评语大全之体育生实习评语.docx
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评语大全之体育生实习评语
体育生实习评语
【篇一：
体育教育实习鉴定评语】
体育教育实习鉴定评语
某某同学在体育课教学工作计划方面，精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。
见习周期间，认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为
之后自己上课做好准备。
严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!
体育教育实习鉴定评语二：
该生教学技能、技巧仍较强，专业基本功扎实，语言表达清楚等。
既要看到自己的优点，也明确正视自己的缺点，一直不断加强专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。
小编指导：
一般实习鉴定着手于以下几方面：
1、动手能力；2、创新能力；3、分析、解决实际问题能力；4、协作与组织管理能力；5、社会活动能力；6、语言及文字表达能力。
1、对教学实习和理论联系实际的认识；2、巩固和加深所学理论知识的程度；3、分析、解决、创新能力的提高；4、社会生活能力的提高
某某同学在体育课教学工作计划方面，精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。
见习周期间，认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。
严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!
体育教育实习鉴定评语二：
该生教学技能、技巧仍较强，专业基本功扎实，语言表达清楚等。
既要看到自己的优点，也明确正视自己的缺点，一直不断加强专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。
小编指导：
一般实习鉴定着手于以下几方面：
1、动手能力；2、创新能力；3、分析、解决实际问题能力；4、协作与组织管理能力；5、社会活动能力；6、语言及文字表达能力。
1、对教学实习和理论联系实际的认识；2、巩固和加深所学理论知识的程度；3、分析、解决、创新能力的提高；4、社会生活能力的提高
资料来源：
【篇二：
体育实习生自我鉴定】
在xx-xx实习的六周期间，我获益良多。
除了拓宽了自己的知识面还进步了自己的执教才华。
我确立好自己的角色，实现从学到教的角色转换，应用所学知识进行组织教学，以身立教，从心理上做好当老师的筹备。
以真心实意、积极自动地向领导老师学知识、增才华，用自己的举动换取他们的信赖，营造协调的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基本。
由于实习目标明白、动机端正,在实习教学进程中，明白施教对象联合施教对象的生理和心理特色，备好一份教案后，向实习领导老师、本组同窗一一征求看法,改了又改,才实行教授，把知识有机地联合起来上好每一节体育课。
实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目标地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记载。
在担负高三（6）班的助理班主任时，我能做到三跟，组织了让青春在拼搏中闪光的主题班会，协助班主任处置班里的日常工作。
以多沟通，多谈心的情势，与学生树立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基本。
通过助理班主任的工作，自己清楚到班主任的工作的主要性和艰难。
总结自己在实习进程中在存在不少弊端，如：
教学技巧、技能仍较单薄，专业基础功不扎实，语言表达不清等。
我应当既要看到自己的长处，也要正视自己的弊端，增强自己的专业技巧的学习，为做好一名优良的体育教师做好筹备。
体育实习自我鉴定二：
xx-xx年xx月xx日，我依照学校的请求，抵达xx市第xx中学进举措期六周的教导实习工作。
在该校引导和有关老师的辅助领导下，我较好地完成了教导实习义务。
下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：
首先，在体育课教学工作方面，我积极、自动地向领导老师学知识、增才华，用自己的举动换取他们的信赖，营造协调的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基本。
见习周期间，我认真观看领导老师的每一节教学课，做好看课记载，并对体育课练习密度和学生的活动负荷进行测量，为之后自己上课做好筹备。
在实习教学进程中，我联合施教对象的生理和心理特色，认真备好每一份教案，并向领导老师、本组同窗征求看法，经过改进后才进行教学，并尽力培育体育骨干，以此把知识有机地联合起来上好每一节体育课。
其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的情势，与学生树立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基本。
期间，我组织了勿忘国耻，振兴中华的主题班会，以此培育学生的爱国情操，领导学生准确的人生观和世界观。
除此之外，我还积极协助班主任处置班里的日常工作，与班干们一起尽力保护班风和学风。
通过助理班主任的工作，使我理解了班主任工作的主要性和艰难性，同时也晋升了我的组织与管理才华。
通过毕业实习工作，我也发明了自己所存在一些不足。
如：
知识面不够宽广，理论与实际联合得不够完美，教学技巧、技能仍待增强等。
为期六周的教育实习工作。
在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。
下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：
首先，在体育课教学工作方面，我积极、主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。
见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。
在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础。
期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华”的主题班会，以此培养学生的爱国情操，引导学生正确的人生观和世界观。
除此之外，我还积极协助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。
通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力。
通过毕业实习工作，我也发现了自己所存在一些不足。
如：
知识面不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。
为期六周的教育实习工作。
在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。
下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：
首先，在体育课教学工作方面，我积极、主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。
见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。
在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础。
期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华”的主题班会，以此培养学生的爱国情操，引导学生正确的人生观和世界观。
除此之外，我还积极协助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。
通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力。
通过毕业实习工作，我也发现了自己所存在一些不足。
如：
知识面不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。
【篇三：
体育生实习自我鉴定】
在xx-xx实习的六周期间，我获益良多。
除了拓宽了自己的知识面还进步了自己的执教才华。
我确立好自己的角色，实现从学到教的角色转换，应用所学知识进行组织教学，以身立
教，从心理上做好当老师的筹备。
以真心实意、积极自动地向领导老师学知识、增才华，用
自己的举动换取他们的信赖，营造协调的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基本。
由
于实习目标明白、动机端正,在实习教学进程中，明白施教对象联合施教对象的生理和心理特
色，备好一份教案后，向实习领导老师、本组同窗一一征求看法,改了又改,才实行教授，把
知识有机地联合起来上好每一节体育课。
实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目标地
听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、
评课记载。
在担负高三（6）班的助理班主任时，我能做到三跟，组织了让青春在拼搏中闪光的主题班
会，协助班主任处置班里的日常工作。
以多沟通，多谈心的情势，与学生树立良好的师生关
系，为助理班主任的工作打下了巩固的基本。
通过助理班主任的工作，自己清楚到班主任的
工作的主要性和艰难。
总结自己在实习进程中在存在不少弊端，如：
教学技巧、技能仍较单薄，专业基础功不
扎实，语言表达不清等。
我应当既要看到自己的长处，也要正视自己的弊端，增强自己的专
业技巧的学习，为做好一名优良的体育教师做好筹备。
体育实习自我鉴定二：
xx-xx年xx月xx日，我依照学校的请求，抵达xx市第xx中学进举措期六周的教导实
习工作。
在该校引导和有关老师的辅助领导下，我较好地完成了教导实习义务。
下面，就实
习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：
首先，在体育课教学工作方面，我积极、自动地向领导老师学知识、增才华，用自己的
举动换取他们的信赖，营造协调的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基本。
见习周期
间，我认真观看领导老师的每一节教学课，做好看课记载，并对体育课练习密度和学生的活
动负荷进行测量，为之后自己上课做好筹备。
在实习教学进程中，我联合施教对象的生理和
心理特色，认真备好每一份教案，并向领导老师、本组同窗征求看法，经过改进后才进行教
学，并尽力培育体育骨干，以此把知识有机地联合起来上好每一节体育课。
其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的情势，与学生树立良好的师生关
系，为代理班主任的工作打下了巩固的基本。
期间，我组织了勿忘国耻，振兴中华的主题班
会，以此培育学生的爱国情操，领导学生准确的人生观和世界观。
除此之外，我还积极协助
班主任处置班里的日常工作，与班干们一起尽力保护班风和学风。
通过助理班主任的工作，
使我理解了班主任工作的主要性和艰难性，同时也晋升了我的组织与管理才华。
通过毕业实习工作，我也发明了自己所存在一些不足。
如：
知识面不够宽广，理论与实
际联合得不够完美，教学技巧、技能仍待增强等。
为期六周的教育实习工作。
在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育
实习任务。
下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：
首先，在体育课教学工作方面，我积极、主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的
行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。
见习周期
间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运
动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。
在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和
心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教
学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关
系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础。
期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华”的主
题班会，以此培养学生的爱国情操，引导学生正确的人生观和世界观。
除此之外，我还积极
协助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。
通过助理班主任的工
作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力。
通过毕业实习工作，我也发现了自己所存在一些不足。
如：
知识面不够宽广，理论与实
际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。
为期六周的教育实习工作。
在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育
实习任务。
下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：
首先，在体育课教学工作方面，我积极、主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的
行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。
见习周期
间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运
动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。
在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和
心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教
学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关
系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础。
期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华”的主
题班会，以此培养学生的爱国情操，引导学生正确的人生观和世界观。
除此之外，我还积极
协助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。
通过助理班主任的工
作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力。
通过毕业实习工作，我也发现了自己所存在一些不足。
如：
知识面不够宽广，理论与实
际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。
篇二：
体育实习总结体育实习总结
实习对于体育教育专业的的师范生来说，是门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转
折点，是必须要精力的。
在这段期间我精力了很多，第一次真正站上讲台，第一次在这么多
学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味，那么多的第一次让我也学会很多东西。
这段充满酸甜苦辣的实习生活将成为我人生中一次刻苦铭心的精力，也将是我今后走上工作
岗位的一笔财富。
转眼间实习工作已经结束，这时间里从学生一下变成老师，感觉有些不适
应，可是这一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的华丽转身。
回想这段实习工作历历在目。
这一路走来颇多留恋，诸多感慨。
在实习期间，我既是学
生，又是老师。
作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业。
付出了很多，
收获的更多。
“十年树木，百年树人。
”实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严
格要求自己。
不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
近两个月的实习，使我真正体会到做以为老师的乐趣，同时，使我的教学理论变为教学
实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面教学，现在回想起来，短短的实习生活，感觉很不
错。
当我漫步在校园里，那出自学生的一声声“老师好”：
老师好”的感觉很漆面，从最开始
的不习惯变得上瘾了。
作为一名体育教师，首先上好课识最基本的要求。
在实习前我做了比较充分的准备。
但
真正的中学教学对我说还是第一次。
从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。
实习的第二天，我希望听听指导老师的课，出乎
意料的是，指导老师让我直接就开始上课了。
当时我在想，这是指导老师在考研我吗？
对于
听课，我识想先认真做好笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自
己的想法的差别，以吸收老师的优点。
过了两天，我已经能够把课上好了，学生们也喜欢我
的课，我们彼此配合的很好，指导老师也满意。
在教学实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力
我还差很多。
经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平
得到了很大的提高，上课也能得心应手了。
虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我
从知道老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我
的指导老师。
在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师吩咐的任务有效率有质量的完成。
总之，
在这实习期间，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成
每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。
总而言之，教育实习让我更加坚定了献
身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高
自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！
篇三：
优秀体育实习生个人
总结
优秀实习生个人总结经过近四个月的实习，我学到了很多东西，锻炼了自己的实践教学能力，培养了吃苦耐
劳的精神，学会了与学生建立良好师生关系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在奋斗
中进步，现特将我两个月来的实习总结如下：
在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书等方式认真查找备课资料，在备课的过程
中如果遇到一些困难我会请教指导老师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子自言自
语，或是用录像记录下来，及时发现自己的问题。
在备课完成后，我会把教案及时的让指导
老师过目，及时纠正老师发现的问题。
因为我觉得备课是上好一堂课的基础，要想成为好的
教师，就必须在备课上多下功夫。
在课堂教学上，我最大的缺点就是关注教案，不关注学生，
这几乎是每个新教师的通病。
由于我把教案备得太死，导致在上课的过程中我依赖教案，忽
视学生的主观能动性，没有做到以人为本，以学生为本。
具体表现在：
我在高三上篮球课时，
太注重向学生讲解专业术语，而女生大多不理解。
在课堂教学的过程中，我的另一个明显缺点就是评价语的不恰当使用。
教师应该以积极
的眼光来看待每一位学生，尊重学生，理解学生，多多鼓励学生，因为学生是发展中的人，
每一位学生都具有无限的发展潜力，好的课堂评价语能很好的激励学生，安慰学生，甚至使
学生重拾自信。
对示范动作的学生都应该给予适当评价，无论是做对还是错，对表现好的学
生应该及时鼓励表扬，对示范错误的学生不能谩骂批评，应该及时指出错误，适当肯定对的
一面。
而且尽量避免“错误”、“不是”、“不对”这些绝对评价，换成“你在想想”、“还有没
有更好的动作呢”。
既肯定了同学的优点，又讲出了他的不足，一举两得，又不会打击同学们
的自信心和积极性。
我觉得小小的评价语，其实包含了很多学问在里面，评价语的恰当使用
跟学生的快乐成长有密切的联系，所以教师一定要使用好评价语。
对于课后总结，我觉得这
个对实习生来说和重要，实习生必须学会对经验的及时总结。
每次上完课后我都要认真听取
指导老师的意见，及时修改我的教案，把上课过程中出现的问题摘录下来，反复思量，反复
斟酌，然后对自己的教案进行反复修改，在向指导老师争取在别班上课的机会，及时对自己
做一个验收。
只有这样，才能真正学会教学经验和技巧。
最后，我要讲讲班主任工作，其实上课不是最困难的，如何处理师生关系，调解学生之
间的矛盾才是班主任最重要的工作。
一个好的班主任能使他的班级成为一个具有凝聚力的班
集体。
班主任工作多、杂、乱。
总之，什么事都要找班主任。
在实习期间，我主要是协助班
主任管理班级。
早晨，我早早的来到教室来监督同学们的早读。
在同学们遇到难读难认的字词是及时给
予帮助，在早读的过程中，我会及时表扬认真的同学和批评偷懒的同学。
所以当班主任一时
一刻都不能懈怠，只有付出辛勤的努力，才能收获成果。
另外我还组织各种各样班队课，其
中包括“如何养成良好学习习惯”、“食品安全与健康”、“做文明有礼貌的学生”等等。
形式
多样，学生表现积极，师生配合默契，班级气氛很活跃。
以上便是我这几个月来实习总结，在这几个月中，我学到很多东西，虽然时间很短，但
是我受益匪浅，在此我非常感谢我的指导老师徐蓉老师的指导，在此我表示诚挚的谢意。
篇
四：
体育教育专业实习生实习总结体育教育专业实习生实习总结2010年9月16日我进行为期两个月的教育实习。
两个月的实习生活是辛苦的、紧张、
美好的，也是很有意义的。
想我们们刚到我们的实习基地（湛江市体育运动学校），看着熟悉
的校园，操场，教学楼?
?
，陌生的面孔，我们们既紧张又高兴。
回想这两个多多留恋，诸
多感慨。
实习期间，在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，作为体育运动学校的体育实习
教师老师兼班主任，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习
学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直
紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学
习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老
师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评。
我的实习工作得了比较圆满
的成功。
对此，本人甚感欣慰。
下面就我实习的主要工作进行总结：
在实习期间，我主要完成了3方面的工作：
一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学
习教学方法和吸取教学经验，二是亲自上课，在上课过程中研究教材，认真备课。
课后进行
自我小结。
三是及时与指导老师和其他实习生进行经验交流不断完善自我。
我们实习的课程大多数围绕跑、跳、球类等专业课展开教学。
我的实习对象是初三、初
二年级。
初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，
寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的实习生，这是有一定难度
的。
由于我们刚从大学学生角色进入中学教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、
模式带入中学课堂。
并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同
所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，教的很快，一节45分钟
的内容30分钟就讲完了，可学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。
当然在后来不断的实践中，也逐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也随之好了起来。
接下来我就具体从四个方面谈谈这次教育实习
一、对教育实习的新认识和体会当我们踏入实习学校作为一名教师时对自身最基本的要求-就是忠诚教育事业。
我们应该
热爱教育事业，热爱自己的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，
努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。
规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生
表率。
此外，还应尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制
度。
作为一个教师，也许你的课讲得很透彻、明白，也许你对学生如慈母般关爱，也许你是个俊男靓女，但具备任何一个条件，都不会使你在学生中的地位更高，我们需
要具备的是综合素质、为人师表。
你既不能是学生口中的法西斯，也不能是他们眼中的和事
佬，要让学生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。
什么叫“人格魅力”了。
第一：
幽默机制。
幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个学生都不喜欢那种
死气沉沉的压抑的氛围。
适时的发挥你的幽默，会得到意想不到的效果，学生也会因此而喜
欢你。
第二：
丰富的知识储备。
教师的主要任务是教。
都说给学生一杯水，教师要有一桶水。
实际上教师更应作长流水。
课上，你可能想象不到学生会问出怎样的问题，所以不仅在备课时要多看教材
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