吉祥物名叫“（   ）”

3、体育与健康课程的指导思想是（           ）

4、十项全能项目包括100米、跳远、铅球、跳高、（     ）、110米栏、铁饼、（      ）标枪、1500米

5、自我医务监督的客观检查包括：

脉搏、（      ）、运动成绩和其他指标。

6、医疗体育是以（   ）和（      ）为目的的一种医疗性体育运动，也叫体育疗法。

7、两臂外旋，两手大拇指向外，握器械距离同肩宽称为（      ）。

8、学校可与训练的特点是（      ）和（      ）

9、粗略掌握动作阶段的特点是大脑皮层（      ）与（      ）都呈现扩散状态，出现（      ）现象。

10、跨栏跑的成绩取决于（      ）、过跨栏技术及（      ）。

11、悬垂分为（      ）和（     ）两种

12、田径运动的投掷、器械的出手点和落地点的连线与水平线之间的夹角，通常叫（      ）。

13、400米及以下的径赛都必须采用（      ）起跑姿势，短跑起跑“各就各位”口令后，云运动员身体必须（      ）着地。

14、跳远的空中动作有（      ）、（      ）、和（      ）三种。

15、羽毛球场地的长为13.40米，双打场地宽6.10米，单打场地宽为（      ）米。

16、用手或手头支撑地面或器械，经过头部的翻转的动作称作（      ）。

17、集体做动作时，按教师所指定的作为目标的学生称为（      ）

18、动作示范的方向有（      ）（      ）（      ）和（      ）示范。

19、在体操练习中，撑的姿势主要包括（      ）、（      ）、（      ）、（      ）、（      ）五种。

20、新课程强调要转变学生的学习方式，（      ）、（      ）、（      ）是体育与健康课程所倡导的三种学习方式。

三、判断题（共15分）

1、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。

（）

2、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作，规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。

（）

3侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出。

（）

4、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法，动作有一步急停和两部急停。

（）

5、中立休克时在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。

（）

6、支撑腿和摆动腿的协调配合是途中跑技术的关键。

（）

7、从新课程标准的目标来看，体育课程已不再是单一的“强身健体”课程，而且是一门具有多目标的的综合性课程。

（）

8、走步法切丁跳远助跑数应该是：

走的步数--助跑步数*2--2.（）

9、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。

，（）

10、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。

（）

11、投掷器械在投掷区角度线上成绩有效。

（）

12、篮球半场盯人防守技术的基本要求是：

以球为主，人球兼顾。

（）

13运动员甲在100米起跑时第一次犯规，同组运动员乙在第二次起跑时犯规，此时发令员判乙运动员取消比赛资格。

（）

14、头手倒立时，两手与前额的着地点成一个等边三角形。

（）

15、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。

（）

四、简答题（共20分，每小题4分）

1、体育与健康课程新标准的基本理念是什么？

2、体育与健康课程的学生学习评价内容包括哪些方面？

3、心理健康领域的学习目标是什么？

4、分腿腾越动作要领是什么？

5、请编排5个队菜价篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表？

五、名词解释（共15分，每题3分）

1、健康

2、悬垂（体操）

3、距离（队列）

4、肺活量

5、等长收缩

六、简答题（15分）

体育与健康新课程改革的基本思路是什么？

选择题15个（好像是14个），3分一个。

42分

填空题10个，（但是一个题起码有2个空要填！

）

判断题10个。

案例分析题一个,8分。

选择：

卢梭的（教育无目的论）；（维果斯基）的最近发展区论；良好的班集体形成的标志（正确的班级舆论和班风形成）；"我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。

"这一观点出自洛克的《教育漫话》；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”体现了诗人当时的（心境）；“余音绕梁三日有余体现的是（幻想？

联想？

）；人心不同，各如其面”表明个性的（多样性？

差异性？

）；其余的忘记了。

。

。

填空：

素质教育和应试教育的区别________ _________   _________

          新修订的中小学教师道德规范内容，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，终身学习。

。

。

。

，教师人格力量的核心体现＿

　　　艾宾浩斯遗忘曲线＿，遵循＿趋势。

　　　２００９年温家宝总理的（　　），规划了（　　）年之前的教育改革发展。

　　　三元智能是（）提出的。

判断。

新课程提倡的教学是研究性，实验性。

。

的学习，不是接受式的学习。

（）

　　　未成年人是指。

16岁以下。

（）

　　　义务教育是。

。

。

。

国家必须保障的公益事业。

（）

　　　体罚学生情节严重的，。

。

。

不给于刑事处罚。

（）

案例分析：

一老师收到一学生的信：

老师我终于第一次在课堂上回答了问题，高兴，激动。

。

老师，您能呼喊每一个学生的名字吗？

”

　　　就此案例窥见传统课堂教学有哪些弊端？

指出其与新课程倡导之理念的冲突。

体育:

一、选择１５个　每个１分

　　超容易　　

1、走和跑的区别在于（D）

a、跑的速度快，走的速度慢

b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小

c、跑的步副大，走的步幅小

d、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空

2、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B）为轴摆动

a、手     b、肩        c、宽         d、腰

3、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。

根据《中华人民共和国教师法》应（ C ）

A、给予行政处分   B、解聘  C、依法追究刑事责任 D、承担民事责任

4、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（B ）方向轮转一个位置。

 A、逆时针     B、顺时针    C、任意

5、马拉松跑全程为（B），属超长距离跑项目。

A、41．195千米    B、42．195千米  

C、43．195千米   D、44．195千米

6、重复训练法的主要特征是（C）

A、不间断进行训练     B、循环进行训练

C、反复做同一练习     D、控制练习的间歇

７、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。

“三步”的动作特点是（A ）

A、一大、二小、三高  B、一大、二大、三高

C、一小、二大、三快  D、一小、二小、三快

８、在有13个足球队参加的比赛中。

若采用淘汰共需（C）场就可决出冠军。

A、10   B、11    C、12   D、13

９、最合理的跳高过杆技术是（C ）

A、剪式  B、跨越式 C、背越式  D、俯卧式

１０、背越式跳高的助跑是采用（ C ）方式助跑

A、直线  B、弧线   C、直线加弧线  D、弧线加直线

１１、人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是：

（ B ）

A、有氧氧化供能和无氧氧化供能 B、磷酸源供能和乳酸能供能   C、糖源供能

１２、单杠支撑后回环的动作难点是：

（ A ）

A、倒肩压臂腹贴杠  B、倒肩压臂腹离杠   C、倒肩压臂抬头支撑

１３、运动员运动时，踝关节扭伤后应：

（C）

A、立即热敷按摩  B、立即冷敷按摩  C、立即冷敷，24小时后热敷

１４、《国家学生体质健康标准》的评价指标是：

（ B ）

A、心理、生理、素质 B、形态、机能、素质  C、身高、体重、肺活量

填空：

个／0.5分

      第十届全国中学生运动会吉祥物：

阳阳

      其余的不怎么记得

简答题（每题4分，共计20分）

1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？

 答：

1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。

     2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。

     3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。

     4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益

２、分腿腾跃的技术动作

　　答：

动作要领：

加速助跑，快速踏跳，起跳后紧腰，稍屈髋，两臂主动前伸，双手用力推撑器械远端，两腿左右分开积极前摆，脚过器械后立即制动腿，两臂斜上举，挺身落地。

３、还有个5个篮球队单循环设计轮次

４、体育与健康课程学生评价主要包括那些方面

５、心理健康领域主要包括那些

5个名词解释 20分

健康悬垂肺活量距离等长收缩

判断　　

2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。

                                                                                                      （    ）

3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。

规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。

                                                          （    ）

4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；

7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。

动作有一步急停和两步急停。

                                              （    ）

最后综合题目１５分　　　（可惜我只对了５条）

1、 体育与健康课程改革的基本思路

 A淡化竞技运动的教学模式，牢牢树立“健康第一”的指导思想。

B、重视体育课程的功能开发，增强体育课程的综合性。

C、培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的观念。

D、培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力。

F、以人为本，重视学生的主体地位。

G、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

H、重视体育课程资源的开发。

I改革体育考试和评估方法，综合评价学生的体育学习

一、是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本小题1分，共10分）

1、篮球比赛中持球队员身体某部位接触端线或边线均判出界。

               （   ）

2、篮球运球变向时手应拍击球的上部。

                                  （   ）

3、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。

         （    ）

4、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。

                       （    ）

5、从事力量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。

                  （    ）

6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。

     （    ）

7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。

       （    ）

8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。

                        （    ）

9、排球比赛中后排队员不得参与进攻。

                                  （    ）

10、人体每天消耗的能量来自营养素（指糖、蛋白质、维生素、无机盐和水）。

 （   ）

二、选择题（在括号里填入A、B、C即可，每小题1分，共10分）

1、现代奥运会的创始人是：

                                            （   ）

A、维凯拉斯   B、顾拜旦   C、家米隆

2、刘翔110m栏比赛栏架高度应为                                        （   ）

A、0.762m     B、0.914m   C、1.067m

3、正式排球比赛中，球员的轮转方式为                                   （   ）

A、顺