四川职教高考信息一类高考试题附答案.docx
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四川职教高考信息一类高考试题附答案
ThelatestrevisiononNovember22,2020
四川职教高考信息一类高考试题附答案
机密★启用前
四川省2017年普通高校职教师资和
高取班对□招主统一考试
注：
（答案在最后一页）
信息技术一类专业综合
本试题卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。
第I卷1―7页，第II卷8—16页，共16页。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。
满分350分。
考试时间150分钟。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷（共208分）
注意事项：
1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
2.第I卷共3大题，74小题，共208分。
―、单项选择题（本大题共40小题，每小题3分，共120分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个正确答案，在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
）
1.通用电子数字计算机ENIAC使用的主要电子元器件是（）。
A.集成电路B.晶体管
C.电子管D.超大规模集成电路
2.“48XCD-ROM”中“48X”表示光盘驱动器（）。
A.读盘速度为48倍速B.写盘速度为48倍速
C.读写速度均为48倍速D.转速为每分钟48转
7中，下列方法不能将窗口切换为活动窗口的是（）。
A.单击任务栏上对应的图标B.单击窗口的可见区域
C.按Alt+Tab组合键进行切换D.按Ctrl+Esc组合键进行切换
4.下列只支持256种颜色的图形文件格式是（）。
A.BMPB.JPGC.GIFD.PNG
5.下列值最大的是（）。
A.（58）10B.（111011）2
C.（71）8D.（3A）16
7的“计算器”程序带有数值进制转换的是（）。
A.标准型模式B.科学型模式
C.程序员模式D.统计信息模式
7.计算机病毒通常会附着在正常程序中，使用户不易察觉。
这反映计算机病毒具有（）。
A.隐蔽性B.针对性
C.破坏性D.传染性
8.下列不是操作系统名称的是（）。
7
OS
9.下列主文件名符合Windows7命名规则的是（）。
A.夏天：
2017夏天
C.夏天<2017>D.夏天_2017
10.按住鼠标左键将C盘中的文件拖动到D盘后（）。
盘和D盘均有文件
盘有文件但D盘没有
盘有文件但C盘没有
盘和D盘均没有文件
11.关于邮件合并，下列说法正确的是（）。
A.邮件合并的数据源可以是Excel表格
B.若数据源中的数据有更新，则主文档中的数据域会立即自动更新
C.邮件合并的结果在主文档中
D.主文档中插入的合并域不能设置格式
12.下列说法不正确的是（）。
Office是微软公司开发的办公套件
主要用于文字处理工作
主要用于多媒体演示文稿制作
是关系型数据库管理系统
2010中，若单元格显示为######，则表示该单元格（）。
A.函数参数不正确B.输人的数据类型不正确
C.列宽太窄D.公式使用了不能识别的文本
14.关于PowerPoint2010中的动画效果，下列说法不正确的是（）。
A.动作路径是一种动画效果
B.—个对象只能设置一种动画效果
C.动画播放速度可以通过“持续时间”属性设置
D.可以使用“动画刷”将一个对象的动画效果复制到另一个对象上
15.打开和关闭Access2010数据库的方法描述不正确的是（）。
A.在资源管理器中双击数据库文件可打开数据库
B.在“文件”菜单中使用“打开”命令可打开数据库
C.仅打开一个数据库时，关闭数据库会退出Access2010
D.退出Access2010会关闭当前打开的数据库
16.医生实体型与科室实体型之间的联系在Access2010中如题16图所示，可知（）。
题16图表间联系图
A.—个科室有无穷多医生
B.—个医生只能任职在一个科室
C.医生的“科室编号”属性可以任意取值
D.科室的“科室编号”属性可以任意取值
17.数据库管理系统Access基于的数据模型是（）。
A.关系数据模型B.层次数据模型
C.网状数据模型D.对象数据模型
2010中，选择“空数据库”方式新建学籍管理数据库，描述不正确的是（）。
A.数据库文件扩展名默认是ACCDB
B.数据库文件存储位置默认在当前用户的“文档”文件夹中
C.创建后若直接退出Access，数据表“表1”会被保存
D.必须点击“创建”按钮才能完成创建
2010中，对“文本”数据类型描述正确的是（）。
A.长度可以为256个字符B.占用2个字节
C.不能输入数字字符D.可以由*号组成
20.文本字符串"26"、"9"、"11"按升序排序的结果是（）。
A."26"、"11"、"9"B."11"、"26"、"9"
C."9"、"11"、"26"D."9"、"26"、"11"
2010中，“商品编码”字段限制必须输入长度固定且内容如题21图所示效果的数据，则“输入掩码”属性值应为（）。
题21图商品表
2010中，创建表的界面如题22图所示，描述不正确的是（）。
A.这是通过“表格”功能区的“表”按钮创建表的界面
B.这是通过“表格”功能区的“表设计”按钮创建表的界面
C.可以通过“设计视图”打开此界面编辑“表1”
D.可以通过此界面修改“库存金额”字段名为“商品单价”
题22图表1
2010的数据表中，要定位“计算机应用基础”或“数据库应用基础”或“计算机网络应用基础”的记录，在“查找和替换”对话框中应输入（）。
A.#应用基础B.应用基础
C.*应用基础应用基础
24.假设学生表中有姓名、班级和成绩三个字段，若想查询每个班分数段的人数，最适合的查洵方式是（）。
A.选择查询B.交叉表查询
C.参数查询D.操作查询
25.在学生表里统计学生人数的聚合函数是（）。
（）（）（）（）
2010中，报表中要显示格式为“共×页/第×页”的页码，文本框的“控件来源”属性值应为（）。
A.="共&[Pages]&页/第&[Page]&页"
B.="共"[Pages]"页/第"[Page]"页"
C.="共"&[Pages]&"页/第"&[Page]&"页"
D.="共[Pages]页/第[Page]页"
27.若要在Access2010中对学籍管理数据库设置密码，打开该数据库的方式只能是（）。
A.以副本方式打开B.以只读方式打开
C.以独占方式打开D.以独占只读方式打开
28.下列适用于实时控制系统的局域网拓扑结构是（）。
A.环状结构B.网状结构
C.总线型结构D.树状结构
29.为响应国家宽带网络提速降费号召，运营商采用光纤网传输数据，光纤网的传输介质是（）。
A.光线B.双绞线
C.同轴电缆D.光导纤维
浏览器的“刷新”按钮是（）。
A.
B.
C.
D.
31.物理层传输的数据是（）。
A.数据分组B.比特流C.报文D.帧
802LAN的数据链路层分为（）。
A.地址解析子层和逆地址解析子层
B.直接地址子层和间接地址子层
C.媒体访问控制子层和逻辑链路控制子层
D.访问控制子层和数据传输子层
33.下列能确定因特网中唯一计算机节点的IP地址是（）。
监测网络中主机连通性的命令是（）。
35.不是用于配置电子邮箱的协议是（）。
36.分配给教育机构的顶级域名是（）。
37.下列属于对称密码算法的是（）。
38.记录Internet活动并防止内部信息泄露的是（）。
A.交换机B.杀毒软件
C.文件加密软件D.防火墙
39.下列不是HTML语言FORM标记的属性是（）。
40.用于建立超链接的HTML标记是（）。
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。
下列各小题均有两个或两个以上的正确答案，请选出答案并在答题卡上将该项涂黑，错选或漏选均不得分。
）
41.若Windows7的安装文件夹为C:
\Windows，则下列关于字体的说法正确的有（）。
A.字体文件默认安装在C:
\Windows\Fonts文件夹中
B.可以直接在C:
\Windows\Fonts文件夹中删除不需要的字体文件
C.将一个字体文件拷贝到C:
\Windows\Fonts文件夹下，就完成了字体的安装
D.常见的字体文件格式是TTF
42.关于Windows7中的用户账户，下列说法正确的有（）。
A.分为管理员、标准用户和来宾账户三种账户类型
B.管理员账户的权限比标准用户高
C.系统中可以有多个账户
D.账户名称不能修改
43.下列关于快捷方式说法正确的有（）。
A.快捷方式可以是指向计算机上某个文件的链接
B.不能为文件夹创建快捷方式
C.快捷方式是扩展名为LNK的文件
D.—个文件只能创建一个快捷方式
44.下列关于保存PowerPoint2010演示文稿的说法正确的有（）。
A.演示文稿的默认扩展名是PPTX
B.可以保存为PDF格式
C.可以保存为EXE格式
D.保存演示文稿的组合键是Ctrl+S
45.退出Access2010的方法有（）。
A.按Alt+F3组合键退出
B.桉Esc键退出
C.单击Access2010窗口右上角的“关闭”按钮
D.选择“文件”菜单中的“退出”命令
46.下列符合VBA变量命名规则的有（）。
@
47.下列关于Access2010中创建窗体说法正确的有（）。
A.必须以独占方式打开数据库
B.可以选中查询作为窗体的数据源
C.可以在“窗体”功能区中使用“窗体设计”按钮进行创建
D.可以实现窗体一次只显示一条记录
48.计算机网络按照规模大小可划分为（）。
A.局域网B.城域网C.广域网D.因特网
49.属于网络层的协议有（）。
50.规范的HTML文档结构中只应该出现一次的标记是（）。
三、判断题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。
正确的在答题卡上涂“A”，错误的在答题卡上涂“B”。
）
（）51.可以通过“开始”菜单的“帮助和支持”命令进入Windows7帮助系统。
（）52..删除桌面上Word程序的快捷图标就能卸载Word程序。
（）7中的对话框不能改变大小。
（）7中，右击对象弹出的菜单称为快捷菜单。
（）55.“只读”属性的文件在资源管理器中不会被显示。
（）56.磁盘碎片过多会降低硬盘的性能，所以应定期进行磁盘碎片整理。
（）57.将Word文档另存为纯文本格式后，所有格式信息仍然能够保留。
（）2010中，MP3格式的声音文件可以嵌入到演示文稿中。
（）2010中，文本不能转换成SmartArt。
（）60.数据库中既包括描述事物属性的数据，也包括描述事物之间联系的数据。
（）2010中，只能按主关键字段对数据表中的数据进行排序。
（）2010创建查询时使用的数据源可以是表、查询和报表。
（）2010使用“报表向导”按钮创建报表可选择多个关联数据表中的字段。
（）2010中，可以通过设置“数据”选项卡的“控件来源”属性值改变窗体的数据源。
（）65.语句“Delete*From选课Where成绩=Null”的功能是删除选课表中成绩为空的记录。
（）66.宏分类中的“简单宏”是指窗口对象中多个相关宏都能够独立运行，互不干扰。
（）语句DimArrayl（lO）AsString声明了包含10个元素的字符型一维数组。
（）68.路由器是工作在数据链路层的局域网设备。
（）69.制作双绞线一般分为剥线、理线、插线、压线、测试五个步骤。
（）是有效的子网掩码。
（）7中，可以手动配置主机IP地址，也可以使用DHCP服务自动分配主机IP地址。
（）协议使用的TCP端口号默认是80。
（）73.使用360杀毒软件的“全面扫描”功能只能对计算机硬盘进行全面病毒扫描。
（）74.在网页制作时，应该使用CSS设置网页的动态行为。
第Ⅱ卷（共142分）
注意事项：
1.必须使用毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。
答在试卷、草稿纸上无效。
2.第Ⅱ卷共2大题，24小题，共142分。
四、填空题（本大题共18小题，每小题3分，共54分）
单位时间内一次处理的二进制位数称为。
76.马诺依曼计算机的五大硬件组成部分中，进行算术和逻辑运算的部件是。
77.二进制数转换成十进制数是。
7中，启动任务管理器使用的组合键是Ctrl+Shift+。
79.大写字母M的ASCII码是77,则小写字母m的ASCII码是。
2010中，若单元格C8的公式为=A3+B4,则将C8单元格复制到D10单元格后，D10单元格的公式为。
81.要搜索以M开头的所有扩展名为JPG的文件，应在搜索框中输入表达式。
82.一张容量为4GB的存储卡最多能存储大小为4MB的照片张。
2010中，可以导出表的数据或者到其他Access数据库进行备份。
（""）的结果是。
85.作为主键的属性或属性组的值不允许为空，也不允许。
2010中，查询条件Cno="c01"orCno="c02"andgrade>=60可以在题86表中找到条记录。
Sno
Cno
Grade
001
c01
70
001
c02
57
001
c03
70
002
cOl
57
002
c02
70
题86表选课表内容
2010中，数据库文件在使用过程中会不断增大，有时会影响性能甚至被破坏，可以使用命令来防止或修复这些问题。
模型的数据链路层对应TCP/IP模型的层。
89.专门用来在客户端和服务器之间提供下载和上传文件服务的协议是。
构成格式为:
据加密是将信息经过加密和加密函数转换为没有意义的另一个信息的过程。
语言创建无序列表的标记是。
五、综合应用题（本大题共6小题，共88分）
93.计算机基础综合应用题（每空3分，共15分）
初始Word文档如题93-1图所示，经过编辑排版，结果如题93-2图所示。
请补全下面描述中缺失部分以实现题目要求。
题93-1图文档初始状态题93-2图文档最终状态
（1）题93-3图所示段落周围的波浪线效果，是通过题93-4图中序号为①的命令实现的。
题93-3图段落波浪线效果题93-4图按钮选项
（2）题93-5图所示段落的缩进方式是②。
题93-5图段落缩进效果题93-6图两栏效果
（3）题93-6图中两栏显示效果可以通过“页面布局”功能区中的③命令实现。
（4）题93-7图中图文混排效果应设置题93-8图中序号为④的文字环绕方式实现。
题93-7图图文混排效果题93-8图文字环绕选项
（5）题93-9图中的表格可通过“文本转换成表格”命令并选择“文字分隔位置”为题93-10图中序号为⑤的选项来实现。
题93-9图表格效果题93-10图“文字分隔位置”选项
2010综合应用题（每空3分，共15分）
初始表格如题94-1图所示，经过格式设置和相关计算后，最终表格如题94-2图所示。
请补全下描述中缺失部分以实现题目要求。
题94-1图初始表格
题94-2图最终表格
（1）设置表格标题居中显示。
选择单元格范围①，使用“合并后居中”命令实现表格标题居中显示。
（2）设置表格边框。
选中A3:
G8单元格范围，使用题94-3图中序号为②的边框类型为表格添加边框。
（3）用当前年份减去出生年份计算年龄。
选中D4单元格，输入公式=YEAR（TODAY（））-MID（③）计算第一个员工的年龄，使用填充柄计算出其他员工的年龄。
（4）计算各员工的补助标准。
补助标准为：
年龄40岁及以上的员工200元/天，年龄40岁以下的员工150元/天。
选中E4单元格，输入公式=IF（④）计算第一个员工的补助标准，使用填充柄计算出其他员工的补助标准。
（5）计算补助总计。
选中G4单元格，输入公式⑤计算第一个员工的补助总计，使用填充柄计算出其他员工的补助总计。
综合应用题（14分）
若一个数是素数，该数反序后的数也是素数，则称该数为回文素数。
例如：
13是素数，反序得到31，31也是素数，则称13为回文素数。
下面程序需要实现的功能是查找10到用户输入的边界值中最大的一个回文素数。
具体要求如下：
（1）单击“查找回文素数”按钮，开始进行查找。
（2）等待用户通过输入框输入一个介于10到99之间的正整数作为边界值，如题95-1图所示。
若点击“取消”按钮，会要求再次输入边界值；若点击“确定”按钮，会进行输入值的检查并输出相应结果。
（3）若用户输入的边界值小于10或大于99，则弹出题95-2图所示消息框，点击“确认”按钮后重新弹出题95-1图所示“输入边界值”输入框。
题95-1图输入边界值题95-2图输入边界值超界提示
（4）若在10到用户输入的边界值中没有找到回文素数，则弹出题95-3图所示消息框。
题95-3图所示消息框题95-4图所示消息框
（5）若在10到用户输入的边界值中找到回文素数，则弹出题95-4图所示消息框。
请补全下面程序中缺失部分以实现题目要求。
PrivateSub查找回文素数_Click（）
DimiAsInteger,jAsInteger,kAsInteger
DimMyValueAsString
Message="请输入一个100以下的两位正整数"
Title="输入边界值"
MyValue=InputBox（Message,Title,1）
DoWhileReNum（①）=False'（3分）
MyValue=InputBox（Message,Title,1）
Loop'本循环体用于等待用户输入有效边界值
Fori=CInt（MyValue）To10②'（3分）
Title="规定范围的最大回文素数"
Ifprim（i）Then
j=i
k=0
DoWhilej>0
k=k*10+jMod10
j=j\10
Loop
Ifprim（k）Then
MsgBox"你输入值范围内最大的回文素数是：
"&Chr（10）③,vbOKOnly,Title'（3分）
④'（3分）
EndIf
EndIf
Nexti
Ifi=⑤Then'（2分）
MsgBox"没有小于你输入数值的回文素数！
",vbOKOnly,Title
EndIf
EndSub
PublicFunctionReNum（nAsInteger）AsBoolean
Ifn=2then
ReNum=True
Else
ReNum=False
MsgBox"需要输入的是100以下的两位正整数，输入不符合规定请重新输入！
"
EndIf
EndFunction
PublicFunctionprim（nAsInteger）AsBoolean
...
'判断该值是否是素数，若是素数返回true;若不是素数返回flase。
此处代码略。
EndFunction
综合应用题（14分）
为响应国家号召，提高少数民族地区师生信息技术水平，共同建设美丽四川，特面向省内高校计算机相关专业招募一批大学生志愿者，在暑期进行少数民族地区义务支教活动。
设计如题96-1图所示“大学生志愿者统计表”窗体，以便更好完成人员统计和更新工作。
该窗体显示学生（学号，姓名，性别，语言，民族，专业名称）的数据，需实现功能：
（1）题96-1图中，“擅长语言:
”标签后文本框名为“语言文本”，输入需要查询的语言，例如：
汉或汉语，点击“按语言查询”按钮可进行模糊查询，弹出题96-2图所示消息框。
（2）题96-1图中，“志愿者姓名：
”标签后文本框名为“姓名文本”，输入需要查询的姓名，例如：
宁亮，点击“按姓名查询”按钮可进行精准查询，弹出题96-3图所示消息框。
（3）题96-1图中，“分组字段:
”标签后文本框名为“分组文本”，输入需要查询的字段名，例如：
性别，点击“按分组查询”按钮可进行查询，弹出题96-4图所示消息框。
（4）题96-1图中，窗体不能直接添加记录，需点击“添加”按钮，窗体变为“允许添加”状态，在表最后一行输入数据后直接更新表。
（5）题96-1图中，点击“删除”按钮，弹出如题96-5图所示消息框，单击“是”，删除当前记录；单击“否”，不进行任何操作。
题96-1图大学生志愿者统计表窗体题96-2图语言查询
题96-3图姓名查询题96-4图分组查询题96-5图提示消息框
请补全下面程序缺失部分以实现题目要求。
PrivateSub按语言查询_Click（）
DimdbAsDatabase
语言文本.SetFocus
A=Trim（语言文本.Text）
Setdb=CurrentDb
SQL1="Select*from①'（3分）
B=0:
Str1=""
Setrs=（SQL1）
WhileNot
B=B+1
Str1=Str1+rs
（1）+Chr（10）
Wend
MsgBox"擅长'"&A&"'语言的同学有"&B&"个，分别是：
"&Chr（10）&Str1
EndSub
PrivateSub按姓名查询_Click（）
DimdbAsDatabase
姓名文本.SetFocus
A=Trim（姓名文本.Text）
Setdb=CurrentDb
SQL1="Select*from②'（3分）
B=0:
Str1=""
Setrs=（SQL1）
WhileNot
B=B+1
Str1=Str1+rs
（1）+"-"+rs
（2）+Chr（10）
Wend
MsgBox"'"&A&"'姓名的同学有"&B&"个，分别是：
"&Chr（10）&str1
EndSub
PrivateSub按分组查询_Click（）
分组文本.SetFocus
A=Trim（分组文本.Text）
DimdbAsDatabase
Setdb=CurrentDb
SQL1=③'（3分）
B=0:
str1=""
Setrs=（SQL1）
WhileNot
B=B+1
str1=str1+rs（0）&"的个数：
"+CStr（rs
（1））+Chr（10）
Wend
MsgBox"按照'"&A&"'分组查询结果是：
"&B&"个，分别是：
"&Chr（10）&str1
EndS
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