六年级作文之小学作文赏析.docx
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六年级作文之小学作文赏析
小学作文赏析
【篇一：
小学作文指导范文加解析大全】
一、怎样写人
写人，是小学作文训练的基本功之一。
在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。
要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。
写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。
写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。
（一）通过一件事来写人
通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。
为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。
但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。
（二）通过几件事写人
可以分成两种情况：
以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。
要注意：
用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。
更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。
通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
（三）学会刻画人物
写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
1.外貌描写
也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。
来揭示人物性格的一种方法。
人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：
通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。
外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。
2.语言描写
语言描写有对话和独白两种。
对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。
语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。
有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。
语言描写要注意以下两点：
一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
对话描写有四种形式：
说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。
这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。
3.动作描写
动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。
一个人的行为、动
作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。
看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。
那么，怎样描写人物的动作呢？
首先，要选择关键性的动作来写。
一个人做事的时候，会有许多动作。
但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。
这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。
其次，要写准确。
同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。
有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。
4.心理描写
心理的人物内心的活动，是无声的语言。
人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。
在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。
心理描写的要求是：
要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。
小学生作文时，大多采用第一人称（“我”活“我们”），采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。
此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。
（1）提出问题，引入所想的内容。
（2）使用假设，流露心理活动。
（3）字里行间，流露着“想”。
（4）直接抒发心中所想。
我的哥们（姐们）
习作要求
通过一两件事例来反映同学之间的友情，学会叙述与描写。
写好后要修改。
重点学习用一到两件事反映一个人的某种品性，继续学习生动地描写人物的外貌。
哥们（姐们），是指自己的知心好友。
他们会跟你一起欢笑，一起流泪，一起分担“酸甜苦辣”，能拥有一个好哥们真是一件幸福的事！
你有自己的“哥们”或者“姐们”吗？
和小伙伴交流交流，说说他（她）是谁？
长什么样？
有什么特点？
并且说说你们之间的友情及故事。
读读悟悟
我的“铁哥们儿”
我的“铁哥们儿”，是我们班的宋徐俊男。
宋徐俊男长得胖胖的，圆脸，“蚕豆”眉，笑起来还有两个小酒窝，看上去很可爱。
我和他的关系“铁”极了，因为我们都是航模队队员，训练的时候总在一起聊聊天，渐渐地，他就成了我的“铁哥们儿”。
宋徐俊男有一个奇怪的爱好——喜欢研究寒武纪的生物。
他总和我说许多像奇虾、三叶虫之类的东西，我也十分喜欢听他讲这些生物们的故事。
记得一次，他对我说“昨天晚上我梦见一只奇虾，它长得有这么大，这么高，而且还朝我扑过来?
?
”他一边比划着一边做出各种奇怪的表情，逗得我大笑起来。
看来，我的这个“铁哥们儿”真的很有意思啊。
上次我们航模队去参加省海模比赛，我和宋徐俊男等七个人参加了“城市梦想”建筑模型的比赛。
比赛时，我把一张用来做广场、道路和水城的彩纸放到了铺着双面胶的底板上，结果彩纸粘在底板上撕不下来了。
这下我可急了，没有这张彩纸，我根本没办法完成比赛。
我无计可施，呆呆地坐在位子上。
一旁的宋徐俊男见状，就说了句“我来吧！
”他放下自己手中的“工程”，一点一点地慢慢撕下双面胶，小心翼翼地拽彩纸，终于把大半张彩纸揭了下来。
而那小半张彩纸，粘得太紧了，没办法“保住”了，我只能用剪刀把它铲了下来。
之后，宋徐俊男又吩咐我用502胶粘上去一些草粉，把撕去的那片双面胶所留下的大片空白铺盖起来。
那次比赛，我能顺利通过，还真多亏了心灵手巧又够“哥们”的宋徐俊男呢！
当然，“铁哥们儿”再“铁”，有时也会发生一点矛盾。
一次我俩因为一点小事吵了起来。
我气急败坏，骂他是“笨蛋”，他一气之下转身径自走了。
后来，整整一个中午，我都没有看他，他也没有用正眼看我，更别说互相交流了。
我心里起初很愤怒，总想着宋徐俊男这个不对，那个不好，可过了一会儿，我开始感觉不对劲，宋徐俊男似乎也没有“动静”了。
难道他不理我了？
我真有点担心了，生怕我最“铁”的“哥们儿”就这么和我绝交了?
?
不过事情没有我想象的那么严重，只仅仅经过整整一个中午的“冷处理”之后，宋徐俊男似乎原谅了我的冲动，给了我一个“微笑”。
我的心放下来了——我们俩可算又和好啦！
宋徐俊男作为我的好朋友，经常和我分担快乐与痛苦。
交这个“铁哥们儿”值！
【思考练习】
小作者的“铁哥们儿”是个怎样的孩子？
作者叙述了他与“铁哥们”之间发生了哪几件事？
哪些内容体现了他们之间友情的“铁”？
【老师点拨】
小作者的铁哥们可真是令人羡慕呀，不仅长得可爱，而且知识面广，更重要的是对小作者“忠
心不二”呢：
“一旁的宋徐俊男见状，就说了句‘我来吧！
’他放下自己手中的‘工程’，一点一点地慢慢撕下双面胶，小心翼翼地拽彩纸，终于把大半张彩纸揭了下来。
”要知道，这可是比赛呀！
真让人感动！
再看：
“而那小半张彩纸，粘得太紧了，没办法“保住”了，我只能用剪刀把它铲了下来。
之后，宋徐俊男又吩咐我用502胶粘上去一些草粉，把撕去的那片双面胶所留下的大片空白铺盖起来。
”一段细致的描写使得一个心灵手巧又讲义气的铁哥们形象跃于纸上了。
比比议议
我的“闺蜜”
昨天的一场梦中，我梦到了和几个月没见的“闺蜜”涂湘庭。
梦境依稀是这样的：
在二十年之后的一天，某个意外的场合中，我站在二楼的走廊上俯视下方，意外地发现和我多年没见的至交，就在一楼处，我跑下去找她，可她恰好走了，我很伤心，然而在一家餐馆里，她又出现了，这次我立马冲了过去，“涂湘庭，真的是你吗？
”“你是?
?
”“对！
”我们坐下，互相看着对方，久久不说话?
?
梦醒之后，不禁想起几个月之前，我和涂庭湘两个人，简直是形影不离。
每天早上一起上学，下课就互相用英语对话，放学了，一起回家，一起上街买东西，期末考试，也总是她第一，我第二，?
?
同学们简直把我们当作一个人，要是问：
“你们的最佳搭挡是谁？
”我们俩一定会异口同声报出对方名字。
如今，我转学了，只能在心里牵挂着她，我知道，她也定然同样思念着我的，因为?
?
一周前的一天，我妈妈打开信箱取信时告诉我：
“涂湘庭还没有忘记你，你看，这是她给你的信！
”我满心欢喜地拆开那封蓝色彩纸包裹着的信，里面装了好多好多“史努比”卡片——我最爱的“史努比”，捧着卡片，在其中的一张上，我看见了她那娟秀的字迹：
“友情之所以可贵，就在于那份相知相惜。
”
“谢谢?
?
”泪水涌出，顺着我的脸颊滑落，点点滴滴的往事——互帮互助，一起嬉戏，一起努力，登山、跨河?
?
一幕一幕全都源源不断地涌现在我的脑海之中。
涂湘庭，感谢你还记得我的爱好，还记得我们有过的一切，感谢你给了我这份真挚的友情，真正的友情，它是用什么也无法割断的，这一点我敢坚信！
如果你问我：
“你的最知心的人是谁?
”我一定会告诉你：
“我的闺蜜是涂湘庭，这个答案是没有选择的。
”
我的“闺蜜”
本人性格十分开朗，朋友遍校园，但说到我的“闺蜜”嘛，那当属我的前任同桌——陈梦恬了。
“哎，老姐，你到底有没有想出来这题的答案啊？
”听，这就是我对陈梦恬的称呼，这个想法还是她提出的呢，说这样，可以促进我俩的关系更加亲密。
不过，话说回来，我和陈梦恬还真像对亲姐妹——一样的体型，一样的发型，一样的爱好，还有最重要的一点，就是一样的性格特征。
我和陈梦恬都是属于坚强、不服输那一类的，且经常结伴完成一些事情，比如跑步，这其中还有一个小故事呢！
因为我和陈梦恬都是体型偏胖的女生，所以体育就成了我俩共同的弱项，几乎每次体育测试，成绩都是班上的倒数。
有一次，老师把我们叫去了办公室，严肃地告诉我们，如果要想当上“三好生”，体育就必须达标！
“三好生”可是很重要的问题！
我俩共同发了誓，“体育不达标，绝不罢休！
”从此，操场上又多了两个练习长跑的女生，尽管她们并不是长跑队员。
练过长跑的人都知道，长跑训练是十分辛苦的，对于我们两个胖人来说，就更非同一般了，跑步时，会有摔跤，有泄气，也有辛酸，为了保持运动效果，我们停止了吃糖，为了跑步，我们放弃了休息，甚至有时候会为了让对方清醒，坚持锻炼而“揍”对方两下?
?
总之，我们坚持下来了！
几周后，老师又开始测试了。
我和陈梦恬相视一笑踏上了跑道。
证明我们的时刻终于到了，可是就在这关键时刻，我突然肚子疼了，不行，不能输给自己，我努力向前冲，可是疼痛拖慢了我的速度，我只好看着其他同学一个个超过了我，忽然我的手被人牵住了，我一看，是陈梦恬。
刹那间，感激的泪水模糊了双眼，最终我们还是在2分钟之内到达了终点，然后累得瘫在地上。
喘息了片刻以后，我转过头，对躺在旁边的陈梦恬说：
“姐，下次你肚子疼的话，换我牵你。
”陈梦恬怔了一下，随后一本正经地说：
“好，不准反悔啊！
”说完，我们止不住地大笑起来。
这位就是我的“闺蜜”陈梦恬，同时又是我的“姐姐”怎么样，羡慕吧！
【讨论提示】
读了这两篇例文，你发现有什么不同？
例文2，通过写“意难忘”来塑造自己的知心好友：
梦中见到好友——梦醒忆起友情——收到好友信笺——思念之情涌动。
“谢谢?
?
”泪水涌出，顺着我的脸颊滑落，点点滴滴的往事——互帮互助，一起嬉戏，一起努力，登山、跨河?
?
一幕一幕全都源源不断地涌现在我的及脑海之中。
涂湘庭，感谢你还记得我的爱好，还记得我们过的一切，感谢你给了我这份真挚的友情，真正的友情，它是用什么也无法割断的，这一点我敢坚信！
字里行间表现出小作者对知己的思念。
例文3的小作者，则是先叙述好友与自己有许多共同之处，再举二人共同努力练习长跑，终于达标的事例，“我和陈梦恬相视一笑踏上了跑道”“忽然我的手被人牵住了，我一看，是陈梦恬。
刹那间，感激的泪水模糊了双眼?
?
”瞧，就是这么自然的，“闺蜜”之间甜甜的幸福的友情在全文流淌！
写写练练
该请你动笔尝试啦！
要使你这次作文显得更精彩，就要先仔细选好你真正的“哥们”或者“闺蜜”，想好最能体现他（她）和你之间幸福友情的事，细致真实地描写，语言还可以生活化一些，你的文章就会更鲜活。
你可以先写总体介绍自己的好友，叙述自己和他（她）之间特别的友情。
注意简略勾画出人物外貌和性格特点。
再用一两件事例来具体反映他（她）的性格特点，同时表达你们之间的友情。
描写人物外貌的语句：
那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，满面菜色，却长得眉清目秀。
她笑了，圆圆的脸庞就像一盘盛开的金葵花。
她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透了的小樱桃。
孩子那灵巧的小嘴，紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。
一对小嘴角微微翘起，就是在哭的时候，人们还以为她是嘿嘿笑哩！
他那张嘴就像噘嘴鲢鱼似的老噘着。
她那冷得发青的小嘴巴，噘起老高，看样子像是在和谁怄气似的。
【篇二：
小学作文赏析1】
第一次洗袜子
虽说世上任何事情都有第一次，但上周末我第一次洗袜子还是让我印象深刻、感触挺深。
当时，我刚洗完脚，本来像往常一样把脏袜子扔在一边等着妈妈帮我洗，但那天看着妈妈很忙，我突
然心血来潮，对妈妈说：
“妈妈，我自己来洗袜子吧！
”妈妈先是一愣，后点点头说：
“好吧，试试看！
”我用洗脚盆接了一些水，把我那两只臭袜子浸泡在里面。
哇！
好脏。
特别是脚后跟和脚趾部位非常黑，我重点在这两处打上肥皂，然后使劲搓揉，随着污水一点点往下滴，袜子上的污渍一点点退去，盆里的清
水也变成了黑水，但仔细一看还不是很干净，我又继续用同样的方法反复搓揉了好多遍，这才基本干净。
然后，我把袜子拧干，把脏水倒掉，又打了两次清水，才把袜子洗干净，拧干放到暖气片上……
上床睡觉的时候我想：
虽然得到了妈妈的夸奖，但洗一个小小的袜子竟然如此费劲，那么洗衣服、洗
床单和被罩又是多么辛苦！
父母的辛劳由此可见一斑。
我以后一定要注意爱惜自己的衣物，不轻易弄脏。
同时像袜子这类小东西尽量自己动手，减轻妈妈的负担。
第一次洗袜子，让我学到了很多……
我的悠悠球
我有一个心爱的玩具，它有鲜红亮丽的外表，闪电般耀眼的内身，还有一根黄绳。
你猜它是什么？
没错，它就是雷霆悠悠球！
这是六一儿童节时爸爸送给我的礼物，我十分喜欢它。
记得刚开始玩球时，我认为悠悠球是一件极为普通的玩具，不过近几个月来，我见到很多人在玩
悠悠球，有人用的竟是“雪鳞峰”“冰魄”等《火力少年王》中姚杰、迪兰等高手用的球。
我认为悠悠球玩的
好坏，不在于球本身的价格或是曾被哪位高手用过，而在于球手的技艺如何，无论什么样的悠悠球，在能
人的手中都是一样的。
不过，我始终认为自己的“雷霆”是最好的，它最近还真是挺“火”的。
二十多天过去了，我只学会了上收球，至于上线还是学不会。
于是，我就比着《火力少年王》里
的人苦学三天，结果还是没学会。
这可怎么办呢？
看来，我是要下“死功夫”了。
又过了六十多天，功夫不
负有心人，我终于学会了上线！
我品尝到了成功的喜悦，心里感到甜蜜无比。
有一次，王明要和我比试，谁知他连上收球都不会。
他每失败一次，就说是意外。
我干脆做了一
个上收球给他看，他大声惊呼：
“哇，你好厉害呀！
”
这就是我最喜欢的玩具，你们喜欢吗？
喜欢的话就来和我比赛吧。
我家的狗
我家养了一只既美丽又聪明的狗。
我非常喜欢它。
我家的狗全身的毛黑白相间，水灵灵的眼睛，漆黑小巧的鼻子，扫帚似的尾巴，不管从哪儿看都
非常惹人喜爱。
我们家叫它贝贝。
不过你要是在它吃饭的时候去逗它，它会“汪汪”大叫，有时还会来咬你一口。
我就被咬过，它虽
然调皮，有时也很乖。
当天气好的时候，它会找个地方睡觉，但只要一有动静马上起来“汪汪”的叫个不停。
使得坏人不敢到我家。
不知怎么回事，最近几天老不见它的踪影，我到狗窝前一看，啊，乐得我又蹦又跳。
只见狗窝里有几只毛茸茸的、眼睛还没睁开的小狗狗。
贝贝做妈妈了。
我喜出望外，晚上高兴得都睡不着
觉。
连续几天，我都到狗窝前看一看小狗的眼睛有没有睁开，可就是毫无结果。
一天清晨，我还像往常一样来到狗窝前看看小狗有什么动静。
呀，一只小狗缓缓的睁开了眼睛，
还欢快地叫着，似乎在说：
“呀，外面的世界多美丽啊！
“其它几只小狗也陆续睁开了眼睛。
贝贝欢快地大叫起来，好像要让全世界都知道它那点儿成绩。
接着贝贝要出去找东西吃。
我连忙
拿来一块肉放在地上，贝贝叼起来回到窝里。
看来，它也舍不得离开自己的宝宝呢。
几天过去了，小狗狗们胖了。
而贝贝却消廋了许多，每天它都陪伴在狗宝宝的身边精心的照顾着
孩子们。
这就是我家的狗，我喜欢我家的狗。
我惹了祸
一个晚上，我吃完晚饭后，爸爸妈妈去超市买东西，我也很快做完了作业。
我看看时间还早，没到睡
觉时间，就打开电视看了起来。
看着看着，突然就瞟到了厨房里杂乱无章的碗，我突发奇想：
何不帮爸爸
妈妈洗一下碗呢？
真是个好主意！
说干就干。
我飞奔到厨房，先拿来洗涤剂，把筷子、勺子这些好洗的给干掉，然后再很快地把碗
洗完。
“哇！
还真累啊！
”我不禁感叹道。
想想妈妈平时也真够辛苦的。
看着最后两个沾满油污的大盘子，
我不禁多倒了点洗涤剂。
这盘子拿在手上，感觉真重啊！
我不禁加快了速度。
“哐当”！
我惊呆了，盘子重
重地摔在了地上！
怎么办呢？
好事没做成，结果……
如实告诉爸爸妈妈？
不行，他们一定会责骂我的！
把碎片扫掉假装没这回事？
经过再三考虑，我
把碎片藏在了房间的柜子里。
结果我如愿地看到了爸爸妈妈的惊喜，但我却没有感到开心。
摔碎盘子这件
事像鱼刺一样卡在我的喉咙里，我一夜都为这件事情无法入眠。
第二天，我决定把这件事告诉爸爸妈妈。
“爸爸妈妈，我想告诉你们一件事……”我把事情粗略地
说了一遍。
出乎我意料的是，他们不但没有责骂我，而且温柔地问我：
“啊？
宝贝儿，手有没有受伤啊？
”。
我心里的这块大石头这才落了地。
原来，诚实可以让人的心情如此轻松。
我决定，将来不管遇到什么事情，都不要撒谎。
做凉拌西红柿
星期三中午，我放学回到家，觉得肚子里有一团火。
想吃凉东西，就想到做一盘凉拌西红柿。
说做就做，我从厨房拿来西红柿，从窗台上拿开白糖，把它们放在桌子上，我从桌子上拿起小刀
把西红柿一切两半，我看见那红色的汁水就像血液一样流出来，里面还有许多芝麻一样的小东西。
我又把
西红柿切成一小块一小块的，放在桌子上的碗里。
用勺子从糖袋子里舀了几勺白糖，撒在西红柿上，用勺
子一搅，废了九牛二虎之力，总算把西红柿做好了。
我把做好的西红柿端到妈妈的身旁，对妈妈说：
“快看我做的凉拌西红柿，您尝一口吧！
”妈妈惊
讶地说：
“是你做的吗？
让我尝一口。
”说完妈妈用勺子尝了一口，高兴地说：
“我的儿子太棒了，做的不错。
”
今天我真高兴，我会做凉拌西红柿了！
第一次洗碗
今天吃过晚饭，我自千奋勇的对爸爸说：
“我来洗碗，可以吗？
”“你？
会洗？
不可能吧。
”爸爸惊
讶地看着我。
哼！
不信就算了，给你看一下我的本领。
说干就干。
跑进厨房，挽起袖子，打开水龙头，开始工作了。
啊！
当我看见那油乎乎的碗筷，真不知道该如何下手。
刚刚的信心早已被碗吓得无影无踪了。
我飞快地把它们在水龙头下“哗哗哗”地冲了冲，好让它们不再那么恶心。
抓起抹布，给上面挤了
一点洗洁精，拿起碗，一圈又一圈擦着碗的全身，感觉手上滑滑的，得使劲抓住碗，水也变成了脏水，失
去了往日的“光彩”。
池子里充满了泡沫，满厨房都是泡泡，仿佛天空中正在下雪，多好玩呀！
说着，玩着，不知不觉就到了最后一个“程序”，把碗在清水中多冲几下，把泡泡全洗掉，不能让
它们残留在餐具里，更不能残留在“家”中。
真是现实版的“丑小鸭变白天鹅”。
哈哈哈！
谁说我洗不了碗？
赶快去告诉爸爸呀，让他见识一下我的厉害。
“好孩子，你长大了！
能帮大人干活了，太能干了。
”虽然听起来感觉是微不足道的几句话，但我
听起来却像蜜一样甜，甜到了心窝里，因为这是对我这次洗碗的肯定与表扬。
这是我最难忘的第一次洗碗。
真实的梦
薄遵哲
每个人都做过各种各样的梦，我也不例外。
那天晚上，我却做了一个梦想成真的梦。
晚上睡觉时，我便走进了梦想成真的乐园。
我便勇往直前，走了一段路，有一个岔道口，我向左边望去，有两个骑士，后面有一个大王。
大
王左手拿盾、右手拿大刀，后面有一箱宝藏。
我用调虎离山之计把他仨甩开了，打开宝藏一看，哇！
好多
悠悠球。
我说：
“哇！
一个冰破。
”妈妈听见了，我倒还在梦中。
妈妈准备了一个冰破，放进盒子里。
早晨，我打开盒子一看，哇！
一个冰破，梦想成真了！
后来，我才知道，是妈妈给我准备的，我
感谢了妈妈！
【篇三：
小学作文赏析1（2000字）】
第一次洗袜子
虽说世上任何事情都有第一次，但上周末我第一次洗袜子还是让我印象深刻、感触挺深。
当时，我刚洗完脚，本来像往常一样把脏袜子扔在一边等着妈妈帮我洗，但那天看着妈妈很忙，我突
然心血来潮，对妈妈说：
“妈妈，我自己来洗袜子吧！
”妈妈先是一愣，后点点头说：
“好吧，试试看！
”我用洗脚盆接了一些水，把我那两只臭袜子浸泡在里面。
哇！
好脏。
特别是脚后跟和脚趾部位非常黑，我重点在这两处打上肥皂，然后使劲搓揉，随着污水一点点往下滴，袜子上的污渍一点点退去，盆里的清
水也变成了黑水，但仔细一看还不是很干净，我又继续用同样的方法反复搓揉了好多遍，这才基本干净。
然后，我把袜子拧干，把脏水倒掉，又打了两次清水，才把袜子洗干净，拧干放到暖气片上?
?
上床睡觉的时候我想：
虽然得到了妈妈的夸奖，但洗一个小小的袜子竟然如此费劲，那么洗衣服、洗
床单和被罩又是多么辛苦！
父母的辛劳由此可见一斑。
我以后一定要注意爱惜自己的衣物，不轻易弄脏。
同时像袜子这类小东西尽量自己动手，减轻妈妈的负担。
第一次洗袜子，让我学到了很多?
?
我的悠悠球
我有一个心爱的玩具，它有鲜红亮丽的外表，闪电般耀眼的内身，还有一根黄绳。
你猜它是什么？
没错，它就是雷霆悠悠球！
这是六一儿童节时爸爸送给我的礼物，我十分喜欢它。
记得刚开始玩球时，我认为悠悠球是一件极为普通的玩具，不过近几个月来，我见到很多人在玩
悠悠球，有人用的竟是“雪鳞峰”“冰魄”等《火力少年王》中姚杰、迪兰等高手用的球。
我认为悠悠球玩的
好坏，不在于球本身的价格或是曾被哪位高手用过，而在于球手的技艺如何，无论什么样的悠悠球，在能
人的手中都是一样的。
不过，我始终认为自己的“雷霆”是最好的，它最近还真是挺“火”的。
二十多天过去了，我只学会了上收球，至于上线还是学不会。
于是，我就比着《火力少年王》里
的人苦学三天，结果还是没学会。
这可怎么办呢？
看来，我是要下“死功夫”了。
又过了六十多天，功夫不
负有心人，我终于学会了上线！
我品尝到了成功的喜悦，心里感到甜蜜无比。
有一次，王明要和我比试，谁知他连上收球都不会。
他每失败一次，就说是意外。
我干脆做了一
个上收球给他看，他大声惊呼：
“哇，你好厉害呀！
”
这就
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