山东省滨州市届高三模拟考试文综历史试题.docx
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山东省滨州市届高三模拟考试文综历史试题
山东省滨州市2015届高三3月模拟考试文综历史试题2015．03
13．据统计，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司直接送到皇宫的奏章共1160件，共计有3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。
材料中的“内外诸司”是指①行省②六部③内阁 ④三司
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
14．有这样一批文人，仕进路途堵塞，于是“以其有用之才”，“舒其拂郁感慨之怀”，表达他们在那个历史时代的悲愤、苦闷与抗争，推动了中国戏曲事业的发展。
据此推断“这批文人”的主要艺术成就是
A．南戏 B．元杂剧 C．昆曲 D．京剧
15．1840年以来，中国棉花、大豆、蚕桑、烟草、花生、蓝靛、桐油等农作物的种植面积都逐年增加并大量出口。
这反映出当时
A．中国近代工业的发展 B．传统的经济结构没有发生变化
C．中国传统农业的倒退 D．中国逐渐沦为列强的原料产地
16．柏杨在《中国人史纲》中说：
“（清政府如同）被击败的末期癌症的老拳师，在观察强大对手的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。
”材料评论的是
A．顽固派的“抱义而处” B．洋务派的“中体西用”
C．维新派的“托古改制” D．革命派的“三民主义”
17．下表为我国“一五计划”的基建投资比重分配表（%），表格中的空白处应当填写
农林水利
轻工业
重工业
运输邮电
贸易物储
文教卫生
城市公用
其他
7．6
6．52
19．2
3
7．2
3．7
……
A．51．68 B．2．0 C．18．5 D．9．0
18．罗马法规定：
“法律承认个人有独立的人格，承认个人生活中有一部分是不可干预的，在未经个人许可时，即使国家也不得干预个人生活的这一部分。
”该规定
A．强调保护私权，限制公权滥用 B．强调人人平等，打破贵族垄断
C．强调法律至上，维护法律权威 D．强调社会和谐，协调入际关系
19．右图是北美洲伊斯帕尼奥拉岛（即海地岛）1493—1570年人口变化图。
导致这一变化的主要因素是
A．黑奴贸易
B．殖民屠杀
C．工业污染
D．商业战争
20．“不管你写的是什么题材，你处理的是什么题材，你画出的画还可能是圣母玛利亚。
但是你想到的，你看到的是现世，是此岸，是世俗，是人世间，理性从神性逐渐地回归到人性中。
”材料所描述的现象开始于
A．新航路开辟 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．宗教改革
21．1850—1914年和1950—1973年是资本主义经济史上的两个“黄金时代”。
这两个“黄金时代”出现的共同原因是
A．国家大力干预经济 B．对东方的殖民掠夺 C．科技革命推动发展 D．美国扶植欧日经济
22．自由放任的经济政策有着“市场失灵”的缺陷，国家干预经济有着“政策失灵”的不足。
能直接体现上述观点的分别是
A．罗斯福新政与斯大林体制 B．战时共产主义政策与新经济政策
C．经济大危机和战时共产主义政策 D．经济“滞胀”与新经济政策
23．“这是对上帝的宣战书，它像一把利剑刺向上帝的心脏，又如一颗重型炮弹，打破了被宗教神学长期盘踞着的顽固堡垒，沉重地打击了神权统治的根基，从根本上推翻了‘神创论’。
”这段话评论的是
A．哥白尼的日心说 B．路德的因信称义 C．卢梭社会契约论 D．达尔文的进化论
38．（24分）家训是我国民族文化遗产的重要组成部分。
阅读材料，回答问题。
材料一 中国古代家训节选
三国·诸葛亮《诫子书》
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
唐·刘禹锡《名子说》
夫忠孝之于人，如食与衣，不可斯须离也，岂候余易哉。
宋·刘清之《戒子通录》
由俭入奢易，由奢入俭难。
饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。
宋·包拯《包拯集》
后世子孙仕官有犯赃滥者，不得放归本家；亡噎之后，不得葬于大茔之中。
清·张英《恒产琐言》
人家富贵两字，暂时之荣宠耳。
所恃以长子孙者，毕竟是耕读两字。
（1）据材料一，概述中国古代的家训思想（不得照搬照抄原文）。
（5分）
（2）分析影响中国古代家训思想形成的主要因素。
（8分）
材料二 在家训形式上此期（晚晴）家训已经不是以传统的专著作为支撑门户的柱子了，而是以家书为主要形式。
另外，并没有诸如家诫、家范、家训等名称的专门形式的家训单篇出现……
左宗棠在给儿子孝威的信中说：
“近来时事日坏，都由人才不佳。
人才日少，由于专心做时下科名之学（科举）者多，留心本原之学者少……试看近时人才，有一从八股出身者否？
八股愈做得入格，人才愈见庸下。
”
李鸿章在《示文儿》一信中说：
“年来国事日非……受人凌辱之原因，莫外乎不谙世事，默守陈法，藏身于文字之间，而卑视工商。
岂知世界文明，商业较重于文字，窥各国之强盛，无独不然。
” ——摘编朱明勋《中国传统家训研究》
（3）有学者认为晚清是家训的革新时期。
据材料二对此观点加以论证。
（8分）
（4）综上，我们应如何对待传统家训。
（3分）
39．（22分）对同一史实，不同史料有不同的反映。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 下面是两套关于抗日战争胜利的纪念邮票
图一 1965年发行的《纪念抗日战争胜利二十周年》邮票，全套4枚，分别是：
毛主席在著作；人民战争胜利；光荣参军；八路军东渡黄河。
图二 1985年发行的《抗日战争和世界反法西斯战争胜利四十周年》邮票，全套2枚。
一枚“卢沟桥中国军队奋起抗日”；另一枚“八路军和民兵战斗在长城内外”。
（1）据图一，指出当时国内认为抗战胜利的原因。
（6分）
（2）与图一相比，指出图二中纪念抗战胜利的新视角，并分析影响这些新视角出现的因素。
（10分）
材料二 下面是关于马歇尔计划的两幅漫画
图三 美国漫画 图四 苏联漫画
（3）材料二中两幅漫画在该历史主题研究中有何相同的局限性？
综合漫画三、四可以推知马歇尔计划对西欧有何影响。
（6分）
46．（10分）【历史——历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。
材料一 亚历山大二世之所以能不顾部分保守贵族廷臣的反对，宣布改革，是因为“若不弃小利，则大利难保。
”
材料二 亚历山大二世宣布废除农奴制，是俄罗斯在质量上的社会进步。
（1）材料一中的“大利”指的是什么？
“弃小利”在改革中有哪些具体体现？
（6分）
（2）如何理解材料二的观点？
（4分）
47．（10分）【历史——近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答问题。
材料 虽然他们都主张人与人之间的平等，但是洛克认为私有财产制是合理的、天然的，自然状态中是可以有私有权的，而卢梭认为在自然状态中不可能有私有权的存在。
另外，他们都主张订立社会契约，实行民主政治，但是洛克主张人民把自己的权力托付给了政府，主张的是君主立宪制度，而卢梭主张人民主权，他在这一方面还建立了一套人民主权理论，反对代议制和议会制，希望过小国寡民的生活，向往古典城邦的共和制，希望进行直接民主。
——摘编自《洛克和卢梭的民主思想之比较》
（1）据材料，概括洛克和卢梭民主思想的异同。
（6分）
（2）结合所学，指出洛克和卢梭的思想对本国政治的影响。
（4分）
48．（10分）【历史——20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。
材料 在一战发生前的1870年至1913年间，恰恰是一波经济全球化的大发展期。
这波全球化的动力是英国，（在英国）打通世界边边角角的同时，也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本崛起，而英国的全球领导地位日益削弱。
在全球秩序逐渐陷入瓦解的情况下，世界却缺乏新的领导者来维护基本秩序。
1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷评论道：
“灯光正在整个欧洲熄灭。
”
——摘编自《“一战”发生机理时刻警醒当今世界》
（1）据材料，概括“一战”爆发的原因。
（4分）
（2）据材料并结合所学，说明格雷为什么说“灯光正在整个欧洲熄灭”。
（6分）
文综历史试题参考答案
题号
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
答案
C
B
D
B
A
A
B
B
C
C
D
38．（24分）
（1）思想：
重视道德修养；灌输忠孝观念；提倡节俭治家；为官切勿贪腐；重视耕读传家。
（5分）
（2）因素：
专制统治；科举制度；小农经济；以儒家为主的传统文化；以血缘为纽带的宗族观念。
（8分，答出其中任意四点即可）
（3）形式上革新：
晚清主要以家书为形式，不以传统的专著或专门形式的家训单篇形式出现。
（2分）
内容上革新：
强调经世致用，反对八股取士；重视工商业发展；具有爱国救亡意识或关注世界。
（6分）
（4）对待：
取其精华；去其糟粕；发展创新，赋予其新的时代内涵。
（3分）
39．（22分）
（1）原因：
敌后战场的开辟；人民的英勇斗争；毛泽东思想的指导；中国共产党的领导。
（6分，答出其中任意三点即可）
（2）新视角：
增加了国际性内涵，与世界反法西斯战争相联系；增加国民党军队抗日内容。
（4分）
因素：
文革结束，停止了以阶级斗争为主的史观；两岸关系逐渐缓和；改革开放，人民的思想观念发生变化；国际上中国与西方国家的关系得到改善。
（6分，答出其中任意三点即可）
（3）局限：
站在自身立场上看问题，具有片面性。
（2分）
影响：
在促进欧洲经济的恢复发展的同时，也破坏了西欧国家的主权利益，便利了美国的经济扩张。
（4分）
46．（10分）【历史——历史上重大改革回眸】
（1）大利：
巩固沙皇统治。
（2分）
体现：
废除农奴制，农民获得法律上的人身自由；农民可以通过赎买获得一半土地。
（4分）
（2）理解：
农奴制的废除为资本主义发展提供了劳动力与资金，使俄国走上资本主义发展的道路，推动其现代化进程。
（4分）
47．（10分）【历史——近代社会的民主思想与实践】
（1）同：
都主张人人平等；都主张订立社会契约，实行民主政治。
（2分）
异：
洛克维护私有制，卢梭反对私有制；洛克主张君主立宪制，卢梭主张人民主权，实行直接民主制。
（4分）
（2）洛克的思想推动了英国君主立宪制政体的发展；卢梭的思想为法国大革命及民主政治的建立作了理论准备。
（4分）
48．（10分）【历史——20世纪的战争与和平】
（1）原因：
世界经济发展不平衡，各国力量对比变化；英国全球领导地位削弱，世界秩序逐渐混乱。
（4分）
（2）战争使欧洲的政治秩序走向混乱；战争阻碍了欧洲经济的持续发展；欧洲相对衰落，逐渐失去中心地位和对世界的控制力。
（6分）
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