初级育婴师操作考核内容和要求.docx
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初级育婴师操作考核内容和要求
（一）对的喂哺姿势
※操作内容
1、口述母乳饲养好处。
2、口述几种喂哺姿势
3、运用模型演示协助婴儿含住乳头操作过程
4、演示乳母对的喂哺姿势
※操作规定
1、可以对的口述母乳饲养好处
2、可以对的口述喂哺姿势
3、对的掌握几种母乳喂哺时对的姿势
4、可以演示协助婴儿含住乳头操作过程
（二）用奶瓶喂婴儿
※操作内容
1、口述混合饲养几种办法
2、进行用奶瓶喂婴儿操作
※操作规定
1、可以对的口述混合饲养几种办法
2、可以完毕用奶瓶喂婴儿操作
3、程序对的，动作规范
（三）配方奶粉冲调
※操作内容
1、口述人工饲养局限性时为什么应首选配方奶粉
2、依照婴儿年龄或月龄（年龄或月龄自定），冲配奶粉
※操作规定
1、可以口述人工饲养局限性时首选配方奶粉因素
2、可以按照婴儿年龄或月龄，完毕冲调奶粉操作。
3、程序对的，动作规范
（四）对的冲调牛奶
※操作内容
1、运用上述条件，给婴儿冲调牛奶
※操作规定
1、可以完毕牛奶冲调操作。
2、冲调比例恰当
3、程学对的，动作规范
（五）对的选取和使用尿布
※操作内容
1、口述尿布种类、特点以及尿布要点
2、清洁婴儿臀部
3、使用尿布
※操作规定
1、可以清晰地口述尿布种类和特点
2、可以采用对的办法清洗臀部
3、可以对的选取和使用尿布
（六）2个月至1岁婴儿二便习惯培养
※操作内容
1、培养二便习惯普通顺序和办法
2、进行培养二便习惯训练操作。
※操作规定
1、可以阐明培养二便习惯意义
2、可以依照年龄不同采用不同把尿办法
3、可以对的进行培养二便习惯训练得操作
4、动作规范
（七）清洁婴儿床上用品、清洁小床操作
※操作内容
1、简述婴幼儿睡眠质量好原则以及睡前清洁准备工作
2、模仿床上用品清洗过程
3、清洁婴儿床
※操作规定
1、简述婴幼儿睡眠质量好原则以及睡前清洁准备工作
2、按规范从床头至床尾拆除床上用品并模仿清洗办法
3、演示小床清洁办法
（八）为3个月女婴清洁臀部和会阴部操作
※操作内容
1、口述给女婴换尿布前准备
2、进行女婴臀部和会阴部清洁操作
※操作规定
1、理解女婴生理解剖特点
2、可以进行清洁女婴臀部和会阴部操作
3、动作轻柔，注意保暖
（九）对的包裹婴儿
※操作内容
1、简述冬季保暖要点，阐明为什么不适当采用蜡烛包
2、使用提供条件，进行对的包裹婴儿操作。
※操作规定
1、可以阐明对的包裹办法
2、可以对的完毕包裹婴儿操作
3、可以使婴儿感到舒服
（十）为婴儿脱、穿连衣裤
※操作内容
1、使用提供条件，进行为婴儿脱连衣裤操作
2、再进行为婴儿穿连衣裤操作
※操作规定
1、可以完毕操作过程
2、可以注意操作环境
3、程序对的，动作规范
（十一）抱起和放下婴儿操作
※操作内容
1、口述对的抱婴儿要点
2、进行抱起婴儿操作
3、进行放下婴儿操作
※操作规定
1、可以通过口述反映对的抱婴儿要点
2、可以对的地完毕抱起和放下婴儿操作
3、动作规范、纯熟
（十二）为2岁婴儿穿套衫
※操作内容
1、口述训练婴儿穿脱衣服原则
2、依照提供材料，给婴儿穿上套衫
※操作规定
1、可以引导婴儿配合
2、按操作顺序规范操作并口述注意点
3、动作轻柔不使幼儿反感
（十三）1岁以内婴儿面部清洁操作
※操作内容
1、安抚婴儿情绪
2、进行面部清洁操作
3、给婴儿涂上护肤霜
※操作规定
1、可以稳定婴儿情绪
2、做好准备工作
3、面部清洁程序对的
4、注意卫生
（十四）给3个月内婴儿洗澡
※操作内容
1、口述洗澡必要用品
2、口述洗澡前准备
3、进行给婴儿洗澡操作
※操作规定
1、可以精确地口述婴儿洗澡用品和准备过程
2、可以规范地进行给婴儿洗澡操作
（十五）给婴儿擦澡、清洁皮肤操作
※操作内容
1、进行擦澡准备
2、进行婴儿擦澡操作
3、可以对婴儿进行安抚
※操作规定
1、可以对的进行擦澡准备
2、可以对的完全擦澡顺序
3、可以注意保暖、安抚婴儿
（十六）为6个月内婴儿清洗双手操作
※操作内容
1、简述注重婴儿个人卫生重要性、婴幼儿个人卫生重要方面
2、进行清洗婴儿双手操作
※操作规定
1、可以注意个人卫生，注意恰当水温
2、可以全面讲述婴幼儿个人卫生重要性以及涉及重要方面
3、可以对的进行清洗双手操作
4、可以边操作边和婴儿对话
（十七）1岁以内婴儿洗头操作
※操作内容
1、安抚婴儿，做好洗头准备
2、模仿洗头操作
3、洗头后清洁
※操作规定
1、注意保暖和恰当水温
2、对的进行洗头顺序操作
3、对的进行洗头后清洁操作
（十八）清洁奶瓶办法
※操作内容
1、运用上述条件，进行给奶瓶、奶嘴清洗操作
2、运用上述条件，进行给奶瓶、奶嘴消毒操作
※操作规定
1、可以使用对的办法完毕清洗工作
2、可以使用对的办法完毕消毒工作
3、动作规范
（十九）婴幼儿睡眠床准备
※操作内容
1、口述如何为婴幼儿营造适当睡眠环境
2、依照上述条件，给枕心和小棉毯套上套子
3、给婴儿床铺床单
4、做好婴儿睡眠前准备
※操作规定
1、可以阐明如何为婴幼儿营造适当睡眠环境
2、操作顺序合理对的
3、操作完毕后枕套，被套和床单平整
4、从床头到床尾进行整顿，便于婴儿睡眠
5、注意清洁双手
（二十）为1岁以内婴儿穿内衣
※操作内容
1、运用上述材料，完毕1岁以内婴儿穿内衣操作
※操作规定
1、可以纯熟完毕操作
2、可以注意操作环境
3、动作规范
一、寻常生活保健和护理
（一）测量胸围
※操作内容
1、运用上述条件，完毕给婴儿测量胸围操作
※操作规定
1、可以安定婴儿情绪
2、可以完毕测量过程
3、读书对的
4、动作规范
5、可以注意操作环境
（二）测量头围
※操作内容
1、运用提供条件，完毕给婴儿测量头围操作
※操作规定
1、可以安定婴儿情绪
2、可以完毕测量过程
3、读书对的
4、动作规范
（三）测量上臂围
※操作内容
1、运用提供条件，完毕给婴儿测量上臂围操作
※操作规定
1、可以安定婴儿情绪
2、可以完毕测量过程
3、读书对的
4、动作规范
（四）给1岁婴儿测量身高
※操作内容
1、运用提供条件，完毕给婴儿测量身高操作
※操作规定
1、可以安定婴儿情绪
2、可以完毕测量过程
3、读书对的
4、动作规范
（五）用口腔表测体温
※操作内容
1、运用提供条件，进行用口腔表测量腋下体温操作
※操作规定
1、可以对的地选取体温表
2、可以掌握口腔表测量腋下体温办法
3、可以完毕操作过程
4、可以对的读数
5、动作规范
（六）喂药
※操作内容
1、依照不同形态药，完毕给婴儿喂药操作
2、通过口述和操作结合，演示对婴儿据喂药状况解决
※操作规定
1、掌握不同形态药喂服办法
2、完毕喂药操作过程
3、可以解决婴儿拒喂药状况
4、动作规范
（七）带发高热婴儿就诊准备
※操作内容
1、运用提供条件，进行带发高热婴儿就诊准备工作操作
※操作规定
1、考虑周到，准备充分
2、可以纯熟完毕操作过程
（八）右手中指擦伤解决
※操作内容
1、口述擦破伤特性
2、进行消毒擦伤手指操作
3、进行包扎伤口操作
※操作规定
1、可以对的口述擦破伤特性
2、可以对的地给手指消毒
3、可以对的地包扎伤口
（九）冷热敷操作
※操作内容
1、口述肌腱、软组织损伤特点
2、口述冷热敷不同特点
3、进行冷热敷操作
※操作规定
1、可以对的地口述肌腱、软组织损伤特点
2、可以区别冷热敷不同操作办法
3、可以进行对的操作
（十）婴幼儿膝部表皮擦伤、有少量出血解决操作
※操作内容
1、观测擦伤处，依照提供材料进行解决
2、补充口述安抚婴儿办法
※操作规定
1、可以观测擦伤处
2、可以及时解决，顺序和办法对的
3、能演示或口述安抚婴儿办法
（十一）婴幼儿跌破左额、表皮擦伤解决操作
※操作内容
1、观测擦伤处，依照提供材料进行解决
2、口述可行解决办法
※操作规定
1、可以观测擦伤处
2、可以及时解决，办法对的
3、可以依照观测提出解决办法
（十二）给婴儿测量体重
※操作内容
1、运用提供条件，完毕给不同年龄婴儿测量体重操作
※操作规定
1、可以安定婴儿情绪
2、可以完毕测量过程
3、读书对的
4、可以注意操作环境
5、动作规范
（十三）用肛表量体温
※操作内容
1、运用提供条件，进行用肛表量体温操作
※操作规定
1、可以对的选取体温表
2、可以完操作过程
3、读书对的
4、动作规范
（十四）带婴儿就诊
※操作内容
1、运用提供条件，进行带婴儿就诊操作（详细病症可选自婴幼儿病情卡）
※操作规定
1、在操作中突出婴儿病症和治疗关联，如对医生可以陈述有关症状
2、可以纯熟地进行就诊过程操作
二、教诲
（一）指引婴儿玩四肢着地爬行游戏
※操作内容
1、口述婴儿爬行月龄和每日适当爬行次数
2、在提供环境里，进行指引婴儿爬行游戏操作
3、发现婴儿爬行发生困难时解决办法
※操作规定
1、可以口述婴儿爬行月龄和每日适当爬行次数
2、可以进行指引爬行操作
3、具备解决婴儿爬行中问题详细办法
（二）0-6个月婴儿做被动操（扩胸运动）
※操作内容
1、口述婴儿做被动操意义
2、进行操作前准备工作
3、进行操作
※操作规定
1、可以进行操作前准备
2、可以纯熟进行操作
3、程序对的，动作纯熟
（三）协助6-12个月婴儿从全掌抓到拇指、食指配合
※操作内容
1、口述精细动作在寻常生活中要点
2、口述婴儿拇指、食指配合伙用
3、进行协助6-12个月婴儿从全掌抓握到拇指、食指配合操作
※操作规定
1、可以讲述婴儿拇指、食指配合伙用
2、可以选取生活中材料和物品
3、可以进行生活化练习演示
（四）设计拆拆装装精细动作游戏
※操作内容
1、口述精细动作作用
2、可以使用提供材料进行精细动作练习演示
※操作规定
1、可以阐明精细动作作用
2、可以使用生活中材料
3、可以进行操作演示
（五）在生活中如何协助孩子避免感觉统合失调
※操作内容
1、口述感觉统合失调特点和行为特性
2、选取、模仿2-3种避免感觉统合失调办法
※操作规定
1、可以口述感觉统合失调特点
2、可以选取生活用品协助孩子避免感觉统合失调
3、可以进行模仿操作
（六）用找妈妈游戏演示3个月婴儿感知语言与练习发音办法
※操作内容
1、口述在寻常生活中，婴幼儿语言能力开发几种办法
2、详细演示游戏找妈妈
※操作规定
1、可以理解在寻常生活中，婴幼儿语言能力开发几种办法。
2、可以演示、阐明找妈妈
3、可以注意到游戏中观测和发音
（七）识图阅读小鸟书
※操作内容
1、演示识图阅读小鸟书
※操作规定
1、口述为婴儿选取图书时注意点
2、可以进行对的演示
3、可以结合实践阐明演示中其她注意点
（八）视觉游戏追视运动操作
※操作内容
1、口述感知觉范畴
2、口述几种不同视觉练习办法
3、运用上述材料进行追视运动游戏模仿操作
※操作规定
1、可以对的说出几种不同视觉练习办法
2、可以进行模仿操作
3、可以在游戏中注意观测
（九）寻常生活中练习婴儿平衡感觉
※操作内容
1、口述感知练习时要遵循原则
2、口述练习平衡感觉几种办法以及适合年龄：
6-12个月
3、演示上述游戏操作过程
※操作规定
1、可以阐明练习平衡感觉几种办法以及适合年龄：
6-12个月
2、可以演示游戏操作过程
3、可以在过程中注意婴儿安全
（十）协助2岁左右婴儿结识正方形和三角形
※操作内容
1、使用上述材料模仿操作，协助2岁左右婴儿结识正方形和三角形
2、口述如何在生活中实行结识形状教诲
※操作规定
1、可以纯熟演示操作，协助2岁左右婴儿结识正方形和三角形
2、可以把形状结识游戏向寻常生活延伸
（十一）演示游戏对眼睛和亲一亲
※操作内容
1、分别演示对眼睛和亲一亲
2、口述这两个游戏意图
※操作规定
1、可以对的演示游戏
2、对的口述游戏意图
（十二）分析、演示游戏模仿镜
※操作内容
1、演示游戏模仿镜
2、口述这个游戏意图
※操作规定
1、可以对的演示游戏
2、对的口述游戏意图
（十三）设计锻炼平衡能力游戏，走直线
※操作内容
1、口述适当锻炼平衡能力年龄段
2、进行锻炼平衡能力游戏演示
3、口述锻炼平衡能力延伸游戏活动
※操作规定
1、可以口述适当年龄段
2、可以进行演示操作
3、可以提出延伸活动想法
（十四）和2岁以上婴幼儿玩匹配游戏
※操作内容
1、进行物物匹配操作
2、进行同类匹配操作
※操作规定
1、可以进行匹配游戏操作
2、可以注旨在操作中态度和行为
（十五）分析演示高兴鱼
※操作内容
1、演示游戏高兴鱼
2、口述这个游戏意图
※操作规定
1、可以对的演示游戏
2、对的口述游戏意图
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