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评语精选大班幼儿评语

 

评语鉴定参考范本

 

【评语精选】大班幼儿评语

 

撰写人:

__________________

部门:

__________________

时间:

__________________

 

大班幼儿

爱的沈靖如:

你是一个活泼可爱的小女孩,你不知道什么是忧,什么是愁,就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。

老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集体时认真的态度,专注的神情。

老师们都说,你上课回答问题时声音真响亮;小朋友们都说你每天到校最早。

希望你能有更多得好朋友,你这么聪明,老师相信你一定能做到,对吗?

十分感谢家长对我们工作的支持与配合!

教师:

胡、刘、俞

夏志喆小朋友:

“漂亮儿子”你是一个聪明伶俐、活泼好动的小孩儿。

课堂上,你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题,各方面的成绩也不错。

同时,你又是班里的体育“小健将”,在秋季长跑和冬季运动会上,你为班级立下了汗马功劳,博得了小朋友们的阵阵喝彩。

也许是精力太充沛的缘故,你太好动了,总是趁老师不在时“大闹天宫”,上课时也经常招惹别的同学,因而使许多“小星星”都同你擦肩而过,为此,你也偷偷哭过鼻子,这说明你还是一个上进心很强的好孩子。

老师希望你今后能改正好动的毛病,逐步成长为优点越来越多的好学生,这样,老师和小朋友们就会更喜欢你了,你愿意吗?

希望家长培养孩子认真细致的习惯,提高孩子有意注意的时间。

教师:

胡、刘、俞

可爱的曾瑛:

你是一个活泼可爱的小女孩,你不知道什么是忧,什么是愁,就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。

老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集体时认真的态度,专注的神情。

老师们都说,你上课回答问题时声音真响亮;小朋友们都说你每天到校最早。

希望你能有更多得好朋友,你这么聪明,老师相信你一定能做到,对吗?

希望家长能鼓励曾瑛大方的表现自己,更加出众

教师:

胡、刘、俞

聪明的陈诗嘉:

你就是个精美的小话匣子,一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事,就如你的名字一样充满了诗情画意,连老师也禁不住要夸夸你。

上课的你总是能准确而响亮地回答出问题,课下又能组织小朋友搞好班级活动。

你总是有那么多的话对老师和小朋友们说,让老师和小朋友们感受到你是个“热心肠”。

愿你在今后的生活中,继续努力,让自己成为一个全面发展的好孩子!

希望家长能鼓励陈诗嘉大方的表现自己,更加出众!

教师:

胡、刘、俞

聪明的程泽:

你是个活泼、大方很善于与人交往的可爱孩子,虽然你平时言语很少,但你的乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。

你还是个爱集体,关心班级大事

的热心孩子。

你能积极参加幼儿园的活动,对老师布置的每一件事情都能认真完成,并懂得感谢老师、小朋友的关爱。

你有很强的语言、美术、英语感受力和表现力。

在“元旦”演出中,你的动作优美,很像一名小舞蹈家哟!

在日常生活和游戏中,你能自觉遵守规则,有较强的是非判断能力,上课能大胆举手发言,认真完成作业,平时能主动和老师问好表达愿望,个人卫生习惯很棒哟!

如果你今后能进一步提高独立生活能力,认真进餐、自觉入睡,那样你的身体就会更健康啦!

十分感谢家长对我们工作的支持与配合!

教师:

胡、刘、俞

聪明的彭靓钰:

你是个活泼、大方很善于与人交往的可爱孩子,虽然你平时言语很少,但你的乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。

你还是个爱集体,关心班级大事的热心孩子。

你能积极参加幼儿园的活动,对老师布置的每一件事情都能认真完成,并懂得感谢老师、小朋友的关爱。

你有很强的语言、美术、英语感受力和表现力。

在“元旦”演出中,你的动作优美,很像一名小舞蹈家哟!

在日常生活和游戏中,你能自觉遵守规则,有较强的是非判断能力,上课能大胆举手发言,认真完成作业,平时能主动和老师问好表达愿望,个人卫生习惯很棒哟!

如果你今后能进一步提高独立生活能力,认真进餐、自觉入睡,那样你的身体就会更健康啦!

十分感谢家长对我们工作的支持与配合!

教师:

胡、刘、俞

可爱的干书鹏:

老师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的孩子。

课堂上你那精彩的发言赢得小朋友们的阵阵掌声;你是一个心灵手巧的好孩子,你画的小动物个个活灵活现,连老师都自叹画得不如你,教室里有你那“小老师”的影子,使小朋友们个个遵守纪律;你是难得的好生,小朋友们以你为榜样。

你是个聪明、性格开朗的小男孩,小朋友们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你懂礼貌,尊敬老师,关心集体。

这学期你的进步非常大,你就是一个极有天赋的孩子,脑子灵,反应快,希望你能继续努力,多帮其他的小朋友。

好吗?

希望家长能鼓励干书鹏大方的表现自己,更加出众!

教师:

胡、刘、俞

晓晓小朋友:

爱学习、爱集体是你最大的优点,经过一学期的培养,你已成为老师心目中的好孩子。

你具有强烈的好奇心,十分喜欢观察周围事物,懂得了许多小朋友都不知道的知识。

上课时你更是积极主动,吐字清楚,思考问题全面,回答问题和别人都不一样,十分具有想象力和创造力。

虽然你很优秀,但你从不骄傲,能虚心接受老师、同伴的意见,并能成为老师的

小助手。

知道吗?

你很善良,有同情心,常常为别人的困难难过,并热心帮助别人、老师、小朋友都非常喜欢你!

如果你能学学你喜欢的“蓝脸猫”那么勇敢,不轻易掉眼泪,大胆站胜困难,相信你会更棒!

感谢家长对我们工作的支持与配合!

教师:

胡、刘、俞

航航:

你的知识面很广,无论是森林、海洋,还是地球、宇宙,你都侃侃而谈,于是伙伴送你个美称“小博士”。

这是你日积月累的结果。

学好知识,完成老师不止的任务是你遨游知识海洋的“船”和“桨”,有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”,会使你尽早地到达知识的彼岸,你能用好这“船”和“桨”吗?

你是一个善解人意、乐于助人的孩子。

你那一脸的真诚,让老师为之动容;你那满眼的关切,让小朋友们感到莫大的温暖。

这学期你的进步非常大,你就是一个极有天赋的孩子,脑子灵,反应快,希望你能继续努力,多帮其他的小朋友。

十分感谢家长对我们工作的支持与配合!

教:

胡、刘、俞

可爱的鑫鑫:

你是一个有个性的男孩子,坚韧、倔强是你最大的优点,‘坚持就是胜利’,老师希望你充分发扬自己的优点,奋起直追,赶上或超过别人!

”你知道吗?

其实老师和小朋友们都说你很聪明,很机灵。

全班的小朋友不是都很喜欢同你一起玩耍,一起游戏吗?

看着你的聪明,大家都说你厉害,你总是笑了笑,扑闪着一双眼睛,这时,你多么讨人喜欢!

你呀,就是不专心,为什么要明知故犯呢?

请尽快改正吧!

这样的话你一定更加了不起。

你将是一个多么出色的孩子,我们都在拭目以持。

希望家长培养孩子认真细致的习惯,提高孩子有意注意的时间。

教师:

胡、刘、俞

可爱的琦琦:

你是一名聪明、文静而懂事的孩子,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你不怕苦不怕累,乐意当老师的小助手,帮助小朋友解决困难,帮助老师发餐具,平时你总是带着甜甜的笑容,与小朋友友爱相处,从不见你与小朋友争吵;上课回答问题,你总是那么精彩,讲的滔滔不绝,常会答出其他同学所不知的疑难问题,你很聪明,不仅会说,而且舞蹈也很棒,看你的四肢盘球,动作做得多到位,如果你能多参加体育锻炼,就能使文静中增添朝气,也不会经常生病罗!

那么你定会更加讨人喜欢罗!

希望家长能鼓励琦琦大方的表现自己,更加出众!

教师:

胡、刘、俞

可爱的罗梦洁:

你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。

小小的个子,细细的声音,平时能歌善舞、可别小看你小小的个子,当你站在台上表演时,大家都要翘起大大的拇指夸不停。

笑眯眯的样子真惹人喜爱。

你的绘画也很棒,画画时,你那专注的神情、执著的眼神,细致的笔墨,让老师打心眼里喜欢看你画画的样子,你的作品细致,丰富,色彩鲜艳,画的小娃娃一个一个可爱极了,如果在课堂上你也能像画画那样细致,认真,听老师讲的知识,多让小朋友听听你的见解,那该有多好哇!

老师希望下学期看到一个更加优秀的洁洁,好吗?

希望家长能鼓励洁洁大方的表现自己,更加出众!

教师:

胡、刘、俞

李祎洁:

看你这学期进步这么大,老师们越来越喜欢你了。

老师知道你喜欢我们班,关心班级的事情,积极地参加班里组织的各项活动,能为班级争光,老师们都为你感到自豪。

你在上课时,特别喜欢回答问题,有时都得意地站了起来。

其实,你坐着老师也看得见。

平时,你能认真对待老师布置的每一件事情,很喜欢画画和讲故事,你讲的故事我和小朋友都很喜欢。

在日常生活中,你讲究卫生知道饭前饭后,总是勤洗手,特别喜欢做班长和值日生,帮助小朋友端碗,抹桌子等。

如果你今后能加快速度,专心进餐,自觉入睡,你的身体就会更健康、更结实!

希望家长培养孩子认真细致的习惯,提高孩子有意注意的时间。

教师:

胡、刘、俞

20xx.1

聪明的黄义格:

你是一个有个性的男孩子,坚韧、倔强是你最大的优点。

老师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的孩子。

课堂上你那精彩的发言赢得小朋友们的阵阵掌声,你是一个心灵手巧的孩子,教室里有你那“小老师”的影子,使小朋友们个个遵守纪律。

你是难得的好孩子,小朋友们以你为榜样。

小朋友们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你懂礼貌,尊敬老师,关心集体。

这学期你的进步非常大,你就是一个极有天赋的孩子,脑子灵,反应快,老师希望你充分发扬自己的优点,希望你能继续努力,多帮其他的小朋友,好吗?

希望家长能鼓励孩子大方的表现自己,更加出众!

教师:

胡、刘、俞

可爱的染染:

你是一个聪明、文静而懂事的孩子,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你不怕苦不怕累,乐意当老师的小助手,帮助老师发餐具,平时你总是带着甜甜的笑容,与小朋友友爱相处,从不见你与小朋友争吵;上课回答问题,你总是那么精彩,讲的滔滔不绝,你很聪明,不仅会说,而且舞蹈也很棒,看你的舞蹈基本功多棒,动作做得多到位,如果你能多参加体育锻炼,就能使文静中增添朝气,也不会经常生病罗!

那么你定会更加讨人喜欢罗!

希望家长能鼓励染染大方的表现自己,更加出众!

教师:

胡、刘、俞

“小可爱”汪樊:

看你这学期进步这么大,老师们越来越喜欢你了。

老师知道你喜欢我们班,关心班级的事情,积极地参加班里组织的各项活动,能为班级争光,老师们都为你感到自豪。

你在上课时,特别喜欢回答问题,有时都得意地站了起来。

其实,你坐着老师也看得见。

平时,你能认真对待老师布置的事情,很喜欢讲故事和跳舞。

你走的“模特步”课程的上是我班一绝,颇有世界名模的风范。

你讲的故事我和小朋友都很喜欢。

在日常生活中,你讲究卫生知道饭前饭后,总是勤洗手,特别喜欢做班长和值日生,帮助小朋

友端碗,抹桌子等。

如果你今后能加快速度,专心进餐,自觉入睡,你的身体就会更健康、更结实!

希望家长培养孩子认真细致的习惯,提高孩子有意注意的时间。

可爱的添添:

你是个活泼、大方很善于与人交往的可爱孩子,虽然你平时言语很少,但你的乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。

你还是个爱集体,关心班级大事的热心孩子。

你能积极参加幼儿园的活动,对老师布置的每一件事情都能认真完成,并懂得感谢老师、小朋友的关爱。

你有很强的语言、美术、英语感受力和表现力。

在“元旦”演出中,你的动作优美,很像一名小舞蹈家哟!

在日常生活和游戏中,你能自觉遵守规则,有较强的是非判断能力,上课能大胆举手发言,认真完成作业,平时能主动和老师问好表达愿望,个人卫生习惯很棒哟!

如果你今后能进一步提高独立生活能力,认真进餐、自觉入睡,那样你的身体就会更健康啦!

十分感谢家长对我们工作的支持与配

教师:

胡、刘、俞

聪明的王卓然:

老师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的孩子。

这学期你进步这么大,老师越来越喜欢你了。

老师知道你喜欢我们班,关心班级的事情,积极地参加班里组织的各项活动,能为班级争光。

你在上课时,喜欢回答问题,有时都得意地站了起来。

其实,你坐着老师也看得见。

平时,你能较认真地对待老师布置的事情,很喜欢画画和讲故事,你讲的故事我和小朋友都很喜欢。

在日常生活中,你讲究卫生知道饭前饭后,总是勤洗手,特别喜欢做值日生,帮助小朋友端碗,抹桌子等。

如果你今后能认真听讲,学到更多的本领,那你就更棒了!

希望家长培养孩子认真细致的习惯,提高孩子有意注意的时间。

教师:

胡、刘、俞

可爱的成成:

你是个活泼、大方很善于与人交往的可爱孩子,你的乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。

你还是个爱集体,关心班级大事的热心孩子。

你能积极参加

幼儿园的活动,对老师布置的每一件事情都能认真完成,并懂得感谢老师、小朋友的关爱。

你有很强的接受力和表现力。

在日常生活和游戏中,你较能遵守规则,有较强的是非判断能力,上课能大胆举手发言,认真完成作业,平时能主动和老师问好表达愿望,个人卫生习惯较好。

如果你今后能进一步提高独立生活能力,认真进餐、自觉入睡,那样你的身体就会更健康啦!

希望家长培养孩子认真细致的习惯,提高孩子有意注意的时间。

教师:

胡、刘、俞

聪明的杨致远:

你是个聪明机灵的孩子,那双圆溜溜的大眼睛里闪着智慧的光芒。

对待身边的小朋友你是那么友善,那么宽容。

怪不得你的好朋友如此多。

每天早晨,你总是笑眯眯地走进幼儿园,笑眯眯地和老师问好,这一点是许多小朋友都做不到的。

你的身影就像班上一个活跃跳动的音符,时常会奏出悦耳的旋律。

老师为你在绘画上的进步而感到高兴。

尽管学习时你常出现小差错,回答问题可能不够完整,可你依然回给老师和小朋友带来许多“惊喜”。

我们都十分欣赏你大度宽容的个性。

小男子汉快些“长大”,快些“成熟”起来吧!

老师对你很有信心。

希望家长能鼓励扬致远大方的表现自己,更加出众

教师:

胡、刘、俞

可爱的杨靖:

你聪明可爱,善解人意。

虽有聪明的头脑但从不在人前表露出来。

上课时,你思维敏捷,回答的问题总让老师和小朋友那么满意,但老师希望你的小手能多举几次。

你喜欢和小朋友一起玩,是个乐于助人的好孩子,但老师希望你交朋友时能够更加主动,那么你的好朋友将更加多。

这学期你在数学和绘画方面进步很大,老师真的为你而感到高兴。

但是你呀,太好动!

常常会忘了老师交代的事情,如果你能改掉这个小毛病,你将更出色!

希望家长能鼓励孩子大方地在集体面前表现自己。

教师:

胡、刘、俞

聪明的袁成志:

你是一个聪明的小男孩,虎头虎脑的样子,机灵的小脑瓜。

上课时,你思维敏捷、发言积极,那独特的见解让人佩服;做作业时,你那别具一格的答案,常给老师一格意外的“惊喜”。

课堂上有时能听到你富有创造性的发言。

每一节课,你都有新鲜的见解;每一次发言,你都有自己的独到之处;给老师小朋友留下深刻的印象。

尽管学习时你常出现小差错,

回答问题可能不够完整,可老师依然欣赏你的机敏和大胆。

这学期你的进步非常大,你就是一个极有天赋的孩子,脑子灵,反应快,老师希望你充分发扬自己的优点,希望你能继续努力,多帮其他的小朋友,好吗?

家长能鼓励孩子大方的表现自己,更加出众!

教师:

刘、胡、俞

“小不点”刘泽寅:

看你这学期进步这么大,老师们越来越喜欢你了。

老师知道你喜欢我们班,关心班级的事情,积极地参加班里组织的各项活动。

你在上课时,特别喜欢回答问题,有时都得意地站了起来。

其实,你坐着老师也看得见。

平时,你能认真对待老师布置的每一件事情,很喜欢画画和讲故事,你讲的故事我和小朋友都很喜欢。

你讲究卫生知道饭前饭后,总是勤洗手,你的衣着穿戴总是干干净净,整整齐齐。

细心是你的优点,但有时由于太细心让你浪费了许多的时间。

你特别喜欢做班长和值日生,帮助小朋友端碗,抹桌子等。

如果你今后能加快速度,专心进餐,自觉入睡,你的身体就会更健康、更结实!

教师:

刘、胡、俞

“小才女”格格:

你的知识面很广,无论是森林、海洋,还是地球、宇宙,你都侃侃而谈。

这是你日积月累的结果。

学好知识不止的任务,是你遨游知识海洋的“船”和“桨”,有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”,会使你尽早地到达知识的彼岸,你能用好这“船”和“桨”吗?

你文静乖巧,善解人意。

上课时,你思维敏捷,发言积极。

回答的问题总让老师和小朋友那么满意。

如果你能更加大方的与小朋友交往,你会更优秀。

老师对你有信心,你也要对自己有信心。

希望家长进一步培养孩子良好的进餐习惯和活泼开朗的性格。

教师:

刘、胡、俞

“机灵鬼”东东:

你是一个聪明机灵的小男孩,有着机灵的小脑瓜。

上课时,你思维敏捷、发言积极,那独特的见解令人佩服。

你的作业总是完成得干净整洁。

每一次发言你都有自己独特的见解。

你的乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。

你还是个爱集体,关心班级大事的热心孩子。

你能积极参加幼儿园的活动,对老师布置的每一件事情都能认真完成,并懂得感谢老师、小朋友的关爱。

看着你像一位小老师一般,热心地帮助每一位需要帮助的小朋友,我想,你的好朋友一定不少吧!

如果你今后不再“娇气”,那将更令小朋友佩服,令老师欣赏。

希望家长进一步培养幼儿勇敢、坚强、刚毅的个性品质。

教师

刘、胡、俞

悦悦“小明星”:

看你这学期进步这么大,老师们越来越喜欢你了。

老师知道你喜欢我们班,关心班级的事情,积极地参加班里组织的各项活动,能为班级争光,老师们都为你感到自豪。

你在上课时,特别喜欢回答问题。

你不知道什么是忧,什么是愁,就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。

老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集体时认真的态度,专注的神情。

老师们都说,你上课回答问题时声音真响亮;小朋友们都说你每天到校最早。

希望你能有更多得好朋友,你这么聪明,老师相信你一定能做到,对吗?

十分感谢家长对我们工作的支持与配合!

教师:

胡、刘、俞

聪明的林杰:

你聪明可爱,善解人意。

虽有聪明的头脑但从不在人前表露出来。

上课时,你思维敏捷,回答的问题总让老师和小朋友那么满意,但老师希望你的小手能多举几次。

你喜欢和小朋友一起玩,是个乐于助人的好孩子,但老师希望你交朋友时能够更加主动,那么你的好朋友将更加多。

这学期你在数学和绘画方面进步很大,老师真的为你而感到高兴。

但是你呀,太好动!

常常会忘了老师交代的事情,如果你能改掉这个小毛病,你将更出色!

希望家长进一步培养孩子活泼开朗的性格。

教师:

刘、胡、俞

可爱的小玉:

看你这学期进步这么大,老师们越来越喜欢你了。

老师知道你喜欢我们班,关心班级的事情,积极地参加班里组织的各项活动,能为班级争光,老师们都为你感到自豪。

你在上课时,特别喜欢回答问题,有时都得意地站了起来。

其实,你坐着老师也看得见。

平时,你能认真对待老师布置的每件事情,很喜欢画画和讲故事,你讲的故事我和小朋友都很喜欢。

在日常生活中,你讲究卫生知道饭前饭后,总是勤洗手,特别喜欢做班长和值日生,帮助小朋友端碗,抹桌子等。

如果你今后能加快速度,专心进餐,自觉入睡,你的身体就会更健康、结实!

希望家长培养孩子认真细致的习惯,提高孩子有意注意的时间。

教师:

胡、刘、

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