英语一轮精品复习案Unit3《Life in the future》新人教必修5.docx

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英语一轮精品复习案Unit3《Lifeinthefuture》新人教必修5

2013版英语一轮精品复习学案:

Unit3Lifeinthefuture(新人教版必修5)

【高考新动向】

【考纲全景透析】

【重点单词】

1.impressionn.印象;感想;印记

1)固定搭配:

make/leaveanimpressiononsb.给某人留下印象

beundertheimpressionthat...觉得;以为

makenoimpressionon对……无影响/效果

givesb.afavourableimpression给某人以好的印象

Firstimpressionsaremostimportant.第一印象最重要。

hisimpressionofher=herimpressiononhim她给他留下的印象

2)其动词形式impress用法:

impress作“使(某人)印象深刻”时,常用结构有:

impresssth.on/uponsb./impresssb.withsth.给……留下深刻的印象;使铭记;通常用于被动语态:

beimpressedby/at/withsth.或beimpressedonone’smind/memory。

如:

Theteachersweremostimpressedbyyourperformanceintheexam.

所有老师被你们的考试成绩所深深感动

Hisspeechmadequiteanimpressionontheaudience.

他的演说给听众留下了相当好的印象。

【即境活用】

1)________________________________wasfavourable.他给我的第一印象不错

(答案:

Hisfirstimpressiononme/Myfirstimpressionofhim)

2)HistriptoIndiamade____________________________________.他的印度之行对他的触动很大

(答案:

astrongimpressiononhim)

3)He____________________________withhissincerity.他的真诚打动了她

(答案:

impressedher)

2.previousadj.先的,前的;事前的;以前的

previousto在……之前

previouslyadv.先前地,以前地

1)Hedidbetterinhispreviousstudy.他在预习方面做得好。

2)Hispreviousattemptwassuccessful.他以前的尝试成功了。

3)Previoustotheconferencewehaddiscussedthematter.

在会议召开之前,我们讨论了这个问题.

【即境活用】汉译英

1)你以前有过这种工作经验吗?

_______________________________________________________________________________

2)来这里之前,我为你准备了文件.

_______________________________________________________________________________

答案:

1)Doyouhaveanypreviousexperienceofthiskindofjob?

2)Previoustocominghere,Ipreparedallthedocumentsforyou.

3.lackvt.缺乏;没有n.缺乏;短缺的东西

lacksth.(wisdom/commonsense/money缺乏智慧/常识/金钱)

lackingadj.缺少的;不足的

belackingin(courage/determinationtodo...)缺乏做某事的勇气/决心

a/thelackof………的缺乏

forlackof因缺乏……

havenolackof不缺乏

1)Youwillnotbelackinginsupportfromme.你将得到我的帮助

2)Ilackedfornothing.我不需要任何东西

【即境活用】1)Thetripwascancelledthrough___________________________.

因为缺乏兴趣这次旅行被取消了。

(答案:

throughlackofinterest.)

2)He____________________________.他缺乏信心。

(答案Helacksconfidence.)

【重点短语】

1.1.takeup从事;占(时间、空间、注意力、等);继续

[典例]

1)Thistabletakesuptoomuchroom.这张桌子太占地方。

2)Shehastakenupajobasateacher.她当上老师了。

3)Thischaptertakesupwherethelastoneoff.本章继续上一章的内容。

[短语归纳]

takeoff脱掉(衣服等);起飞:

打折:

作为折扣而减价:

takeover接管:

获得对…的控制或管理

takeapart拆开:

分开后将…分成许多部分

takefor把…视作:

误认为

take…forgranted认为……是理所当然

takedown写下,记下

takeback收回(诺言);

【即境活用】1)Helenalwayshelpshermothereventhoughgoingtoschool______mostofherday.

A.takesupB.makesupC.savesupD.putsup

(答案A)

2)Tokeephealthy,ProfessorJohnson____cyclingasaregularformofexerciseafterheretired.

A.tookupB.caughtonC.carriedoutD.madefor

(答案为A。

2.losesightof/catchsightof不再看见....../瞥见……

[重点短语]

get/have(a)sightof看见,发现

at(the)sightof一看见

atfirstsight乍一见

outofsight不被看见,在视线之外

outofsightof在……看不见的地方

in/withinsight被见到,在视线内

in/withinsightof在……看得见的地方

【即境活用】1)We___________________severalpreciousanimals.我们失去了很多的珍惜动物

(答案:

havelostsightof)

2)乍看起来,这个问题好像容易__________________________________________________.

(答案:

Atfirstsight,theproblemseemseasy.)

3)小岛仍然可以看的见_____________________________________.

(答案Thesmallislandisstillinsight)

4)一看见老师男孩就跑掉________________________________________________.

(答案:

Atthesightoftheteacher,theboyranaway.)

3.sweepup打扫;横扫

sweepaside放[堆]到一边,不予理会

sweepaway扫清,迅速消灭,肃清,冲走

sweepoff扫清;吹走;大量清除

sweepout扫掉;清除

sweepover将...一扫而光

【即境活用】选择短语并用恰当的形式填空。

1)Aftertheparty,thehouseneeded____________.

2)Theleaveswere_________intotheairbythestrongwind.

A.sweepoffB.sweepoverC.sweepupD.sweepout

答案:

1.sweepingup2.sweptup

【重点句型】

1.Theairseemedthin,asthoughitscombinationofgaseshadlittleoxygenleft.

空气似乎很稀薄,好像在混合的气体中剩下的氧气很少。

Itlooksasthoughtheyhavesucceededintheexperiment.

看起来好像他们的实验成功了。

ShetalksaboutHongKongasthoughshehadbeentherebefore.

她说起香港好像她以前去过似的。

Theboyisrenninghereandthereasthoughsearchingforsomething.这男孩跑来跑去好像在找什么东西。

Theoldmansetuponthethiefasthoughmad.

那位老人发疯似地扑向小偷

2.Hitbyalackoffrestair,myheadached.

由于缺乏新鲜空气,我感到头痛

Dealtwithinaproperway,wastecanbeturnedintousefulthings.

如果处理得当,废品也可转化成有用的东西

United,westand;divided,wefall.(=Ifweareunited,westand;ifwearedivided,wefall.)

合则立,分必垮。

Thetableset,theybegantodine.

摆放好书桌子,他们开始吃饭了。

Hestoodtheresilently,movedtotears.

他沉默地站在那儿,感到地留下了眼泪。

【即境活用】

_____inatrafficjam,studentsofacollegeinIndiaansweredtheirexampapersontheschoolbus.

A.HavingcaughtB.BecaughtC.BeingcaughtD.Caught

【解析】选D。

句意:

在印度一所大学里的学生由于堵车原因在公交车上进行考试。

考查分词短语作状语,改为状语从句后,应为:

Becausetheywerecaughtinatrafficjam,studentsofacollegeinIndiaanswered…

 

【热点难点全析】

过去分词作状语和定语

一、过去分词

过去分词有两大特点:

一是表被动的概念;二是表动作已完成。

过去分词在句中可用作定语、表语、宾语补足语或状语等成分。

过去分词在句中作某种成分时,其逻辑主语一般为该分词所表示的动作的承受者

二、过去分词作状语的用法

过去分词或过去分词短语常用于以下几种状语:

分类

说明

举例

时间状语

可用于时间状语从句,也可在过去分

词前加上连词“when,while,until”

等,使其时间意义更明确

1)Seenfromthehill,theparklooksverybeautiful.

=Whenitisseenfromthehill,theparksareverybeautiful.

从山上看,这个公园非常美丽

2)Don’tspeakuntilspokento.

=Don’tspeakuntilyouarespokento.

当别人和你讲话时,你才能讲话

原因状语

可用于原因状语从句或并列结构

Touchedbyhisteacher’swords,theboycried.

=Theboywastouchedbyhisteacher’swords,sohecried.

这个男孩被老师的话打动了,所以他哭了

条件状语

可加连词if,unless等转换成条件状语从句

Givenmoretime,wecoulddoitmuchbetter.

(=Ifweweregivenmoretime,wecoulddoitmuchbetter.)

多给我们点时间,我们会做得更好

让步状语

有时可加although,though,evenif,eventhough,whether...or等连词转换成让步状语从句

Thoughwarnedofthestorm,thefarmerswerestillworkinginthefields.

=Thoughtheyhadbeenwarnedofthestorm,thefarmerswerestillworkinginthefields.

虽然农民们已被告知将有风暴,但他们仍然在地里干活

方式伴

随状语

加and可转换成并列结构从句

Theteacherenteredtheclassroom,followedbyagroupofhisstudents.

=Theteacherenteredtheclassroomandhewasfollowedbyagroupofhisstudents.

老师走进教室,后面跟着一群学生

三、学习过去分词作定语时,注意过去分词所在的位置

单独的过去分词作定语

常常置于其所修饰的名词前

Youshouldimproveyour

spokenEnglish.

过去分词短语作定语

常常置于其所修饰的名词后

Heisateacherrespected

byallhisstudents.

不及物动词的过去分词作定语

当与其所修饰的名词构成逻

辑上的动宾关系时,必须在该

动词后使用必要的介词

Heisthestudentlaughed

atbyallpeoplejustnow.

【典型例题】

1.Mostoftheartists____________tothepartywerefromSouthAfrica.

A.invitedB.toinviteC.beinginvitedD.hadbeeninvited

【解析】选A。

句中的mostoftheartists与invited之间是被动关系,故应选用过去分词,相当于whowereinvited。

2.Thecomputercentre,____________lastyear,isverypopularamongthestudentsinthisschool.

A.openB.openingC.havingopenedD.opened

【解析析】选D。

根据句中的lastyear可知,thecomputercentre去年就开业了,表示完成的动作;而且open与thecomputercentre又存在被动关系,句意为:

去年开办的计算机中心在这所学校里受到学生们的欢迎。

3.Theresearchissodesignedthatonce____________nothingcanbedonetochangeit.

A.beginsB.havingbegunC.beginningD.begun

【解析】选D。

oncebegun在句中作条件状语,它是状语从句onceitisbegun的省略形式,句意为:

这项调查研究事先计划的如此完好,以致于一旦开始,什么也无法改变它

4.Generallyspeaking,______accordingtothedirections,thedrughasnosideeffect.

A.whentakingB.whentakenC.whentotakeD.whentobetaken

【解析】选B。

完整的说法应是whenthedrugistakenaccordingtothedirections,…由于主句的主语和从句的主语相同,因此可以省略从句的主语thedrug和谓语的一部分is,答案为B。

当然也可以省去when

【语法专练】

1.Acoolrainwasfallingwithsnowcausingheavytraffic.

A.mixedBmixingC.tomixD.havingmixed

2.TheNo.5subwayline,inOctober,2007,hasgreatlyimprovedthetrafficconditionsinBeijing.

A.openedB.wasopenedC.beingopenedD.tobeopened

3.Somemedicine,whenwrongly,cankillaperson.

A.takeB.takingC.takenD.totake

4.Fromtheschoolnameonthepackage,weguessedthatitmightbelongtoastudentofourschool.

A.tomarkB.markingC.markedD.havingbeenmarked

5.---Howaretheygettingonwiththeirwork?

---Allgoeswellas____.

A.plannedB.tobeplannedC.planningD.beingplanned

【高考零距离】

1、(2012•福建卷•T24)24.一Whendidthecomputercrash?

一Thismorning,whileIthereadingmaterialsdownloadedfromsomewebsites.

A.havesortedB.wassortingC.amsortingD.hadsorted

【解析】选B。

本题考查时态的用法。

首先根据时间状语thismorning知道是发生过的事情,去除A、C两项,然后过去完成时的使用前提是有动作的先后顺序,然而本句指的是“今天早晨我正把从网上下载的阅读材料分类时电脑坏的。

”指的是过去正在进行的动作用过去进行时,B项正确。

【难度】一般

2、(2012•重庆卷•T28)28.We’rehavingameetinginhalfanhour.Thedecision______atthemeetingwillinthefutureofourcompany.

A.tobemadeB.beingmadeC.madeD.havingbeenmade

【解析】选A。

非谓语动词分析句子结构可知,空白处为后置定语,与被修饰的名词是逻辑上的被动关系,而且是将要发生的动作。

由此可知,表示被动和将来的A选项符合题意。

B表示被动进行,C表示被动完成,D表示被动完成,但是不作定语。

因此,正确答案为A选项。

技巧点拨:

考查非谓语动词。

分析题干的句子结构可知,此处是非谓语动词作后置定语,publish与book之间存在被动关系,nextmonth是表示将来的时间状语,因此,空格处表示被动将来,故正确答案为B选项。

A表示被动完成;C表示主动将来;D表示被动进行,均不合语境。

3.(2011•北京卷•T30)MaybeifIscience,andnotliteraturethen,Iwouldbeabletogiveyoumorehelp.

A.studiedB.wouldstudyC.hadstudiedD.wasstudying

【解析】选C。

考查虚拟语气。

句意为:

或许要是那时我学的是理科而不是文学,我就能给你更大的帮助。

根据从句时间状语then,可知if条件句表示与过去事实相反,要用过去完成时(haddone),故选C。

4.(2011•全国卷I•T29)WhenAlicecameto,shedidnotknowhowlong

shethere.

A.hadbeenlyingB.hasbeenlying

C.waslyingD.haslain

【解析】选A。

考查时态。

句意:

当Alice苏醒过来时,她不知道她已经在那儿躺了多长时间了。

根据句意以及时间状语从句中的谓语的时态,可知此处要用过去完成时。

5(2010·福建卷·T27)Moreandmorehigh-risebuildingshavebeenbuiltinbigcitiesspace.

A.insearchofB.inplaceofC.forlackofD.forfearof

【解析】选C。

考查介词短语。

句意为:

“因为缺少空间,越来越多的高层建筑在城市中被建造。

”A项意为“寻找……”;B项意为“代替,替代”;C项意为“缺乏,短缺”;D项意为“担心,害怕”。

据句意可知,C项符合。

6.(2010·全国卷I·T22)Theworkers______theglassesandmarkedoneachbox“ThisSideUp”

A.carriedB.deliveredC.pressedD.packed

【解析】选D。

句意:

工人们把玻璃制品包装好并且每个盒子上标记上“此面向上”。

考查词义辨析。

Carry“搬运”,deliver“递送”,press“按,压”,pack“打包”。

7.(2010·四川卷·T4)Agreatnumberofstudentssaidt

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