招生宣传活动的总结Word下载.docx
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负责招生宣传的老师还在考试填报志愿之前继续
与考生保持联系,争取落实他们最终填报我校为第一志愿的目标。
此外,为进一步探索高等教育与中等教育之间合作的新途径、新机制,加强我校与全国重点中学的联系,提高新生入学质量,外语学院各位招生宣传教师尽力争取与指定的教育质量突出的重点中学初步达成了建立了“优秀生源基地”的合作意愿,有的已经正式挂牌“优秀生源基地”。
四、建议
为给优秀学生提供更好的教育和发展空间,同时也以此吸引更多的优秀考生报考我校,以实现招生宣传与人才培养的紧密衔接,学校应高瞻远瞩、放眼未来,着眼于社会发展对人才全面素质及综合能力的要求,坚持现代化教育理念,贯彻落实国家各项教育方针,培养学生的创新精神和创新能力,强化学生实践动手能力,注重学生的个性发展,使学生的知识、能力、素质三要素得到全面协调发展,使之成为我校吸引优秀生源的又一亮点。
武汉轻工大学外国语学院
XX年7月2日
篇二:
XX年招生宣传工作总结
外语学院的四位老师:
王定全、张万防、蔡剑平、彭浩分别负责鄂州市二中、蔡甸高中、黄陂一中和葛店高中的招生宣传工作。
招生宣传工作在上级领导的高度重视,统一组织,科学调度下,积极发挥主人翁意识,不断探索新的招生工作方式方法,措施得力,效果较好。
现将工作情况总结如下:
今年暑期的招生宣传工作,外语学院领导重视,在大会上责成招生人员早做计划安排。
肩负着我校XX年的招生重任,招生宣传老师开始着手制定招生计划,掌握主动权,充分摸清了各生源校毕业生的人数及升学意愿,有针对性的制定招生任务,有目的地咨询动员,使招生人数逐步增多。
招生宣传小组在工作千头万绪的情况下克服困难,深入到所在的定点中学,表现出了高度责任心和事业心;
充分用好人脉资源;
认真规划,做好统筹安排,特别注意工作统筹、时间统筹、交通统筹、招生路线统筹、人员安排统筹等;
做好校内咨询工作、报考志愿的登记工作及咨询会后的电话咨询与联系工作,扎实做好后续工作,努力完成招生工作目标任务。
二、发动各方力量,确保招生顺利
在今年的招生工作中,两位招生宣传组的老师充分利用在各校熟人、亲朋好友、同学师长等关系进行广泛地宣传联系,在教学任务繁重情况下克服困难,不计较个人报酬,牺牲节假日休息时间下到负责的定点中学,深入学校及学生家长中,面对面做工作。
为了确保能把武汉轻工大学的招生新政策宣传给每个学生、家长及高中老师,确保能把飞速发展的轻工大学面貌宣传到每个应届毕业生,宣传老师不畏酷暑、冒着突入袭来的雷雨,在招生咨询点坚守岗位,耐心解答每一位学生和家长们的问题,用自己的诚心感染着每一位咨询者。
:
招生宣传卓有成效
此次招生工作圆满结束,外语学院招生宣传工作成果明显。
除了所在招生学校校长或班主任签章的报考我校的考生的推荐函之外,还有许多考生达成了报考我校的初步意向。
负责招生宣传的老师还在考试填报志愿之前继续与考生保持联系,争取落实他们最终填报我校为第一志愿的目标。
此外,为进一步探索高等教育与中等教育之间合作的新途径、新机制,加强我校与全国重点中学的联系,提高新生入学质量,外语学院各位招生宣传教师尽力争取与指定的教育质量突出的重点中学初步达成了建立了优秀生源基地的合作意愿,有的巳经正式挂牌优秀生源基地。
为给优秀学生提供更好的教育和发展空间,同时也以此吸引更多的优秀考生报考我校,以实现招生宣传与人才培养的紧密衔接,学校应高瞻远瞩、放眼未来,着眼于社会发展对人才全面素质及综合能力的要求,坚持现代化教育理念,贯彻落实国家各项教育方针,培养学生的创新精神和创新能力,强化学生实践动手能力,注重学生的个性发展,使学生的知识、能力、素质三要素得到全面协调发展,使之成为我校吸引优秀生源的又一亮点。
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篇三:
XX年学院招生宣传工作个人总结
XX年招生宣传工作个人总结
东流逝水,叶落纷纷,四年光阴的摇曳中,我已然成为学院招生团队的骨干力量。
在学院和招办领导一贯的关心和支持下,我以低调务实的工作作风、积极向上的思想信念和热情饱满的工作态度,仔细审慎、一丝不苟地完成了所交付的每一项招生任务。
现将XX年招生工作总结如下:
一、 校外招生宣传情况
宣传工作是招生链条不可或缺的一环,是外界了解我院情况最直接的窗口。
在6月27日举办的“高等院校招生现场咨询会”上,我积极发挥主人翁意识,认真聆听和耐心解答了考生和家长的一个个疑问;
将我院先进的办学理念、良好的校风校貌、优异的办学成绩、鲜明的专业特色等满满的正能量传递给在场的考生和家长;
并主动承担起部分后勤服务工作如订工作餐和饮用水等。
二、 校内招生咨询和录取情况
(一)8月1日至14日招生咨询工作
1、负责招生咨询来电来访工作。
我准时准勤、恪尽职守、高标准、高质量地完成接待工作。
面对每一通来电、每一次来访,我都以真诚、赤诚、竭诚的态度,亲和、开朗、舒缓的嗓音不厌其烦地向考生和家长介绍学院的基本设施、教学管理、学生管理、后勤服务等情况,展示了我院招生团队热情风趣、礼貌待人的良好形象。
据不完全统计,至招生工作结束,接待咨询及来访250人次以上。
2、负责学院站“招生问答”版块的咨询回复。
做到有问必答,有疑必释,让考生和家长通过络及时、便捷地获知我院历年录取情况和其它事宜。
据不完全统计,至招生工作结束,回复上答疑270人次以上。
(-)8月14日至27日招生录取工作
1、 协助布置招生录取现场,如横幅和指示牌的摆放、工作人员工牌发放、保安岗值班安排等。
2、 承担招生录取现场后勤服务,如订餐和购买水果等。
3、 负责招生热线的后续答疑,如考生和家长对录取通知书寄出相关事宜的提问等。
4、 负责到省教育厅办理学院招生录取手续,如打印学生花名册交计划办人员审核签字再转招生办盖章等。
5、做好新生录取通知书的打印封装、信息保密、信息核对和联系寄送等工作,如携带新生信息单据前往邮局打出快递单,直至打印完毕送回学院,确保新生信息没有外泄。
XX年已成回忆,XX年即将到来。
这将是继往开来的一年,将是开拓创新的一年,更是催人振奋的一年。
学院已踏入重要转折期,借着这股生机勃发的东风,我将一如既往地踏踏实实、认认真真地做好招生工作,不辜负学院的栽培、不辜负领导的关怀、不辜负考生的期望。
篇四:
职校招生宣传总结
蔡志明
初三年是人生的一大转折点,合理的指导毕业生选择适合的学校是一个毕业班教师面临的一项重要的工作,特别是那些没有办法进入达标中学的学生,更应该加以指导和关心。
因此作为初三年挂钩行政,本人在07届初中毕业班工作当中,认真贯彻学习县政府有关职教招生的工作的会议精神,在职教招生工作方面取得了比较显著的成效。
现将工作情况总结如下:
一、 重视宣传材料的制作和分发。
总结以往职校招生宣传工作经验,以广大学生及家长所关注的热点问题为突破口,认真撰写符合本县职校招生的文字材料,将宣传重点放在升学无望的学生上。
分发职校宣传手册,努力将本县招生信息、招生政策介绍给学生。
二、 利用班会课时间,组织学生参加集会,认真的听取职校老师到本校的宣传动员,并将招生章程、招生政策、历年资料等相关信息,在班级的宣传栏上张贴,使同学们及时的了解相关信息。
三、 面对前来咨询的考生,从每所职校概况、专业设置、就业形势、招生政策等方面一一给予详细介绍,针对不同学生提出不同的建议,为广大考生提供信息服务和志愿指导,取得良好效果。
四、 与家长加强联系,填报志愿期间,邀请家长的学校里来,耐心细致地回答学生及家长各类问题,积极宣传招生政策,准确提供往年录取数据,指导考生填报志愿。
XX年10月11日
篇五:
假期社会实践报告-招生宣传活动总结
招生宣传
一、本次宣传的策划方案及实施途径
在假期的时候,我找了妹妹及她的三位同学组成一个宣传小队,她们分别是实验中学高一一二]四四个班的学生。
(实验中学是一所规模较小的中学,高一分为四个班,文科两个,理科两个。
我的姐姐是文科班的英语老师。
高三也是四个班,我的哥哥是理科班的英语老师。
)然后我再与哥哥姐姐取得联系,得到他们的全力支持。
我先给我的小伙伴们做了一个培训,给她们详细的介绍了我在读的石河子大学的情况。
让她们假期和自己的同学联系的时候也给自己的同学宣传一下,让她们的同学对石河子大学事先有所耳闻和了解。
等到新学期开学的时候,我们再在他们上晚自习的时候去她们的教师做进一步宣传。
我们计划的去高一年级和高三年级,每个年级两个班,每个班30分钟,最后我再留下自己联系方式,让他们有需要的再和我联系。
二、 宣传过程
新学期开学的第一天,我和我的队员们乘车去到实验中学,然后复印了100份我们的招生宣传手册,这是准备发给高三同学的。
我加上我的小队员们一共有5位,每个人介绍4个方面,分别是:
悠久的办学历史、高水平的师资力量、全面的对口支援、优美的城市环境为第一人介绍,一流的办学条件、完善的生活设施、以人为本的本科教育、蓬勃发展的研究生教育为第二人介绍,国防生培养工作、全程化地就业指导与服务、出国留学交流访问等相关政策、转专业的相关规定为第三人介绍,优秀学生鼓励政策、奖学金设置情况、家庭经济困难的学生助学措施、国家贷款办理为第四人介绍,最后的收费标准和招生咨询方式以及同学们的问题都由我来解答。
最重要的是,我们得到了每个班的班主任的支持和肯定。
三、 宣传总结
此次的寒假社会实践,我获益良多!
第一,我首次强烈的感受到了作为一名石河子大学学生的自豪感,尤其是大家向
我询问石河子大学的有关信息的时候,我就像是在对别人谈起我的妈妈一样,总觉得她是最美、最好、最值得我爱的。
谈到平时没注意的一草一木,都觉得是那么的温馨可爱。
谈到自己连名字都记不全的某某专业老师时,也感觉很亲切很熟悉。
连谈到自己平时不喜欢的南区食堂时,我都能说得诙谐有趣。
总之,就是想把石河子大学一切的好都展示给这群孩子们!
第二,我有了一种自己已经是大人了的强烈责任感。
这群正在上高中的孩子们和
我上高中时一样懵懂可爱。
他们最感兴趣的问题是:
姐姐,是不是大学生想上课就去,不想上课就可以不去?
呵呵,我只能无奈的对他们说,NO!
我告诉他们首先要端正自己的态度。
大学里面确实没有班主任之类的老师
来每天守着你们,管着你们,鞭策着你们学习了,但是你自己就是自己的班主任!
每个人身上都肩负着一项重大的责任,那就是为自己的未来负责!
我就给他们讲我自己的经验:
刚上大学的时候也是狠狠地想象了一番的,以为可以恋爱了,以为可以兼职赚钱,以为可以每天睡到自然醒,以为可以没有晚自习,以为自己可以不听课也能hold住所有功课,以为自己可以拿高高的奖学金,我以为我自己无所不能!
但是我就忘了我要努力,但是努力绝不是这么容易的……然后考不好,然后以为可以的都不可以,然后颓败,然后重新认识自己,然后我就告诉这群孩子们——必须端正自己的态度!
接着在大学里面就得自觉、努力,不能够觉得解放了,觉得自己出笼子了,高考完了之后,我们只是从鱼缸进入了大海,有更广阔的天地,同时,也有更多危险!
我很认真的给这群孩子们讲,他们有的很有感慨,有的不相信,有的无所谓…….我的心里不禁感慨万分,觉得不虚此行。
第三,我也诚实的告诉了这群孩子们我最不喜欢石河子大学的地方:
那就是离家
太远了!
我时常有一种游子的漂泊感!
即使现在的交通如此发达,但是新疆距离重庆的3000多公里的距离不会缩短,乘火车还是得40多个小时。
在夜里,火车驶过甘肃的时候,我不禁会想到张继的那句诗:
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
在火车上难以成眠的时候,我就想象张继的心情,那是怎样的一种潮思复杂,怎样的一种无依辗转,怎样的一种down,就像我一个人在火车上怎么也找不到一个舒适的姿势,扰、落、思、不成眠。
我是多情的,现实是无情的,我是不是可以说,多情总被无情扰……第四,当然,刚开始站上讲台,我还是需要一定的勇气的,这真是一个难得的锻
炼机会。
象所有人一样的紧张,忐忑,心跳加速,害over!
想当年每次下台以后心里都是一种重生的喜悦呀,还没有过这次一样的淡定从容,在我的四个小伙伴面前我显然要装得自己是见过大世面的样子,所以就只好在心里面狠狠地高兴一把。
怕口不成言。
嘿嘿,小样儿,本姑娘最后还是come
it
第五,我有一种成功感。
老师刚把这个招生宣传发下来的时候,我就想到了我上
高三的时候那些轮流到我们班来宣传他们大学的师哥师姐们。
我现在只记得一所大连海事大学和成都的某所大学。
记得大连海事大学时因为来宣传的有个师哥长了满脸的痘痘,而我当时就觉得海事大学应该和水手有关系,可是那些大喊风雨中这点痛算什么的水手怎么能够长满脸的痘痘,这简直是对我心目中偶像的挑战!
记得成都的某所大学是因为那个来宣传的师姐说在成都上大学皮肤会变得很好哦,我当时就被吸引了……其实我就是想说他们都宣传得不好,而我的这次实践活动很成功,在这里小小的自我肯定一下,嘿嘿!
我在想,如果我能去我的母校宣传一下就更好了,这样就能够让更多的孩子了解到石河子大学,我自己也一定能够得到更好的锻炼,可实在是条件有限,有点遗憾。
不过,我还是很开心的。
我必须得感谢我的四个小伙伴,她们给了我很多很多的帮助,让我有了踏进陌生学校的勇气。
也还要感谢哥哥姐姐,因为他们在实验中学任教,有了他们的鼎力支持,我才能够这么受孩子们的欢迎,不会被为难。
最后,新的一学期,加油!
篇六:
高校招生宣传工作总结+心得体会+演讲稿
高校招生宣传工作总结+心得体会+演讲稿——招生宣传中走访的总体情况、宣传技巧、成功经验、存在问题
周辉奎
尊敬的各位领导、同仁:
大家好!
我是来自周辉奎,站在这里,作为贵州招生组的一名新兵发言,深感荣幸。
下面我主要从三个方面,和大家分享一下招生宣传过程中的心得体会。
在学校董事会、招就处和电信学院领导的坚强领导下,在刘副院长为小组长的带领下,我们组初步取得一点成效,得到学生的关注与认可。
我们学院接到招就处下达的招生宣传任务,胡院长和刘院长高度重视,立马安排精干人员对接。
胡院长第一时间做出重要指示,连续召开3次动员大会,给予大力支持,解决后顾之忧,让我们可全力投入招生宣传工作。
刘院长连夜加班,搜集原电子学院、信息学院、民族一分院、二分院近3年贵州籍的学生信息,对这些信息进行分类、汇总,拿到他们原高三班主任、老师的电话。
方便后期的招生宣传工作。
一、总体情况
根据学校总体部署安排和电信学院实际情况,我被安排到贵州省黔东南州进行招生宣传工作。
我是3月10号从南昌
篇七:
招生宣传总结
若干若干招生总结
汇报人:
****
在校招生办公室的缜密安排下,本招生小组在**市第一高级中学顺利的完成了招生宣传任务,总共收到招生咨询并留下考生准考证信息的考生有**名,占据到了过重点线(一批次线)总人数***的**知现在就招生过程进行总结。
本招生小组总共有两人,**教授和***。
在23号的下午乘坐K**次火车到**市,到达**之后熟悉了一下当地学校周边的具体环境。
总的来说**一中地处**市城市的边缘地区,整个城市圈的外围,环境静谧,非常的适宜读书求学。
同时学校的正校门前有318高速公路,交通便利,这也为我们的便捷出行提供了前提。
夜晚的**市第一高级中学环境宁静,整个校园都沉浸一片认真的学习气氛之中,明天高三的同学就要返校拿取毕业证和高考成绩单,高一和高二的同学依然如平日般进行着自习,高二为明年的高考蓄力。
今夜夜深,我们在校园外面久久徘徊,明天的招生咨询会上会遇到怎样焦急的父母和如何心急的高三毕业生。
高中生活己离他们远去,迎来的是另一种生活。
而在这中间还有一件事要办一一填志愿。
分析了一下**省内前年去年和大前年高考最低录取分数的情况,平均分为理科若干12年545,文科551;
若干13年理科一批平均533,二批平均5若干,文科一批平均519;
若干14年,理科一批平均545,文科平均539;
对应的若干12、若干13和若干14年的湖北省一批录取控制线为551(二批)、527和533分别高了6、6和12分。
估计今年的招生分数线会升不会减,也
即是在省控线10分以上报考我们学校的考生才有被录取的可能性。
为此在QQ群中某辅导员老师专门为我们分析今年的招生分数,高出省控线在若干分之内的考生鼓励以我校为第一志愿,并将新进一批院校为保底院校填写,高出省控线在若干分和若干分之间的考生建议将第二志愿填为某大学,;
高出省控线若干分之间的考生可以保证其报考的专业。
总的分析我们**的投档分数线是以高出省控线10分为准,这样低于十分的考生我们会建议他们报考国际合作班,因为他们是单独投档,只要过了一批线就可以填报志愿,录取可能性极大。
所以讨论出具体的应对不同考生的政策之后第二天的宣传任务完成的效果就非常的好。
第二天一大早六点钟我和吴教授就起来了,准备今天的宣讲内容,包括对宣讲内容的熟悉,咱们学校整体情况的分析等等,务必做到家长和考生问道我们问题都可回答的上来,比如学生问有哪些非常不错的专业推荐一二,有什么是冷门专业,什么是国际合作项目等等,有关艺术考生和体育特招生的政策,我们把握不准,就会叫他们去咨询**招生办公室,当然我们也是在处理不了的情况下才这样。
上午还没有到九点,**的暑气已经升起,分明可以感受到空气中湿漉漉的水汽,见过政教主任之后我们到高三学生教室搬了三张桌子和凳子当作宣传据点,在两棵樟树间拉起了横幅,将宣传的海报挂在绳子上,布置宣传工作点的时候我们遇到了某大学工程技术学院大一土建系工程管理专业的某女同学同学,我们相互帮助,一切准备都有条不紊的进行,比较起其它的兄弟院校,我们的招生宣传布置得还是最有气势
的,只等着家长和考生的到来了。
最开始的时候只是有零星的家长会过来问一下,咱们学校的招生政策是什么,是不是一批,我女儿548分可以报什么专业等等,我们按照昨天的脚本一一进行解答,特别是在解释为什么要登记信息的时候,**老师解释的十分的详细。
在进行专业填报的时候如果和你同分填报该专业的考生,那么我们学校有优先的录取你,这样相当于增加了录取的可能性。
因为在全省若干多万考生(文理)中在5**-5**分的每个同分的考生都会有上百人左右,这样登记一下信息就为你增加了被本学校录取的可能性。
上午的招生咨询宣传工作结束,吃罢中饭我们进行下午的宣传活动。
因为确定的学生集中拿毕业证和高考成绩的时间是下午两点,所以我们上午总共只有7个人登记,后面的28人全是下午登记的。
所以下午的宣传活动进行的忙碌而又有节奏,出现了宣传资料被拿空的现象,特别是招生手册被拿空。
后来就只有发给填有登记信息的考生或家长。
一直到下午的4点半因为要赶火车我们匆忙的离开了宣传点。
回来之后我们整理了一下宣传过程中存在的优缺点或是不足有以下几点:
1、 非常感谢有QQ群这种及时的信息更新工具,让我们的宣传中可以有的放矢地进行;
2、 整个QQ群的信息更新度有时不高,具有共通性的问题没有在群中得到解答;
3、 当问及某一个专业的录取分数线时我们只能根据自己的经验答复,具有一定的随意性,为什么不能像华中科技大学那样做出一张很清晰的表格将每个专业历年录取的校分数线列出来,给考生一个参考。
虽然是已知成绩再填报志愿但是有一个参考在那里填志愿的时候更加的有底气。
(当然会造成某些专业人员招不满,冷门专业越来越冷,热门专业越来越热的结果,但是这样也是可以给他们预先讲解的)。
4、 在袋子里面的宣传工具过于的简化,特别是宣传横幅上面仅有六个大字“某大学”,某大学工程技术学院的横幅上面还有“*本的院校*本的校园”,相应的广告语还是应该有。
总的来说这次的招生宣传收获很大。
篇八:
寒假招生宣传社会实践活动总结
XX-01-29
篇九:
XX大学寒假学生招生宣传工作总结
前期准备:
1选择宣传学校,定在XX中学。
联系到的XX中学几位高三教师,与他们定好日期,定在XX年2月10号下午。
形式定为挨个班级宣传,以ppt形式,着重介绍我们XX大学的优势专业,录取分数,以及高三经历。
2制作修改演讲内容,研究学校的专业设置,录取分数,招生政策及国际合作项目,使XX中学的学生们更加了解这所大学,扩大其在学生中的影响力,以便在报志愿分数合适时优先考虑。
3总结自己的大学经历以及自己的高三记忆,使同学们
了解大学,能够为自己定下目标,增加复习的动力;
优秀
学长学姐讲
述学习经验及心态的调节,为处于迷茫中的学生们指点迷津。
活动实施:
2月10日下午,我来到XX中学,开始了宣传活动。
再回到母校,身上早没有了备战高考的那份紧张,多了一份轻松与自在。
活动期间,我一个人散步在校园里,踏着青青的石板路,走过每一个熟悉的角落,重新坐到亲切的桌椅旁,想到初中高中那段“峥蛛岁月二如今卸去升学的烦忧,难得有机会“冷眼旁观”了。
我见到高中老师,他们为我的招生宣传工作提供了大力的支持和非常多的帮助,我选择了深入班级,一个一个班级去进行宣讲,获得了大量同学的支持,甚至有人和我一起行动,